廣東省廣州市星執(zhí)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page77頁，共=sectionpages88頁廣東省廣州市星執(zhí)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（

）A．火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出 B．生石花開出黃色的花朵C．鐘乳石在慢慢長大 D．機(jī)器人彈鋼琴2．蘋果及人體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位都是（

）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)3．陶淵明的詩句：“種豆南山下，草盛豆苗稀”，反映出豆苗與草之間的關(guān)系是A．捕食 B．合作 C．競爭 D．寄生4．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A．一片針葉林 B．一個(gè)池塘 C．生物圈 D．一群羊5．能探究“濕度對鼠婦生活的影響”的一組對照實(shí)驗(yàn)是（

）A．光線的明亮與陰暗 B．土壤的干燥與濕潤C(jī)．溫度的高與低 D．光線的強(qiáng)弱與土壤的濕潤6．在調(diào)查社區(qū)的生物種類時(shí)，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是A．記錄數(shù)量最多的生物 B．記錄最珍貴的生物C．記錄自己最喜歡的生物 D．記錄看到的全部生物7．清代詩人袁枚的詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體現(xiàn)了生物的哪一基本特征？（）A．生物能繁殖 B．生物能排出體內(nèi)廢物 C．生物能進(jìn)行呼吸 D．生物有變異的特性8．如果將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等，則歸類方法是按（

）劃分A．形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B．用途C．生活環(huán)境 D．食物來源9．在朽木或者牛糞上會長出許多蘑菇，蘑菇的生態(tài)成分是（

）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生態(tài)因素10．“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”，描述的生態(tài)系統(tǒng)是（

）A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．荒漠生態(tài)系統(tǒng)11．一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂5次，可以形成的細(xì)胞個(gè)數(shù)是（

）A．8個(gè) B．16 C．32 D．6412．在制作糖拌黃瓜時(shí)，加入食糖并攪拌，放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來自細(xì)胞中的哪一部分（）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．葉綠體13．有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述，不正確的是（

）A．草履蟲是單細(xì)胞生物 B．所有生命活動都在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成C．生物體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 D．凡是看不見的生物體都是單細(xì)胞的14．下列細(xì)胞中，能觀察到葉綠體的是（

）A．口腔上皮細(xì)胞 B．小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D．金魚藻葉肉細(xì)胞15．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體細(xì)胞圖像，若要把該物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向（

）移動A．左下方 B．右下方C．左上方 D．右上方16．用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，常在載玻片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是（）A．增加溫度 B．增加營養(yǎng) C．加快細(xì)胞分裂 D．限制草履蟲的運(yùn)動17．如圖是一臺顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野中看到較大的細(xì)胞，應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是A．①② B．③④ C．②③ D．①④18．“西湖春色歸，春水綠于染。”春天湖水泛綠，主要是由哪一類植物引起的A．藻類植物 B．苔蘚植物C．蕨類植物 D．種子植物19．埋藏在地下的煤是由古代的哪類植物埋到地下，經(jīng)漫長年代的變化形成的？A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．以上都是20．下列可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物21．魚由小長大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大，其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長 D．細(xì)胞成熟22．圖為某受精卵分裂和分化示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．①過程表示細(xì)胞分裂 B．②過程表示細(xì)胞分化C．進(jìn)行①過程時(shí)，細(xì)胞數(shù)量增多 D．a(chǎn)、b、c功能相同23．“泡椒鳳爪”是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，其中“筋”屬于（

）A．肌肉組織 B．神經(jīng)組織 C．結(jié)締組織 D．上皮組織24．學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是（

）A．海帶依靠它的根固著在淺海巖石上B．墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織C．腎蕨有假根、莖、葉的分化D．種子比孢子的生命力強(qiáng)25．《中國詩詞大會》以“花”為主題字展開飛花令對決，以下植物具有花的是（

）A．被子植物 B．藻類植物 C．苔蘚植物 D．蕨類植物26．在玉米種子的縱切面上滴加碘液后,在縱切面上遇到碘液會變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（）A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚27．以下關(guān)于菜豆種子的描述，正確的是（

）A．胚乳很豐富 B．種皮和果皮不易分開C．子葉是兩片 D．子葉是一片28．植物生長中需要量最多的無機(jī)鹽是A．含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽 B．含氮的、含磷的、含鐵的無機(jī)鹽C．含氮的、含鉀的、含硼的無機(jī)鹽 D．含氮的、含磷的、含鋅的無機(jī)鹽29．一朵桃花的什么結(jié)構(gòu)被蟲吃掉就結(jié)不出桃子（

