2025屆新高考物理熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)機(jī)械能守恒定律

2025屆新高考物理熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)

機(jī)械能守恒定律知識回顧【課程標(biāo)準(zhǔn)】對本章的要求1．理解功和功率。了解生產(chǎn)生活中常見機(jī)械的功率大小及其意義。2．理解動能和動能定理。能用動能定理解釋生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象。3．理解重力勢能，知道重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系。

定性了解彈性勢能。4．通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，理解機(jī)械能守恒定律，

體會守恒觀念對認(rèn)識物理規(guī)律的重要性。5．能用機(jī)械能守恒定律分析生產(chǎn)生活中的有關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)七：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

知識回顧一、重力做功與重力勢能1．重力做功的特點(diǎn)

(1)重力做功只與運(yùn)動物體的起點(diǎn)和終點(diǎn)的________________________有關(guān)，

而與運(yùn)動物體所經(jīng)過的____________________無關(guān)。

(2)重力做功不引起物體________________的變化。2．重力勢能

(1)表達(dá)式：Ep＝_________________________。

(2)重力勢能的特點(diǎn)

重力勢能屬于物體和______組成的系統(tǒng)，重力勢能的大小與參考平面的選取________，

但重力勢能的變化與參考平面的選取__________。知識回顧一、重力做功與重力勢能3．重力做功與重力勢能變化的關(guān)系

重力做正功時(shí)，重力勢能____________；

重力做負(fù)功時(shí)，重力勢能__________。

WG＝Ep1－Ep2＝－ΔEp。知識回顧二、彈性勢能1．彈性勢能(1)定義：發(fā)生彈性形變的物體在恢復(fù)原狀過程中，能夠?qū)ν饨缱龉?，因而它們具有能量，這種能量叫作彈性勢能。(2)彈性勢能的大小與形變量及________________________________有關(guān)。(3)矢量性：________________。2．彈力做功與彈性勢能(1)彈力做功與彈性勢能變化的關(guān)系類似于重力做功與重力勢能變化的關(guān)系，

W＝____________________。(2)對于彈性勢能，一般物體的彈性形變量越大，彈性勢能__________________。知識回顧

知識回顧三、機(jī)械能守恒定律3．機(jī)械能守恒的條件(1)系統(tǒng)只受重力或彈簧彈力的作用，不受其他外力。(2)系統(tǒng)除受重力或彈簧彈力作用外，還受其他內(nèi)力和外力，但這些力對系統(tǒng)不做功。(3)系統(tǒng)內(nèi)除重力或彈簧彈力做功外，還有其他內(nèi)力和外力做功，但這些力做功的代數(shù)和為零。(4)系統(tǒng)跟外界沒有發(fā)生機(jī)械能的傳遞，系統(tǒng)內(nèi)、外也沒有機(jī)械能與其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化。4．判斷方法(1)定義法：若物體動能、勢能之和不變，機(jī)械能守恒。(2)做功法：若物體或系統(tǒng)只有重力(或系統(tǒng)內(nèi)的彈力)做功，或有其他力做功，但其他力做功的代數(shù)和為零，則機(jī)械能守恒。(3)能量轉(zhuǎn)化法：若物體系統(tǒng)與外界沒有能量交換，物體系統(tǒng)內(nèi)也沒有機(jī)械能與其他形式能的轉(zhuǎn)化，則物體系統(tǒng)機(jī)械能守恒。5．三點(diǎn)提醒(1)分析機(jī)械能是否守恒時(shí)，必須明確要研究的系統(tǒng)。(2)系統(tǒng)機(jī)械能守恒時(shí)，機(jī)械能一般在系統(tǒng)內(nèi)物體間轉(zhuǎn)移，其中的單個(gè)物體機(jī)械能通常不守恒。(3)對于一些繩子突然繃緊、物體間碰撞等情況，除非題目特別說明，否則機(jī)械能必定不守恒?！纠?】(多選)下列物理過程中，圖甲為一端固定有小球的輕桿，從右偏上30°角釋放后繞光滑支點(diǎn)擺動；圖乙中輕繩一端連著一小球，從右偏上30°角處自由釋放；圖丙為物體A將彈簧壓縮的過程；圖丁為不計(jì)任何阻力和定滑輪的質(zhì)量時(shí)，A加速下落，B加速上升的過程。關(guān)于這幾個(gè)物理過程(空氣阻力忽略不計(jì))，下列判斷正確的是()

