小學(xué)數(shù)學(xué)兩級分化成因與對策研究課題工作報告

小學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩級分化現(xiàn)象成因與對策研究課題工作總結(jié)順河辦事處任營小學(xué)張曉丹摘要：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》中強調(diào)要關(guān)注每一位學(xué)生。因此，作為小學(xué)數(shù)學(xué)一線教師，在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)該盡量避免兩極分化現(xiàn)象，這也是擺在一線教師面前的一個值得思考的課題。就當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)成績“兩極分化”的成因與對策，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出學(xué)生和教師是造成小學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化的主要原因。關(guān)鍵詞：小學(xué)生；數(shù)學(xué)成績；兩極分化；對策

課題是2016年6月申報，2016年9月正式立項。我對本課題認真研究，積極實踐，積累資料，取得了一定的研究成果，現(xiàn)將本課題的工作情況總結(jié)如下。一、課題研究的必要性新課標實施以來，小學(xué)數(shù)學(xué)教材較之老教材有了很大的變化，生活化，情境化的問題經(jīng)常出現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中；靈活、開放的習(xí)題也讓學(xué)生們的思維更加活躍。與之同時，教師的教材觀，教學(xué)觀，學(xué)生觀也發(fā)生了改變，新的教學(xué)理念不斷深入課堂的每一環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的面貌煥然一新。然而，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的兩級分化現(xiàn)象卻日趨嚴重，尤其今年接任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，發(fā)現(xiàn)高段數(shù)學(xué)的兩級分化現(xiàn)象更加嚴重。這種現(xiàn)象嚴重阻礙了我的教學(xué)進度與教學(xué)質(zhì)量。所以我希望通過這樣的研究能找到一種適合學(xué)生的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，縮小兩級分化現(xiàn)象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。二、課題研究的具體措施學(xué)生兩級分化現(xiàn)象成因與對策的研究周期為一年，歷經(jīng)前期準備階段、實驗階段、結(jié)題階段。為了保證課題研究的順利開展與進行，我精心規(guī)劃，按步實施，在實驗過程中及時分析，不斷反思、完善，保證課題研究的順利進行。第一階段：前期準備階段，2016年5月8月收集問題現(xiàn)象，根據(jù)本班學(xué)生的心理特點和學(xué)情分析進行課題論證和課題的研究設(shè)計，調(diào)查后進生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，調(diào)查先進生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。查閱相關(guān)資料，選擇研究方法，建立后進生檔案。第二階段：實施階段，2016年9月2017年4月根據(jù)調(diào)查結(jié)果，找出學(xué)生兩級分化的成因和導(dǎo)致部分學(xué)生成績下滑的原因，確定如何攻克學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一些障礙，設(shè)計實驗方案，進行相關(guān)問卷調(diào)查和個案分析，在教學(xué)過程中及時反思，尋求對策、方案，有重點的進行研究，通過實踐不斷調(diào)整、修改方案，積累經(jīng)驗。第三階段：結(jié)題階段，2017年5月6月1、收集典型材料，對學(xué)生進行分析，整理數(shù)據(jù)，撰寫研究報告。2、對實驗結(jié)果進行全面分析和總結(jié)。3、撰寫研究論文和結(jié)題報告。三、課題研究成果通過一年課題研究，我了解到了學(xué)困生學(xué)不好的原因，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，向?qū)W困生撒下更多的愛，增強他們學(xué)數(shù)學(xué)的信心。因此，大部分學(xué)困生都取得了進步，現(xiàn)在就談?wù)勎业囊恍┳龇ê腿〉玫慕?jīng)驗。（一）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣在教學(xué)中我積極探索數(shù)學(xué)教學(xué)的手段和方法，盡量使用數(shù)學(xué)生活化、課堂游戲、講故事等教學(xué)手段，充分利用多媒體輔助教學(xué)，增大課堂容量，提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)意識，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（二）、平等對待每一個學(xué)生老師在面對學(xué)生時要多點耐心，多點愛心，多點誠心，以一顆平和的心去對待每一個學(xué)生。尤其對于學(xué)困生要給予比尖子生更多的關(guān)注，上課或輔導(dǎo)作業(yè)時，給學(xué)困生多點思考的的時間，學(xué)生回答問題老師給予他們肯定的眼神，避免出現(xiàn)侮辱性的語言，讓他們感到老師沒有放棄自己，從而內(nèi)心涌起學(xué)習(xí)的激情。（三）、教會學(xué)生學(xué)習(xí)師者，傳道，授業(yè)，解惑也。作為一名老師，一定要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，一方面要有意識地培養(yǎng)這些學(xué)生正確的數(shù)學(xué)觀，另一方面要在教學(xué)過程中加強學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)心理的輔導(dǎo)。（四）實施分層教學(xué)，尊重學(xué)生個體差異實施分層教學(xué)方式，是減少兩極分化最好的做法。教學(xué)時主要做好練習(xí)分層，練習(xí)是學(xué)生理解與掌握知識、獲得技能、發(fā)展能力的重要手段。不同水平的學(xué)生需要不同的數(shù)學(xué)練習(xí)，讓他們感到自己也可以成功，自己也可以學(xué)好的，久而久之，他們就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大地興趣，興趣是一切學(xué)習(xí)的最好的老師，有興趣是搞好學(xué)習(xí)的前提。（五）、充分發(fā)揮小組合作的作用在教學(xué)中，針對班里的實際情況，把學(xué)生分成四人一組，根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的差異，將好、中、差學(xué)生進行合理地科學(xué)地搭配。程度好的學(xué)生在提供幫助學(xué)困生的同時也提高了自己，學(xué)困生在幫助之下也減輕了焦慮感并能積極地參與課堂活動。（六）加強個別輔導(dǎo)課堂中，我們應(yīng)多有目的地巡視、對學(xué)困生進行及時地指導(dǎo)與點撥；也需要必要的課后輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)可以是老師一對一的輔導(dǎo)，也可以是優(yōu)秀生與學(xué)困生間的“手拉手”結(jié)對幫扶。四、課題研究結(jié)論1、通過課題研究，我找到了學(xué)生兩級分化的原因，并針對原因制定了相應(yīng)的解決策略，使課堂教學(xué)有了新的活力。全班學(xué)生有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對課堂學(xué)習(xí)的參與度較高，

