高中生草房子讀后感600字（25篇）

高中生草房子讀后感600字（25篇）

高中生草房子讀后感600字（通用25篇）

高中生草房子讀后感600字篇1

天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云溫柔如絮。天空下是一片油麻地，麥

子隨風(fēng)搖擺，空氣中彌漫著艾草好聞的苦香味。小說(shuō)《草房子》

語(yǔ)言優(yōu)美，這里的景色美麗，人們善良，學(xué)校可愛(ài)，我被深深地

吸引住了。

暑假里，我看了好多書(shū)，《草房子》這本書(shū)太厚了，我是在開(kāi)

學(xué)前才翻開(kāi)它的。但我一旦翻開(kāi)它，就愛(ài)不釋手了。我喜歡小說(shuō)

中的桑桑，喜歡禿鶴，喜歡紙?jiān)?，喜歡細(xì)馬不過(guò)印象最深的就是

杜小康了。

杜小康原本家境富裕，又是班長(zhǎng)，一直是桑桑明爭(zhēng)暗斗的對(duì)

象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。

然而，杜小康的遭遇卻是艱辛，讓人心酸的。杜小康的爸爸去外

地做生意，正當(dāng)滿載而歸，只一小瓶燒酒把自己弄醉了，忘了船

要靠邊行，結(jié)果和迎面開(kāi)來(lái)的大船撞上了，不僅杜小康爸爸受傷，

還弄得船上的貨物全沉了，這下家里可是空無(wú)一文了，窮的杜小

康連書(shū)都讀不起。杜小康是多么喜歡讀書(shū)啊，可是他們還有一屁

股債沒(méi)還清。杜小康含淚輟學(xué)，跟著病弱的父親離開(kāi)油麻地去放

鴨子、擺小攤，在生活的艱辛與貧困中成熟起來(lái)，但他心里卻時(shí)

時(shí)刻刻都懷念著油麻地小學(xué)。

其實(shí)一開(kāi)始我并不喜歡杜小康，覺(jué)得他太傲氣，似乎和大伙

兒格格不入?？戳硕判】狄蛳胱x書(shū)而遭遇爸爸的打的時(shí)候，我真

的好難受，他太可憐了，他如果生活在我們這兒，肯定不會(huì)沒(méi)有

書(shū)讀了。在我們，小學(xué)、初中可是免費(fèi)讀書(shū)的，新課本散發(fā)著淡

淡的油墨香，從不用你掏一分錢。杜小康如果和我們一樣生活在，

他爸爸就完全不可能叫他去放鴨子，因?yàn)槟鞘沁`法的；如果和我們

一樣生活在，杜小康就不用去偷書(shū)，因?yàn)樗械慕炭茣?shū)是免費(fèi)的。

杜小康因想回油麻地小學(xué)的嚷嚷聲時(shí)常在我的腦?；厥帲?/p>

震撼的同時(shí)慶幸自己生在好時(shí)代；慶幸我的家庭雖不是十分富裕,

但父母會(huì)盡一切努力供我上學(xué)，還讓我去學(xué)小提琴;慶幸我和同學(xué)

們都非常幸福地學(xué)習(xí)著，有明亮的教室，有關(guān)愛(ài)我們的老師。

《草房子》教我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜所擁有的一切；《草房子》教

我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)同學(xué)、朋友、老師、家人；《草房子》教我學(xué)會(huì)

堅(jiān)強(qiáng)，如杜小康能在逆境中崛起。

高中生草房子讀后感600字篇2

這幾天，我讀了一本書(shū)，叫做《草房子》。這本書(shū)的主人公是

一個(gè)小禿子，叫陸鶴，但是因?yàn)樗莻€(gè)光頭，所以別人都叫他禿

鶴，他自己也這樣叫自己。

禿鶴在三年級(jí)以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，

他都會(huì)很高興地答應(yīng)一聲。但在他三年級(jí)以后，他就不讓別人摸

他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對(duì)他的光頭很在意，于是

就買了一頂帽子帶著。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來(lái)，他很生

氣。他決心報(bào)復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中，

他故意制造混亂，讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣?。因?yàn)檫@，同學(xué)們都

不理睬他。他開(kāi)始三番五次的討好同學(xué)，可是同學(xué)不領(lǐng)情。后來(lái)

有一個(gè)話劇比賽，劇中有一個(gè)主角是禿子。班級(jí)里除了禿鶴之外

學(xué)校沒(méi)有其禿子了，禿鶴想為學(xué)校來(lái)做貢獻(xiàn)，他主動(dòng)提出表演節(jié)

目，老師同意了，節(jié)目真的圓滿成功了！

禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想

掩飾這個(gè)秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫(xiě)照。他想把他自

己的生理殘缺掩蓋，融入這個(gè)集體。《草房子》中，他的心理變化

和行為上的變化有三個(gè)：一是他害怕別人看到他的禿頭，所以，

他戴了一頂帽子。二是他在集體會(huì)操中，報(bào)復(fù)了一下油麻地師生，

使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子。三是在大匯演中，他又挺身而

出，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種

變化，實(shí)際上就是一個(gè)人成長(zhǎng)的心理過(guò)程。這些人往往更善良，

更有集體感和榮譽(yù)感，但在一般情況下，我們看不到這些，因?yàn)?/p>

他們是被忽略的、被歧視的、被偏見(jiàn)左右著的人群。

我們欣喜地看到，禿鶴最后為集體贏得了榮譽(yù)。盡管這種榮

譽(yù)是以犧牲自己換來(lái)的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他

自告奮勇承擔(dān)了這個(gè)他最不愿意承擔(dān)的角色，內(nèi)心需要多大的勇

氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張膽

地展示他的禿頭啊！

禿鶴是一個(gè)很棒的男孩，他成功的克服了自己心里上的恐懼,

幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長(zhǎng)感到十分的高興。

高中生草房子讀后感600字篇3

我讀完曹文軒所寫(xiě)的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所

感染，在我周圍的同學(xué)中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。

這也是小說(shuō)吸引我的地方。

這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號(hào)叫

禿鶴，雖然禿鶴在六年級(jí)之前，他不在意別人叫他禿鶴，有時(shí)還

覺(jué)得還很光榮，但是，隨著時(shí)光的推移，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗倪@個(gè)缺陷

遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報(bào)復(fù)他們。在一次參加會(huì)

操比賽時(shí)，禿鶴認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了。在比賽時(shí)，故意扔出黑帽子，結(jié)

果擾亂了隊(duì)形，而使學(xué)校與第一名的榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了

捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，希望得到別人的尊重，才這樣做?？蛇@并沒(méi)有

改變同學(xué)們對(duì)他的看法，反而使同學(xué)們討厭他。事后，他想討好

大家，但是同學(xué)們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點(diǎn)在這兒，隨后的一次

文藝演出時(shí)，有一個(gè)角色沒(méi)有人愿意扮演&&禿頭的大隊(duì)長(zhǎng)，但是

他勇敢地站出來(lái)，并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對(duì)

他的看法。

一開(kāi)始讀，我覺(jué)得他的同學(xué)是不是太過(guò)分了？!難怪禿鶴那么

傷心，戲弄他不說(shuō)，還扔了他遮丑的帽子！讀到禿鶴扔黑帽子時(shí),

雖然這個(gè)動(dòng)作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現(xiàn)。當(dāng)他知

道沒(méi)人愿意演禿子這一角色時(shí)，他毫不猶豫地站了出來(lái)。很是讓

我佩服他，因?yàn)樗赂业匕炎哉J(rèn)為最難看的一面展示給大家看，

并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯(cuò)能改讓我敬佩，哲學(xué)家莎士比亞

說(shuō)過(guò)；知錯(cuò)能改，從不嫌遲的。達(dá)爾文也說(shuō)過(guò)；任何改正，都是進(jìn)

步?？上攵?，知錯(cuò)能改也是好的。

我也有過(guò)知錯(cuò)能改的時(shí)候，記得有一次我不小心弄壞了興趣

班一個(gè)人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個(gè)人告訴我家長(zhǎng)，于是

我總想躲避他的視線。可是回家了，我想：如果跟他道歉會(huì)不會(huì)

原諒我呢？于是，到下一次上課時(shí)，我主動(dòng)對(duì)他道歉。結(jié)果他原諒

了我。

禿鶴是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。從他的身上我學(xué)會(huì)了：犯了錯(cuò)

誤不可怕，要敢于承認(rèn)，積極地去改正，別人總有一天會(huì)原諒你

的。禿鶴就是我心中的標(biāo)桿！

高中生草房子讀后感600字篇4

暑假里，我讀了好幾本課外書(shū)，其中最讓我感動(dòng)的，就是曹

文軒老師的《草房子》了。

《草房子》里有許許多多的人物他們形象鮮明，性格各異。

遇到各種困難和挫折卻毫不屈服的桑桑，在大家舉辦活動(dòng)時(shí)挺身

而出的陸鶴，為了學(xué)校的一個(gè)不起眼的南瓜而不幸犧牲的秦大奶

奶，家境困難時(shí)一手撐起家的細(xì)馬他們平凡的舉動(dòng)都讓我流下了

感動(dòng)的淚水。

最讓我感動(dòng)的還是秦大奶奶，秦大奶奶和他的丈夫秦大，早

出晚歸，不怕天寒地凍，幾乎把自己所有的心血傾注在了這塊土

地里，但是，未等到秋天，未等到莊稼成熟，秦大就永遠(yuǎn)的躺在

了田地上，從此，秦大奶奶便孤身一人。

一天，桑喬為了辦學(xué)校，未經(jīng)秦大奶奶允許，就自作主張的

割去了他的勞動(dòng)成果，我不禁激動(dòng)起來(lái)，這樣子不就搶去秦大奶

奶一生的心血了嗎？這還讓秦大奶奶怎么活呀？這樣的人根本不配

辦學(xué)校!從此秦大奶奶便與學(xué)校對(duì)立起來(lái)。

但是有一天，一個(gè)小學(xué)生喬喬，因玩得過(guò)頭不慎落水時(shí)，她

隱隱約約看到了秦大奶奶并喊出了奶奶時(shí)，瞬間激發(fā)了她的母愛(ài),

秦大奶奶二話不說(shuō)，憤然跳入水中，努力地脫出喬喬，自己卻沉

入了水里

當(dāng)晚，油麻地小學(xué)的師生都來(lái)到了秦大奶奶的房子里來(lái)看她,

秦大奶奶不禁感動(dòng)了

又有一天，秦大奶奶在散步，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的南瓜馬上要被水流

給沖走了，她于是用手去夠南瓜，卻不慎滑入水中，這次，無(wú)論

是誰(shuí)也喊不醒她了

朋友，快讀讀這本書(shū)吧，你會(huì)感到生活處處充滿了溫暖！

高中生草房子讀后感600字篇5

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦

蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的

桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@就是

我剛剛讀到的純美小說(shuō)《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一

本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘

的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活

的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間

互幫互助的感人場(chǎng)景。

這本書(shū)早已經(jīng)在我的書(shū)柜里，但以前媽媽讓我讀的時(shí)候，我

總是看不進(jìn)去，前幾天拿出來(lái)翻看，發(fā)覺(jué)很有味道，這是本有品

位的書(shū)，之前由于年齡小我沒(méi)法體會(huì)。

本書(shū)的文筆極其優(yōu)美，寫(xiě)了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看

