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文檔簡介

教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)2．能夠掌握本單元形容詞比較級的第掌握本單元形容詞比較級的第二種方法.學(xué)生能夠聽、說、讀、寫句型：whatsizeareyourshoes?并能夠掌握本單教學(xué)重點(diǎn)掌握四會動詞短語：heavier,smaller,stronger,thin（1）Makesentenceswith:h教教過程學(xué)生基本掌握四會動詞短語：heavier,smaller,st教教過程學(xué)過教學(xué)過程學(xué)生掌握學(xué)生掌握Words:stronger,smaller,教學(xué)過程Stayedathome,dranktwatchedTVTheyare…Theyaretalkingabout…教學(xué)過程I…Theyare…Theyaretalkingabout…Stayedathome,washedclotheHe….wash---washedherclothes教學(xué)目標(biāo)2.能簡單地討論對一件事物的相關(guān)看法和相關(guān)教學(xué)過程Theyare…Theyaretalkingabout…2.Mt.Tianshan,Turpan,fell,hurt,rodIwentto…教學(xué)重點(diǎn)能夠聽、說，讀，寫rode,hurt,wentcamping,went(3)呈現(xiàn)釣魚圖片同理學(xué)習(xí)wentfishing.教過程T:WhatdidWuYifando?S:Heatefreshfood.程T:Doyoulikefreshfood?教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程、warmingup程教學(xué)過程板1、2、Warmingup(1)Ididn’tlike…before.教教學(xué)過程教學(xué)過程2.學(xué)生回本組交流，歸納收獲.whathowwherew一.錄音機(jī)、錄音帶、詞卡、數(shù)枚硬幣Warmingup三．consolidation1.Designyourowndreamfarm.ThePresentContinu2、能夠用英語向別人介紹自己的作息。教教學(xué)過程Meat,run…Dear…..Place…Time…Activities…

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