廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請規(guī)范、端正地抄寫這句話。“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。”2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語

qiāngdiào()

yùbèi()

zītài()

suìdào()

cuīmiánqǔ()

qīngjìng()

jièshào()

yáohuàng()

jùjí()

shízhōngrǔ()2）.把詞語補充完整。

疲(

)不(

)

(

)為一(

)

(

)寒(

)暖

(

)弓搭(

)

(

)貴神(

)

魚(

)(

)出3）.請閱讀以下內(nèi)容，將正確的詞語填寫在括號里。

童年是什么？是hétān(

)上撐起的帳篷；是夜空中shǎnshuò(

)的fánxīng(

)；是yáohuàng(

)大人的gēbo(

)，吵著要看kǒnglóng(

)；是不敢拿回家的chéngjì(

)；是做不完的guǐliǎn(

)；是發(fā)不完的píqi(

)……但無論想起哪一件，我都感到tiánmì(

)和幸福。4）.根據(jù)所學(xué)課文填空。

（1）純樸的鄉(xiāng)村，一道獨特的風(fēng)景，一幅美麗的畫卷。楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深，

”。辛棄疾最喜歡一戶鄉(xiāng)村人家的小兒子，瞧，此時，他正“

”呢！

（2）《墨梅》中借墨梅自喻，表達(dá)詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格的詩句是：

，

。

（3）“一日讀書一日功，

”告訴我們讀書學(xué)習(xí)要堅持不懈，才有功效，一旦中斷，就會前功盡棄。

（4）“綠”象征著生命和希望?？矗骸肮蔚娘L(fēng)是綠的，

，流的水是綠的，陽光也是綠的。”（《綠》）

（5）認(rèn)真觀察下面的九宮格和圖片，其中隱藏著這學(xué)期學(xué)過的一首古詩。請你把全詩正確、美觀地書寫在橫線上。注意要寫詩名和作者喲！在一心月玉冰雨片壺5）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

快樂是什么？是鄉(xiāng)下人家在家門前吃晚飯時的自然héxié(

)；是小孩兒在鄉(xiāng)村玩耍時的wúyōuwúlù(

)；是看到向rìkuí(

)和dùjuān(

)花怒放時的驚喜；是來到金華的雙龍洞，看石zhōngrǔ(

)形狀變化duōduān(

)時的興奮；是觀看大海bōtāo(

)時的內(nèi)心澎湃。3、選擇題（每題2分共3題）1）.王葆利用假期去黃山旅游，回來想寫一篇《黃山游記》，以下哪一項建議不合理？

A．按照游覽的順序?qū)?；B．要把在黃山的所見所聞全部寫下來；C．描寫景物時要寫出自己的感受。2）.下列句子中，加點詞語使用錯誤的是哪一項？（）A．這次舞蹈比賽由小欣挑大梁擔(dān)任領(lǐng)舞。B．學(xué)習(xí)打籃球的時候，一開始我沒掌握正確的方法，沒少走彎路。C．媽媽平時從不打扮，今天竟破天荒化了淡妝，真漂亮。D．敲邊鼓的事在所難免，我們要迎難而上，勇于克服。3）.5.下列句子中，加點的四字詞語運用不正確的一項是（

）A．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使人類有了呼風(fēng)喚雨的能力。B．神話中的人物能騰云駕霧，日行萬里。C．蟋蟀選擇住址很是講究，可以隨遇而安。D．王阿姨是個通情達(dá)理的人，從來不和別人斤斤計較。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，完成題目。

假如有一塊類似黑云的東西在它們下面浮過去的話，她便知道，這如果（

）一條鯨魚從她上面游過，（

）一條裝載著許多旅客的船在航行。

(1)在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

(2)最小的公主猜想“一塊類似黑云的東西”是__________，或者是__________。5、連線題（每題4分共2題）1）.觀察線索卡，將左邊的選項與右邊的線索進(jìn)行連線。

A．《看看我們的地球》

線索一：科普讀物

B．《人類起源的演化過程》

線索二：蘇聯(lián)

C．《太空旅行記》

線索三：一次屋內(nèi)旅行

D．《十萬個為什么》

線索四：內(nèi)容有趣，語言生動2）.你知道下面的這些詞語分別說的是哪一類人嗎？請你連一連。

千里馬

帶來好運的人

吉祥鳥

埋頭苦干的人

和平鴿

和平的使者

領(lǐng)頭羊

團(tuán)隊中的領(lǐng)頭人

孺子牛

才能出眾的人6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序

________比天空的景色更壯觀。

________夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。

________那照在浪峰的霞光又紅又亮，滾動著，使人贊嘆。

________大海被霞光染成了紅色。

________當(dāng)一排排波浪涌起的時候。2）.按課文內(nèi)容排序。

(

)游覽外洞的情景。

(

)游覽內(nèi)洞的情景。

(

)在路上的見聞。

(

)從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過。

(

)乘船出洞。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……”這是一個比喻句(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀鄉(xiāng)愁余光中小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。1．詩中表達(dá)了作者不同時期的感情，表示時間的詞語有：______、______、______、______。