似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷，但我們

都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間

的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書(shū)的時(shí)候，我仿佛穿

越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的高級(jí)別墅，把蚊

帳做成漁網(wǎng)一起捕魚(yú)和他一起淘氣；當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的

時(shí)候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，

我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不

幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，?jiàn)證殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守在這所其

實(shí)并不大的草房子里，每一個(gè)故事地上演，都動(dòng)人心魄，每一段

經(jīng)歷都催人淚下。

書(shū)中的人物的描寫(xiě)非常有特色，給人啟迪。在禿鶴的行為中，

我們體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。在細(xì)馬的身上，我們體驗(yàn)到

了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我

們體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各

樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這

個(gè)年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書(shū)中的每一

個(gè)情節(jié)，每一個(gè)人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，

不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》，走進(jìn)油麻地

的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。

高中生草房子讀后感600字篇6

今年暑假，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了，寫(xiě)了男

孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑

桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。

這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩,

他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒

適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的

壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆Ｋ蔡貏e勇

敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根

燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話

他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們

瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

在平常，我們不能以貌取人，俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗

量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟

發(fā)太大了！希望大家都來(lái)讀一讀。

高中生草房子讀后感600字篇7

《草房子》這本書(shū)是新年聯(lián)歡會(huì)上任老師送給我的禮物。

書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)男孩桑桑的六年刻骨銘心的六年小學(xué)生活。在

這六年中，他親眼看到一串串催人淚下的故事：不幸少年與生活

的坎坷，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，一位老人最后一瞬間閃耀的人

格光彩，這些即清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里，在這六年里，

太多的事情對(duì)桑桑記憶猶新，使他終身難忘。

這部作品讓我讀的時(shí)候時(shí)而流淚，時(shí)而高興，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)

而悲傷，桑桑在文中度過(guò)的六年生活中有太多的曲折，也很悲慘，

也很可憐，但他依然用一種良好的心態(tài)去對(duì)待他的每一天。

這是我第一次讀曹文軒的小說(shuō)，這本小說(shuō)有許多道理包含其

中，讓我讀完后還回味無(wú)窮，對(duì)我的教育非常大，里面的故事情

節(jié)讓我知道人與人之間很純樸、很善良。我希望以后能更多的閱

讀曹文軒的作品，長(zhǎng)大了也成為一名像他一樣的作家。

高中生草房子讀后感600字篇8

最近，我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書(shū)。《草房子》

是著名作家曹文軒寫(xiě)的，故事描述的是個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻

地小學(xué)里六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令

他終生難忘、刻骨銘心的事情。

故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學(xué)校長(zhǎng)。桑桑調(diào)

皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實(shí)的陸

小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬其中，我最喜歡的人物是桑桑，因?yàn)樗?/p>

總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚(yú)，就把家里

的蚊帳拿走做網(wǎng)，結(jié)果當(dāng)然是免不了受父母的一頓責(zé)罵；他發(fā)現(xiàn)冰

棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有

奇跡發(fā)生，引得同學(xué)們哈哈大笑。書(shū)中另外一個(gè)人物也很可愛(ài)，

那就是陸鶴。他因?yàn)樯眢w上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他

禿鶴。隨著年齡的增長(zhǎng)，他的自尊心也越來(lái)越強(qiáng)，他的爸爸特意

給他買了一頂白色的帽子戴，可同學(xué)們惡作劇地把他的帽子傳來(lái)

傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個(gè)場(chǎng)景不由得讓我想起了我們

平時(shí)嬉戲打鬧時(shí)的情景。在一次活動(dòng)中，陸鶴為了彌補(bǔ)他之前的

過(guò)錯(cuò)，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)的角色，演得非常好，

為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光。

讀完了這本書(shū)，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親

情是彌足珍貴的，書(shū)中人物對(duì)生活的熱愛(ài)，積極快樂(lè)的人生態(tài)度

以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。

高中生草房子讀后感600字篇9

近期精心閱讀了曹文軒所做的《草房子》，對(duì)其人物，對(duì)其情

節(jié)都十分有感觸。今天我要寫(xiě)的就是我對(duì)這本書(shū)的感受。

我覺(jué)得本書(shū)給我印象最深的就是全書(shū)開(kāi)頭介紹的禿鶴。他的

原名叫做陸鶴，由于他天生禿頭，無(wú)藥可治，所以大家才管他叫

做禿鶴。他從小就被大家笑話，他自己到是沒(méi)有什么感覺(jué)，他的

禿頭被人人摸，他卻天真到了一點(diǎn)意見(jiàn)都沒(méi)有反而很高興。等到

禿鶴長(zhǎng)大了，他有了自己的思想。才知道自己的頭很珍貴而且別

人都沒(méi)有，所以竟轉(zhuǎn)變成了有償?shù)?。也許這個(gè)人物在全書(shū)中占不

到很多的位置，但是我認(rèn)為卻給了讀者一個(gè)濃厚的興趣，通過(guò)這

個(gè)詼諧的人物，烘托出油麻地的孩子都是純潔的，天真的。讓讀

者更加希望認(rèn)識(shí)更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。

因此，從這里可以看出，作者曹文軒這樣的布置是很高明的。

讀完開(kāi)頭，就讓我有了相當(dāng)濃厚的興趣去繼續(xù)讀下去。我看

到了桑桑的敏感和同情心，紙?jiān)碌募?xì)膩，秦大奶奶奮不顧身不過(guò)

