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文檔簡(jiǎn)介
UnitlIhelpedMum
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握詞匯:phone,cook,wash,computer,really,whatabout,did,
didn't,love,him。
2、掌握句型:IhelpedMumandIwashedclothes..
Icookednoodlesyesterday.用I...yesterday等句型描述自己昨天做
了什么事情。
3、掌握動(dòng)詞過(guò)去式的標(biāo)志后綴-ed。
4、能夠正確運(yùn)用動(dòng)詞過(guò)去式來(lái)進(jìn)行描述。
教學(xué)重點(diǎn):
1、掌握詞匯:phone,cook,wash,computer,really,whatabout,did,
didn't,love,him。
2、掌握IhelpedMumandIwashedclothes../1cookednoodles
yesterday.等句型,并能用I...yesterday等句型描述自己昨天做了什么
事情;
3、掌握動(dòng)詞過(guò)去式的標(biāo)志后綴-ed。
教學(xué)難點(diǎn):
1、能夠?qū)嵺`練習(xí)中熟練運(yùn)用本節(jié)課的新單詞和句型。
2、能夠正確運(yùn)用動(dòng)詞過(guò)去式來(lái)進(jìn)行描述
教學(xué)準(zhǔn)備:
PPT、單詞卡片、點(diǎn)讀筆、教學(xué)光盤(pán)
教學(xué)過(guò)程:
Step1:Warmup
Greeting.
Step2:Presentation
1、說(shuō)出is,am,are的過(guò)去式。
2、讀一些學(xué)過(guò)的動(dòng)詞詞組。(playbasketball,playfootball,playtable
tennis,rowaboat,watchTV,helpMum)
3、學(xué)習(xí)新單詞:cook,wash,computer,phoneo
新詞組:cooknoodles,washclothes,playonthecomputer,phone
myfriendo
教師用課件展示自己昨天做的事情,讓學(xué)生從句子中歸類(lèi)總結(jié)出
動(dòng)詞過(guò)去式的變化方法。
鞏固練習(xí)動(dòng)詞過(guò)去式的轉(zhuǎn)變方法,并注意讀音的不同。
4、操練4個(gè)運(yùn)用過(guò)去時(shí)的句子。(全班讀、小組練讀、游戲練讀:
一個(gè)學(xué)生讀之后請(qǐng)另外一個(gè)學(xué)生任意讀4個(gè)句子中的一個(gè))
5、運(yùn)用I...yesterday.來(lái)說(shuō)說(shuō)自己昨天做了什么事情。(提供一些圖
片和短語(yǔ)輔助學(xué)生說(shuō)出自己昨天做的事情)
Step3:Teacher-studentinteraction
1、給出問(wèn)題,讓學(xué)生看教學(xué)視頻
然后播放第二遍讓學(xué)生跟著讀,之后回答問(wèn)題,并集體說(shuō)句子,
全班齊讀課文。
2、學(xué)習(xí)另外一些單詞:really,whatabout,did,didn't,love,him
3、對(duì)話(huà)練習(xí):Part4的口頭練習(xí)。
Step5:Homework
1.Readthewordsandtext.
2.Talkaboutwhatyoudidyesterday.
板書(shū)設(shè)計(jì):
Unit11helpedMum
phonecookwashcomputerreally
whataboutdiddidn'tlovehim
IhelpedMumandIwashedclothes.
Icookednoodlesyesterday.
教學(xué)反思:
Unit2Grandmacookedfish
教學(xué)目標(biāo):
1、理解及運(yùn)用Mrs,Miss的用法。
2、聽(tīng)懂并能運(yùn)用:IphonedMum.Grandmacookedfish.這類(lèi)語(yǔ)句
來(lái)談?wù)撨^(guò)去做過(guò)的事情。
3、能運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)談?wù)撨^(guò)去的行為。
教學(xué)重點(diǎn):
全體學(xué)生能理解并運(yùn)用句型:IphonedMum.Grandmacookedfish.
