美的在線測評真題

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一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、朱光潛說：“詩人與讀詩人常存一種（偏見），以為詩的（精細(xì)）奧妙可意會而不可言傳，如經(jīng)科學(xué)分析，則如七寶樓臺，拆碎不成（片

段）。其次，中國人的心理偏向重綜合而不喜分析，長于知覺而短于邏輯的思考，（嚴(yán)謹(jǐn)）的分析與邏輯的歸納恰是治詩學(xué)者所需要的方法?！?/p>

上文括號內(nèi)的詞運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．偏見

B．精細(xì)

C．片段

D．嚴(yán)謹(jǐn)

《正確答案》

B

《專家解析》

B項，“精細(xì)”指物品精致細(xì)密，或人精明能干，與“詩”搭配不當(dāng)。

2、《12首超技練習(xí)曲》是李斯特音樂中的精品，沒有一條旋律是浮夸的，沒有一個和聲是________的，沒有一種情緒是矯揉造作的。仿佛是

一組技術(shù)________的油畫，展現(xiàn)了各種各樣的自然景觀和人物性格，千變?nèi)f化的色彩層次把鋼琴的表現(xiàn)力推到了前所未有的高度，令人

____________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．蒼白嫻熟不贊一詞

B．空洞高深嘆為觀止

C．膚淺老練目不暇接

D．呆板精湛高山仰止

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“展現(xiàn)了各種各樣的自然景觀和人物性格，千變?nèi)f化的色彩層次把鋼琴的表現(xiàn)力推到了前所未有的

高度”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)技術(shù)很高之意。A項“嫻熟”意為熟練，B項“高深”意為水平高，程度深（多指學(xué)問、技術(shù)），D項“精

湛”意為精深，均與文意相符，保留。C項“老練”意為閱歷深，經(jīng)驗多，辦事穩(wěn)妥，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“把鋼琴的表現(xiàn)力推到了前所未有的高度”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)令人贊嘆之意。B項“嘆為觀止”意為用來贊嘆所見

的事物盡善盡美，好到了極點，與文意相符，保留。A項“不贊一詞”指文章寫得很好，別人不能再添一句話，也指一言不發(fā)，

與文意不符，排除；D項“高山仰止”比喻崇高的德行，令人景仰，而文中形容的是鋼琴曲，搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗證，根據(jù)“沒有······沒有······沒有”可知，橫線處與前后文構(gòu)成三并列，與“浮夸”“矯揉造作”意思相近。B

項“空洞”意為沒有內(nèi)容或內(nèi)容不切實，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《這套鋼琴練習(xí)曲如同一座博物館》

3、日前，四川博物院展出了反映古人分餐制的食具——“清河食官”銅染器，引發(fā)了人們的思考：“分餐制”是古已有之的嗎？中國社會科學(xué)院考

古研究所研究員給出的解釋是，分餐制可上溯到史前時代。兩漢時期，分餐制得到了很好的傳承。當(dāng)時人們沒有坐具，分餐進(jìn)食時，面前擺著

一張低矮小食案，一人一案，案上放著食具?？脊虐l(fā)現(xiàn)的漢墓壁畫及畫像石磚等實物和繪畫資料，都可以證明這一點。五朝十六國時期，高足

坐具的流行，導(dǎo)致傳統(tǒng)席地而坐逐漸被更輕松的垂足坐姿取代，也進(jìn)而影響分餐向會餐的轉(zhuǎn)變。

根據(jù)上文，下列對中國古代分餐制理解正確的是：

A．古人分餐進(jìn)食的主要食具為銅染器

B．分餐制在兩漢時期得到了全國推廣和普及

C．考古資料證實，古人圍案而坐，各有餐具，分餐進(jìn)食

D．歷史上分餐制到會餐制的演變與古人坐姿變化有關(guān)

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《正確答案》

D

《專家解析》

A項，根據(jù)“四川博物院展出了反映古人分餐制的食具——‘清河食官’銅染器”可知，銅染器雖是分餐制的食具，但是否為“主要

食具”文段未提及，無中生有，排除；

B項，根據(jù)“兩漢時期，分餐制得到了很好的傳承”可知，分餐制是否“得到了全國推廣和普及”文段未提及，無中生有，排除；

C項，根據(jù)“分餐進(jìn)食時，面前擺著一張低矮小食案，一人一案，案上放著食具”可知，分餐制下古人一人一案、分餐進(jìn)食，而

非“圍案而坐”，表述錯誤，排除；

D項，根據(jù)“高足坐具的流行，導(dǎo)致傳統(tǒng)席地而坐逐漸被更輕松的垂足坐姿取代，也進(jìn)而影響分餐向會餐的轉(zhuǎn)變”可知，表述正

確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《古代人也吃“火鍋”？分餐制原來古已有之》

4、知識分子與權(quán)力之間應(yīng)該保持一種怎樣的關(guān)系？擁抱還是抵制？胡適的選擇很特別。他在大方向上不反對國民黨政權(quán)，但他終生不愿當(dāng)官，

他看重的是知識分子獨立發(fā)表見解的______。翻遍《胡適年譜》，不難發(fā)現(xiàn)，作為知識分子領(lǐng)袖，他一生與知識分子往來最多，其次是與國民

黨高層頗多交流，但幾乎從無和新興的企業(yè)家階層交往的記錄。拋開中產(chǎn)階級而欲求民主、自由，無異于______。這大概是胡適的局限，也是

其他自由主義者應(yīng)該深思的問題。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．權(quán)力刻舟求劍

B．自由南轅北轍

C．權(quán)利緣木求魚

D．權(quán)益水中撈月

《正確答案》

C

《專家解析》

AD兩項錯誤，第一空，“獨立發(fā)表見解”與“權(quán)力”、“權(quán)益”搭配不合適。第二空，“南轅北轍”指行動和目的相反；“緣木求魚”比

喻方向、方法不對，一定達(dá)不到目的?！皰侀_中產(chǎn)階級而欲求民主、自由”沒有體現(xiàn)出相反的意思，填入“緣木求魚”更恰當(dāng)。因

此C項正確。

5、連接不暢和市場分割是全國統(tǒng)一大市場建設(shè)的主要障礙。在物理連接方面，交通運輸堵點卡點仍大量存在，全國統(tǒng)一的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、智

能化交通運輸網(wǎng)絡(luò)尚需發(fā)展。在信息連接方面，信息通信核心技術(shù)和關(guān)鍵部件短板依舊明顯，高端芯片、核心電子元件、重要基礎(chǔ)軟件等領(lǐng)域

受制于人的問題尚未得到徹底緩解；區(qū)域和城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”依舊存在，高速泛在、天地一體、安全智能的信息通信網(wǎng)絡(luò)尚待建設(shè)。在規(guī)則連接方

面，市場準(zhǔn)入歧視依然存在，不同地區(qū)監(jiān)管規(guī)則仍不統(tǒng)一，還有一些地方借助地方法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)保護(hù)本地市場和企業(yè)。

這段文字接下來最可能論述的是：

A．各類市場連接方式優(yōu)化的基本路徑

B．當(dāng)下社會幾種常見的市場連接方式

C．全國統(tǒng)一市場建設(shè)需深化市場改革

D．全國統(tǒng)一大市場建設(shè)釋放發(fā)展活力

《正確答案》

A

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《專家解析》

本題為接語選擇題，需結(jié)合全文具體分析。文段首先指出全國統(tǒng)一大市場建設(shè)的主要障礙是連接不暢和市場分割，接下來從

物理連接、信息連接、規(guī)則連接三方面具體介紹了連接不暢和市場分割對全國統(tǒng)一大市場建設(shè)的阻礙。文段為提出問題，故

接下來應(yīng)該解決問題，即“如何進(jìn)一步優(yōu)化各類市場連接方式”，對應(yīng)A項。

B項，“幾種常見的市場連接方式”屬于前文論述的內(nèi)容，根據(jù)行文邏輯，應(yīng)先介紹市場連接方式，再論述其存在哪些問題，后

文不會再論述，排除；

C項，“深化市場改革”偏離文段核心話題“市場連接方式”，排除；

D項，“釋放發(fā)展活力”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《連接方式優(yōu)化：全國統(tǒng)一大市場建設(shè)的關(guān)鍵》