我最喜歡的人物還是細(xì)馬。

初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知

道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他

長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。但是當(dāng)他到了油麻地小學(xué)時(shí)，

他變了，變得十分孤單寂寞，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，

沒(méi)有人在課余時(shí)間與他玩耍。他甚至覺(jué)得自己不是啞巴，勝似啞

巴。我覺(jué)得如果一個(gè)人喪失了與別人交往的權(quán)利，那么他的世界

將不是彩色的，將不是立體的。細(xì)馬最后因?yàn)檫@一點(diǎn)使他不想再

上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。逐漸他覺(jué)得他跟

羊很處得來(lái)，他可以跟那群羊一呆就是一天。但終究經(jīng)過(guò)幾次交

談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那堅(jiān)強(qiáng)，不服輸?shù)钠焚|(zhì)十

分另人敬佩。

總結(jié)全書(shū)，細(xì)細(xì)品味了那么多的人物，我唯一感嘆的就是成

長(zhǎng)似乎并不是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也許只是一瞬間。不管是對(duì)于細(xì)

馬，還是杜小康，都是如此?，F(xiàn)如今，父母?jìng)兝鲜歉袊@養(yǎng)個(gè)孩子

費(fèi)力，費(fèi)神。但是往往不能體會(huì)到養(yǎng)子的樂(lè)趣所在。而正是《草

房子》給我們揭示了一群孩子的生活經(jīng)歷，為我們找到了養(yǎng)子的

趣味，自然也就充滿了溫馨和愛(ài)。

高中生草房子讀后感600字篇10

桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小

學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：

這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情他從這些故事中，明白

T：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了愛(ài)的

種子。

陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他禿鷹，他

充滿無(wú)助與孤單。被叫禿鷹的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，

望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮

目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守

上的?？梢?jiàn)，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相

信自己是最好的解藥。

紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純

潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。

為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她

沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)

的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話

不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默

無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。

白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不

寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正

的美。

初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知

道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他

長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的

孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴

才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，

以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好

的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。

這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同

悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，

我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。

人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真

情。

高中生草房子讀后感600字篇n

草房子是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。

作品主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。

六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、

撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄

運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,

在死亡體驗(yàn)中生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充

滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年

桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

作品的作者是曹文軒，他寫(xiě)的作品有很多，《狗牙雨》、《山羊

不吃天堂草》、《野風(fēng)車》、《細(xì)米》、《紅瓦黑瓦》、《青銅葵花》、《草

房子》等都是他寫(xiě)的。

《草房子》一共有九篇，其中幾篇是介紹人物的，有活潑可

愛(ài)的桑桑，有善良純潔的紙?jiān)?，有文靜美麗的白雀，還有名副其

實(shí)的小禿子“禿鶴”（真名叫陸鶴）……

桑桑與別的孩子不大一樣，這倒不是因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子,

而僅僅只是桑桑就是桑桑。桑桑非常喜歡男老師蔣一輪，因?yàn)樯?/p>

桑認(rèn)為蔣老師上課很好，桑桑也喜歡女老師溫幼菊，她性格非常

溫柔。

同學(xué)們，《草房子》確實(shí)是一本值得一讀的好書(shū)！

高中生草房子讀后感600字篇12

今天，你感動(dòng)了嗎？

——讀《草房子》有感

當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南

水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的

蘆葦蕩……這就是油麻地。

我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著：頑皮、聰明、有愛(ài)心，

被病痛折磨卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、不斷成長(zhǎng)的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)而又自尊

的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙?jiān)?，勇于承?dān)、堅(jiān)韌自強(qiáng)的杜

小康，看似蠻力卻懂得感恩的細(xì)馬……在他們身上表現(xiàn)出來(lái)的人

性美的光輝，一直感動(dòng)著我，滌蕩著我的靈魂。

最讓我感動(dòng)的還是杜小康。

杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂

的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子

從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。

他的肩膀上，承載了太多太多。

他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢

的向前邁進(jìn)。

他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈

去承受種種磨難。

挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸的

領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。

他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。

這就是人性美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最

純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，

都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我

們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑

著去面對(duì)。

當(dāng)我們跨過(guò)了道道溝坎，沖破了黑暗，便會(huì)迎來(lái)平坦的大道，

黎明的曙光。

我時(shí)常感動(dòng)著，感動(dòng)著人世間的至真至善至美。

前不久讀到這樣一個(gè)故事：說(shuō)是一個(gè)職業(yè)作家到郵局取稿費(fèi)，

碰到了一位衣衫襤褸的老人正在給遠(yuǎn)方一對(duì)需要幫助的祖孫倆匯

款，當(dāng)“我”這個(gè)作家告訴這個(gè)老人這是騙局時(shí)，這個(gè)老人說(shuō)了

這樣一番話：誰(shuí)會(huì)在有辦法的時(shí)候這樣求人呢？肯定是有過(guò)不去的

坎了！這個(gè)老人一個(gè)月工資500元，卻給這對(duì)祖孫倆寄去了300元，

并說(shuō)以后還要寄。

當(dāng)“我”打電話求證時(shí)，得到的卻是這個(gè)老人每個(gè)月都會(huì)給

希望工程匯款。

“我”被感動(dòng)了，把自己當(dāng)月的稿費(fèi)20—多元也一并匯去。

看了這個(gè)故事，誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)呢？雖然人世間還有一些假惡丑,