談?wù)撨^(guò)去的行為。
教學(xué)難點(diǎn):
動(dòng)詞一般過(guò)去式的變化及運(yùn)用O
教學(xué)準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、多媒體課件、單詞卡
教學(xué)過(guò)程:
Step1:Warmup
Greetings.
Step2:Presentation
1、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練
(1)播放Listen,pointandsay的動(dòng)畫(huà)或錄音,學(xué)生看動(dòng)畫(huà)或聽(tīng)錄
音,理解語(yǔ)境。
(2)再次播放錄音,學(xué)生看圖跟讀,鼓勵(lì)學(xué)生模仿錄音的語(yǔ)音語(yǔ)
調(diào)。
(3)出示單詞卡片,學(xué)習(xí)Mrs和Miss,并進(jìn)行運(yùn)用訓(xùn)練。
(4)將學(xué)生分兩組,分角色朗讀活動(dòng)1部分的對(duì)話(huà)。
(5)學(xué)生之間進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí),說(shuō)說(shuō)自己昨天做了什么,鞏固一般
過(guò)去時(shí)的用法
2、講故事
(1)播放Listenandsay的動(dòng)畫(huà)或錄音,向?qū)W生說(shuō)明語(yǔ)境。
(2)再次播放錄音,學(xué)生聽(tīng)錄音回答問(wèn)題。
(3)播放第三遍錄音,請(qǐng)學(xué)生逐圖跟讀語(yǔ)句,注意模仿錄音中的
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
(4)將學(xué)生分成四組自讀課文,比一比哪一組讀的更好。并鼓勵(lì)
學(xué)生看圖復(fù)述課文,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
(5)抽取學(xué)生以Amy的語(yǔ)氣來(lái)復(fù)述課文的內(nèi)容。說(shuō)出Grandma
和Grandpa昨天做了什么。
Step3:Teacher-studentinteraction
Let'schant.
1>播放錄音,學(xué)生整體感知韻句內(nèi)容。
2、讓學(xué)生找出歌謠中的動(dòng)詞過(guò)去式:walked,talked,looked等過(guò)
去式。
3、再次播放錄音,學(xué)生跟著錄音進(jìn)行說(shuō)唱。
4、將學(xué)生分成四組,分別吟誦這首歌謠,根據(jù)歌詞意思加上動(dòng)作,
比一比哪一組表現(xiàn)最好。
Step4:Classroomtests
1>完成Listen,matchandsay.
(1)播放兩遍錄音,學(xué)生聽(tīng)錄音連線(xiàn)。
(2)逐句播放第三遍錄音,學(xué)生核對(duì)答案。
2、選詞填空:talkedhelpedlistenedplayedwalked
(1)ItomyfriendonMonday.
(2)IbasketballonTuesday.
(3)ItomusiconWednesday.
(4)IwithmyfriendonThursday.
(5)IMumonFriday.
3、學(xué)生做完后,同桌之間互相檢查以上兩題。教師抽取部分學(xué)生
檢查選詞填空。
Step5:Homework
幫助家人做一件或幾件事情,并用過(guò)去式進(jìn)行描述。
板書(shū)設(shè)計(jì):
Unit2Grandmacookedfish
yesterday(過(guò)去的時(shí)間)
IphonedGrandma.
She/hecookedfish/noodles.
教學(xué)反思:
單詞聽(tīng)寫(xiě)
1.度過(guò)(have的過(guò)去式)_______2.(給…,,■)打電話(huà)_________
3.烹調(diào);煮;燒_________4.真的____5.洗__________
6.(do的過(guò)去式)________7.計(jì)算機(jī);電腦一—
8.愛(ài);喜歡__________9.(賓格)他_—
10.太太,夫人___________11.小姐_—
單詞聽(tīng)寫(xiě)答案
1.had2.phone3.cook4.really
5.wash6.did7.computer8.love
9.him10.Mrs11.Miss
Module7達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷
時(shí)間:40分鐘滿(mǎn)分:100分
題號(hào)*二三四五八七八九十總分
得分
聽(tīng)力部分(40分)
一、聽(tīng)錄音,選出你所聽(tīng)到的單詞。分)
()1.A.catB.hadC.let
()2.A.cookB.lookC.duck
()3.A.doB.didC.dad
()4.A.legsB.likesC.loves
()5.A.comeB.computerC.sister
二、聽(tīng)錄音,連線(xiàn)。(10分)
A,愈做
飛出1D.^^E竭
1.Monday2.Tuesday3.Wednesday4.Thursday5.Friday
三、聽(tīng)錄音,判斷下列句子正(T)誤(F)。(10分)
)1.Lilyplayedonthecomputerandcookednoodles.
