三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第五單元面積人教新課標(biāo)（2104秋）

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第五單元面積人教新課標(biāo)（2104秋）我今天要給大家講解的是三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第五單元——面積。這一單元的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握面積的概念，學(xué)會(huì)用不同的單位來(lái)衡量面積，以及如何求不規(guī)則圖形的面積。我的教學(xué)目標(biāo)是希望通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠理解面積的概念，掌握面積的計(jì)算方法，并且能夠應(yīng)用這些知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)重點(diǎn)講解如何求正方形、長(zhǎng)方形、三角形和梯形的面積，這些圖形在生活中應(yīng)用非常廣泛。同時(shí)，我也會(huì)教學(xué)生們?nèi)绾斡梅指睢⑵唇拥确椒▉?lái)求不規(guī)則圖形的面積。為了幫助學(xué)生們更好地理解面積的概念，我會(huì)準(zhǔn)備一些教具和學(xué)具，比如正方形、長(zhǎng)方形、三角形和梯形的模型，以及一些不規(guī)則圖形的實(shí)物。在板書(shū)設(shè)計(jì)上，我會(huì)將不同圖形的面積計(jì)算公式寫在黑板上，方便學(xué)生們隨時(shí)查閱。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我會(huì)布置一些有關(guān)面積計(jì)算的題目，比如求一個(gè)正方形、長(zhǎng)方形、三角形和梯形的面積，以及求一些不規(guī)則圖形的面積。我會(huì)要求學(xué)生們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的同時(shí)，能夠理解和掌握面積的概念。在課后反思和拓展延伸部分，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們思考面積在生活中的應(yīng)用，比如如何計(jì)算家里客廳的面積，如何計(jì)算農(nóng)田的面積等等。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)面積的理解，比如在家里量一量房間的長(zhǎng)和寬，然后計(jì)算一下房間的面積。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握面積的概念，學(xué)會(huì)計(jì)算不同圖形的面積，并且能夠應(yīng)用這些知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元面積的教學(xué)中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要學(xué)生們特別關(guān)注。面積的概念是學(xué)生們需要重點(diǎn)理解和掌握的。面積是二維圖形所占空間的大小，這個(gè)概念對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是新的，可能會(huì)有點(diǎn)抽象。因此，我會(huì)通過(guò)一些實(shí)際的例子和實(shí)物來(lái)幫助學(xué)生們理解面積的概念，比如讓他們觀察教室的面積，或者用手掌來(lái)感受面積的大小。不同圖形的面積計(jì)算方法是學(xué)生們需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。正方形、長(zhǎng)方形、三角形和梯形是常見(jiàn)的圖形，它們各自的面積計(jì)算方法是不同的。我會(huì)通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)演示和鞏固這些計(jì)算方法。比如，我會(huì)教學(xué)生們?nèi)绾斡眠呴L(zhǎng)和底邊乘以高再除以2來(lái)計(jì)算正方形和長(zhǎng)方形的面積，如何用底邊乘以高再除以2來(lái)計(jì)算三角形的面積，以及如何用上底加下底乘以高再除以2來(lái)計(jì)算梯形的面積。再者，如何求不規(guī)則圖形的面積是學(xué)生們的一個(gè)難點(diǎn)。不規(guī)則圖形的面積計(jì)算需要用到分割、拼接等方法。我會(huì)通過(guò)一些實(shí)際的例子和練習(xí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)如何將不規(guī)則圖形分割成規(guī)則圖形，然后計(jì)算每個(gè)規(guī)則圖形的面積，將它們相加得到不規(guī)則圖形的面積。