但它們永遠(yuǎn)也掩不去真善美的光輝。

每個(gè)人的內(nèi)心深處都有真善美的所在，它會(huì)時(shí)時(shí)驅(qū)使人們?nèi)?/p>

行善、求真、尋美，去和自己內(nèi)心黑暗的一面不停地斗爭(zhēng)，從而

感化自己、升華自己！正如這個(gè)外表寒酸的老人讓我們看到了他精

神的富有。

如果我們擁有了如此美麗的靈魂，如此善良的人性，如此純

真的品格，當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，又有誰(shuí)不會(huì)伸出援助之手，

和我們一起渡過(guò)難關(guān)呢？因?yàn)槿巳硕加幸活w感動(dòng)和感恩的心！

讓我們時(shí)常被感動(dòng)吧！這世上確有許多許多讓我們感動(dòng)的人

或事。

讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再

冷漠麻木！

今天，你感動(dòng)了嗎？今天，你會(huì)感動(dòng)的！

高中生草房子讀后感600字篇13

這個(gè)暑假，我讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》。

這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地小學(xué)經(jīng)歷的刻骨銘心、終

身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮且有正義感的男

孩子。而桑桑在面對(duì)疾病時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)最讓我感動(dòng)。六年中，桑桑認(rèn)

識(shí)了好多人，有光頭陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，有擁有身世之迷的紙?jiān)拢?/p>

有和白雀秘密交往的蔣一輪老師，有善良偉大的秦大奶奶，有江

南小蠻子細(xì)馬，還有從富裕到貧窮但依然不放棄生活的希望的杜

小康。但其中的秦大奶奶讓我記憶猶新。

秦大奶奶和現(xiàn)已去世的丈夫在1948年買下來(lái)一塊地，這塊地

飽含了她和丈夫一生的心血和美好回憶?？墒遣痪?，國(guó)家實(shí)行了

土地改革，土地就不再屬于個(gè)人了。人們要用這塊地蓋學(xué)校，可

秦大奶奶固執(zhí)的堅(jiān)持這塊地是她的，甚至不惜用自己的生命來(lái)反

抗。這事最后鬧到了政府那里，政府在別的地方給她安了個(gè)新家，

讓她搬進(jìn)去住，她不肯，政府讓人把她抬過(guò)去好幾次，可每次她

都又跑回來(lái)了。在把她關(guān)起來(lái)以后，人們抓緊時(shí)間蓋好了學(xué)校，

房頂上面鋪著金色的茅草?？伤匀徊豢戏艞墸詈笾缓媒o她在

學(xué)校的一個(gè)角上安排了一小塊地給她，并且蓋了一間小草房，秦

大奶奶在那塊地上種滿了艾，她就這樣在油麻地小學(xué)一角安了家。

秦大奶奶為了表示她對(duì)學(xué)校占用她的地的不滿，就經(jīng)常趕著她的

雞、鴨、鵝到校園里搗亂。這一過(guò)程竟然長(zhǎng)達(dá)十幾年！

搬來(lái)的桑桑第一次走到艾地，聞著那艾草的香味，遇到秦大

奶奶時(shí)，親切的喊了一聲奶奶，這是秦大奶奶從來(lái)沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷，

從此開(kāi)始了他和秦大奶奶之間的祖孫情。桑桑聽(tīng)了秦大奶奶關(guān)于

這塊地的講述。后來(lái)，秦大奶奶不顧自己的生命安全，救了一個(gè)

落水的小女孩喬喬，但她自己差一點(diǎn)兒為此失去生命。她是在孩

子們排山倒海般的呼喚奶奶的聲音中醒過(guò)來(lái)的。就這樣，她得到

了所有人對(duì)她的尊重。而秦大奶奶也變了，她賣掉了以前主要用

來(lái)?yè)v亂的雞、鴨、鵝，把油麻地小學(xué)當(dāng)成了自己的家一樣，主動(dòng)

關(guān)心那些學(xué)生們，愛(ài)護(hù)那里的一草一木。而人們也把她當(dāng)成了油

麻地小學(xué)不可或缺的一員。后來(lái)，她認(rèn)為自己不應(yīng)該再住在學(xué)校

里面了，主動(dòng)從學(xué)校搬了出來(lái)。但秦大奶奶越來(lái)越老了，因?yàn)橛?/p>

一次她生病了，人們不方便照顧她，于是又重新蓋了房子把她搬

回了油麻地小學(xué)。但好景不長(zhǎng)，她看到油麻地小學(xué)里，有一只南

瓜半沉在水中，她想去把它撈出來(lái)，好讓它繼續(xù)長(zhǎng)大，但不幸因

此溺水去世了。桑桑用孫子的禮儀送別了秦大奶奶，油麻地所有

的人都來(lái)參加了秦大奶奶葬禮。

秦大奶奶真是一個(gè)善良、偉大、有愛(ài)心的人。她不顧自己的

生命安全去救人，真的是很偉大!她對(duì)土地執(zhí)著的熱愛(ài)也感動(dòng)著我。

現(xiàn)在的人們，已經(jīng)很少有人像秦大奶奶這樣熱愛(ài)自己的土地了。

我們也能看到有人任土地荒著。如果這被秦大奶奶看到不知道多

心疼呢。

《草房子》的主要情節(jié)都是圍繞著幾個(gè)小學(xué)生寫(xiě)的，讓我讀

起來(lái)感覺(jué)特別親切。而且，這本書(shū)反映了人性中最美的一面，我

喜歡這本書(shū)。

高中生草房子讀后感600字篇14

桑桑是油麻地的孩子。油麻地發(fā)生的大大小小的事情，他都

目睹過(guò)，感受過(guò)，甚至體驗(yàn)過(guò)。他的那段小學(xué)時(shí)光，幾乎都是在

油麻地度過(guò)的。有悲傷，有快樂(lè)，也有痛苦。最后那段死里逃生

的故事，尤其使我感動(dòng)。桑桑生病了，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)隆起的腫