6、音樂消費逐漸向內(nèi)地聽眾傾斜，并以內(nèi)地為圓心________到全球華人聚集的地區(qū)，中國傳統(tǒng)音樂元素的創(chuàng)作市場逐漸成熟。在繼承和發(fā)揚(yáng)

傳統(tǒng)音樂文化，創(chuàng)作更多個性音樂作品的同時，一些只重視發(fā)展結(jié)果卻對音樂本源____________的現(xiàn)象仍有存在。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．殃及無動于衷

B．風(fēng)靡置若罔聞

C．?dāng)U散置之度外

D．輻射視如敝屣

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由文意及“以內(nèi)地為圓心”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)音樂消費從內(nèi)地傳到全球華人聚集區(qū)，C項“擴(kuò)散”指擴(kuò)大散

布，D項“輻射”指從中心向各個方向伸展出去，均符合文意，保留。A項“殃及”指連累，與文意不符，排除；B項“風(fēng)靡”形容事

物流行得快，可用為“風(fēng)靡全球”，“風(fēng)靡到”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，由“卻”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)不重視音樂本源，D項“視如敝屣”意思是像破爛鞋子一樣看待，比喻非常輕視，

符合文意，當(dāng)選。C項“置之度外”形容不把生死、利害等放在心上，與“音樂本源”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《傳統(tǒng)成為時尚自信奏響新聲》

7、中國殘疾人聯(lián)合會統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截止2020年2月，中國共有8500萬殘疾人，包括視力、聽力、肢體或精神殘疾等。為他們提供友好的生活

發(fā)展環(huán)境，體現(xiàn)著社會的文明層次與權(quán)利水位。友好型社會，不止涵括有形的無障礙設(shè)施，也包括無形的無障礙服務(wù)。這就需要拆除人心藩籬

與規(guī)則圍欄，將無障礙標(biāo)準(zhǔn)貫穿到很多產(chǎn)品與服務(wù)的供給中，既與權(quán)利保障的要求對標(biāo)，也真正體現(xiàn)向善的人文溫度。換言之，在涉及殘障人

士正當(dāng)權(quán)利的問題上，不能讓他們?nèi)ミm應(yīng)呆板規(guī)則，而應(yīng)讓規(guī)則去適應(yīng)他們。

這段文字意在說明：

A．應(yīng)為殘障人士提供友好型社會環(huán)境從而體現(xiàn)人文溫度

B．為殘障人士提供人性化服務(wù)是文明社會的題中之義

C．保障殘障人士的權(quán)利不能以“筑墻”思維進(jìn)行阻隔

D．社會各方應(yīng)以“變則通”思維呼應(yīng)殘障人士權(quán)利保障問題

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇通過數(shù)據(jù)交代中國殘疾人數(shù)量多及包含的殘疾類型，隨后指出為他們提供友好型社會環(huán)境的意義，接著論述友好型

社會環(huán)境不止涵括有形的無障礙設(shè)施，也包括無形的無障礙服務(wù)，然后通過“這就需要”一詞引出對策，要拆除人心藩籬與規(guī)

則圍欄，將無障礙標(biāo)準(zhǔn)貫穿到產(chǎn)品與服務(wù)的供給中。尾句通過總結(jié)詞“換言之”引出結(jié)論，即在涉及殘障人士正當(dāng)權(quán)利的問題

上，應(yīng)讓規(guī)則去適應(yīng)他們，由此可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，意在說明應(yīng)改變規(guī)則保障殘障人士的權(quán)利，D項，“‘變則通’思維”

即改變規(guī)則之意，當(dāng)選。

A項，文段強(qiáng)調(diào)應(yīng)改變規(guī)則保障殘障人士的權(quán)利，而非如何給殘障人士提供“友好型社會環(huán)境”，偏離文段核心話題，排除；

B項，文段未提及“提供人性化服務(wù)”，無中生有，排除；

C項，文段強(qiáng)調(diào)應(yīng)改變規(guī)則保障殘障人士的權(quán)利，“不能以‘筑墻’思維進(jìn)行阻隔”表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《殘障人士“理財權(quán)”該予保障而非架空》

8、網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動機(jī)等動力因素和抑郁、孤獨、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在

滿足個體需要過程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象

力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運動還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。

對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。

A．評價體育鍛煉對人格培養(yǎng)的重要意義

B．指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性

C．闡述體育鍛煉對治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價值

D．說明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能

《正確答案》

C

《專家解析》

C項正確，文中的兩個關(guān)鍵性詞語是“網(wǎng)絡(luò)成癮”和“體育鍛煉”，“體育鍛煉對治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價值”對文段的主旨概括最準(zhǔn)確

的。AD兩項錯誤，均只說明了文段的一個方面，B項錯誤，文段并未探討體育鍛煉是否可能作為網(wǎng)絡(luò)替代品，或可能性有多

大。

9、我猜想，他之所以______了外在的表現(xiàn)，更大的可能是緣于積蓄爆發(fā)的能量，而把激情的爆發(fā)按捺下去，使其在理性的揉搓之下，變成了

文字的______，沉淀的精髓，蜿蜒成風(fēng)光無限的巍峨與雄奇、詩意與浪漫。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．忽略——高山

B．彰顯——結(jié)晶

C．約束——長河

D．內(nèi)斂——長城

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由“把激情的爆發(fā)按捺下去，使其在理性的揉搓下……”可知，“他”應(yīng)該是刻意地約束了外在表現(xiàn)，故“忽略”、“彰顯”用

在此處不恰當(dāng)。第二空，由后文的“巍峨與雄奇”可知，選用“長城”更符合題意。因此D項正確。

10、網(wǎng)友在敲電子木魚時，通常能在與他人自嘲式的互動中引發(fā)________。例如，“要是不敲木魚，這班一天也上不了了”，這是被KPI壓得喘

不過氣來的“打工人”；“每天背單詞前都要敲一兩分鐘電子木魚”，這是為學(xué)歷和前程焦慮的考研人。他們以此尋找群體認(rèn)同的__________，

在網(wǎng)絡(luò)亞文化中共同構(gòu)筑起對抗焦慮的賽博空間。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．思考安全感

B．呼應(yīng)獲得感

C．共鳴歸屬感

D．公論滿足感

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“例如，‘要是不敲木魚，這班一天也上不了了’，這是被KPI壓得喘不過氣來的‘打工人’；‘每天背單詞前都要敲一

兩分鐘電子木魚’，這是為學(xué)歷和前程焦慮的考研人”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)友能夠在與他人互動中產(chǎn)生共情之意。B項“呼

應(yīng)”指一呼一應(yīng)、互相聯(lián)系照應(yīng)，C項“共鳴”指由別人的某種情緒引起相同的情緒，均可體現(xiàn)網(wǎng)友與他人產(chǎn)生共情之意，符合

文意，保留。A項“思考”指進(jìn)行深入、全面的思維活動，與文意不符，排除；D項“公論”指公眾的評論或公正的評論，文段意

在體現(xiàn)產(chǎn)生共情之意，而非僅僅讓大家來評論，與文意不符，排除。

第二空，形容“群體認(rèn)同”，且根據(jù)“共同構(gòu)筑起對抗焦慮的賽博空間”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)群體的認(rèn)同讓人找到對抗焦慮的

組織之意。C項“歸屬感”指某一個體對特殊群體及其從屬關(guān)系的劃定、認(rèn)同和維系，也指個人被團(tuán)體認(rèn)可與接納時的一種感

受，符合文意，當(dāng)選。B項“獲得感”指獲取某種利益后所產(chǎn)生的滿足感，文段意在體現(xiàn)群體的認(rèn)同讓人找到對抗焦慮的組織之

意，而非獲取“滿足感”，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《敲電子木魚的年輕人，到底在敲什么》

11、隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的蓬勃興起，科技創(chuàng)新進(jìn)入空前密集活躍期，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)不斷拓展法律邊界，涉及科技前沿領(lǐng)域的知

