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人教版三年級下冊總復(fù)習(xí)第4課時小數(shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)在練習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生分析能力及解決問題的能力。通過練習(xí)進一步掌握小數(shù)及復(fù)式統(tǒng)計表。鞏固小數(shù)的基礎(chǔ)運算,鞏固復(fù)式統(tǒng)計表。復(fù)習(xí)導(dǎo)入關(guān)于“小數(shù)的初步認(rèn)識”我們應(yīng)該掌握哪些知識?你是怎樣梳理的?同桌互相說一說,然后匯報。

小數(shù)知識點的梳理小數(shù)的初步認(rèn)識認(rèn)識小數(shù)一位小數(shù)的大小比較簡單的小數(shù)加、減法解決問題復(fù)習(xí)導(dǎo)入二知識梳理小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點和小數(shù)部分三部分組成。1.小數(shù)的組成:8

.

51整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分新課講解先讀整數(shù)部分,按照整數(shù)的讀法來讀;再讀小數(shù)點,讀作“點”;最后讀小數(shù)部分,按順序依次讀出每一位上的數(shù)字。要注意小數(shù)部分的0不能省略不讀。例如:2.小數(shù)的讀法:6.05讀作:六點零五新課講解3.小數(shù)的意義:小數(shù)是十進制分?jǐn)?shù)的另一種表現(xiàn)形式,分母是10的分?jǐn)?shù)都可以用一位小數(shù)來表示。例如:0.80.4新課講解

4.比較小數(shù)大小的方法:0.5米=5分米0.5米5分米2.5元20角2.5元=25角=>實際問題中的小數(shù)比較,可將其先轉(zhuǎn)化成低一級單位的整數(shù),如將“米”轉(zhuǎn)化為“分米”、將“元”轉(zhuǎn)化為“角”,再再比較整數(shù)的大小。也可將一位小數(shù)看成幾個或幾十幾個天來比較。例如:新課講解先把各數(shù)的小數(shù)點對齊(也就是相同數(shù)位對齊),再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算,最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點的位置點上小數(shù)點。例如:3.8+4.4=5.簡單小數(shù)加、減法的計算方法:3.84.4+8.28.21新課講解1.寫出箭頭所指的小數(shù)。0.41.12.63.94.7三綜合應(yīng)用課堂練習(xí)(1)用小數(shù)表示。6分米5米3分米8分米你能按從小到大的順序把這幾個小數(shù)排一排嗎?(0.6<0.8<5.3)0.6米5.3米0.8米2.實際應(yīng)用練習(xí)。課堂練習(xí)方法一:2.3+3.5+3.9=9.7(元)9元<9.7元,不夠。

牛奶2.3元蛋糕3.5元飲料3.9元(2)東東買一盒牛奶、一塊蛋糕和一杯飲料,9元錢夠嗎?課堂練習(xí)1.填一填,并讀出圖中的小數(shù)。3.填空題。(

)米(

)分米3.8米(

)元(

)角3.8讀作______52.5讀作______↑↓52.8元38528三點八五十二點八課堂練習(xí)分?jǐn)?shù)(

)(

)4.用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示下列各圖形的陰影部分。4分?jǐn)?shù)(

)(

)分?jǐn)?shù)(

)(

)小數(shù)(

)小數(shù)(

)小數(shù)(

)105106100.40.50.6課堂練習(xí)1.5米2.1米5.在

里填上“>”“<”或“=”。4.8元4.6元67角9.2元45分米4.5米10元8.7元112.8米9.8米<

=>>

<

>

課堂練習(xí)(

)(

)(

)(

)(

)4.3元加7角等于10角。5.用豎式計算小數(shù)加、減法時,小數(shù)點要對齊。6.判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”)1.81.62讀作八十一點六十二。2.6元6角是6.06元。3.比10.6小1.8的數(shù)是8.8。××√×√課堂練習(xí)7.選擇題。(將正確答案的序號填在括號里)3角=(

)元。

①0.3②0.03

③0.003二十六點零六寫作(

)。

①2.606②26.06

③260.6①②課堂練習(xí)8.校運動會上,男生100米短跑的成績?nèi)缦卤硭尽#?)誰跑得最快?誰跑得最慢?第一、二、三名分別是誰?姓名王松張浩劉波李林張軍成績/秒14.315.117.213.916.517.2>16.5>15.1>14.3>13.9,李林跑得的最快,劉波跑得最慢。第一、二、三名分別是李林、王松、張浩。課堂練習(xí)(2)第一名比第二名快多少秒?第一名比最后一名呢?姓名王松張浩劉波李林張軍成績/秒14.315.117.213.916.5答:第一名比第二名快0.4秒。

第一名比最后一名快3.3秒。14.3?13.9=0.4(秒)17.2?13.9=3.3(秒)課堂練習(xí)課堂小結(jié)關(guān)于

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