塊。父親桑喬帶著桑桑到縣城治病，三家醫(yī)院的醫(yī)生都沒(méi)辦法醫(yī)

治好他的病。桑喬陷入了絕望。桑桑意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。

溫幼菊是油麻地小學(xué)的老師，她把桑桑叫來(lái)，給桑桑講她小

時(shí)候的故事：十二歲那年她得了很嚴(yán)重的病，醫(yī)生說(shuō)只能活半年

To奶奶帶著溫幼菊到處治病，每每在溫幼菊絕望時(shí)，奶奶都對(duì)

她說(shuō)：“別怕?！睖赜拙彰刻於家人帲棠贪舅幗o她喝。十七

歲那年，溫幼菊考上了師范學(xué)校，也就是那年，奶奶走了，她活

了八十歲。奶奶是為溫幼菊，才活到八十歲的。從奶奶眼中，溫

幼菊看出了那兩個(gè)字：別怕。說(shuō)完，溫幼菊一邊搖桑桑，一邊唱

著一首由抽象的嘆詞組成的歌：咿呀...........呀

咿呀...........呀咿呀.............呦

呦呦，呦呦...........咿呀咿呀呦............

從這首歌中，我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢，就像

聽(tīng)著一個(gè)人邁著沉重的腳步走來(lái)的那種聲音。悠長(zhǎng)的節(jié)奏，使人

沉浸在其中。桑桑也如此。后來(lái)，桑喬帶桑桑去蘇州城看病，得

到的卻是和縣城醫(yī)院同樣的結(jié)論。桑喬想：會(huì)不會(huì)被一些偏方治

好？聽(tīng)說(shuō)牙塘有個(gè)人可治這病，桑喬就帶著桑桑去了?？傻剿遥?/p>

他兒子卻說(shuō)：“家父去年秋上過(guò)世了。”

直到《草房子》的最后，桑桑的病終于被一個(gè)老人治好了。

脖子上什么也沒(méi)有了，又變得健健康康的了。當(dāng)我合上《草房子》，

忽然覺(jué)得這本書(shū)給了我太多的精神上的財(cái)富，使我懂得了意志、

堅(jiān)持和勇往直前的精神擁有的力量是無(wú)比巨大的。油麻地的桑桑、

溫幼菊、秦大奶奶、紙?jiān)潞投判】?..........還有他們的那些

許許多多感人的故事會(huì)永遠(yuǎn)清晰地留在我心中。

高中生草房子讀后感600字篇15

假期里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精

靈般的桑桑，有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，有倔強(qiáng)的陸鶴。媽媽說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)

的就是她的童年。那時(shí)的物質(zhì)生活是那樣艱苦，他們的心靈世界

卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘

甜，體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)趣，更深深的理解了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的

吃得苦中苦，方為人上人的意義。

主人公桑桑淘氣，富于幻想，當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無(wú)

希望時(shí)，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有暴躁。這時(shí)桑桑對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)

候顯得善良，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊鼠瘡的消

除。踏破生與死的界限，使他認(rèn)識(shí)了生命奪目的美麗。

杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親

去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷，這一切困擾

著他。直到厄運(yùn)再次降臨，杜家一貧如洗時(shí)，杜小康他有父親的

悲傷，卻沒(méi)有父親的絕望。在挫折與較量中，他更堅(jiān)強(qiáng)，他自己

在學(xué)校門(mén)口擺攤，他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑校長(zhǎng)說(shuō)的日后，

麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康。還有陸鶴、細(xì)馬等都

經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出

人生的精彩。

低頭問(wèn)自己：你有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的自信嗎?有沒(méi)有

拼搏精神呢?從小到大，我可以說(shuō)生活在蜜罐里，衣來(lái)伸手，飯來(lái)

張口，一碰到困難就愛(ài)發(fā)脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍

遍地對(duì)我說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼

搏的精神啊！

《草房子》教會(huì)了我很多，也像一座燈塔給我指明了方向。

我決心隨著這本書(shū)從新起航。只有吃得黃連苦，才能品到蜜糖甜。

我們即將告別童年，未來(lái)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿壓力，

但是我會(huì)像麻油地的孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，因?yàn)槌缘每嘀锌啵?/p>

方為人上人。

高中生草房子讀后感600字篇16

最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》，作者是曹文軒。

草房子是一本能使人感動(dòng)的書(shū)。

作者塑造了一個(gè)有一個(gè)令我們感動(dòng)的人物。細(xì)馬、杜小康等。

杜小康家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟望湹?/p>

經(jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)。

當(dāng)學(xué)校演出缺了什么東西時(shí)，他總是立馬跑回家去拿需要的東西。

可厄運(yùn)就發(fā)生在他爸爸拿了自家所有錢又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)

經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停

學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣東西，沒(méi)有

一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神

飽滿地過(guò)著每一天。而細(xì)馬是邱二爺從江南的大哥那領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩

子，在一個(gè)陌生的世界里，細(xì)馬感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)

新的生活。聽(tīng)不懂其他同學(xué)說(shuō)的話，其他同學(xué)也聽(tīng)不懂他說(shuō)的話，

包括老師也一樣。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同

學(xué)交談，選擇了去幫邱二爺放羊，開(kāi)始了自己的放羊生活。但是

他的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí),

他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他

對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，

計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)

父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了

這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

讀完這本書(shū)，我非常感動(dòng)。我從這些人物的身上，學(xué)到了許

多東西：在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，

克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充

滿信心，生活才會(huì)更加好!