識產(chǎn)權(quán)新問題不斷涌現(xiàn)。知識產(chǎn)權(quán)法基于創(chuàng)新而生，也因創(chuàng)新而變。創(chuàng)新通常會改變既有利益分配格局，導(dǎo)致利益再分配，創(chuàng)新也可能產(chǎn)生新

的市場，衍生新的利益，從而對知識產(chǎn)權(quán)法律制度帶來重大挑戰(zhàn)。面對新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的時代訴求，知識產(chǎn)權(quán)法律制度必須與時俱進(jìn)。

這段文字接下來最可能論述的是：

A．出臺法律法規(guī)明確對何種知識產(chǎn)品提供保護(hù)

B．基于國情與產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀去完善知識產(chǎn)權(quán)制度

C．知識產(chǎn)權(quán)法律制度為何要做到與時俱進(jìn)

D．知識產(chǎn)權(quán)法律制度如何回應(yīng)創(chuàng)新需求

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹背景，科技創(chuàng)新進(jìn)入了空前密集活躍期，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)不斷拓展法律邊界，涉及科技前沿領(lǐng)域的知識產(chǎn)權(quán)新

問題不斷涌現(xiàn)，知識產(chǎn)權(quán)法基于創(chuàng)新而生，也因創(chuàng)新而變，尾句強(qiáng)調(diào)面對新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的時代訴求，知識產(chǎn)權(quán)法律制度必

須與時俱進(jìn)，故后文應(yīng)圍繞“面對新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的時代訴求的知識產(chǎn)權(quán)法律制度”繼續(xù)論述，D項銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項，“對何種知識產(chǎn)品提供保護(hù)”與文段尾句話題不一致，排除；

B項，無法體現(xiàn)如何回應(yīng)“新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的時代訴求”，排除；

C項，是前文論述過的內(nèi)容，后文不會再繼續(xù)論述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《知產(chǎn)制度須回應(yīng)新技術(shù)新業(yè)態(tài)需求》

12、通過文獻(xiàn)解讀以往的歷史，對于現(xiàn)代人，早已是司空見慣的做法。然而這樣往往帶有很大的偏頗。文字材料可能具有欺騙性。看似真實的

記載，可能已經(jīng)摻雜進(jìn)了個人或族群的看法，導(dǎo)致這些史料在很大程度上失真。自古以來，人類在表達(dá)自己的憂慮與渴望時，使用的載體不僅

僅是文字，也包括物品。因此，若想不偏不倚地講述整個人類的故事，必須充分發(fā)揮文物的力量。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．探尋文物背后的故事

B．文物怎樣才能“活起來”

C．警惕“不可靠”的文字記錄

D．文物：客觀的歷史記錄者

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段首先提到通過文獻(xiàn)解讀歷史是一種常見做法。接著通過“然而”指出通過文獻(xiàn)解讀歷史會存在偏頗，并具體解釋了原因。

后文接著提出“物品”也是一種人類表達(dá)自己的載體，最后通過“因此”總結(jié)強(qiáng)調(diào)了文物可以不偏不倚地講述人類故事。故文段的

重點是強(qiáng)調(diào)文物可以不偏不倚地講述整個人類的故事，D項“客觀”對應(yīng)不偏不倚，“歷史記錄者”對應(yīng)講述整個人類的故事，當(dāng)

選。

A項，“文物背后的故事”未提及中心句中的核心內(nèi)容“不偏不倚”，排除；

B項，“文物怎樣‘活起來’”，文段未提及，無中生有，排除；

C項，“文字記錄”為結(jié)論詞之前內(nèi)容，非文段重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《100件大英文物拼貼出世界簡史》

13、近年來英模題材報告文學(xué)，由人物事跡報告轉(zhuǎn)為藝術(shù)性較強(qiáng)的審美表達(dá)，由對新聞性的追求轉(zhuǎn)向?qū)适滦缘奶綄?，由單一描寫人物先進(jìn)性

轉(zhuǎn)到呈現(xiàn)__________立體人生。這些努力明顯提升作品的審美化程度，增強(qiáng)英模形象的__________、感染力和傳播力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．全方位號召力

B．可視化吸引力

C．交互式影響力

D．多維度表現(xiàn)力

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“由單一描寫人物先進(jìn)性轉(zhuǎn)到”“立體人生”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)多層次、多角度之意，A項“全方位”指涵

蓋所有方面，D項“多維度”指多個角度，均符合文意，保留。B項“可視化”是指利用計算機(jī)圖形學(xué)和圖像處理技術(shù)，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)

換成圖形或圖像在屏幕上顯示出來，并進(jìn)行交互處理的理論、方法和技術(shù)，C項“交互式”指系統(tǒng)與操作人員以人機(jī)對話的方式

一問一答，直至獲得最后處理結(jié)果，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“、”“和”可知，橫線處所填詞語與“感染力”“傳播力”構(gòu)成三并列關(guān)系，體現(xiàn)增強(qiáng)英模形象的結(jié)果，“感染力”指能

引起別人產(chǎn)生相同思想感情的力量，“傳播力”指實現(xiàn)有效傳播的能力，二者有先后順序之分，故橫線處所填詞語應(yīng)在“產(chǎn)生感

染力”之前發(fā)生，且三方面語義不可重復(fù)。D項“表現(xiàn)力”指完成某項具體的工作過程中，所顯示自身潛在能力特點的凸顯和流

露，符合文意，當(dāng)選。A項“號召力”指一種以個人魅力、信念來喚醒群眾，甚至讓群眾偏向于己的一種能力，與“感染力”“傳播

力”并列無法體現(xiàn)先后順序，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用心用情書寫英模故事》

14、關(guān)注受眾、研究受眾、服務(wù)受眾，是互聯(lián)網(wǎng)思維的一個鮮明特點。這與政治工作倡導(dǎo)以人為本的理念。政治工作本質(zhì)上是做人的工

作，其實質(zhì)就是一種受眾至上的思維理念。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．一脈相承

B．相輔相成

C．不謀而合

D．并行不悖

《正確答案》

C

第6頁美的在線測評真題

美的在線測評真題編號：2b526c176ed56fc0c0169063474cd6e0

《專家解析》

橫線前的指代詞“這”指代前文中重視受眾是互聯(lián)網(wǎng)思維的鮮明特點，后文提到政治工作的實質(zhì)同樣也是一種受眾至上的思

維。由此可知，互聯(lián)網(wǎng)思維和政治工作倡導(dǎo)以人為本的理念是一致的，二者是相契合的，均是在強(qiáng)調(diào)受眾至上。C項“不謀而

合”意為事前沒有商量過而彼此意見或行動卻完全一致，能夠體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)思維和政治工作的理念的高度一致性，符合文意，

當(dāng)選。

A項“一脈相承”意為由一個血統(tǒng)或一個派別世代相傳承襲下來，強(qiáng)調(diào)人或事物間的傳承關(guān)系，文段中互聯(lián)網(wǎng)思維與政治工作是

在同一時期內(nèi)進(jìn)行探討，未體現(xiàn)時間上的代際傳承，與文意不符，排除；

B項“相輔相成”強(qiáng)調(diào)兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可，文中并未體現(xiàn)，排除；

D項“并行不?！敝傅氖峭瑫r實行，互相之間不沖突，“不沖突”與“高度一致”并非同一概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《互聯(lián)網(wǎng)時代政治工作的思維轉(zhuǎn)換》

15、在傳統(tǒng)教育中，教育服務(wù)供給以學(xué)校為主，目標(biāo)是“開足課”“有學(xué)上”。在教育信息化初期，教育服務(wù)雖通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了廣泛共享，但服務(wù)

內(nèi)容與形式大多停留在傳統(tǒng)課堂形態(tài)。新一代數(shù)字技術(shù)將革新教育服務(wù)供給形態(tài)，不斷創(chuàng)新數(shù)字教育資源呈現(xiàn)形式，提供多樣化智慧學(xué)習(xí)環(huán)

境，引導(dǎo)學(xué)生開展探究式、協(xié)作式、翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)，激發(fā)課堂教學(xué)深層次變革，突破傳統(tǒng)教育邊界。數(shù)字技術(shù)使教育不再局限于校園和教室，學(xué)

