12《總也倒不了的老屋》（課件）統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

猜測(cè)與推想一邊讀一邊預(yù)測(cè)，順著故事情節(jié)去猜想。學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的一些基本方法。

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老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。自由讀，思考：這是一座怎樣的老屋，哪些關(guān)鍵詞帶給你這樣的感受？老屋時(shí)間久遠(yuǎn)，已經(jīng)很破舊了。預(yù)測(cè)這么老的老屋，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，結(jié)果會(huì)怎樣？你猜測(cè)的依據(jù)是什么？總也倒不了的老屋12倒dǎo老屋為什么總也倒不了？接下來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的故事？學(xué)習(xí)活動(dòng)一1.默讀下面的語(yǔ)段，猜想后面的故事內(nèi)容。2.輕聲跟同桌交流，并說(shuō)說(shuō)你猜測(cè)的依據(jù)。

“好了，我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。”老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。”

讀到這里，我猜想：

。憑借內(nèi)容預(yù)測(cè)方法聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)、生活常識(shí)借助插圖老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！钡诙?，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來(lái)：“喵喵，謝謝!”體現(xiàn)了老屋的年老吃力地瞇起眼睛小貓從破窗戶里跳了出來(lái)“跳”字表現(xiàn)出小貓充滿了活力。學(xué)習(xí)活動(dòng)二1.默讀下面的語(yǔ)段，猜一猜后面的故事內(nèi)容。2.想想你猜測(cè)的依據(jù)是什么。

“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊?！?/p>

讀到這里，我猜想：

。老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天?！倍嗵旌螅夏鸽u從門(mén)上的破洞里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰，謝謝!”

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老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。

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“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。

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“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。”

4老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！?/p>

5第二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來(lái)：“喵喵，謝謝!”。

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老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”

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“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！?/p>

8老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天。”

9二十多天后，老母雞從門(mén)上的破洞里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰，謝謝!”

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老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”學(xué)習(xí)活動(dòng)三模仿老屋幫小貓、老母雞的故事情節(jié)，同桌演一演。“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！崩衔莸拖骂^，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊!好吧，我就再站一個(gè)晚上?！薄暗鹊?，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！狈磸?fù)的結(jié)構(gòu)，相似的語(yǔ)言請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課文，好好讀讀這個(gè)故事，邊讀邊用你的火眼金睛去發(fā)現(xiàn)這篇文章與我們之前學(xué)的文章最大的不同之處。旁批故事旁邊的批注都是小讀者在讀故事時(shí)產(chǎn)生的一連串猜測(cè)的想法。老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧！我想老屋可能會(huì)不耐煩了。一讀到這句話，我就知道，一定又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙了。我猜到了老屋會(huì)怎么回答。老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物。估計(jì)老屋不會(huì)倒了。預(yù)測(cè)方法依據(jù)閱讀經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、上下文內(nèi)容題目、插圖、內(nèi)容可以預(yù)測(cè)的