()2.1helpedMumandIwashedclothes.
)3.LilyphonedGrandpayesterday.
()4.Myfathercancookfish.
()5.Tomdidn'thelphisfather.
四、聽(tīng)錄音,在相應(yīng)的表格內(nèi)畫(huà)“(10分)
WhatdidtheydolastSunday?
playedlistenedtowashedcooked
rowedaboat
basketballmusicclothesnoodles
Linlin
Sam
Lucy
Amy
Simon
筆試部分(60分)
五、找出不同類(lèi)的單詞。(5分)
)1.A.hadB.didC.ride
)2.A.tellB.computerC.cook
)3.A.loveB.fatC.naughty
)4.A.clothB.washC.rice
)5.A.cookB.fishC.noodle
六、魔術(shù)是以不斷變化讓人捉摸不透并帶給觀(guān)眾驚奇體驗(yàn)為核心的一種表演藝術(shù),
是一種奇妙的藝術(shù)。下面是一頂神奇的帽子,任何變過(guò)形的單詞只要一蓋就
能恢復(fù)原形?,F(xiàn)在把帽子交給你,請(qǐng)當(dāng)一回聰明的魔術(shù)師,把下列單詞變回
原形吧!(10分)
七、選擇合適的單詞,用其正確形式填空。(5分)
havecookhedophone
1.Linda'smotherfishlastSunday.
2.Samisagoodboy.Ilove.
3.Whatshedoyesterday?
4.Yesterdaywasaholiday.Weaveryhappyday.
5.Hehisgrandmayesterday.
八、單項(xiàng)選擇。(10分)
()1.SamhelphismotherlastSunday.
A.don'tB.doesn'tC.didn't
()2.Theboatis_________thelake.
A.onB.toC.from
()3.CanIhelp____?
A.heB.himC.his
()4.1helpedDad_________Iwashedclothes.
A.butB.withC.and
()5.Sheplayedgames_________thecomputer.
A.inB.onC.to
()6.1talked_________myfriendAmyyesterday.
A.withB.andC.in
()7.Herowed_________yesterday.
A.boatB.aboatC.boats
()8.Whatdidthey_________lastSunday?
A.doB.doesC.did
()9.1love_________noodles.
A.cookB.cookedC.tocook
()10.一Ididmyhomeworkyesterday.
一IhelpedMumwashclothes.
A.Whataboutyou?B.Howareyou?C.Didyou?
九、情景交際。(10分)
()1.當(dāng)出差在外的爸爸問(wèn)你昨天有沒(méi)有幫媽媽做家務(wù)時(shí),你應(yīng)該這樣回答:
A.Yes,IhelpedMum.
B.No,hedidn'thelpMum.
()2.明天是母親節(jié),你想對(duì)媽媽說(shuō):
A.Happybirthday,Mum.
B.Iloveyou,Mum.
()3.當(dāng)你想告訴朋友格林夫人很漂亮?xí)r,應(yīng)該這樣說(shuō):
A.MrsGreenisverybeautiful.
B.MissGreenisverybeautiful.
()4.當(dāng)你想告訴朋友你昨天沒(méi)有去公園時(shí),應(yīng)該這樣說(shuō):
A.Iwasn'tgototheparkyesterday.
B.Ididn'tgototheparkyesterday.
()5.當(dāng)你與奶奶在電話(huà)里寒暄了幾句后,你還想問(wèn)問(wèn)爺爺怎么樣時(shí),應(yīng)該這
樣說(shuō):
A.Whataboutmygrandpa?