生借助智能終端隨時隨地享受教育服務(wù)，開展線上線下融合式學(xué)習(xí)，也能夠為建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的終身學(xué)習(xí)社會提供支撐。

這段文字重在說明：

A．以新數(shù)字技術(shù)增強(qiáng)教育服務(wù)的供給精準(zhǔn)度

B．傳統(tǒng)課堂形態(tài)無法破解學(xué)生全面發(fā)展問題

C．以新時代數(shù)字技術(shù)革新教育服務(wù)供給形態(tài)

D．?dāng)?shù)字技術(shù)可為民眾終身學(xué)習(xí)提供有力支撐

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出在傳統(tǒng)教育中，教育服務(wù)供給以學(xué)校為主，雖然在教育信息化初期通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了廣泛共享但服務(wù)內(nèi)容與形

式大多停留在傳統(tǒng)課堂形態(tài)，接著指出新一代數(shù)字技術(shù)將革新教育服務(wù)供給形態(tài)，后文進(jìn)行具體解釋說明。故文段為分總分

結(jié)構(gòu)，重點強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)可革新教育服務(wù)供給形態(tài)，對應(yīng)C項。

A項，“增強(qiáng)教育服務(wù)的供給精準(zhǔn)度”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，屬于文段開篇的問題表述，非重點，排除；

D項，對應(yīng)文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以數(shù)字化助推教育服務(wù)精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)多元》

16、60年來，學(xué)雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響，雷鋒精神也滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。雷鋒，一個閃亮的

名字，一個____________的人。他用無數(shù)個____________的“小事”彰顯了共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)，在短暫的生命中書寫了不朽的人生篇章，

樹立起令人景仰的道德豐碑。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．特立獨行微不足道

B．大公無私不足掛齒

C．路人皆知一脈相承

D．家喻戶曉默默無聞

《正確答案》

D

第7頁美的在線測評真題

美的在線測評真題編號：2b526c176ed56fc0c0169063474cd6e0

《專家解析》

第一空，根據(jù)“一個閃亮的名字，一個······的人”可知，前后句式相近，且根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)雷鋒很出

名、很好之意，B項“大公無私”形容完全為人民利益著想，毫無自私自利之心，D項“家喻戶曉”指每家每戶都知道，均符合文

意，保留。A項“特立獨行”泛指特殊的，與眾不同的，文段中并未強(qiáng)調(diào)雷鋒與其他人的對比，與文意不符，排除；C項“路人皆

知”比喻野心人所共知，常與“司馬昭之心”連用，多用于貶義，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“小事”，且根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)雷鋒用無數(shù)個別人不知道的“小事”彰顯出非常優(yōu)秀的品質(zhì)之

意，D項“默默無聞”指不出名、不為人所知道，側(cè)重主觀上不聲張，符合文意，當(dāng)選。B項“不足掛齒”形容事情微不足道，不

值得一提，常用作自謙之辭，文段中并非雷鋒自謙，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《踐行雷鋒精神，寫下更多新時代的“雷鋒”故事》

17、下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A．受“非典”影響，這個廠的利稅較去年下降了2倍。

B．商店公然出售盜版軟件，對這種踐踏出版法的行為，我們必須嚴(yán)厲打擊。

C．文學(xué)作品的魅力在于它剝奪了讀者的現(xiàn)實感，賦予讀者一種可供體驗的情緒內(nèi)容，使讀者付出心甘情愿的感情

代價。

D．他是一個始終保持清廉的官員，那為妻子看病而背負(fù)的將近八萬余元的債務(wù)也沒有讓他對送到眼前的巨款動

心。

《正確答案》

B

《專家解析》

A項錯誤，下降不能用倍數(shù)表示。C項錯誤，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“使讀者心甘情愿地付出感情代價”。D項錯誤，“將近”和“余”自

相矛盾。

18、桐城地處皖西南，長江北岸，西北環(huán)山，東南濱水，自古有“七省通衢”之稱。自南朝宋何偃著《刪王逸楚辭注》以來，桐城楚辭學(xué)歷經(jīng)千

年而不衰，到清代而發(fā)展更盛，體現(xiàn)出鮮明的地域文化的特征。桐城地域張、姚、馬、左、方五大家族，均繁衍數(shù)十代，村莊血緣維系，宗堂

輩分嚴(yán)密。這樣一種格局，容易形成桐城穩(wěn)定的宗親文化。其次，桐城派作為清代散文影響最大的流派，孕育于文化氛圍濃厚的桐城。桐城派

古文是桐城地域文化的顯性表現(xiàn)，其創(chuàng)作綱領(lǐng)為義理、考據(jù)和詞章，桐城楚辭學(xué)的研究，也遵循了桐城派古文的創(chuàng)作綱領(lǐng)。桐城楚辭學(xué)以其鮮

明的地域文化特征，在中國楚辭學(xué)史上占據(jù)一席之地。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．楚辭學(xué)中的一朵“奇葩”：桐城古文學(xué)

B．從家族流派等層面看桐城楚辭學(xué)的發(fā)展

C．桐城楚辭學(xué)獨特的地域文化特征

D．從桐城楚辭學(xué)談中國楚辭學(xué)歷史

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出話題“桐城”，并介紹其地理位置，接著指出“桐城楚辭學(xué)”歷經(jīng)千年不衰，有鮮明的地域文化特征，后文從桐城穩(wěn)

定的宗親文化以及清代散文影響最大的流派桐城派兩方面進(jìn)行解釋，尾句進(jìn)行總結(jié)，指出桐城楚辭學(xué)以其鮮明的地域文化特

征，在中國楚辭學(xué)史上占據(jù)一席之地。故文段介紹了桐城楚辭學(xué)鮮明的地域文化特征，對應(yīng)C項。

A項，“古文學(xué)”范圍擴(kuò)大，文段核心話題為“桐城楚辭學(xué)”，排除；

B項，偏離文段核心話題“鮮明的地域文化特征”，排除；

D項，“中國楚辭學(xué)歷史”對應(yīng)文段尾句，非重點，且偏離文段核心話題“鮮明的地域文化特征”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《桐城楚辭學(xué)的地域文化特征》

19、有學(xué)者在論及制度史研究的發(fā)展方向時，倡導(dǎo)應(yīng)該走向“活”的制度史。所謂“活”的制度史，并非指活的寫作方式，而是要注重制度的動態(tài)運

作與過程。____________________。因為制度是由人建立的，也是由人施行的，制度的動態(tài)運作與過程均取決于人。從一定意義上說，研

究制度史只有見到人，才能發(fā)現(xiàn)看似死板的制度條文背后鮮活的歷史故事。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

第8頁美的在線測評真題

美的在線測評真題編號：2b526c176ed56fc0c0169063474cd6e0

A．制度的動態(tài)運作與過程與人息息相關(guān)

B．走向“活”的制度史研究，關(guān)鍵是要“見人”

C．制度史研究需要轉(zhuǎn)換思維方式與研究視角

D．制度史研究不能停留于分析規(guī)章制度的條文

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段中間，發(fā)揮承上啟下的作用，開篇指出“制度史研究”應(yīng)注重動態(tài)運作與過程。接下來通過“因為”解釋說明橫線處

的內(nèi)容，主要強(qiáng)調(diào)的是“人”對制度史研究的重要性，B項“走向‘活’的制度史研究，關(guān)鍵是要‘見人’”與上下文銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項，文段論述的核心話題是“制度史研究”而非“制度的動態(tài)運作與過程”，排除；

C、D兩項，均未提及“人”這個核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大家手筆：把握制度史研究的著力點》

20、古遺址是古代建筑遺存，雖歷經(jīng)滄桑、風(fēng)蝕雨侵，但仍具較高歷史文物價值，我們?nèi)糁挥孟鄼C(jī)去反映其____________的現(xiàn)狀，不過是一

種景物再現(xiàn)而已。曾經(jīng)有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為石窟攝影不過是考古業(yè)務(wù)的________，似乎失去了獨立存在的價值。而優(yōu)秀的創(chuàng)作人通過鏡頭以藝術(shù)

