全省美術(shù)教師技能課大賽一等獎(jiǎng)人美版美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)《城市雕塑》課件

城市雕塑小美人魚(yú)城市雕

塑欣賞城市雕

塑自由女神像欣賞城市雕

塑欣賞城市雕

塑欣賞城市雕

塑城市雕塑是所在地域文化和時(shí)代的象征，具有不可小覷的重要意義，根據(jù)城市雕塑的文化內(nèi)涵，其類型也是多種多樣，我們常見(jiàn)的就是具有歷史性、裝飾性和啟迪性等的城市雕塑。城市雕

塑欣賞城市雕

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塑牽魂中國(guó)西安欣賞城市雕

塑欣賞城市雕

塑欣賞城市雕

塑欣賞城市雕

塑欣賞城市雕

塑五月的風(fēng)中國(guó)青島搜集生活中的城市雕塑城市雕塑在城市中起的作用是什么？1.美化城市和環(huán)境。2.城市的標(biāo)志和精神象征。3.反映一座城市的歷史、文化和地域特色。抽象風(fēng)格的雕塑具象風(fēng)格的雕塑木頭材質(zhì)鏡面不銹鋼材質(zhì)巖石材質(zhì)鋼鐵材質(zhì)《童眼看世界》《過(guò)去連接未來(lái)》《五月的風(fēng)》這三件雕塑是如何通過(guò)造型和色彩來(lái)表現(xiàn)主題的？城市中的雕塑是一座城市的名片，在城市中起著重要的作用。你知道我們城市有哪些雕塑嗎？火代表著創(chuàng)世、再生、團(tuán)結(jié)、和平和光明?；鹁娴袼芟笳髦裁淳?？北塔公園的雙塔一北一南魏然屹立著，它是古老六安城的標(biāo)志和象征。奮力向前的耕牛象征著什么精神？拓荒牛雕像是深圳開(kāi)拓精神的象征剃頭拉洋車北京王府井街頭雕像表現(xiàn)了老北京市井生活，通過(guò)對(duì)比折射出時(shí)代的變遷。你知道雕塑中的人物在干什么嗎？小組討論：城市雕塑在城市中起到什么作用？1、主要用于城市的裝飾和美化，豐富了城市居民的精神享受2、從另一方面反映了城市的發(fā)展以及文化發(fā)展領(lǐng)域3、城市的標(biāo)志和精神，文化和地域特色抽象的城市雕塑在色彩上有什么特點(diǎn)？色彩——大膽、鮮艷、朝氣。探究城市雕

塑小組學(xué)習(xí)結(jié)合學(xué)習(xí)資料欣賞、學(xué)習(xí)，組內(nèi)交流、討論。一組探究：《城市風(fēng)景》探究城市雕

塑1.細(xì)致的觀察作品造型，描述作品中的造型元素。2.這些造型元素分別能讓你聯(lián)想到城市中的哪些景物？二組探究：《童眼看世界》探究城市雕

塑1.你能說(shuō)說(shuō)這件作品是如何利用造型、色彩來(lái)體現(xiàn)主題的嗎？2.作品里眼睛的形象有什么特點(diǎn)？三組探究：《過(guò)去連接未來(lái)》探究城市雕

塑1.觀察作品造型，描述其形象。2.結(jié)合作品主題，說(shuō)一說(shuō)你是怎么理解這件雕塑作品的？

四組探究：《和平太空舞》探究城市雕

塑1.這件作品運(yùn)用了哪些造型元素？它們之間有什么聯(lián)系？2.結(jié)合作品造型、主題，說(shuō)說(shuō)你是怎么理解這件作品的？紙?jiān)煨偷?/p>

塑1.這些紙?jiān)煨偷袼苁怯赡男┗驹亟M成的？2.你能說(shuō)出這些紙?jiān)煨偷袼苁侨绾谓M合制作的嗎？3.看了這些紙?jiān)煨偷袼埽氵€有哪些好的創(chuàng)意？欣賞并思考紙?jiān)煨偷?/p>

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塑介紹紙?jiān)煨偷幕痉椒ǎ壕?、折、剪、粘。紙?jiān)煨偷?/p>

塑嘗試紙?jiān)煨偷幕局谱鞣椒ㄈ忮F的制作示意圖紙?jiān)煨偷?/p>

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塑嘗試紙?jiān)煨偷幕局谱鞣椒▓A環(huán)的示意圖紙?jiān)煨偷?/p>

塑嘗試紙?jiān)煨偷幕局谱鞣椒ㄋ姆街闹谱魇疽鈭D藝術(shù)實(shí)踐藝術(shù)實(shí)踐征集令：給我們學(xué)校門口的花壇設(shè)計(jì)一座雕塑。1.小組交流構(gòu)思，確定造型元素。2.小組分工制作。3.共同組合基本造型元素，完成紙雕塑作品。展示評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容1.作品用到了哪些制作方法？2.小組是怎樣合作分工的？3.你們的設(shè)計(jì)理念是什么？拓展延伸紙?jiān)煨退囆g(shù)欣賞拓展延伸紙?jiān)煨退囆g(shù)欣賞拓展延伸紙?jiān)煨退囆g(shù)欣賞拓展延伸紙?jiān)煨退囆g(shù)欣賞拓展延伸紙?jiān)煨退囆g(shù)欣賞拓展延伸紙?jiān)煨退囆g(shù)欣賞拓展延伸紙?jiān)煨退囆g(shù)欣賞擺一擺紙?jiān)煨蛶缀涡误w組合模型大小不同的圓柱體組合大小不同的圓錐體元素方向不同的方柱體元素藝術(shù)實(shí)踐

小組合作利用廢舊材料及彩色卡紙，運(yùn)用卷、折、粘、貼等方法為校園設(shè)計(jì)制作一件造型新穎，有主題