【分層作業(yè)】2 落花生（課時(shí)練）五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 部編版

2落花生分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fēn

fù

zhà

yóu

jiāo

shuǐ

ǎi

xiǎo

máo

tínɡ

shōuhuò

ài

mù

bō

zhǒnɡ

2．用“√”給畫(huà)橫線的字選擇正確的讀音。半畝（mǔ

mú）

低矮（ǎi

nǎi）

空地（kòng

kōng）石榴（liù

liú）

空閑（kòng

kōng）

零散（sǎn

sàn）3．認(rèn)真辨，再填空。幕

慕

暮()色

羨()

屏()

愛(ài)()

夜()辨

辯

辮()別

()子

()論

()認(rèn)

爭(zhēng)()4．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。居然

固然

既然①________你們那么愛(ài)吃花生，就一起種花生吧。②我們買(mǎi)種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，________收獲了。③花生的好處________很多，但有一樣最可貴。5．《落花生》這篇課文的寫(xiě)作方法是（

）。A．借景抒情 B．借物喻人6．按要求完成下面各題。（1）我們姐弟幾個(gè)都很高興，____，____，____，____，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。（2）“收獲”在詞典里有兩種意思：A．取得成熟的農(nóng)作物；B．比喻心得、戰(zhàn)果等。句中“收獲”的意思是____（填序號(hào)），我能用另外一種意思寫(xiě)一句話：________________________。（3）句中的____（填詞語(yǔ)）表現(xiàn)出了“我們”收獲花生時(shí)的驚喜，它的近義詞是____，我能用它寫(xiě)一句話：________________________。7．課文回憶錄。散文《落花生》是中國(guó)作家____________的作品。這是一篇敘事散文，全文是按“______-______-______-______”的順序來(lái)寫(xiě)的，其中__________是詳寫(xiě)，_________是略寫(xiě)。8．按要求寫(xiě)句子。（1）字典難道不是我們的良師益友嗎？（改為陳述句）_______________________________________________________________________________（2）父親的話卻深深地印在我的心上。（改為反問(wèn)句）_______________________________________________________________________________（3）花生味道很美。

花生可以榨油。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_______________________________________________________________________________閱讀下文，回答問(wèn)題。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。9．父親為什么將花生和桃子、石榴、蘋(píng)果進(jìn)行對(duì)比？_______________________________________________________________________________10．體會(huì)意思：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！盻______________________________________________________________________________11．“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！薄坝杏玫娜恕敝甘裁慈?？“體面”是什么意思？體會(huì)句子的意思。_______________________________________________________________________________12．在生活中，哪些人也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻(xiàn)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)。_______________________________________________________________________________13．小練筆。

回憶父親“議”花生的話，仿照這種寫(xiě)法，任選一種事物，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。______的好處很多，有一樣最可貴。它______。我們生活中的______（什么人／誰(shuí)），不正像______一樣嗎？14．素養(yǎng)提升課文寫(xiě)花生，贊美的卻是人的品格。你還知道哪些借物喻人的詩(shī)句？寫(xiě)一寫(xiě)吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：1．吩咐

榨油澆水矮小茅亭

收獲愛(ài)慕播種【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“榨、澆、矮、茅、慕”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．mǔ

ǎi

kòngliú

kòng

sǎn【解析】本題考查根據(jù)詞語(yǔ)選擇正確拼音的能力。根據(jù)詞語(yǔ)選擇拼音這是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最基本的能力，要求學(xué)生克服方言困擾，讀音正確標(biāo)準(zhǔn)即可。還要注意一字多音現(xiàn)象。3．

暮

慕

幕

慕

幕

辨

辮

辯

辨

辯【解析】此題是對(duì)同音形近字的考查。“幕”“慕”“暮”的相同點(diǎn)是都有部件“莫”，不同的是下面的部件：“巾”與布或類(lèi)似布的事物有關(guān)，如幕布、銀幕、夜幕等；“日”與太陽(yáng)有關(guān)，太陽(yáng)落在下面了，指傍晚的時(shí)候，可引申為晚的意思，如暮色；“羨慕”的“慕”，下面是“心”的變形，表示是從心里發(fā)出的情感?！氨妗薄稗q”“辮”同樣可以用上述方法來(lái)辨析?！氨妗钡囊馑际歉鶕?jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別，如辨別、分辨、辨認(rèn)等；“辯”的中間是“讠”，意思是用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明見(jiàn)解或主張，如辯駁、辯論、辯詞；“辮”的中間是“纟”，意思是把頭發(fā)分股交叉編成的條條兒，如辮子，方言中也可用作量詞，用于編成的像辮子一樣的東西，如一辮蒜。4．

既然

居然

固然【解析】本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類(lèi)題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。居然：表示出乎意料。固然：的確、確實(shí)。既然：表示先提出前提，而后加以推論，常用就、也、還等配搭。①根據(jù)句子中的“就”可知應(yīng)選“既然”；②根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“居然”。③根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“固然”5．B【解析】本題主要考查對(duì)寫(xiě)作方法的理解。《落花生》著重講了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò)，通過(guò)對(duì)花生好處的談?wù)摚沂玖嘶ㄉ粓D虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，表達(dá)了作者扎扎實(shí)實(shí)做人的思想感情。課文描述了一家人收獲花生的情景，通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。故為借物喻人的寫(xiě)法。6．