A．圖甲中小球機(jī)械能守恒

B．圖乙中小球機(jī)械能守恒

C．圖丙中物體A的機(jī)械能守恒

D．圖丁中A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒AD【例3】“套圈”是許多小朋友喜愛的一種游戲，如圖所示，小朋友在同一位置先后投出甲、乙兩個(gè)質(zhì)量均為m的小圓環(huán)，圓環(huán)分別落在水平面上玩具的左、右兩側(cè)，圓環(huán)投出位置到落點(diǎn)的高度差為h。小圓環(huán)可視為質(zhì)點(diǎn)，它在空中的運(yùn)動可視為平拋運(yùn)動，重力加速度為g，下列說法正確的是()

A．乙在空中運(yùn)動的時(shí)間更長

B．落地前瞬間，兩個(gè)圓環(huán)重力的瞬時(shí)功率相等

C．從投出到落地前瞬間，兩個(gè)圓環(huán)的動能增加量均為mgh

D．從投出到落地前瞬間，兩個(gè)圓環(huán)的機(jī)械能變化量均為mghBC1．如圖所示，下列說法正確的是（所有情況均不計(jì)摩擦、空氣阻力以及滑輪質(zhì)量）（

）

A．甲圖中，火箭升空的過程中，若勻速升空，機(jī)械能守恒，若加速升空，機(jī)械能不守恒

B．乙圖中，物塊在外力F的作用下勻減速上滑，物塊的機(jī)械能守恒

C．丙圖中，物塊A以一定的初速度將彈簧壓縮的過程中，物塊A的機(jī)械能守恒

D．丁圖中，物塊A加速下落，物塊B加速上升的過程中，A、B系統(tǒng)機(jī)械能守恒?D

C

A?二、機(jī)械能守恒定律在多物體組成的系統(tǒng)中的應(yīng)用1.不含彈簧的物體系統(tǒng)(1)輕桿連接的物體系統(tǒng)圖例及三大特點(diǎn)①轉(zhuǎn)動時(shí)兩物體角速度相等②桿對物體的作用力不一定沿桿的方向,桿能對物體做功,單個(gè)物體機(jī)械能不守恒③對于桿和物體組成的系統(tǒng),忽略空氣阻力和各種摩擦且只有重力和桿對物體A、B做功,則系統(tǒng)機(jī)械能守恒

BD

7．(多選)如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為m、2m，中間用輕桿相連，放在光滑的斜面上，斜面傾角為30°，重力加速度g取10m/s2?，F(xiàn)將它們由靜止釋放，在下滑的過程中()

A.兩物體下滑的加速度相同

B．輕桿對A做正功，對B做負(fù)功

C．系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

D．任意時(shí)刻兩物體所受重力的功率相同AC

BC(2)輕繩連接的物體系統(tǒng)圖例及三點(diǎn)提醒①分清兩物體是速度大小相等,還是沿繩方向的分速度大小相等。②抓住兩物體的位移大小關(guān)系或豎直方向高度變化的關(guān)系。③對于單個(gè)物體,一般繩上的力要做功,機(jī)械能不守恒;但對于繩連接的系統(tǒng),只有重力和系統(tǒng)內(nèi)繩子拉力做功,其他力不做功,則機(jī)械能守恒。例2如圖所示,質(zhì)量為m的物體P套在固定的光滑水平桿上,輕繩跨過光滑的滑輪O和O',一端與物體P相連,另一端與質(zhì)量也為m的物體Q相連。用手托住物體Q使整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)輕繩剛好拉直,且AO=L,OB=h,AB<BO',重力加速度為g?，F(xiàn)釋放物體Q,讓二者開始運(yùn)動,下列說法不正確的是