高中生草房子讀后感600字篇17

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦

蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的

桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都

出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

文弱聰慧的紙?jiān)?，小小年紀(jì)便挑起沉重的擔(dān)子;在困苦中奮斗

的杜小康；執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶；憂郁的溫幼菊；可愛(ài)乖巧

的柳柳；善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對(duì)他們的描寫(xiě),

總是讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。

《草房子》寫(xiě)了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講

述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到

一種震撼人心的力量。

善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，

不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。

她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在

小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將

她趕出校園。

在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。

然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧

下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)

離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南

瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。

感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是

什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水？是什么使她

在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人

對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩，寫(xiě)了秦

奶奶完美的最后一筆。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，

閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

高中生草房子讀后感600字篇18

在暑假里，我讀了《草房子》，這本書(shū)使我的感觸很大。

這是一部講究品味的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑?？坦?/p>

銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參

與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女

毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男

孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,

在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又

充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。這一切，即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年

桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，

整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而有新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于整部作

品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠的

當(dāng)今世界中也顯得彌足珍貴，格外感人。通篇敘述即明白曉暢，

又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可供成人越多的作品。

《草房子》容易被理解，深受孩子喜愛(ài)，是一篇不錯(cuò)的長(zhǎng)篇

小說(shuō)。

高中生草房子讀后感600字篇19

這幾天我們師生共讀曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)，我已經(jīng)

把第一章讀完了。里面的故事生動(dòng)有趣，講的是桑桑在油麻地小

學(xué)難忘的小學(xué)生活。有時(shí)我被故事里好玩，逗人的內(nèi)容笑得開(kāi)懷

不已，有時(shí)也會(huì)為他們打抱不平。

在一片金色的草房子里，有一個(gè)油麻地小學(xué)，這個(gè)學(xué)校的校

長(zhǎng)桑喬有一個(gè)聰明淘氣的兒子桑桑。有一次他竟然把自家的鍋砸

了賣錢，用賣的錢來(lái)買鴿子，他還把自己家的碗柜改成了鴿子的

家掛在墻上。還有一次當(dāng)桑桑看到別人在河里一網(wǎng)就捉到了許許

多多的大魚(yú)大蝦，他非常的羨慕打魚(yú)的人，可是桑桑家沒(méi)有漁網(wǎng)，

于是他把媽媽的蚊帳撕了下來(lái)做成了一張魚(yú)網(wǎng)來(lái)網(wǎng)魚(yú)，捕撈到很

多魚(yú)……但是這事讓媽媽知道了、調(diào)皮的他除了挨打，就是媽媽

懲罰他，把桑桑的蚊帳拿了下來(lái)，結(jié)果桑桑晚上睡覺(jué)時(shí)被蚊子咬

了一身的紅包。

我還認(rèn)識(shí)了桑桑的同班同學(xué)陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)禿頭，大家

都叫他“禿鶴”，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和玩弄，在一次廣播體

操中，他用了特殊的方法報(bào)復(fù)了學(xué)校，使他們的學(xué)校沒(méi)能得到第

一名，大家都不搭理他了。然而在一次的演出比賽中，有一個(gè)禿

頭連長(zhǎng)選不來(lái)演員擔(dān)任，他一心想做一個(gè)好演員，經(jīng)過(guò)他的認(rèn)真

艱苦的排練，最后為學(xué)校爭(zhēng)得了第一，大家都喜歡他了，陸鶴激動(dòng)

得哭了。

讀完《草房子》第一章后，我有許許多多的感受。桑桑是一

個(gè)很調(diào)皮，聰明淘氣的男孩，但是桑桑把鍋砸了換錢買鴿子和把

把媽媽的蚊帳做魚(yú)網(wǎng)，這樣破壞家里的東西是不對(duì)的，所以我們

可不能向桑桑一樣的調(diào)皮的過(guò)了頭。陸鶴天生就是一個(gè)禿頭，心

里就很難過(guò)很自卑了。他的同學(xué)不但沒(méi)有同情陸鶴，還給他起了

個(gè)外號(hào)叫做“禿鶴”而且經(jīng)常作弄他。使陸鶴更加的難過(guò)，同學(xué)

