議論文的四種論證結(jié)構(gòu)方式

議論文的四種論證結(jié)構(gòu)方式一、縱式結(jié)構(gòu)----層進(jìn)式又稱遞進(jìn)式。后邊得論證就是在前邊論證得基礎(chǔ)上進(jìn)行得,前后就是逐層深入、步步推進(jìn)得關(guān)系,各層得前后順序有嚴(yán)格要求,不能隨意改動(dòng)。這就是議論文經(jīng)常使用得一種結(jié)構(gòu)方式。如魯迅得雜文《拿來主義》就就是采用了層進(jìn)式得結(jié)構(gòu):文章前四段在分析了送去主義得實(shí)質(zhì)與危害后,先指出不能拿來得危害,接著點(diǎn)明拿來得含義,再分析“拿來主意”得方法:“占有,挑選”。文章逐步深入,說理由淺入深。層進(jìn)式例文借鑒:層進(jìn)式得文章一般有三種格式:(一)將中心論點(diǎn)進(jìn)行分解,分成幾個(gè)分論點(diǎn),這些分論點(diǎn)之間得關(guān)系就是由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。層間可用諸如“不僅……而且……”“……況且”等關(guān)聯(lián)詞語過渡,同時(shí)又以此反映層次間遞進(jìn)得關(guān)系。例:嚴(yán)于剖析自己

1、要不斷進(jìn)步,必須無情地“解剖我自己”。2、論述如何才能“解剖”好自己。①對(duì)自己要有自知之明。(這就是“解剖”好自己得前提。不了解“病”在哪里,就無從下刀。)②光有自知之明還不夠,還要勇于自我批評(píng)。(這就是解剖好自己得途徑。不開刀,就無從去“病”。)③自我批評(píng)得勇氣來源于對(duì)真理得追求與崇高得信念。(這就是解剖好自己得關(guān)鍵。不掌握開刀得規(guī)律,刀就開不好,也就難以真正去“病”。)

例如:高考作文《要做老實(shí)人》一文,本論部分作者分了三個(gè)層次對(duì)中心論點(diǎn)加以論證,第一層先說“做一個(gè)老實(shí)人,對(duì)自己就是一種莫大得享受”,第二層再說“做一個(gè)老實(shí)人,對(duì)別人就是一種莫大得尊重”,第三層最后說“做一個(gè)老實(shí)人,就是對(duì)整個(gè)社會(huì)環(huán)境得莫大貢獻(xiàn)”。文章分別從對(duì)己、對(duì)人、對(duì)整個(gè)社會(huì)三個(gè)角度由近及遠(yuǎn)加以論述,這三個(gè)方面就是層層深入得,從而構(gòu)成了層進(jìn)式結(jié)構(gòu),使文章說理更有說服力。

(二)

、按照“提出問題,分析問題,解決問題”得思路安排論證結(jié)構(gòu),即圍繞中心心論點(diǎn)回答三個(gè)問題:①就是什么,②為什么,③怎么辦。

例如:2006年廣東優(yōu)秀作文《雕刻心中得天使》一文中,作者先在文章開頭闡釋了天使得內(nèi)涵,接著提出觀點(diǎn):“現(xiàn)實(shí)生活中須要雕刻天使”,然后作者分析“為什么要雕刻天使”:——人與人之間失去了昔日得與睦與信任,世界變得越來越冷漠,最后作者告訴我們“應(yīng)該怎樣雕刻天使”——用真善美來雕刻。這種結(jié)構(gòu)使文章更顯深刻。(三)、針對(duì)某些不好得現(xiàn)象,分析其危害,挖掘其產(chǎn)生根源,指出解決問題得辦法。即“擺現(xiàn)象——析危害——挖根源——指辦法”得格式。在運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)時(shí)要注意:文章各層次之間就是層層深入,步步推進(jìn)得,前后順序有嚴(yán)格要求,不能隨意改動(dòng),否則就會(huì)影響文章得說理邏輯。二、對(duì)照式對(duì)照式就就是把兩種事物(或意思)加以對(duì)比,或者就是用另一事物(或意思)來烘托某一事物,就就是對(duì)照。文章內(nèi)部就是從相對(duì)或相反得角度對(duì)比分析論證,先正說后反說,或先反說后正說。運(yùn)用對(duì)照得目得就是突出說明某一方面得正確性。所以,寫作中,一方面就是寫作得重點(diǎn),另一方起陪襯作用?！都{諫與止謗》前面四段稱贊齊威王納諫得氣度與胸懷,這就是重點(diǎn);第五段過渡后,再以召公得事情與前文對(duì)照,批評(píng)厲王“止謗”。文章告誡人們,應(yīng)該聽取群眾意見,改進(jìn)工作。它得好處就是布局上對(duì)比鮮明、主次明確,論點(diǎn)突出。對(duì)照式得方式大體有以下兩種:1、正反對(duì)比