B.Whereismygrandpa?
十、根據(jù)圖片及首字母提示完成句子。(10分)
1.Linlinhelpedhermotherwclothes.
2.MGreenisaniceteacher.
3.Peterraboatintheparkyesterday.
4.Mumdoesn'tlikehim.Becauseheoftenplaysonthec.
5.Myauntcancnoodles.
H■*一、閱讀短文,選擇正確的一項(xiàng)。(io分)
YesterdaywasSunday.Itwassunny.MrSmartcookednoodlesforlunch.Tom
helpedhimwashsomevegetables.MrsSmartphonedGrandma.Grandmasaid(說(shuō))
thatshecookedfishforlunch.SamandAmywatchedTV.Afterlunch,theyroweda
boatinthepark.Theyhadaveryhappyday.
)1.Yesterdaywas---------------?
A.SundayB.Saturday
)2.Itwasyesterday.
A.windyB.sunny
)3.MrSmartcookedforlunch.
A.noodlesB.fish
)4.SamandAmyafterlunch.
A.watchedTVB.rowedaboat
)5.Theyhadaday.
B.bad
A.h叩py
Module7達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷
聽(tīng)力材料:
一、1.Wehadahappyday.
2.Mumcancookfish.
3.1didmyhomeworkyesterday.
4.Samloveshismother.
5.Heplayedonthecomputer.
二、1.ShewashedclothesonMonday.
2.ShephonedhergrandmaonTuesday.
3.HehelpedMumcooknoodlesonWednesday.
4.SheplayedonthecomputeronThursday.
5.HedidhishomeworkonFriday.
三、1.Lilycookednoodlesandsheplayedonthecomputeryesterday.
2.HehelpedMumandhewashedclothes.
3.LilyphonedGrandpayesterday.
4.Myfathercancookfish.5.Tomhelpedhisfather.
四、1.一WhatdidyoudolastSunday,Linlin?
一IdidmyhomeworkandIlistenedtomusicathome.
2.—WhatdidyoudolastSunday,Sam?
一Irowedaboatinthepark.
3.一WhatdidyoudolastSunday,Lucy?
一Icookednoodles.
4.—WhatdidyoudolastSunday,Amy?
-MumandIwashedclothesatmygrandma*shome.
5.一WhatdidyoudolastSunday,Simon?
—Iwasoutwithmyfriends.Weplayedbasketball.
答案:
一、l.B2.A3.B4.C5.B
二、l.D2.A3.E4.C5.B
三、l.T2.F3.T4.T5.F
四、Linlin:listenedtomusic
Sam:rowedaboat
Lucy:cookednoodles
Amy:washedclothes
Simon:playedbasketball
五、l.C2.B3.A4.B5.A
六、1.have2.phone3.cook4.do5.wash
七、1.cooked點(diǎn)撥:由時(shí)間狀語(yǔ)lastSunday可知是過(guò)去發(fā)生的事情。cookfish
做魚(yú)。
2.him
3.did點(diǎn)撥:“Whatdid+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?”用于詢(xún)問(wèn)某人/物做過(guò)
什么。
4.had點(diǎn)撥:由yesterday可知描述的是過(guò)去,故用一般過(guò)去時(shí)。
5.phoned點(diǎn)撥:由yesterday可知是過(guò)去發(fā)生的事情,故用一,般過(guò)去時(shí)。
八、1.C點(diǎn)撥:由lastSunday可知是過(guò)去發(fā)生的事情,故用一般過(guò)去時(shí)。
2.A點(diǎn)撥:onthelake在湖面上。
3.B
4.C點(diǎn)撥:由前后兩句的時(shí)態(tài)一致,且沒(méi)有進(jìn)行對(duì)比可知是and連接的并
列句。
5.B點(diǎn)撥:onthecomputer在電腦上。
6.A點(diǎn)撥:talkwith...與..交談,談話(huà)。
7.B點(diǎn)撥:rowaboat劃船。
8.A點(diǎn)撥:“Whatdid+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?”用于詢(xún)問(wèn)
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