除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)

除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過自主探索，在情境中理解并掌握一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算，解決一些實(shí)際問題，形成技能。2、使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過程中，體會(huì)“轉(zhuǎn)化思想”的價(jià)值，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用，感受數(shù)學(xué)思想的嚴(yán)謹(jǐn)性。3、讓學(xué)生在積極、主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，激發(fā)思維，獲得成功的情感體驗(yàn)。重點(diǎn)：理解小數(shù)除法的計(jì)算方法，懂得商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊的道理。難點(diǎn)：掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法，能正確的進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入1、填寫下表，說說被除數(shù)、除數(shù)和商之間有什么變化規(guī)律。被除數(shù)1515015001.5除數(shù)5505000.5商

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2、生：被除數(shù)、除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商不變。3、導(dǎo)入新課：從今天開始，我們來學(xué)習(xí)除數(shù)是小數(shù)的除法。4、出示例10情境圖。（1）師提問：你了解了什么信息？根據(jù)這些信息你可以想到哪些問題？學(xué)生自由觀察討論后回答。（2）應(yīng)怎樣列式？提示：你是根據(jù)什么列式的？（總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量）7.98÷4.2和我們以前學(xué)過的小數(shù)除法算式有什么不同？5、揭示課題。今天我們共同來研究除數(shù)是小數(shù)的除法。二、新知探究1、出示例10。2、思考：我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，現(xiàn)在除數(shù)是小數(shù)該怎樣計(jì)算呢？

3、小組討論，如何計(jì)算，合作探索算法。4、把7,98和4.2都擴(kuò)大10倍，就轉(zhuǎn)化成79.8÷4.25、教師出示豎式你能看懂這個(gè)豎式嗎？說說你是怎樣理解的？應(yīng)該先劃去哪個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)？小數(shù)點(diǎn)其實(shí)是向什么方向移動(dòng)了幾位？7.98的小數(shù)點(diǎn)為什么也要?jiǎng)澣?，并且?后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)呢？指出：也就是被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)一位，商不變。6、獨(dú)立完成計(jì)算，集體核對。說說商中小數(shù)點(diǎn)的位置是如何確定的？7、歸納方法。三、自主探索1、出示例112、請大家開動(dòng)腦筋想一想，我會(huì)讓大家?guī)兔λ闶裁茨兀?、你會(huì)列式嗎？根據(jù)什么關(guān)系列式？列式：1.5÷0.75=提出：把這道題轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法，除數(shù)要乘幾？被除數(shù)呢？將除數(shù)變成整數(shù)時(shí)，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)怎樣移動(dòng)？怎樣補(bǔ)“0”？4、學(xué)生嘗試計(jì)算，展示學(xué)生作業(yè)。提問：被除數(shù)上的0是怎么來的？為什么要補(bǔ)0？除數(shù)劃去小數(shù)點(diǎn)后，乘幾？被除數(shù)呢？指出：當(dāng)被除數(shù)部分的位數(shù)比除數(shù)少時(shí)，要在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。被除數(shù)補(bǔ)上0以后小數(shù)點(diǎn)在哪里？商的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該在哪里？5、試一試。求媽媽買了多少千克番茄，你會(huì)列式嗎？6÷2.4=學(xué)生嘗試計(jì)算，指名板演。6、總結(jié)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算法則。想一想：除數(shù)是小數(shù)的除法，計(jì)算時(shí)第一步應(yīng)做什么？怎樣移動(dòng)除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)？最后怎樣計(jì)算？（思考，小組交流，歸納）師歸納：第一步，移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)。除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位，位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足。最后，按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。四、鞏固練習(xí)1、完成做一做獨(dú)立完成，先說出下面各題的除數(shù)和被除數(shù)需要同時(shí)擴(kuò)大到原來的多少倍，怎么樣移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)，然后再計(jì)算。2、右面的計(jì)算對嗎？如果不對，錯(cuò)在哪里？獨(dú)立完成并回答，集體核對。3、小京、小兵、小紅和小方合買一個(gè)生日蛋糕送給張爺爺，平均每人應(yīng)付多少錢？學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演，然后集體核對。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，你們今天有有了哪些收獲，說說除數(shù)是小數(shù)的除法應(yīng)該怎樣算？

除數(shù)是小數(shù)的除法，先移動(dòng)（

）的小數(shù)點(diǎn)，使它變成（

）；除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也（