小學美術四年級下冊全冊教案(冀教版)

1第一課：節(jié)日的餐桌究造型與色彩。尤其在節(jié)日，一頓豐盛的菜廢棄物。如：飲料杯、包裝紙、廢舊玩具、布頭2使這些廢品‘變廢為寶’，制作出一道道‘美味佳肴’？”3新和與他人愉快合作及進行高效有序的工作上。）進行與游戲相結合的評價活動?？稍谀M進餐的活動中進行隱性評價.表現(xiàn)形式：除了教材上提供的表現(xiàn)形式以外注明：兩個活動（制作和繪畫）可以同時進行，讓學生選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式來創(chuàng)4設問：這節(jié)課主要講的是什么內(nèi)容？互相觀察，也可以讓學生思的畫。部分；由上→下的順序來提示要點：1、用流暢的線條來表現(xiàn)畫面。引導思考：鞋從整體五、展示與評價?？词鞘裁葱螤睿總让婵?、請學生說一說自己的作品。2、學生自己評價。567教學內(nèi)容：4、哪里藏授課時間：1課時里有座廟，廟里有一個老和尚和一個小和尚8根據(jù)課本中的圖進行分析及自制的②加紙“遮蓋法”三、學生制作、教師巡視指導：培養(yǎng)學生的動手動培養(yǎng)學生的動手動92、在課上，還可以讓學生參考《科學》等書籍進行創(chuàng)作；4、哪里藏開發(fā)學生的創(chuàng)作思開發(fā)學生的創(chuàng)作思在上這一節(jié)課時，有兩個同學沒帶蛋殼，他們兩個同學利用彩紙加入些水，在課上，我經(jīng)常發(fā)給學生一些材料（毛線、及時貼等）這樣有教學內(nèi)容：7、頑皮的猴子授課時間：1教具準備：毛筆、墨汁、生宣紙、國畫顏料、調(diào)色培養(yǎng)學生的動手動培養(yǎng)學生的動手動身上學到了繪畫又知道了很多知識，互動交流中還發(fā)現(xiàn)了他們不（一）欣賞名家作品（二）欣賞課本中的作品設問：1、這些作品使用什么顏料畫的？畫得怎（三）教師出示一枝花——雛菊，供學生欣賞，（四）教師示范通過本節(jié)課的學習，發(fā)現(xiàn)學生繪畫很大膽，但學生的筆墨控制還是不太好，教學內(nèi)容：9、美教學內(nèi)容：9、美麗的花邊授課時間：1教學重難點：認識花邊的基本構成形式并運用（領邊、袖口、前胸、褲腳、餐桌上碗、盤子）（4）傾斜式繪畫）對公雞的形態(tài)有一對公雞的形態(tài)有一讓學生學會主動學10、大花雞(吉慶的象征)教學內(nèi)容：11、禮教學內(nèi)容：11、禮品巧包裝授課時間：2教具準備：絲帶、彩布、皺紋紙、包裝紙、彩筆、剪刀、程度不同的禮品包裝，但內(nèi)部的禮品是一樣的讓學生感受到禮品讓學生感受到禮品學生在課下收集了大量的廢舊材料，如紙盒、包裝紙等合作的方式進行，通過合作，同學們的資料可以共享。在活動中，包裝，有的學生進行折花，還有的學生進行創(chuàng)意……我在巡視中，對教學內(nèi)容：12、各式各樣的鞋濕？在粗糙不平的路面上長時間行走而不被（師提供布頭、塑料、線繩讓學生選擇）3、欣賞圖片，引導學生觀察鞋的造型。體會其美感，以及美供哪些方便？你的鞋怎樣裝飾才能更符合它2、考慮用什么樣的辦法制作？還有沒有更好的進五、評價：舉行一次“鞋展覽會”學生利用廢舊材料：紙盒、彩紙等，制作出了高跟鞋教學內(nèi)容：13、我教學內(nèi)容：13、我的課余生活二、學生說說自己了解的或自己感興趣的課余生啟發(fā)學生們了解課學生能夠用自己的畫筆描繪出最感興趣的課余生活，教學內(nèi)容：14、古老的面具教學目標：1、了解面具的相關知識，分析激發(fā)學生對面具的激發(fā)學生對面具的讓學生制作出最簡讓學生制作出最簡然后采用比賽的形式，看誰能用最恰當?shù)霓k教學內(nèi)容：15、彩印版畫授課時間：2課時（二）講授彩印版畫的制作方法、步驟解。使他們的作品題材1、舉行一次“小小彩印辦畫展”教學內(nèi)容：16、我和動物交朋友授課時間：鼓勵學生自主學習，鼓勵學生自主學習，4、你有什么好主意來安排一頓“節(jié)日的大通過認識、了解、愛動物這個鏈條，升華到渴望描繪動物形象教