）A．花萼 B．花瓣 C．雌蕊 D．雄蕊30．一個(gè)蘋果中有很多個(gè)種子，原因是蘋果花中有多個(gè)（

）A．胚珠 B．子房 C．雌蕊 D．柱頭31．參天大樹的根系從土壤中吸收的水分可向上輸送到樹的頂端，其動力主要來自()A．蒸騰作用 B．輸導(dǎo)作用C．呼吸作用 D．光合作用32．無論是養(yǎng)花還是種莊稼都需要施肥，是因?yàn)榉柿现饕獮橹参锾峁?/p>

）A．脂肪 B．維生素 C．無機(jī)鹽 D．蛋白質(zhì)33．裂葉山楂是比較耐旱的植物，觀察發(fā)現(xiàn)其葉片的氣孔只分布在下表皮，該特點(diǎn)利于降低（

）A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．儲藏作用 D．光合作用34．綠色植物光合作用制造淀粉所需要的原料是（

）A．光和二氧化碳 B．水和二氧化碳C．氧氣和水 D．葉綠素和二氧化碳35．某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中。請根據(jù)你學(xué)過的知識，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最長（）A． B．C． D．36．生物體呼吸作用的主要目的是產(chǎn)生供細(xì)胞活動的(

)A．氧氣 B．二氧化碳 C．能量 D．有機(jī)物37．將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中，火苗便會熄滅，這是因?yàn)槠恐械姆N子（

）A．呼吸作用能消耗氧氣，釋放二氧化碳 B．呼吸作用能吸收二氧化碳，釋放氧氣C．光合作用能吸收二氧化碳，釋放氧氣 D．光合作用能吸收氧氣，釋放二氧化碳38．森林公園是天然的氧吧。到此“吸氧”的最佳時(shí)間是（

）A．凌晨 B．早上 C．下午 D．深夜39．我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，水果放久了就會不好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g（

）A．呼吸作用消耗了大量的氧氣B．光合作用消耗了大量的水分C．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物D．光合作用消耗了大量的二氧化碳40．如果綠色植物被大量砍伐，大氣中的二氧化碳就會急劇增加，并能引起溫室效應(yīng)，使地球環(huán)境不斷惡化。這說明綠色植物能(

)A．涵養(yǎng)水源 B．過濾塵埃C．降低噪聲 D．調(diào)節(jié)碳氧平衡二、判斷題41．沙漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)，是對缺水環(huán)境的適應(yīng)。()42．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。()43．綠色植物的每個(gè)細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體。()44．植物體和動物體的結(jié)構(gòu)層次中都有器官。()45．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳物質(zhì)。46．西瓜結(jié)果時(shí)期所吸收的水分主要用于蒸騰作用。()47．根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過莖里的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)摹?)48．動物的呼吸作用釋放二氧化碳，而植物的呼吸作用釋放氧氣。()49．綠色植物參與生物圈水循環(huán)的途徑，主要是通過光合作用。()50．幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了降低蒸騰作用。()三、綜合題51．圖表示某農(nóng)田中幾種生物之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，昆蟲、小鳥、鷹等動物是該生態(tài)系統(tǒng)的，該生態(tài)系統(tǒng)有條食物鏈，如果農(nóng)民大量噴灑有毒農(nóng)藥滅蟲，圖中有毒物質(zhì)含量最多的是。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中，食蟲鳥和昆蟲的種間關(guān)系是關(guān)系。(3)小黃用“陽光→禾谷→食草籽鳥→鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯(cuò)誤之處是：屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素，不能寫入食物鏈。52．下圖1和圖2分別是顯微鏡和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已找到觀察物體，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)[

]。如果目鏡不變，物鏡由10×換成40×，則看到的細(xì)胞數(shù)量會。(2)圖2中（A/B）為植物細(xì)胞，能把無機(jī)物合成有機(jī)物的場所是[

]。(3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，開始實(shí)驗(yàn)時(shí)向載破片滴加的是；滴加碘液后，被染成深色的是[