買(mǎi)種

翻地

播種

澆水

A

這次活動(dòng)，我收獲真不小啊！

居然

竟然

沒(méi)想到，這道題他竟然三分鐘就做出來(lái)了。【解析】本題考查課文內(nèi)容填空、詞語(yǔ)解釋與造句及近義詞等。（1）根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題中的句子出自課文《落花生》，原句是：我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。根據(jù)原句把空缺處補(bǔ)完整即可。（2）“我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了?！边@句話中，“收獲”指花生取得成熟?！笆斋@”的另個(gè)一意思是“比喻心得、戰(zhàn)果等”，可造句：老師讓我們談?wù)剠⒓酉牧顮I(yíng)的收獲。（3）“我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了?！边@句話中，“居然”表示出乎意料，體現(xiàn)出了“我們”收獲花生時(shí)的驚喜，它的近義詞是：竟然，可造句：誰(shuí)也沒(méi)有想到，畢業(yè)之后我們竟然不期而遇了。7．

許地山

種花生

收花生

吃花生

議花生

議花生

種花生、收花生、吃花生【解析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。故答案為：許地山；種花生；收花生；吃花生；議花生；議花生；種花生、收花生、吃花生。8．

字典是我們的良師益友。

父親的話怎能不深深地印在我的心上？

花生不但味道很美，而且可以榨油。【解析】（1）本題主要考查學(xué)生反問(wèn)句轉(zhuǎn)為陳述句。反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。因此這句改為：字典是我們的良師益友。（2）本題考查陳述句改為反問(wèn)句。陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，首先注意反問(wèn)成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒(méi)有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。因此這句改為：父親的話怎能不深深地印在我的心上？（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。要明確關(guān)聯(lián)詞的正確用法。在解答時(shí)只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，然后選用正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就可以了。原句是分句之間是遞進(jìn)關(guān)系，遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞有：不但……而且……；不僅……還……等，因此句子可改為：花生不但味道很美，而且可以榨油。9．為了說(shuō)明、突出花生樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的可貴精神。10．這句話是文中的父親對(duì)子女的教育與希望，他教育子女，做人要像花生一樣，雖然外表普通，但是很有用，不要只追求外表，做些華而不實(shí)的事情。11．“有用的人”指對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人或?yàn)樗烁试阜瞰I(xiàn)自己的人，“體面”指只為自己著想、不愿奉獻(xiàn)自己，自私的人，這句話告訴我們做人就要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，不能做徒有外表而無(wú)德無(wú)能的人。12．環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、老師【解析】9．本題考查文章內(nèi)容理解。落花生中“父親”把花生和桃子、石榴、蘋(píng)果做對(duì)比的目的是為了進(jìn)行對(duì)比反襯，父親把花生和桃子、石榴、蘋(píng)果相比較。通過(guò)果實(shí)的樣子、果實(shí)結(jié)出時(shí)的位發(fā)的比較說(shuō)明花生是最可貴之處的。桃子、石榴、蘋(píng)果鮮紅嫩綠，惹人喜愛(ài)，而花生卻將成熟的果實(shí)理進(jìn)泥土，等待人們來(lái)挖掘，來(lái)利用。由此，可以體會(huì)到花生可貴的品質(zhì)是不求虛名，默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華。10．本題考查理解句子意思。這是文中的父親教育子女做人的道理，不能只追求外表、做些華而不實(shí)的事情，要像花生一樣，雖然外表普通，但是實(shí)際的用途很多。人要做有用的人，不要做只講體面卻沒(méi)有實(shí)際用處的人。而又沒(méi)有實(shí)際用主要是指看對(duì)他人和社會(huì)有好處及貢獻(xiàn)。11．本題考查理解句子意思。有用的人是指對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人；體面的意思外表好看，對(duì)人沒(méi)有好處的人指的是為達(dá)到自己的目的，損害別人利益的人。這是文章的中心句，父親聽(tīng)了孩子們對(duì)花生品格的議論后說(shuō)的話。教育孩子們了做人的道理。人要活得實(shí)在做對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)、對(duì)別人幫助的人，不要做只講究體面而對(duì)他人和社會(huì)有沒(méi)有幫助及貢獻(xiàn)的人。12．本題考查開(kāi)放性試題。學(xué)生可聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行解答。如：在生活中有教師、父母、環(huán)衛(wèi)工人、守林員、宇航員、義工、交通警察、護(hù)士、醫(yī)生、維修員、機(jī)長(zhǎng)也像落花生一樣不圖虛名，默默奉獻(xiàn)。13．

蓮

的根莖埋在淤泥里，不像甘蔗、萵筍那樣，把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的莖長(zhǎng)在地面上

科研工作者

蓮【解析】本題主要考查仿照這種寫(xiě)法，任選一種事物，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整，結(jié)合事物的特點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充完整內(nèi)容。把它的某個(gè)