中小學(xué)德育工作指南實(shí)施方案

中小學(xué)德育工作指南實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)德育工作指南實(shí)施方案，以新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國教育大會精神，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)，強(qiáng)化德育為先的導(dǎo)向，推動(dòng)中小學(xué)德育工作創(chuàng)新，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、基本原則

1.堅(jiān)持以人為本。尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。

2.堅(jiān)持德育為先。把德育貫穿于教育教學(xué)全過程，注重德育與智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等方面的有機(jī)結(jié)合，形成全員、全過程、全方位的育人格局。

3.堅(jiān)持實(shí)踐育人。注重德育實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生將道德觀念內(nèi)化為自身行為，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和道德行為。

4.堅(jiān)持協(xié)同育人。加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會之間的溝通與協(xié)作，形成德育合力，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

5.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索德育工作的新方法、新途徑，推動(dòng)德育工作與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高德育工作的科學(xué)性和有效性。

6.堅(jiān)持評價(jià)導(dǎo)向。建立科學(xué)合理的德育評價(jià)體系，注重過程性評價(jià)和結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德需求，促進(jìn)德育工作不斷改進(jìn)和提高。

遵循以上指導(dǎo)思想與基本原則，中小學(xué)德育工作將更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展，為培養(yǎng)具有道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、健康體魄、審美情趣和勞動(dòng)技能的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

中小學(xué)德育工作的總體目標(biāo)是，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的思想品德，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備基本的道德判斷和行為規(guī)范，使學(xué)生在個(gè)人成長和社會生活中能夠踐行社會主義核心價(jià)值觀，成為具有道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、民族精神、時(shí)代風(fēng)貌的社會主義建設(shè)者和接班人。

具體來說，總體目標(biāo)包括以下幾個(gè)方面：

（1）引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；

（2）培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)，如誠實(shí)守信、愛國守法、團(tuán)結(jié)友善、敬老尊賢等；

（3）提升學(xué)生的公民素養(yǎng)，使學(xué)生具備參與社會公共事務(wù)的能力和責(zé)任感；

（4）培育學(xué)生的民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感；

（5）培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌，關(guān)注國家發(fā)展、人類命運(yùn)，具備面向未來的視野和能力。

2.學(xué)段目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，中小學(xué)德育工作分為小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段，分別制定具體的德育目標(biāo)。

（1）小學(xué)學(xué)段目標(biāo)：

a.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，樂于助人；

b.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力；

c.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，了解民族文化，增強(qiáng)民族自豪感；

d.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然和社會，形成初步的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

（2）初中學(xué)段目標(biāo)：

a.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；

b.培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的道德判斷能力和法治觀念；

c.培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

d.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國家大事，了解國際形勢，提高民族自尊心和自豪感。

（3）高中學(xué)段目標(biāo)：

a.培養(yǎng)學(xué)生具備堅(jiān)定的理想信念，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀；

b.培養(yǎng)學(xué)生形成獨(dú)立思考、批判性思維和創(chuàng)新能力；

c.培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的公民意識，積極參與社會公共事務(wù)；

d.培養(yǎng)學(xué)生具備全球化視野，關(guān)注人類命運(yùn)，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是中小學(xué)德育工作的核心內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。具體內(nèi)容包括：

（1）開展馬克思主義基本理論教育，讓學(xué)生了解社會主義核心價(jià)值觀的理論根源；

（2）進(jìn)行黨的基本路線、基本方針政策教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義的情感；

（3）加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和社會主義道德；

（4）開展國情教育和形勢政策教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、民族意識和文化意識。

2.社會主義核心價(jià)值教育

社會主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要內(nèi)容，主要包括以下方面：

（1）倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念和文化自信；

（2）倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識和公民素養(yǎng)；

（3）倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人際關(guān)系；

（4）通過典型事跡、榜樣教育等形式，讓學(xué)生深入理解和踐行社會主義核心價(jià)值觀。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。具體內(nèi)容包括：