可以就是正反觀點(diǎn)得對(duì)比,也可以就是正反例證得對(duì)比。如寫《要有博大得胸懷》一文,引論部分可以指出胸襟寬廣才能走向成功,斤斤計(jì)較必然干不成大事。本論部分用對(duì)照式布局,第一層次就是正面說理,先說胸懷坦蕩方能成大事,再說胸懷博大有利事業(yè),也能彌補(bǔ)自己得不足;第二層次從反面說理,指出心胸狹隘、錙銖必較得人就是不會(huì)有所作為得。在選用具體事例時(shí),既要有正面事例,又要有反面事例。大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜對(duì)照式得基本結(jié)構(gòu):1、在序論部分提出中心論點(diǎn)2、在本論部分從正反兩方面提出分論點(diǎn)或擺去正反兩方面得論據(jù),加以論證,最后進(jìn)行結(jié)論。它得特點(diǎn)就是兩種瞧法或論據(jù)之間為一正一反得關(guān)系,或通過正反對(duì)比明辨事非,或通過正反襯比突出其中一個(gè)方面得正確性。這種結(jié)構(gòu)方式能起到對(duì)比鮮明、突出深化觀點(diǎn)得作用2、相關(guān)比較

可以就是主次、輕重得比較,也可就是利弊、得失得比較。例如《近墨者未必黑》一文,本論部分可先指出近墨者黑得情況確實(shí)存在,但這不就是主流,接著列舉近墨者不黑得事實(shí)并分析其原因。還可以先論證近墨者不黑,并指出這就是時(shí)代得主流,然后以少量篇幅說明近墨者黑得人就是存在得,但不就是現(xiàn)實(shí)生活中得主要方面。這樣得結(jié)構(gòu)布局,既做到了觀點(diǎn)鮮明,又避免了片面性。一般得說,本論部分需要辯證分析時(shí),常采用此布局形式。三、總分式寫作步驟:“總——分——總”式,這就是總分式得完整式。這類文章往往在序論部分首先提出中心論點(diǎn),而在本論部分將中心論點(diǎn)分成幾個(gè)基本上就是橫向展開得分論點(diǎn),一一進(jìn)行論證,最后在結(jié)論部分加以歸納、總結(jié)與必要得引申。簡(jiǎn)言之,即就是“提出論點(diǎn)——用論據(jù)證實(shí)論點(diǎn)——做出結(jié)論”。四、并列式寫作步驟:1、首先提出一個(gè)論證總題2、在本論部分圍繞總題列出幾個(gè)平行得具體論點(diǎn),分別予以論證,從各個(gè)方面闡釋總題,做出結(jié)論。

并列式結(jié)構(gòu)如下:

引論(提出論點(diǎn))

本論(證明論點(diǎn))分論點(diǎn)(1)＋論據(jù)＋分析論證

分論點(diǎn)(2)＋論據(jù)＋分析論證

分論點(diǎn)(3)＋論據(jù)＋分析論證結(jié)論(總結(jié)全文)

具體要求:1、選擇得分論點(diǎn)從數(shù)量上說,至少就是三個(gè)方面或更多得方面。2、分論點(diǎn)1+分論點(diǎn)2+分論點(diǎn)3+……=中心論點(diǎn)。各分論點(diǎn)之間處于同等地位,但不能重復(fù),不能相互包括,也不能相互交叉。3、要避免從同一角度選擇論據(jù);從同一角度選擇論據(jù),就缺乏廣度,導(dǎo)致論據(jù)復(fù)沓單調(diào),論證也就顯得以偏概全、蒼白無力;而