江蘇省連云港市八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第2框 公平正義的價(jià)值教案 新人教版

江蘇省連云港市八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第2框公平正義的價(jià)值教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：江蘇省連云港市八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的法治意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握公平正義的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到法治對(duì)社會(huì)公平正義的重要保障，增強(qiáng)遵守法律的自覺(jué)性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，尊重他人權(quán)利，關(guān)心社會(huì)公共事務(wù)，積極參與社會(huì)正義事業(yè)。

3.提高學(xué)生的思辨能力：通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中的公平正義問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、判斷的能力，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任：使學(xué)生明白每個(gè)人都應(yīng)該為維護(hù)社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)力量，激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)建設(shè)的熱情。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-公平正義的價(jià)值觀念。

-法治對(duì)社會(huì)公平正義的保障作用。

-個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任與義務(wù)。

2.難點(diǎn)：

-理解抽象的公平正義概念，并將其與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。

-分析復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象中的公平正義問(wèn)題，并提出合理的解決方案。

-激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)正義事業(yè)的積極性和責(zé)任感。

3.解決辦法：

-采用案例分析法，提供具體的生活案例，幫助學(xué)生理解公平正義的內(nèi)涵。

-開展小組討論，讓學(xué)生在討論中思考和理解公平正義的重要性。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)，如角色扮演、模擬法庭等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)公平正義。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)新聞，分析其中的公平正義問(wèn)題，并提出自己的看法。

-強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐公平正義。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、白板、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)、道德與法治課程教材電子版本。

3.信息化資源：相關(guān)公平正義的在線案例庫(kù)、新聞視頻、教育軟件。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、模擬法庭、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一個(gè)社會(huì)公平正義的實(shí)際案例，如新聞報(bào)道中的不公平事件，引發(fā)學(xué)生對(duì)公平正義的思考。

-提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為什么是公平？在現(xiàn)實(shí)生活中，你有沒(méi)有遇到過(guò)不公平的情況？”讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和看法。

2.新課講授（15分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧教材中關(guān)于公平正義的定義和重要性，強(qiáng)調(diào)公平正義在法治社會(huì)中的作用。

-通過(guò)PPT展示公平正義的價(jià)值觀，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子進(jìn)行解釋，幫助學(xué)生理解抽象概念。

-分析公平正義在個(gè)人權(quán)利、社會(huì)資源分配、機(jī)會(huì)均等方面的重要性，讓學(xué)生明白公平正義對(duì)社會(huì)的意義。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬解決一個(gè)社會(huì)公平正義問(wèn)題，如貧富差距、教育資源分配不均等。

-每組學(xué)生準(zhǔn)備解決方案，并向全班同學(xué)展示他們的思考過(guò)程和解決方案。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同觀點(diǎn)和批評(píng)意見，促進(jìn)深入思考。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-教師提出幾個(gè)關(guān)于公平正義的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論。

-學(xué)生可以結(jié)合教材內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活中觀察到的例子，進(jìn)行討論和分析。

-各小組選代表進(jìn)行分享，總結(jié)討論結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公平正義的價(jià)值和重要性。

-提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為如何才能促進(jìn)社會(huì)的公平正義？作為個(gè)人，我們能夠做些什么？”

-學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和行動(dòng)計(jì)劃，教師進(jìn)行總結(jié)和鼓勵(lì)。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《正義論》（約翰·羅爾斯）、《公平與正義》（邁克爾·桑德爾）等經(jīng)典著作。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：要求學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的公平正義相關(guān)話題，進(jìn)行深入研究和分析。

3.開展課后小組項(xiàng)目：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)社會(huì)公平正義問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)查研究，并提出解決方案。

4.組織一次課后講座或研討會(huì)：邀請(qǐng)專家或社會(huì)工作者來(lái)校講座，分享他們?cè)诰S護(hù)公平正義方面的工作經(jīng)驗(yàn)。

5.布置相關(guān)思考題：讓學(xué)生思考如何在日常生活中實(shí)踐公平正義，如何為社會(huì)的公平正義作出貢獻(xiàn)。

6.推薦相關(guān)電影和紀(jì)錄片：如《辛德勒的名單》、《的社會(huì)公正》等，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度理解公平正義的重要性。

7.開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿活動(dòng)，如支教、環(huán)保、扶貧等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和實(shí)踐公平正義。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑和問(wèn)題，并給予解答和指導(dǎo)。

-觀察：教師可以觀察學(xué)生的參與程度、思考過(guò)程和團(tuán)隊(duì)合作情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步情況。

-測(cè)試：教師可以設(shè)計(jì)一些測(cè)試題或小測(cè)驗(yàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，指出作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足，并提出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，給予積極的評(píng)價(jià)和肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

3.小組討論評(píng)價(jià)：

-教師應(yīng)評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括參與程度、思考深度、合作能力和溝通技巧。

-關(guān)注學(xué)生在討論中的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

4.實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)：

-教師應(yīng)評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造性思維。

-關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度，給予積極的反饋和鼓勵(lì)。

5.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，培養(yǎng)學(xué)生的自我監(jiān)控和自我提升能力。

-教師可以設(shè)計(jì)一些自我評(píng)價(jià)表或反思題目，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的自我反思和評(píng)價(jià)。