樂于發(fā)言，基本上都能用有條理且規(guī)范的數(shù)學(xué)語言表達自己的數(shù)學(xué)知識和思想。2、通過課題研究，我找到了和學(xué)生真正相處的方法，只要對每一個學(xué)生有愛心，有耐心，有誠心，就一定能走進孩子的心里。沒有教不會的孩子，只有不會教的老師，每一個孩子都有一顆積極向上的心，都有閃光之處。3、小組合作學(xué)習(xí)得到很好的落實，效率高。學(xué)生在組內(nèi)能做到獨立思考和討論交流相結(jié)合，有良好的傾聽習(xí)慣；優(yōu)等生能主動幫助學(xué)習(xí)能力相對弱一點的學(xué)生。4、通過課題研究，我個人的整體素質(zhì)得到了提升，撰寫出了相當(dāng)數(shù)量的案例、心得和論文等，也提煉出了一些好的經(jīng)驗和體會，為今后進一步的實驗和研究積累了較為豐富資料和素材。五、課題研究存在的問題雖然課題研究在一些方面取得了可喜的成績但仍存在一些問題：1、部分學(xué)困生的成績還不理想，雖然在思想上有了一定的認識，但在具體實施過程中缺乏持之以恒的態(tài)度。2、家庭教育與學(xué)校教育還未達到和諧有效的程度。在學(xué)校里老師費了很大的心血對學(xué)困生加強教育和轉(zhuǎn)化，可是仍有部分家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，不配合教師的工作，容易對學(xué)生失去耐心和信心。針對以上情況，我確定了今后的努力方向:1、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，并應(yīng)用到自己的課堂中去。2、繼續(xù)加強對家長的教育與溝通，積極爭取家長的理解和支持，促進學(xué)困生教育與轉(zhuǎn)化成果得以鞏固和發(fā)展。3、繼續(xù)加強實踐研究。防止和縮小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中出現(xiàn)兩極分化，是一項長期而辛苦的工作，必須堅持不懈，持之以恒的實踐下去，才會取得較好的效果，才能