2．《鄉(xiāng)愁》一詩中有四種物象，其中“郵票”比喻的是對母親的思念；“船票”比喻的是______；“墳?zāi)埂北扔鞯氖莀_____；“海峽”比喻的是______。

3．這首詩的感情基調(diào)是（

）A．急速、悲壯B．歡快、幸福C．緩慢、憂傷D．輕柔、平淡4．請仿照例句寫一個句子。

例句：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

鄉(xiāng)愁是____________

5．這是一首飽含深情的詩歌，你讀后一定有自己的感悟，說說你對“鄉(xiāng)愁”的理解。

__________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請你結(jié)合身邊的環(huán)境問題，發(fā)揮你的奇思妙想，給我們的家園發(fā)明一個空氣凈化器把它的樣子和功能等有條理地寫出來，與大家分享。

提示：1．題目自擬；2．字?jǐn)?shù)不少于400字。3．語句通順、書寫工整，不寫錯別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。等待一顆種子發(fā)芽①小時候，我喜愛栽花種草。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點得五彩斑斕，散發(fā)出陣陣清香。然而，讓我終生難忘的卻是最初的三次種花經(jīng)歷。②那年初春，母親向鄰居要來一把向日葵籽，準(zhǔn)備種在地里。我突然也想在院子里種上幾棵向日葵，便趁機(jī)向母親要種子。母親（吝惜吝嗇）地從手里捏出幾顆給我，說：“你先種上一顆試試。”我鄭重地在院里種下了一顆種子。③之后，我每天早晨一起床就跑到院子里，在自己埋下種子的地方雙膝跪下，趴下身子，眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經(jīng)開始隆起。然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動，我終于等不及了，刨開泥土，發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)霉?fàn)€。母親走過來，撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說：“①

”。我點了點頭，挑選了一顆（飽和飽滿）的種子又種入土里。④這次，我比上一次更急切，一天幾次地去看。三天過去了，終于發(fā)現(xiàn)我整天魂牽夢縈的那塊地面裂開了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望！我輕輕地用一根小樹枝撬開土蓋，幫它破土而出！然而令我難過的是，經(jīng)過太陽一曬，它便萎蔫（yānniān）了。母親走過來，搖了搖頭說：“②

”。我種下了第三顆種子。這次，我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來。⑤我足足等了十天，地面沒有絲毫反應(yīng)！我疑惑地一點點刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗——因為埋得太深，它蜷（quánjuǎn）縮在一起，像個侏儒！顏色也已發(fā)黃發(fā)黑。母親走過來，嘆了口氣，自言自語道：“③

”。⑥有了前三次的失敗與教訓(xùn)，我終于種出了屬于自己的向日葵，也終于收獲了滿院的芬芳?、呶乙惶焯斓亻L大，漸漸地發(fā)現(xiàn)人生的奮斗歷程其實就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，就要牢記母親說的那三句話。1．用“”畫出文中正確的讀音或詞語。

2．在文中找出下面詞語的近義詞。

絢麗多彩()

揮之不去()

3．寫出下列句子中標(biāo)點符號的意思。（填序號）

A．表示著重強(qiáng)調(diào)。

B．表示特殊含義。

C．表示意思轉(zhuǎn)折。

D．表示解釋說明。

（1）“母親走過來，撿起那顆再也不能發(fā)芽的‘種子’?！币痪渲须p引號的作用是()。

（2）“我疑惑地一點點刨土，發(fā)現(xiàn)一棵粗壯的根苗——因為埋得太深，它蜷縮在一起，像個侏儒！”一句中破折號的作用是()。

4．填空。

（1）把下面母親說的話分別填入文中的①②③三處，只寫序號。

A．沒用了，埋得太深，它在土里掙扎得太久，再也沒有機(jī)會見到陽光了。

B．記住，播種前首先要選好種子！

C．孩子，你太心急了！種子在泥土里生根發(fā)芽，憑的是自己的力氣啊。

（2）讀了“我”第二次種花的經(jīng)歷，你想到的寓言成語是

。其中畫“”線句子運用了

的修辭手法，這么寫的妙處是

。

5．短文結(jié)尾作者意味深長地寫道：“要牢記母親說的那三句話?！闭垖懗瞿銖奈闹心赣H說的話中獲得的感悟。

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面題中，都有一項錯誤讀音。把它找出來，并根據(jù)序號寫在相應(yīng)的位置上。

（1）A．葉柄（bǐnɡ）

B．窗框（kuāng）

C．薄霧（bó）

D．歌曲（qǔ）(

)

（2）A．家雀（què）

B．花蕊（ruǐ）

C．懲（chénɡ）罰

D．饒?。╯hù）(

)2）.選擇合適的詞語填空。

牢固

鞏固

（1）爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)(

)。

（2）新學(xué)的知識要及時(

)，否則就會被遺忘。

均勻

平均

（3）這次抽考，我們班的(

)分在全市排第一。

（4）爬山虎的葉子在墻上鋪得十