的、可審美的、多層次的方式將石窟與文物形象不斷________，生動地感染觀看者，喚起人們對石窟藝術(shù)的熱愛。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．日暮殘年陪襯解讀

B．殘垣斷壁附庸升華

C．斑駁陸離記錄延伸

D．雕梁畫棟注腳融合

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“歷經(jīng)滄桑、風(fēng)蝕雨侵”可知，古代建筑遺存的現(xiàn)狀是破敗不堪的，A項“日暮殘年”比喻臨近死亡的晚年，B項“殘垣

斷壁”形容衰敗破舊的景象，均符合文意，保留。C項“斑駁陸離”形容顏色雜亂的樣子，文段未體現(xiàn)顏色特點，排除；D項“雕

梁畫棟”指富麗堂皇的建筑，與文意不符，排除。

第二空，由“似乎失去了獨立存在的價值”可知，橫線處所填詞語形容石窟攝影只能依附于考古業(yè)務(wù)，A項“陪襯”和B項“附庸”均

指依附于某一事物而存在的事物，符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“感染觀看者”“喚起人們對石窟藝術(shù)的熱愛”可知，鏡頭將石窟與文物形象變得更吸引人，B項“升華”指事物的提

高和精煉，符合文意，當(dāng)選。A項“解讀”指對事物進(jìn)行理解的過程或者結(jié)果，無法與“鏡頭”搭配，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用鏡頭捕捉中華瑰寶的光影之美——石窟藝術(shù)拍攝散記》

21、現(xiàn)已證實，當(dāng)我們的大腦在休息時——比如坐在椅子上發(fā)呆、躺在床上睡覺，或接受了麻醉，各個腦區(qū)之間仍在不停地傳遞信息。這種不

間斷的信息傳遞被稱作大腦的默認(rèn)模式。它所消耗的能量是我們拍打蒼蠅，或有意識地對其他外在刺激作出反應(yīng)時所耗能量的20倍。實際上，

我們有意識去做的大多數(shù)事件，比如吃飯和演講等，都是對大腦默認(rèn)模式下基準(zhǔn)神經(jīng)活動的背離。

對文段理解正確的一項是（）。

A．大腦默認(rèn)模式是有意識的神經(jīng)活動

B．人躺著休息時，很多神經(jīng)活動仍在進(jìn)行

C．人們有意識做的事都是對大腦默認(rèn)模式的背離

D．大腦在休息時是傳遞信息最快的時候

《正確答案》

B

第9頁美的在線測評真題

美的在線測評真題編號：2b526c176ed56fc0c0169063474cd6e0

《專家解析》

B項正確，由“當(dāng)我們的大腦在休息時”和“各個腦區(qū)之間仍在不停地傳遞信息”可知，人休息時，很多神經(jīng)仍在活動。A項錯

誤，大腦默認(rèn)模式不是有意識的神經(jīng)活動。C項錯誤，文中是“我們有意識去做大多數(shù)事件，……都是對大腦默認(rèn)模式下基準(zhǔn)神

經(jīng)活動的背離”。D項錯誤，大腦在休息時是否是傳遞信息最快的時候在文中并未涉及。

22、在執(zhí)法工作中，面對大是大非要敢于亮劍，面對矛盾要敢于迎難而上。如果我們____________，遇到問題繞著走，碰到矛盾躲著走，看

到難點低頭走，那么往往會導(dǎo)致小事拖大。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．優(yōu)柔寡斷

B．瞻前顧后

C．進(jìn)退維谷

D．畏首畏尾

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線前通過“敢于”亮明觀點，且根據(jù)橫線后“遇到問題繞著走，碰到矛盾躲著走，看到難點低頭走”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)不

敢、害怕之意。D項“畏首畏尾”意為前也怕，后也怕，形容瞻前顧后、疑慮很多的畏怯樣子，符合文段語境，當(dāng)選。

A項“優(yōu)柔寡斷”形容辦事猶豫不決，不果斷，B項“瞻前顧后”比喻謹(jǐn)慎做事，周密考慮，也比喻顧慮這，顧慮那，猶豫不決，

均側(cè)重猶豫不決，無法體現(xiàn)不敢、害怕之意，排除；C項“進(jìn)退維谷”意為無論是前進(jìn)還是后退，都處于困難的境地，側(cè)重兩

難，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《推進(jìn)環(huán)保工作要無我無畏無私》

23、研究表明，老年人通常表現(xiàn)出與年輕人不同的大腦活動和連接模式。這在默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)的激活程度上尤其明顯，默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)是一種在休

息狀態(tài)下高度激活的大腦網(wǎng)絡(luò)。它的活動經(jīng)常受到抑郁或焦慮的干擾，這表明它參與了情緒的調(diào)節(jié)。在老年人中，負(fù)責(zé)處理自傳體記憶的后扣

帶皮層與處理重要情感刺激的杏仁核的聯(lián)系增加。然而，老年人往往比年輕人更能調(diào)節(jié)自己的情緒，并且更容易關(guān)注積極的細(xì)節(jié)，即使是在消

極事件中也是如此。但是，后扣帶回皮層和杏仁核之間連通性的變化可能表明與正常衰老現(xiàn)象的偏差，這種現(xiàn)象在有更多焦慮、沉思和負(fù)面情

緒的人身上更加明顯。后扣帶回皮層是受癡呆癥影響最嚴(yán)重的區(qū)域之一，這表明這些癥狀的出現(xiàn)可能會增加神經(jīng)退行性疾病的風(fēng)險。

根據(jù)上述文段，以下說法符合文意的是：

A．默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)的活動會干擾負(fù)面情緒

B．更好地管理情緒或可預(yù)防病理性衰老

C．老年人比年輕人更容易發(fā)現(xiàn)消極細(xì)節(jié)

D．默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)是高度激活的大腦網(wǎng)絡(luò)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項，根據(jù)“默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)是一種在休息狀態(tài)下高度激活的大腦網(wǎng)絡(luò)。它的活動經(jīng)常受到抑郁或焦慮的干擾”可知，默認(rèn)模式網(wǎng)

絡(luò)的活動會受到負(fù)面情緒的干擾，因果倒置，排除；

B項，根據(jù)“老年人往往比年輕人更能調(diào)節(jié)自己的情緒”“后扣帶回皮層和杏仁核之間連通性的變化可能表明與正常衰老現(xiàn)象的

偏差，這種現(xiàn)象在有更多焦慮、沉思和負(fù)面情緒的人身上更加明顯。后扣帶回皮層是受癡呆癥影響最嚴(yán)重的區(qū)域之一，這表

明這些癥狀的出現(xiàn)可能會增加神經(jīng)退行性疾病的風(fēng)險”可知，負(fù)面情緒會增加神經(jīng)退行性疾病的風(fēng)險，表述正確，當(dāng)選；

C項，根據(jù)“老年人往往比年輕人更能調(diào)節(jié)自己的情緒，并且更容易關(guān)注積極的細(xì)節(jié)，即使是在消極事件中也是如此”可知，老

年人往往比年輕人更容易關(guān)注積極的細(xì)節(jié)，“發(fā)現(xiàn)消極細(xì)節(jié)”表述錯誤，排除；

D項，根據(jù)“默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)是一種在休息狀態(tài)下高度激活的大腦網(wǎng)絡(luò)”可知，缺少了限制條件，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《更好管理情緒可防病理性衰老》

24、法理清則思路明。堅持“三個善于”，必須深刻理解“三個善于”的法理基礎(chǔ)。司法實踐中，并不是每個案件都能輕輕松松查清看懂弄透，有的

事實證據(jù)____________，有的法律界定爭論不一。案件真相的發(fā)現(xiàn)、公平正義的實現(xiàn)、“三個效果”的統(tǒng)一，往往是一個____________、由

現(xiàn)象到本質(zhì)的過程。

第10頁美的在線測評真題

美的在線測評真題編號：2b526c176ed56fc0c0169063474cd6e0

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．撲朔迷離由淺入深

B．千絲萬縷步步為營

C．不置可否循序漸進(jìn)