(

)A.當(dāng)物體P運(yùn)動到B處時(shí),物體Q的速度為零B.在物體P從A處滑到B處的過程中,P的機(jī)械能減少、Q的機(jī)械能增加C.物體P運(yùn)動的最大速度為?D.開始運(yùn)動后,當(dāng)物體P的速度再次為零時(shí),物體Q回到原來的位置B2.含輕彈簧的物體系統(tǒng)(1)含輕彈簧的物體系統(tǒng)在只有系統(tǒng)內(nèi)彈簧彈力和重力做功時(shí)，物體的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化,物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。(2)彈簧彈力做的功與彈簧彈性勢能的關(guān)系為W彈=Ep1-Ep2，

且彈簧彈力做功與路徑無關(guān)，只與初、末狀態(tài)彈簧形變量的大小有關(guān)。(3)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體與彈簧組成的系統(tǒng)，當(dāng)彈簧形變量最大時(shí),

彈簧兩端連接的物體具有相同的速度(或沿彈簧方向的分速度相同)；

彈簧處于自然長度時(shí)，彈簧彈性勢能最小(為零)。1．機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式2．解題思路考點(diǎn)4功能關(guān)系能量守恒一、常見的功能關(guān)系二、能量守恒定律1.對能量守恒定律的兩點(diǎn)理解(1)某種形式的能量減少,一定存在其他形式的能量增加,且減少量和增加量一定相等。(2)某個(gè)物體的能量減少,一定存在其他物體的能量增加,且減少量和增加量一定相等。2.應(yīng)用能量守恒定律解題的步驟

A【2022湖南】(多選)神舟十三號返回艙進(jìn)入大氣層一段時(shí)間后,逐一打開引導(dǎo)傘、減速傘、主傘,最后啟動反沖裝置,實(shí)現(xiàn)軟著陸。某興趣小組研究了減速傘打開后返回艙的運(yùn)動情況,將其運(yùn)動簡化為豎直方向的直線運(yùn)動，其v-t

圖像如圖所示。設(shè)該過程中,重力加速度不變,返回艙質(zhì)量不變,下列說法正確的是 (AC)

A.在0~t1時(shí)間內(nèi),返回艙重力的功率隨時(shí)間減小

B.在0~t1時(shí)間內(nèi),返回艙的加速度不變

C.在t1~t2時(shí)間內(nèi),返回艙的動量隨時(shí)間減小

D.在t2~t3時(shí)間內(nèi),返回艙的機(jī)械能不變AC

4.?D【例4】游樂場游玩之后，某高一學(xué)習(xí)小組把游樂場的過山車(如圖甲所示)抽象為圖乙所示的模型，大弧形軌道的下端N與豎直圓軌道平滑相接，P為圓軌道的最高點(diǎn)?，F(xiàn)將質(zhì)量m＝100g的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從大弧形軌道某位置滾下，進(jìn)入豎直圓軌道后沿圓軌道內(nèi)側(cè)運(yùn)動，小球經(jīng)過最高點(diǎn)P時(shí)恰好不脫離軌道的速度v0＝2m/s，重力加速度大小g取10m/s2。不考慮小球運(yùn)動過程中所受的阻力。

(1)求圓形軌道半徑r。

(2)若小球經(jīng)過最高點(diǎn)恰好不脫離軌道，求小球從M點(diǎn)靜止?jié)L下的高度h。

(3)若小球經(jīng)過P時(shí)受到軌道的彈力大小為4N，求小球到達(dá)最低點(diǎn)N點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力F的大小。

D【跟蹤訓(xùn)練2】(多選)如圖(a)，在豎直平面內(nèi)固定一光滑的半圓形軌道ABC，半徑為0.4m，小球以一定的初速度從最低點(diǎn)A沖上軌道，圖(b)是小球在半圓形軌道上從A運(yùn)動到C的過程中，其速度平方與其對應(yīng)高度的關(guān)系圖像。已知小球在最高點(diǎn)C受到軌道的作用力為2.5N，空氣阻力不計(jì)，B點(diǎn)為AC軌道的中點(diǎn)，重力加速度g取10m/s2,下列說法正確的是()