們這樣做太不應(yīng)該了。經(jīng)歷了一些事情后最后大家不嘲笑陸鶴了，

知錯(cuò)就改、和睦相處的在一起學(xué)習(xí)。

在生活中，有很多人的生下來(lái)身體上就有缺陷，我們不能嘲

笑他們，應(yīng)該給予他更多的體諒、關(guān)心和幫助，因?yàn)槲覀兩钤?/p>

同一個(gè)溫馨的大家庭里面，要想對(duì)親人一樣互相幫助、互相關(guān)心。

我們只有常常幫助別人，我們才能快樂(lè)、開(kāi)心地度過(guò)每一天！

高中生草房子讀后感600字篇20

眾生皆苦，放下即自在。天地皆空，唯有人在其中苦。滄海

桑田，人生苦短。天地之空，在于無(wú)欲，任由萬(wàn)物在其中自由變

幻，它依然安之若泰。人生之苦，皆因無(wú)力回天卻又耿耿于懷。

人本是人，只有承認(rèn)自己不是萬(wàn)能之主，從而學(xué)會(huì)放下，才能與

天地同自在。放下你無(wú)力改變的，追求你力所能及的，人生才自

在。

佛說(shuō)：吾輩生于世，自當(dāng)受盡苦難。讀完曹文軒的草房子，

給我最大的感受是他的文章如同咖啡中浸潤(rùn)的玫瑰一般，身處苦

澀之中而又美麗綻放自我，恰如六十年代少年的青春一一淡淡憂

傷、絲絲溫馨。窮困與苦難淹沒(méi)不了少年們那顆堅(jiān)強(qiáng)而美麗的心。

正如《阿修羅》中所說(shuō)的一樣，歷經(jīng)艱險(xiǎn)而不棄，受盡苦難而不

厭。

曹先生的筆調(diào)一者不像沈從文先生的文字，恬靜淡雅、溫婉

柔和，如同鄧麗君的《山茶花》劃過(guò)人們的心田；二者又不像老

舍先生一般用京味幽默將冷峻的現(xiàn)實(shí)鋪展開(kāi)來(lái)，讓人笑著流淚。

曹文軒就是曹文軒，在我看來(lái)他的文章如同那個(gè)時(shí)代的孩子

生活的再現(xiàn)，就像苦咖啡中長(zhǎng)成的玫瑰，亦如王菲的《水調(diào)歌頭》，

天真與憂傷同在，苦難與善良并存。讀起來(lái)時(shí)而讓人開(kāi)心快樂(lè)、

時(shí)而讓人痛徹心扉。

可能曹先生從小經(jīng)歷過(guò)諸多苦難吧，曹先生對(duì)苦難的刻畫(huà)似

乎有一種鍥而不舍的執(zhí)著精神。桑桑、杜小康、禿鶴、細(xì)馬、小紙

月……這些孩子都在和不同的苦難進(jìn)行著抗?fàn)?，這是成長(zhǎng)的一部

分，快樂(lè)是上天帶給孩子的而痛苦是生活帶來(lái)的成長(zhǎng)的代價(jià)。

可是孩子們的堅(jiān)強(qiáng)，是讓人難以想象的，禿鶴的哭聲、小紙

月的身世、細(xì)馬的冷漠、桑桑的惡疾、杜小康的落難王子似的經(jīng)

歷，喚起了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感慨人生的不易，贊嘆孩子們堅(jiān)強(qiáng)的

美麗。

是的！在喧囂浮躁的都市中，讀一讀《草房子》，想一想純凈

的天空，秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，那個(gè)被河漢和荷花

包圍著的學(xué)校，金色耀眼的草房子，微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香

吹的四處飄散，那無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩，那濃烈苦味的艾草地，那

群成長(zhǎng)中懵懂的少年，似真似幻，如同你我。

高中生草房子讀后感600字篇21

今年暑假，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)，叫《草房子》。他講述

的是在我姥姥生活的那個(gè)年代的故事，一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘

心終身難忘的六年小學(xué)生活。

桑桑是個(gè)敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調(diào)皮。有一次，

桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)家，他把家里的碗柜做成了一個(gè)

大鴿籠，結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了

漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚(yú)蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也

有很多奇思妙想，但多數(shù)不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責(zé)罵中

破滅了。書(shū)中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細(xì)馬、桑桑和杜小康、

桑桑和紙?jiān)?、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚

下、感動(dòng)人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓

我喜歡。特別是桑桑得病時(shí)，我真為他擔(dān)心，害怕他就這么死了。

而桑桑在面對(duì)死亡時(shí)表現(xiàn)出的平靜、樂(lè)觀、勇氣，以及想為他人

做點(diǎn)什么的精神讓我感動(dòng)。

雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進(jìn)了孩

子的心理，孩子們的快樂(lè)，孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤

其他優(yōu)美的文字，活靈活現(xiàn)的比喻，讓我理解了生活中的輕松與

沉重、歡樂(lè)與

苦澀、希望與失落。

高中生草房子讀后感600字篇22

這是一部感人的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了一個(gè)男孩，刻苦銘心，終

身難忘的六年小學(xué)生活。這還是一部講究品位的小說(shuō)，記錄著小

男孩親眼目睹的一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。

這本書(shū)的名字就叫做《草房子》如果不是這本書(shū)，我也不會(huì)明白：

愛(ài)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌?/p>

識(shí)，只有一個(gè)東西永遠(yuǎn)不衰老，那就是愛(ài)！

有一副百看不厭的江南水墨畫(huà)，里面，有著金色的草房子，

苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩而這個(gè)地方，就叫

油麻地。在那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿

頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?，個(gè)人身上都散

發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)

生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊

帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的高級(jí)

別墅。。。。。。

文弱、柔和的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事。她的

一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍

的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身。正因?yàn)樗牡絹?lái)，桑桑變得

干凈了，不再搶妹妹的餅干吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌

上灑得湯湯水水。。。。。。

每回讀到紙?jiān)?，我便忍不住在心里和她做比較，看我與她之

間的差距有多遠(yuǎn)。我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，

珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做

到最好。

執(zhí)著、倔強(qiáng)的陸鶴是個(gè)禿頂，常常被人戲弄。陸鶴十分苦惱，

他常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但自從

他勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù),

才讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。這令我明白了，只有付出，才能

讓大家改變對(duì)的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)

人的光芒。

勇于承擔(dān)的杜小康，他曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在

高大闊氣的紅門(mén)里，但一夜之間，父親病了，為了給父親治病，

他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，

和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋

的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)

苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。但是杜

小康并沒(méi)有放棄，而是毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺

起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。

《草房子》這本書(shū)，用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的

一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白

晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能

逃避，而是要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。

讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的