D．欲蓋彌彰行遠(yuǎn)自邇

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“并不是每個案件都能輕輕松松查清看懂弄透”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)有的事實證據(jù)較為復(fù)雜之意。A項“撲朔迷

離”形容事情錯綜復(fù)雜，強(qiáng)調(diào)難以辨別清楚，B項“千絲萬縷”形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系，均符合文意，保留。C

項“不置可否”指不表示同意，也不表示反對，指不表明態(tài)度，與“事實證據(jù)”搭配不當(dāng)，排除；D項“欲蓋彌彰”形容想掩蓋壞事

的真相，結(jié)果反而更明顯地暴露出來，文段并無掩蓋壞事之意，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處與“由現(xiàn)象到本質(zhì)”構(gòu)成近義并列，應(yīng)體現(xiàn)由表及里之意。A項“由淺入深”指從淺顯到深奧，循

序漸進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。B項“步步為營”比喻行動謹(jǐn)慎，防備嚴(yán)密，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《檢察日報社評：以“三個善于”引領(lǐng)做實“高質(zhì)效辦好每一個案件”》

25、在重要考試前夕、項目沖刺階段等壓力較為集中的狀態(tài)下，老師、家長、老板等往往會不由自主地將自身所承擔(dān)的壓力向下傳遞。比如，

一些不具備足夠心理健康素養(yǎng)的老師會暗示學(xué)生，“這次考不好，你的人生就完了”。就像一個人在受到無故指責(zé)后，一轉(zhuǎn)身去踢了一腳蜷縮在自

己身邊的貓，以發(fā)泄情緒，這在心理學(xué)上被稱為“踢貓效應(yīng)”。盡管個人承受壓力的能力是有限的，壓力過大就會不由自主地轉(zhuǎn)移宣泄出來，但最

容易成為那只“貓”的，往往會是身邊親近而又無反抗能力的人，比如年幼的孩子。由此可見，雖然在巨大壓力下控制情緒并不容易，但每個人都

應(yīng)盡量多提醒自己，盡力避免傷及無辜的弱小者。

這段文字中的“踢貓效應(yīng)”指的是：

A．因承受不了過多壓力而產(chǎn)生的病態(tài)焦慮

B．面對巨大壓力時不能管理好自己的情緒

C．壓力過大時向無辜弱小的鄰近個體發(fā)泄不滿情緒

D．不具備足夠心理健康素養(yǎng)的老師將壓力轉(zhuǎn)嫁學(xué)生

《正確答案》

C

《專家解析》

“踢貓效應(yīng)”出現(xiàn)在文段中間，結(jié)合前后文進(jìn)行分析，文段首句指出在壓力集中的狀態(tài)下，人們會不自覺地將自身壓力向下傳

遞，并進(jìn)行舉例說明，引出“踢貓效應(yīng)”，然后指出最容易成為那只“貓”的，往往會是身邊親近而又無反抗能力的人，尾句通

過“由此可見”進(jìn)行總結(jié)，指出當(dāng)壓力大時應(yīng)盡力避免傷及無辜的弱小者。故綜合文段分析，“踢貓效應(yīng)”是指當(dāng)壓力過大時會將

這種壓力向周圍無辜弱小者釋放，對應(yīng)C項。

A項，“病態(tài)焦慮”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，“不能管理好自己的情緒”表述不明確，排除；

D項，對應(yīng)舉例說明的部分，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對自己“輕微高估”讓你遠(yuǎn)離焦慮》

26、改革開放40多年來，中國經(jīng)濟(jì)保持長期高速增長，但也________了一些發(fā)展中存在的問題，其中靠投資拉動的經(jīng)濟(jì)增長就讓不少人忽視

了勞動人口的自由流動問題。在缺乏市場化的勞動力市場情況下，解開限制勞動力自由流動的________，調(diào)動勞工的積極性才是解決問題的

出發(fā)點。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．掩蓋束縛

B．偽裝鐐銬

C．躲避掣肘

第11頁美的在線測評真題

美的在線測評真題編號：2b526c176ed56fc0c0169063474cd6e0

D．粉飾藩籬

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由文意及“忽視了勞動人口的自由流動問題”可知，橫線處詞語表意為高速增長的經(jīng)濟(jì)掩飾了一些發(fā)展中存在的問

題，A項“掩蓋”指遮蓋、掩飾，D項“粉飾”指涂飾表面，掩蓋污點或缺點，均符合文意，保留。B項“偽裝”意思是假裝，采取措

施隱蔽真相，但多為主觀故意的，文中并無此意，排除；C項“躲避”指離開對自己不利的事物，文段問題只是被忽視了，而非

已經(jīng)躲開，排除。

第二空，搭配“解開”，A項“束縛”意思是捆綁、約束限制，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項“藩籬”比喻界限或屏障，通常搭配為“打破藩

籬”，與“解開”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《戶籍制度突破加速勞動力要素流動》

27、當(dāng)前，中國影視業(yè)正處于向產(chǎn)業(yè)化邁進(jìn)的過程中，尚缺乏成熟完善的經(jīng)濟(jì)運行模式，資本在當(dāng)前影視生產(chǎn)中的力量過于強(qiáng)勢。資本至上和

不成熟的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，使得編劇在影視制作生產(chǎn)中沒有話語權(quán)，甚至是制片方讓寫什么就寫什么，讓怎么寫就怎么寫，而忽視了劇本創(chuàng)作的基本

規(guī)律和原則。另外，編劇地位下降，合法權(quán)益難以得到有效保障，侵權(quán)事件時有發(fā)生。正是在這樣的創(chuàng)作環(huán)境下編劇作為原創(chuàng)者的權(quán)益得不到

有效保護(hù)，其創(chuàng)新創(chuàng)造的積極性必然會受到影響。影視業(yè)是內(nèi)容為王的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，劇本創(chuàng)意是帶動該產(chǎn)業(yè)的第一動力。中國影視業(yè)要想獲得長

足發(fā)展，從影視大國轉(zhuǎn)變?yōu)橛耙晱?qiáng)國，必須正視上述問題，這樣才能產(chǎn)生更多優(yōu)秀劇本。

這段文字接下來最可能講的是：

A．如何提升編劇的積極性和創(chuàng)新性

B．保障編劇合法權(quán)益的法治對策

C．當(dāng)前影視劇本普遍存在哪些問題

D．優(yōu)秀的影視劇本應(yīng)具備哪些特征

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為接語選擇題，需在通讀全文的基礎(chǔ)上，把握文段最后論述的核心話題。文段開篇通過“當(dāng)前”介紹背景，隨后論述當(dāng)下

資本力量過于強(qiáng)勢帶來的消極結(jié)果，接下來通過“正是在這樣的創(chuàng)作環(huán)境下”對前文進(jìn)行總結(jié)，提出問題，編劇創(chuàng)新創(chuàng)造的積

極性受到影響，尾句提出對策，指出要變?yōu)橛耙晱?qiáng)國，應(yīng)正視這一問題，即編劇積極性和創(chuàng)新性下降的問題，接下來應(yīng)繼續(xù)

圍繞這一話題展開，對應(yīng)A項。

B項，“保障編劇合法權(quán)益”只針對前文一方面的問題給出了對策，表述片面，排除；

C項，尾句提出要正視的問題是“編劇”方面的問題，故后文應(yīng)從“編劇”角度出發(fā)探究對策，表述不明確，排除；

D項，缺少關(guān)鍵詞“編劇”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《影視編劇的創(chuàng)新之路》

28、在傳統(tǒng)法學(xué)教育中，邏輯思維教育在法學(xué)教育中占有較大的比例，這與法治思維的特性相一致。在人工智能時代，對法科學(xué)生的教育固然

要緊扣培養(yǎng)法治思維的要求，將邏輯思維教育貫穿于法學(xué)教育的始終，但更應(yīng)基于數(shù)字時代的特點，著力培養(yǎng)法科學(xué)生的計算思維。人們普遍

認(rèn)為，計算思維是運用計算機(jī)的基本概念和原理去設(shè)計問題、解決問題，進(jìn)而理解人類行為的思維方式。計算思維強(qiáng)調(diào)按照特定的規(guī)則轉(zhuǎn)換“人