A．圖(b)中x＝36m2/s2

B．圖(b)中x＝25m2/s2

C．小球質(zhì)量為0.2kg

D．小球在B點(diǎn)受到軌道作用力為8.5NBCD【例5】一條輕繩跨過定滑輪，繩的兩端各系一個(gè)球A和B，A球的質(zhì)量為m，B球的質(zhì)量是A球的3倍，用手托住B球，當(dāng)輕繩剛好被拉緊時(shí)，B球離地面的高度是h，A球靜止于地面，如圖所示。定滑輪的質(zhì)量及輪與軸間的摩擦不計(jì)，空氣阻力不計(jì)，重力加速度為g。釋放B球，當(dāng)B球剛落地時(shí)，求：

(1)A球的速度大小。

(2)繩對A球做的功。

(3)A球碰不到滑輪的情況下，A球上升的最大高度。

A

B

D5．(多選)如圖甲所示，輕繩的一端固定在O點(diǎn)，另一端系一小球。小球在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動的過程中，繩子的拉力F的大小與小球離最低點(diǎn)的高度h的關(guān)系如圖乙所示。重力加速度g取10m/s2，則()

A．圓周半徑為1.0m

B．小球質(zhì)量為0.5kg

C．輕繩轉(zhuǎn)至水平時(shí)拉力為30N

D．小球通過最高點(diǎn)時(shí)的速度為4m/sBD6．如圖所示，豎直輕彈簧下端固定在水平面上，一小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度(在彈性限度內(nèi))。不計(jì)空氣阻力，則()

A．從接觸彈簧到運(yùn)動至最低點(diǎn)的過程中，小球的加速度不斷增大

B．從接觸彈簧到運(yùn)動至最低點(diǎn)的過程中，小球的速度先增大后減小

C.

從接觸彈簧到運(yùn)動至最低點(diǎn)的過程中，小球的機(jī)械能守恒

D．小球在最低點(diǎn)時(shí)所受的彈力大小等于其所受的重力大小B圖像問題9．一質(zhì)量為2kg的物體靜止在水平地面上，受到豎直方向的力F后，豎直向上運(yùn)動。物體的動能Ek與上升的高度h間的關(guān)系圖像如圖所示，當(dāng)h為1m到2m和4m到6m時(shí)圖像為直線。重力加速度g取10m/s2，忽略空氣阻力，則()

A.物體從h＝2m運(yùn)動到h＝3m的過程中，F(xiàn)逐漸變大

B．物體從h＝3m運(yùn)動到h＝4m的過程中，F(xiàn)逐漸變大

C．物體從h＝0運(yùn)動到h＝2m的過程中，機(jī)械能保持不變

D．物體從h＝4m運(yùn)動到h＝6m過程中，機(jī)械能保持不變D10.小明在豎直方向上練習(xí)蹦床運(yùn)動的情境如圖所示。若忽略空氣阻力，用s、v、a、E、t分別表示小明離開蹦床在空中運(yùn)動的位移、速度、加速度、機(jī)械能和時(shí)間，則下列圖像正確的是()B9．如圖所示是體育課上某同學(xué)水平拋出鉛球的示意圖，不考慮空氣阻力，選地面作為參考平面，用h表示鉛球離地面的高度、E表示鉛球的機(jī)械能，EP表示鉛球的重力勢能、Ek表示鉛球的動能，則鉛球下落過程中，下列圖像可能正確的是（

）

A．

B．

C．

D．8．將質(zhì)量為1kg的物體從地面豎直向上拋出，一段時(shí)間后物體又落回拋出點(diǎn)。在此過程中物體所受空氣阻力大小不變，其動能Ek隨距離地面高度h的變化關(guān)系如圖所示。取重力加速度g取10m/s2，下列說法正確的是（）

A．物體能上升的最大高度為3m

B．物體受到的空氣阻力大小為2N

C．上升過程中物體加速度大小為10m/s2

D．下落過程中物體阻力做功為-24J10．如圖所示，一輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，自然伸長時(shí)彈簧上端處于A點(diǎn)。t=0時(shí)將小球從A點(diǎn)正上方O點(diǎn)由靜止釋放，t1時(shí)到達(dá)A點(diǎn)，t2時(shí)彈簧被壓縮到最低點(diǎn)B。以O(shè)為原點(diǎn)，向下為正方向建立x坐標(biāo)軸，以B點(diǎn)為重力勢能零點(diǎn)，彈簧形變始終處于彈性限度內(nèi)。小球在運(yùn)動過程中的動能Ek、重力勢能Ep1、機(jī)械能E0及彈簧的彈性勢能Ep2變化圖像可能正確的是（）