6.家長(zhǎng)溝通：

-教師應(yīng)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，提供家庭支持和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

總用時(shí)：2000字典型例題講解1.例題一：

題目：請(qǐng)根據(jù)教材內(nèi)容，解釋公平正義的含義和重要性。

答案：公平正義是指在社會(huì)中，每個(gè)人都能夠享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，不受不公正的對(duì)待。公平正義的重要性在于它能夠促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，維護(hù)社會(huì)的和諧和公平。

2.例題二：

題目：根據(jù)教材內(nèi)容，分析公平正義在個(gè)人權(quán)利和社會(huì)資源分配中的具體表現(xiàn)。

答案：公平正義在個(gè)人權(quán)利方面表現(xiàn)為每個(gè)人都能享有平等的法律保護(hù)和平等的教育機(jī)會(huì)；在社會(huì)資源分配方面，公平正義要求社會(huì)能夠合理分配資源，保障每個(gè)人都能夠獲得基本的生存和發(fā)展條件。

3.例題三：

題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，闡述公平正義在機(jī)會(huì)均等方面的重要性。

答案：公平正義在機(jī)會(huì)均等方面的重要性體現(xiàn)在它能夠確保每個(gè)人都能在公平的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，無(wú)論個(gè)人的出身、貧富或其他因素如何，都能夠有平等的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的潛力和追求自己的夢(mèng)想。

4.例題四：

題目：根據(jù)教材內(nèi)容，解釋公平正義在社會(huì)中的實(shí)踐意義。

答案：公平正義在社會(huì)中的實(shí)踐意義在于它能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，減少社會(huì)矛盾和沖突，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，公平正義也能夠增強(qiáng)個(gè)人的幸福感和滿足感，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

5.例題五：

題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，提出個(gè)人如何為維護(hù)公平正義做出貢獻(xiàn)的建議。

答案：個(gè)人為維護(hù)公平正義可以做到以下幾點(diǎn)：遵守法律法規(guī)，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)；關(guān)注社會(huì)公平正義問(wèn)題，參與社會(huì)公益活動(dòng)，為弱勢(shì)群體發(fā)聲；樹立正確的道德觀念，不偏袒和不歧視他人，公平對(duì)待他人；積極參與社會(huì)建設(shè)和改革，為社會(huì)的公平正義作出積極的貢獻(xiàn)。教學(xué)反思今天的課堂氛圍整體來(lái)說(shuō)還是比較積極的，學(xué)生們對(duì)于公平正義的概念有了更深入的理解。在導(dǎo)入新課時(shí)，通過(guò)那個(gè)真實(shí)案例的討論，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的熱情，都能主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。這也讓我意識(shí)到，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的案例進(jìn)行教學(xué)，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在新課講授環(huán)節(jié)，我嘗試了用PPT展示公平正義的價(jià)值觀，并用生活中的實(shí)例來(lái)解釋抽象的概念。學(xué)生們seemedtograsptheimportanceoffairnessandjusticeinsociety,andtheywereabletoidentifyexamplesoffairnessandinjusticeintheirownlives.Thismademerealizetheimportanceofusingrelatableexamplestohelpstudentsunderstandcomplexconcepts.

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過(guò)角色扮演和模擬法庭的方式，親身體驗(yàn)了公平正義的重要性。他們不僅能夠理解公平正義的理論知識(shí)，還能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際情境中，這對(duì)于培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力非常有幫助。

然而，我也發(fā)現(xiàn)在課堂上存在一些問(wèn)題。比如，在討論一些復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題時(shí)，有些學(xué)生可能會(huì)感到困惑和迷茫。這讓我意識(shí)到，作為教師，我需要更加耐心地引導(dǎo)他們，幫助他們理解和分析問(wèn)題。此外，在課堂上的提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不愿意主動(dòng)發(fā)言。這讓我意識(shí)到，我需要更多地鼓勵(lì)他們，讓他們感受到課堂的包容性和安全性。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-公平正義的定義和重要性

-公平正義在個(gè)人權(quán)利、社會(huì)資源分配、機(jī)會(huì)均等方面的具體表現(xiàn)

-個(gè)人為維護(hù)公平正義可以做出的貢獻(xiàn)

2.關(guān)鍵詞：

-公平、正義、權(quán)利、機(jī)會(huì)、資源、貢獻(xiàn)

3.重點(diǎn)句：

-"公平正義是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基石。"

-"每個(gè)人都有權(quán)利享有公平和正義。"

-"我們應(yīng)該為維護(hù)公平正義而努力。"

板書設(shè)計(jì)示例：

-公平正義

-定義：公平正義是指在社會(huì)中，每個(gè)人都能夠享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，不受不公正的對(duì)待。

-重要性：公平正義的重要性在于它能夠促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，維護(hù)社會(huì)的和諧和公平。

-表現(xiàn)

-個(gè)人權(quán)利：每個(gè)人都能享有平等的法律保護(hù)和平等的教育機(jī)會(huì)

-社會(huì)資源分配：合理分配資源，保障每個(gè)人都能夠獲得基本的生存和發(fā)展條件

-機(jī)會(huì)均等：確保每個(gè)人都能在公平的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展自己的機(jī)會(huì)

-貢獻(xiàn)

-遵守法律法規(guī)，尊重他人的權(quán)利和尊