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)的理解和掌握，我會(huì)提供一些教具和學(xué)具來(lái)幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)。比如，我會(huì)準(zhǔn)備一些正方形、長(zhǎng)方形、三角形和梯形的模型，讓學(xué)生們親自操作它們，感受它們的面積。同時(shí)，我還會(huì)準(zhǔn)備一些不規(guī)則圖形的實(shí)物，讓學(xué)生們親自動(dòng)手分割和拼接，從而更好地理解和掌握面積的計(jì)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生們對(duì)面積概念的理解，以及他們是否能夠正確地運(yùn)用不同的計(jì)算方法來(lái)求解不同圖形的面積。我會(huì)及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)，幫助他們克服難點(diǎn)，鞏固重點(diǎn)。總的來(lái)說(shuō)，面積的概念、不同圖形的面積計(jì)算方法以及如何求不規(guī)則圖形的面積是本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)實(shí)際的例子、實(shí)物和練習(xí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們理解和掌握這些知識(shí)，并能夠應(yīng)用它們解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：我會(huì)以生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的語(yǔ)調(diào)來(lái)講解面積的概念，使得學(xué)生們能夠更好地理解和記憶。我會(huì)用實(shí)際的情景來(lái)導(dǎo)入，比如問(wèn)學(xué)生們：“你們家里有沒(méi)有買過(guò)新房子？那么，你們知道我們?cè)趺从?jì)算新家的面積嗎？”通過(guò)這樣的問(wèn)題，我可以引發(fā)學(xué)生們的興趣，并且引導(dǎo)他們思考面積在生活中的應(yīng)用。我會(huì)合理分配時(shí)間，確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間來(lái)理解和掌握面積的計(jì)算方法。我會(huì)通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)演示和鞏固這些計(jì)算方法，并且鼓勵(lì)學(xué)生們親自動(dòng)手計(jì)算，加深他們的理解。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我會(huì)提出一些引導(dǎo)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生們的思維和討論。比如，我會(huì)問(wèn)學(xué)生們：“你們認(rèn)為面積是什么？它有什么特點(diǎn)？”通過(guò)這樣的問(wèn)題，我可以引導(dǎo)學(xué)生們積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我會(huì)準(zhǔn)備一些教具和學(xué)具，比如正方形、長(zhǎng)方形、三角形和梯形的模型，以及一些不規(guī)則圖形的實(shí)物。通過(guò)直觀的操作和觀察，學(xué)生們可以更好地理解和掌握面積的概念和計(jì)算方法。課后提升：a)一個(gè)邊長(zhǎng)為5厘米的正方形b)一個(gè)長(zhǎng)為8厘米，寬為4厘米的長(zhǎng)方形c)一個(gè)底邊為6厘米，高為3厘米的三角形d)一個(gè)上底為5厘米，下底為8厘米，高為4厘米的梯形2.判斷題：（每題2分，共10分）a)正方形的面積等于長(zhǎng)方形的面積。（）b)三角形的面積等于底邊乘以高再除以2。（）c)梯形的面積等于上底加下底的和乘以高再除以2。（）d)不規(guī)則圖形的面積無(wú)法計(jì)算。（）3.應(yīng)用題：（每題5分，共25分）a)教室的長(zhǎng)為10米，寬為8米，求教室的面積。（答案：80平方米）b)媽媽的菜園是一個(gè)梯形，上底為2米，下底為6米，高為3米，求菜園的面積。（答案：15平方米）c)小明的房間是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)為4米，寬為3米，求房間內(nèi)可以擺放多少個(gè)邊長(zhǎng)為1米的正方形地毯。（答案：12個(gè)）d)一個(gè)游泳池的形狀不規(guī)則，測(cè)量得到的上底為10米，下底為15米，高為2米，求游泳池的面積。（答案：110平方米）4.拓展題：（每題10分，共20分）a)設(shè)計(jì)一個(gè)不規(guī)則圖形，并計(jì)算它的面積。（答案：可以根據(jù)自己的設(shè)計(jì)來(lái)計(jì)算）b)思考一下，面積的概念在生活中有哪些應(yīng)用？（答案：可以思考家具擺放、土地規(guī)劃等方面的應(yīng)用）通過(guò)這些課后練習(xí)