A．

B．C．

D．?D12．如圖所示，一個(gè)足夠長的光滑斜面傾角為α，一個(gè)質(zhì)量為m的木塊在沿斜面向上的恒力F作用下從斜面底端由靜止開始向上運(yùn)動，一段時(shí)間后撤去恒力F，則此木塊在斜面上運(yùn)動過程中的機(jī)械能E隨時(shí)間t變化的情況可能是下圖中的

(

)

A．

B．

C．

D．A?10．一定質(zhì)量的物塊靜止在水平面上，給物塊施加豎直向上的拉力F，選取地面為重力勢能的零勢能面，物塊在一定時(shí)間內(nèi)機(jī)械能隨路程變化的圖像如圖所示。已知物塊加速度為零的位置出現(xiàn)在路程大于S1的位置。下列說法正確的是（）

A．0-S2過程中物塊的加速度逐漸減小

B．0-S1過程中物塊的動能逐漸增大

C．0-S2過程中物塊先向上運(yùn)動后向下運(yùn)動

D．S2-S3過程中物塊一定向上運(yùn)動?D11．軌道賽車是廣受歡迎的兒童玩具，圖甲為賽車實(shí)物，其車盤底部導(dǎo)向桿對準(zhǔn)軌道凹槽使得賽車不會輕易脫軌；圖乙為軌道簡化示意圖，其中AB、CD、D′E段為直軌道，由多個(gè)長L＝0.12m的直板拼接而成，BC為半圓形水平彎道，其半徑R0＝0.5m，所能承受最大的側(cè)向壓力F＝40N，1和2可視為豎直平面內(nèi)半徑R＝0.2m的圓形軌道，D、D′、E、E′均為軌道最低點(diǎn)。設(shè)賽車在水平軌道所受阻力大小恒為5N，不計(jì)所有圓軌道對賽車的阻力，賽車的質(zhì)量為0.2kg。重力加速度g取10m/s2。

(1)求賽車勻速通過彎道BC的最大速率。

(2)若賽車無動力行駛時(shí)恰好能通過豎直圓軌道1的最高點(diǎn)，求賽車在該軌道最低點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大小。

(3)若CD段拼接了4塊直板，D′E段拼接了6塊直板，某次賽車以8m/s的速度經(jīng)過C點(diǎn)后不施加動力。已知賽車能通過第一個(gè)豎直圓軌道，求賽車最后停留位置。答案：(1)10m/s

(2)12N

(3)距離E點(diǎn)左側(cè)0.08m處4.?D題型10涉及功能關(guān)系的幾種常見模型一、傳送帶模型關(guān)于能量的兩個(gè)核心問題(1)系統(tǒng)內(nèi)因摩擦產(chǎn)生的熱量的計(jì)算:

Q=Ff·x相對

要注意在相對往返運(yùn)動中,x相對為多過程相對位移大小之和,即相對路程。(2)由于傳送物體而多消耗的電能①運(yùn)用能量守恒,多消耗的電能等于系統(tǒng)能量的增加量。

以傾斜向上運(yùn)動的傳送帶傳送物體為例,多消耗的電能E=ΔEp+ΔEk+Q;②運(yùn)用功能關(guān)系,多消耗的電能等于傳送帶克服阻力做的功,即E=fs傳。典例1如圖所示,繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=30°,傳送帶在電動機(jī)的帶動下,始終保持v0=2m/s的速率運(yùn)行,現(xiàn)把一質(zhì)量為m=10kg的工件(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在傳送帶的底端,經(jīng)過時(shí)間t=1.9s,工件被傳送到h=1.5m的高處,g取10m/s2,求:(1)工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù);(2)電動機(jī)由于傳送工件多消耗的電能。5．如圖所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速度4m/s順時(shí)針運(yùn)行，質(zhì)量為1kg的小物塊以6m/s的初速度從傳送帶右端滑上傳送帶，經(jīng)一段時(shí)間后小物塊離開傳送帶。已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2，傳送帶的長度為10m，重力加速度g取10m/s2，對上述過程，下列說法正確的是（）