（1）開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識教育，如詩詞、書法、國畫、戲曲等；

（2）弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，如孝敬、忠誠、誠信、禮儀、仁愛等；

（3）開展各類文化活動(dòng)，如傳統(tǒng)節(jié)日慶祝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承等；

（4）加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，增進(jìn)各民族學(xué)生對中華民族文化的認(rèn)同感和歸屬感。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的重要途徑，主要包括以下內(nèi)容：

（1）開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，提高環(huán)保意識；

（2）倡導(dǎo)綠色生活、低碳出行，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和可持續(xù)發(fā)展觀念；

（3）加強(qiáng)資源節(jié)約和能源教育，提高學(xué)生資源利用效率；

（4）組織學(xué)生參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，如植樹、清潔行動(dòng)等。

5.心理健康教育

心理健康教育旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理問題和心理疾病，主要包括以下內(nèi)容：

（1）開展心理健康知識教育，幫助學(xué)生了解心理健康的重要性，掌握心理調(diào)適方法；

（2）開展人際交往教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力和人際關(guān)系；

（3）加強(qiáng)情緒管理教育，幫助學(xué)生學(xué)會控制和調(diào)節(jié)情緒，提高心理承受能力；

（4）進(jìn)行挫折教育和生命教育，培養(yǎng)學(xué)生面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和毅力，懂得珍惜生命。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人；

（2）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，完善課程體系，注重德育課程內(nèi)容的針對性和實(shí)效性；

（3）提高教師德育素養(yǎng)，強(qiáng)化教師在課程育人中的主導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；

（4）創(chuàng)新教學(xué)方法和評價(jià)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生興趣，提高德育課程的吸引力和感染力。

2.文化育人

（1）營造校園文化氛圍，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會主義核心價(jià)值觀；

（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)；

（3）利用校報(bào)、?？⑿麄鳈诘刃问?，宣傳先進(jìn)文化，營造積極向上的校園輿論氛圍；

（4）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，抵制不良信息，培養(yǎng)健康網(wǎng)絡(luò)行為。

3.活動(dòng)育人

（1）組織開展主題教育活動(dòng)，如愛國主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育等；

（2）舉辦各類競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；

（3）加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主開展有益身心的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好；

（4）注重活動(dòng)育人的過程評價(jià)，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的成長和發(fā)展。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會；

（2）組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會實(shí)踐調(diào)查等；

（3）開展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想觀念；

（4）強(qiáng)化實(shí)踐育人評價(jià)，關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐中道德行為的養(yǎng)成。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校管理制度，確保管理制度符合德育目標(biāo)；

（2）加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)，提高管理人員的德育素養(yǎng)；

（3）實(shí)施精細(xì)化管理，關(guān)注學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；

（4）強(qiáng)化管理育人評價(jià)，將德育要求融入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境；

（2）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，利用社會資源開展德育工作；

（3）建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的協(xié)同育人機(jī)制，形成德育工作合力；

（4）加強(qiáng)協(xié)同育人評價(jià)，關(guān)注各方在德育工作中的參與度和貢獻(xiàn)度。

六、組織實(shí)施

為確保中小學(xué)德育工作的有效實(shí)施，需要從組織領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)、條件保障、監(jiān)督檢查等方面加強(qiáng)組織與實(shí)施。

1.組織領(lǐng)導(dǎo)

（1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的職責(zé)，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的德育工作格局；

（2）加強(qiáng)對德育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定德育工作規(guī)劃和年度計(jì)劃，確保德育工作與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合；

（3）建立健全德育工作例會制度，定期研究解決德育工作中的問題，推動(dòng)德育工作深入開展。

2.隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)德育工作人員，確保德育工作有人抓、有人管；

（2）開展德育工作培訓(xùn)，提高德育工作人員的業(yè)務(wù)水平和能力；

（3）鼓勵(lì)德育工作人員開展理論研究，積極探索德育工作的新方法、新途徑；

（4）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。

3.條件保障

（1）加大德育工作經(jīng)費(fèi)投入，確保德育工作所需設(shè)施、設(shè)備和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；

（2）加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的平臺；

（3）充分利用社會資源，加強(qiáng)與企事業(yè)單位、社