—事—物”之間的特征和差異，從而促使人類智慧與機(jī)器處理實現(xiàn)對接。計算思維融合了機(jī)算與人算的實踐優(yōu)勢，將法律問題的解決從傳統(tǒng)的人

工思維轉(zhuǎn)向人工與機(jī)器并重，從而實現(xiàn)工具理性與價值理性有機(jī)融合。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．計算思維可實現(xiàn)人類智慧與機(jī)器處理對接

B．人工智能時代對法科生的教育提出新要求

C．計算思維在新時代法學(xué)教育中的獨特優(yōu)勢

D．?dāng)?shù)字化時代法科學(xué)生的計算思維必不可少

《正確答案》

D

第12頁美的在線測評真題

美的在線測評真題編號：2b526c176ed56fc0c0169063474cd6e0

《專家解析》

文段開篇指出在傳統(tǒng)法學(xué)教育中，邏輯思維教育在法學(xué)教育中占有較大的比例，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)在人工智能時

代，要著力培養(yǎng)法科學(xué)生的計算思維，隨后介紹計算思維的運行方式，及其解決法律問題的優(yōu)勢，即具體說明要培養(yǎng)法科學(xué)

生計算思維的原因。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點強(qiáng)調(diào)法科學(xué)生要擁有計算思維，對應(yīng)D項。

A項，僅對應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，且偏離文段核心話題“法科學(xué)生”，排除；

B項，“新要求”表述不明確，文段重點強(qiáng)調(diào)要有“計算思維”，排除；

C項，“獨特優(yōu)勢”對應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字賦能法學(xué)教育》

29、隨著人們生活水平的提高，越來越多人對“像繡花一樣精細(xì)”的城市管理充滿期待。要做到精細(xì)，就切不可____________。真正精細(xì)的城

市管理，需要一套完備的精細(xì)標(biāo)準(zhǔn)來________，變感性認(rèn)知為理性可參照的數(shù)據(jù)和規(guī)范。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．以點帶面保障

B．粗枝大葉庇護(hù)

C．敷衍了事檢驗

D．大而化之支撐

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“要做到精細(xì)”可知，橫線處成語意思應(yīng)與“精細(xì)”相反，即體現(xiàn)不精細(xì)之意，B項“粗枝大葉”比喻工作不認(rèn)真，不

細(xì)致，馬虎大意，C項“敷衍了事”指辦事責(zé)任心不強(qiáng)，將就應(yīng)付，強(qiáng)調(diào)態(tài)度不端正，D項“大而化之”形容做事情不夠謹(jǐn)慎，疏

忽大意，均可體現(xiàn)不精細(xì)，保留；A項“以點帶面”指用一個單位或地方的成功經(jīng)驗來帶動許多單位或成片地方的工作，感情色

彩與文段貶義色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，精細(xì)的城市管理需要完備的精細(xì)標(biāo)準(zhǔn)作為保障，才能有可參照的數(shù)據(jù)和規(guī)范，D項“支撐”體現(xiàn)了支

持，能體現(xiàn)精細(xì)標(biāo)準(zhǔn)為城市管理提供基礎(chǔ)依據(jù)，符合文意，當(dāng)選；B項“庇護(hù)”意為袒護(hù)、包庇，感情色彩偏消極，與文段感情

色彩不符，排除；C項“檢驗”指檢查驗證，標(biāo)準(zhǔn)并非是檢查并驗證，而是用來參照，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《小小井蓋學(xué)問大》

30、人文社科研究中的理論有自己的應(yīng)用范圍和解釋空間，并不是專門針對藝術(shù)提出的。這些基于一般歷史材料所得出的理論，即使能夠簡單

套用于藝術(shù)，對于藝術(shù)本體也難免是____________。換言之，即便套用的結(jié)論可以成立，充其量也只能為一般的人文社科理論做一個藝術(shù)的

注腳。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．指鹿為馬

B．隔靴搔癢

C．閉門造車

D．無濟(jì)于事

《正確答案》

B

第13頁美的在線測評真題

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《專家解析》

根據(jù)橫線后“換言之，即便套用的結(jié)論可以成立，充其量也只能為一般的人文社科理論做一個藝術(shù)的注腳”可知，橫線處應(yīng)體

現(xiàn)基于一般歷史材料所得出的理論，即使能夠簡單套用于藝術(shù)，也無法真正解釋藝術(shù)本體，B項“隔靴搔癢”比喻做事沒有抓住

關(guān)鍵，不解決問題，徒勞無功，符合文意，當(dāng)選。

A項“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非，置于此處程度過重，排除；

C項“閉門造車”比喻脫離實際，只憑主觀辦事，側(cè)重強(qiáng)調(diào)脫離實際，與文意不符，排除；

D項“無濟(jì)于事”意思是對事情沒有什么幫助或益處，比喻解決不了問題，常搭配事情，與“藝術(shù)本體”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術(shù)史研究要緊扣“藝術(shù)”本體》

31、使用規(guī)范漢字，媒體要“督責(zé)”。而個別媒體在質(zhì)量監(jiān)督方面存在________，導(dǎo)致各種錯誤字形呈現(xiàn)出無序傳播的狀態(tài)，成了漢字不規(guī)范

使用的“催化劑”。對此，媒體要做好自我規(guī)約，自覺________漢字使用規(guī)范，并充分發(fā)揮媒體監(jiān)督與糾正不良現(xiàn)象的作用，不能對不規(guī)范漢

字的現(xiàn)象熟視無睹，要堅決________漢字使用的不規(guī)范現(xiàn)象，正確引導(dǎo)漢字使用走向規(guī)范。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．欠缺遵從消除

B．不足恪守彌合

C．漏洞糾正肅清

D．短板順從限制

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“導(dǎo)致各種錯誤字形呈現(xiàn)出無序傳播的狀態(tài)”可知，個別媒體在質(zhì)量監(jiān)督方面做得不到位，還存在問題。A

項“欠缺”指缺點，不足之處，B項“不足”指不充足，不夠，滿足不了需求，C項“漏洞”指一個系統(tǒng)存在的弱點或缺陷，D項“短

板”指短處、不擅長的地方，均能體現(xiàn)出個別媒體在質(zhì)量監(jiān)督方面做得不到位的含義，符合文意，保留。

第二空，根據(jù)文段“媒體要做好自我規(guī)約”可知，媒體應(yīng)自覺遵守漢字使用規(guī)范，A項“遵從”指遵照并依從，B項“恪守”指謹(jǐn)慎而

恭順地遵守、嚴(yán)格遵守，均符合文意，保留。C項“糾正”指矯正，改正，“規(guī)范”是指約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，不需要糾

正，排除；D項“順從”與“規(guī)范”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)文段“充分發(fā)揮媒體監(jiān)督與糾正不良現(xiàn)象的作用，不能對不規(guī)范漢字的現(xiàn)象熟視無睹”“正確引導(dǎo)漢字使用走向規(guī)

范”可知，媒體應(yīng)該通過行動減少漢字使用的不規(guī)范現(xiàn)象，A項“消除”指除去，使不存在，符合文意，當(dāng)選。B項“彌合”指使愈

合，通常與“分歧”“鴻溝”“缺口”等搭配使用，與“不規(guī)范現(xiàn)象”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《規(guī)范使用漢字媒體要“作則”也要“督責(zé)”》

32、網(wǎng)絡(luò)算命“大師”如____________，五花八門的算命網(wǎng)站和APP無疑起到了推波助瀾的作用。盡管部分算命網(wǎng)站號稱免費，但最終無一例

外引流至付費項目。盡管相關(guān)部門的治理初見成效，但如果不能鏟除批量制造“大師”的工具，就難以避免各類網(wǎng)絡(luò)算命“大師”____________