A．小物塊對傳送帶做功為20J

B．小物塊對傳送帶做功為48J

C．帶動傳送帶轉(zhuǎn)動的電動機(jī)多做的功為40J

D．帶動傳送帶轉(zhuǎn)動的電動機(jī)多做的功為50?D6．如圖（a）所示，傳送帶與水平地面的夾角為θ=37°，傳送帶以v=10m/s的速度沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動，在傳送帶最上端A點(diǎn)無初速度地放上一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的煤塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ。t=3s末煤塊運(yùn)動到傳送帶最下端B點(diǎn)，煤塊運(yùn)動的速度v隨時(shí)間t變化的圖像如圖（b）所示，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度大小為g=10m/s2，則下列說法正確的是（

）

A．μ=0.25

B．煤塊從最上端A點(diǎn)運(yùn)動到最下端B點(diǎn)的距離為24m

C．煤塊在傳送帶上留下的痕跡長度為9m

D．煤塊從最上端A點(diǎn)運(yùn)動到最下端B點(diǎn)的過程中，煤塊對傳送帶所做的功為40J二、板塊模型關(guān)于板塊模型的能量分析(1)對于滑塊與木板相對靜止的過程:

由于相對位移為零,故滑塊與木板所受的一對靜摩擦力做功不產(chǎn)生內(nèi)能。(2)對于滑塊與木板相對滑動的過程①利用動能定理和功能關(guān)系分析滑塊和木板各自的能量,分析系統(tǒng)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。②注意區(qū)分三個(gè)位移(如圖所示)a.計(jì)算摩擦力對滑塊做功時(shí),用滑塊相對地面的位移xm;b.計(jì)算摩擦力對木板做功時(shí),用木板相對地面的位移xM;c.計(jì)算滑塊和木板間因摩擦產(chǎn)生的熱量時(shí),用滑塊相對木板的位移Δx。1．兩個(gè)分析角度(1)動力學(xué)角度：首先隔離物塊和木板，分別分析受力，求出加速度，根據(jù)初速度分析兩者的運(yùn)動過程，畫出運(yùn)動軌跡圖，找到位移和相對位移關(guān)系，根據(jù)時(shí)間關(guān)系列位移等式和速度等式。(2)能量角度：物塊在木板上滑行時(shí)，速度減小的物塊動能減小，速度增大的木板動能增加，根據(jù)能量守恒，減小的動能等于增加的動能與系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能之和。2．三種處理方法(1)求解對地位移可優(yōu)先考慮應(yīng)用動能定理。(2)求解相對位移可優(yōu)先考慮應(yīng)用能量守恒定律。(3)地面光滑時(shí)，求速度可優(yōu)先考慮應(yīng)用動量守恒定律。典例2如圖所示,水平地面上有一足夠長的木板,長木板的質(zhì)量為m1=2kg,長木板的左端放有一質(zhì)量為m2=1kg的小鐵塊,已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.1,鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.5,假設(shè)最大靜摩擦力均與相應(yīng)的滑動摩擦力相等,木板與鐵塊均靜止?，F(xiàn)施加一水平向右的力F作用在鐵塊上(取重力加速度g=10m/s2)。(1)當(dāng)作用力為F1=4N時(shí),求作用3s后鐵塊的速度大小和3s內(nèi)因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能(2)當(dāng)作用力為F2=8N時(shí),求作用3s后鐵塊的速度大小和3s內(nèi)因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能

A?8．如圖甲所示，光滑水平面上有一質(zhì)量M=1kg的木板A，板左端有一質(zhì)量m=0.5kg的物塊B（視為質(zhì)點(diǎn)），A與B間的動摩擦因數(shù)為0.2，初始時(shí)均處于靜止?fàn)顟B(tài)，僅給物塊B施加水平向右的力F，F(xiàn)隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示，1s末撤去F，物塊B始終未從木板A上滑下。g取10m/s2，最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，則（）

A．1s時(shí)物塊B的加速度大小為4m/s2

B．1s時(shí)物