。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．過江之鯽卷土重來

B．雨后春筍乘間取利

C．恒河沙數(shù)招搖撞騙

D．鴟鴉嗜鼠沉渣泛起

《正確答案》

A

第14頁美的在線測評真題

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《專家解析》

第一空，形容“網(wǎng)絡(luò)算命‘大師’”的發(fā)展態(tài)勢，A項“過江之鯽”比喻某種時興的事物非常多，B項“雨后春筍”比喻新生事物迅速大

量地涌現(xiàn)出來，C項“恒河沙數(shù)”比喻數(shù)目極多，置于此處均可體現(xiàn)出算命“大師”數(shù)量多之意，保留。D項“鴟鴉嗜鼠”比喻嗜好各

不相同，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處成語需體現(xiàn)如果“不能鏟除”，這些“大師”會再度出現(xiàn)之意，A項“卷土重來”比喻遭受挫折或失

敗后，重新恢復(fù)勢力，符合文意，當(dāng)選。B項“乘間取利”指利用對方力量薄弱的地方襲擊取勝，與文意不符，排除；C項“招搖

撞騙”意思是假借名義，到處夸耀自己，進(jìn)行蒙騙欺詐，并未體現(xiàn)出治理之后會再度出現(xiàn)之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《算命大師倒下了，不能讓算命網(wǎng)站繼續(xù)大行其道》

33、遠(yuǎn)古時期，由于社會生產(chǎn)力的低下，人們只能“擇丘陵而處之”來避免洪水的威脅。隨著社會的發(fā)展，人們開始嘗試“不與水爭地”的理念，在

大河兩旁不設(shè)堤防，在河畔低洼地區(qū)筑堤成澤，通過預(yù)留一定的洪泛區(qū)，來減少洪水對社會生產(chǎn)的影響。西漢時，也有人主張讓河流改道來消

除洪水災(zāi)患。但受限于對自然規(guī)律的認(rèn)識不足，以及缺少大規(guī)模改造自然的能力，這些意見并未能夠成為治水的主流。清代時有人指出，防洪

治水需要解決河流中上游的泥沙問題，從生態(tài)環(huán)境的角度來著手治理洪澇災(zāi)害。盡管受限于時代背景，這些意見未被采納，但這與我國目前正

在開展的小流域治理與地方性水土保持措施的理念相符。

這段文字主要介紹了：

A．清代的防洪理念已經(jīng)十分先進(jìn)

B．古代防洪治水理念的發(fā)展歷程

C．小流域治水才是科學(xué)防洪理念

D．借鑒歷史經(jīng)驗對治水的重要性

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出“遠(yuǎn)古時期”的防洪治水理念為“擇丘陵而處之”，之后分別介紹了“隨著社會的發(fā)展”“西漢時”及“清代時”的防洪治

水理念，尾句對清代防洪治水理念進(jìn)行補(bǔ)充說明，故文段為時間順序引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，介紹了我國古代防洪治水理念的發(fā)展

歷程，對應(yīng)B項。

A項，“清代防洪理念”僅對應(yīng)文段最后兩句的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項，“小流域治水”僅對應(yīng)文段尾句部分，表述片面，排除；

D項，“借鑒歷史經(jīng)驗”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大水沖不走龍王廟：中國人的治水智慧》

34、一圍淺山環(huán)抱中的西渚，宛若一幅濕潤的青綠山水畫。澄澈如碧的云湖一片________，倒映著大覺寺的身影，為山光水色平添了悠遠(yuǎn)的

禪意。置身于這江南勝景中，很多人都不會想到，歷史上的西渚是一塊水患頻繁、民不聊生的地方。在那________的云湖水下，沉淀著一部

不堪回首的西渚苦難生存史。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．沉寂叆叇

B．晦暗秀麗

C．生機(jī)明媚

D．靜謐旖旎

《正確答案》

D

第15頁美的在線測評真題

美的在線測評真題編號：2b526c176ed56fc0c0169063474cd6e0

《專家解析》

第一空，由文意及“悠遠(yuǎn)的禪意”可知，云湖很安靜平穩(wěn)，A項“沉寂”、D項“靜謐”均能體現(xiàn)寧靜、寂靜，符合文意，保留；B

項“晦暗”意思是昏暗無光的，與文意不符，排除；C項“生機(jī)”比喻很有活力，與文意不符，排除。

第二空，由文意及“水患頻繁”可知，橫線處詞語表意為看起來美好，D項“旖旎”用來描述景物柔美、婀娜多姿的樣子，符合文

意，當(dāng)選；A項“叆叇”形容云彩厚而密的樣子，與湖水搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《西渚印象》

35、湖北提出建設(shè)全國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地。發(fā)揮農(nóng)業(yè)大省優(yōu)勢，著力構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、、經(jīng)營體系。提高種業(yè)發(fā)展水平，建設(shè)“武漢·

中國種都”。

A．培育體系

B．物流體系

C．金融體系

D．生產(chǎn)體系

《正確答案》

D

《專家解析》

本題考查政治常識。

D項正確，A、B、C三項錯誤，中國共產(chǎn)黨湖北省第十二次代表大會報告提出，建設(shè)全國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地。發(fā)揮農(nóng)業(yè)大省優(yōu)勢，

著力構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系。提高種業(yè)發(fā)展水平，建設(shè)“武漢·中國種都”。

故正確答案為D。

36、熱愛朗誦的農(nóng)民詩人、喜愛跳大環(huán)舞的鋼鐵廠維修工、大涼山的少年合唱團(tuán)······這一個個努力打拼的普通個體，一段段溫馨感人的奮斗故

事，給人以溫暖，給人以力量。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每一份偉大的成就，無不立足于平凡的崗位和工作；每一段不凡的人生，無不

依托于平凡的日積月累。為夢想去奮斗，要把每一項平凡工作做好、把每一件日常小事做好，這是成就不凡人生的必然之路，也是所有奮斗者

的無悔追求。

這段文字告訴我們的哲理是：

A．每個人都了不起

B．平凡就等于不凡

C．用心做好平凡事

D．夢想成就不平凡

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇通過舉例子來闡釋“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”的道理，緊接著又通過兩個并列分句對偉大的成就需要“平凡的日

積月累”加以說明，尾句則承接前文，進(jìn)一步總結(jié)強(qiáng)調(diào)做好身邊平凡小事才能成就不凡人生。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點在尾

句，主要強(qiáng)調(diào)做好身邊平凡小事，對應(yīng)C項。

A項，“每個人都了不起”文段并未提及，且“都”的表述過于絕對，排除；

B項，文段強(qiáng)調(diào)的是在平凡之中不斷積累才能成就不凡人生，而非“平凡就等于不凡”，偷換概念，排除；

D項，文段強(qiáng)調(diào)的是做好身邊平凡小事的重要性，而非“夢想”的重要性，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在平凡中成就不凡》

37、“____________________?！备刹砍砷L亦是如此。實踐證明，在基層沉淀的厚度很大程度上決定干部未來事業(yè)發(fā)展的高度。對黨員干部

而言，成長成才無捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干。我們黨歷來注重在基層一線摔打錘煉干部。延安時期，學(xué)校經(jīng)常組織教員

和學(xué)員上前線，在戰(zhàn)火洗禮中提高本領(lǐng)。社會主義建設(shè)時期，到南方去、到扶貧一線去，一代代黨的干部在基層的大熔爐中淬煉成才。新征程

上，年輕干部要想有一番作為，必須有扎根基層的實干精神，坐而思、起而行，全身心投入到練兵備戰(zhàn)和基層建設(shè)各項工作之中。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

第16頁美的在線測評真題

美的在線測評真題編號：2b526c176ed56fc0c0169063474cd6e0

A．志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆

B．根之茂者其實遂

C．冰凍三尺，非一日之寒

D．河海不擇細(xì)流，故能就其深

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段先指出下基層對干部未來事業(yè)的發(fā)展的重要性，接著圍繞黨員干部進(jìn)

行詳細(xì)論述，指出從延安時期到社會主義建設(shè)時期再到新征程，黨員干部要經(jīng)歷上前線、一線扶貧、扎根基層才能得到自我

鍛煉，故后文重在強(qiáng)調(diào)干部下基層會得到自我鍛煉，助力事業(yè)發(fā)展，B項“根之茂者其實遂”意思是根須茂盛才能結(jié)出果實，