]，它是細(xì)胞的。53．圖

是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)及來源示意圖，請據(jù)圖回答：(1)圖Ⅰ表示的是花結(jié)構(gòu)中的。(2)桃種子中的是下一代的幼體，它由胚根、、和組成。(3)由圖Ⅱ可見，桃的種子外面有包被，所以，桃屬于植物。(4)請?zhí)顚懝麑?shí)來源的概念圖中的A和B分別是：A:；B:54．如圖1是白天發(fā)生在植物的葉片內(nèi)的生理過程和葉片結(jié)構(gòu)（圖2）示意圖，分析并回答：(1)若圖一中a是二氧化碳，b是氧氣，則該圖表示的是植物的（填生理過程）。此過程在葉片結(jié)構(gòu)中的③進(jìn)行。(2)若圖一中b是水，則該圖表示的是植物的（填生理過程），氣體b主要通過圖二葉片中的⑤散失到大氣中去。(3)若圖表示的是植物的呼吸作用，請將以下反應(yīng)式補(bǔ)充完整。Ⅰ：；Ⅱ：。學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方答案第=page1616頁，共=sectionpages1717頁答案第=page1717頁，共=sectionpages1717頁參考答案：1．B【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；7、生物都能遺傳和變異?！驹斀狻炕鹕奖l(fā)時(shí)的巖漿、鐘乳石、機(jī)器人，不具有生物的特征，不屬于生物；生石花開出黃色的花朵，是生物的繁殖特征，生石花屬于生物，因此ACD錯(cuò)誤，B正確故選B。2．A【分析】除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。【詳解】植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；人和動物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，所以蘋果及人體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位都是細(xì)胞，因此BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。3．C【分析】生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?！驹斀狻慷姑缗c草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系。草盛，即草多了，草吸收的水、無機(jī)鹽就多，草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長緩慢，因此才有了“種豆南山下，草盛豆苗稀”景象。C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查生物之間的關(guān)系。4．D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等?！驹斀狻緼.一片針葉林，即包括了針葉林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意。B.一個(gè)池塘，即包括了池塘這個(gè)環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。C.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意。D.一群羊，只是生物部分中的部分動物，沒有其它生物，也沒有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題。5．B【分析】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對照組。【詳解】對照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“濕度對鼠婦生活的影響”的唯一變量是濕度。除濕度不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如鼠婦的數(shù)量、溫度等。因此應(yīng)該設(shè)置土壤的干燥與濕潤兩種環(huán)境進(jìn)行對照。故選B。6．D【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！驹斀狻緼.調(diào)查過程中對觀測的對象要如實(shí)記錄，不能記錄數(shù)量最多的生物，這種做法是錯(cuò)誤的，故A不符合題意。B.對一些最珍貴的生物要加以保護(hù)，但不能只記錄這些最珍貴的生物，其它生物也要如實(shí)記錄，搜集資料，B不符合題意。C.調(diào)查過程中如實(shí)記錄調(diào)查到的各種生物，不能以自己的喜好進(jìn)行記錄，否則在調(diào)查過程中記錄的數(shù)據(jù)與實(shí)際有偏差，影響調(diào)查結(jié)果，這種做法是不對的。故C不符合題意。D.如實(shí)記錄在調(diào)查過程中看到的全部生物，符合調(diào)查的要求，故D符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】周查中如實(shí)記錄調(diào)查過程中的觀測的各種生物，是調(diào)查的關(guān)鍵問題。7．A【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要營養(yǎng)。（2）生物能進(jìn)行呼吸。（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)。（5）生物能生長和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻刻ㄓ星o和葉，沒有真正的根，植株矮小，屬于苔蘚植物；牡丹具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，屬于被子植物，能開花結(jié)果，而苔蘚不能。二者包含的生物特征是生物都能繁殖。故選A。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。8．B【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物、動物和其他生物?！驹斀狻堪凑丈锏纳瞽h(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為作物、家禽、家畜、寵物。所以，對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法。將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等，這是按照用途歸類的，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。9．C【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者?！驹斀狻可锍煞职ㄉ鷳B(tài)系統(tǒng)中的全部生物，根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。蘑菇屬于真菌，營腐生生活，應(yīng)屬于分解者，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。10．B【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點(diǎn)?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，在廣闊的地球表面，地形復(fù)雜多樣，各地氣候差別很大。就形成了不同的環(huán)境，生物與環(huán)境相適應(yīng)，與各種環(huán)境條件相適應(yīng)，不同地方的生物種類千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。如海洋、森林、濕地、城市、農(nóng)田、淡水、草原生態(tài)系統(tǒng)等，題干中的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”形象的描繪出了草原生態(tài)系統(tǒng)的景象。故選B。11．C【分析】細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞即21。兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞即22，3次分裂后形成8個(gè)細(xì)胞即23，…。因此1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是1×2N?！驹斀狻?個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是1×2N。所以，“一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂5次”，可以形成的細(xì)胞個(gè)數(shù)=1×25=32（個(gè)）。因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。12．C【詳解】液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。所以在制作糖拌黃瓜時(shí)，加入食糖并攪拌，放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來自細(xì)胞中的液泡。13．D【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動?！驹斀狻緼．草履蟲的整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，A正確。B．單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，B正確。C．單細(xì)胞生物的整個(gè)身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以稱之為單細(xì)胞生物，C正確。D．只有一個(gè)細(xì)胞的生物體是單細(xì)胞生物，病毒比細(xì)菌還小的多，只有在電子顯微鏡下才能看到，但病毒不是單細(xì)胞生物，D錯(cuò)誤。故選D。14．D【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡。動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體?！驹斀狻緼．口腔上皮細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，沒有葉綠體，錯(cuò)誤。B．小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞屬于根尖細(xì)胞，沒有葉綠體，錯(cuò)誤。C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞屬于葉的表皮細(xì)胞沒有葉綠體，錯(cuò)誤。D．葉綠體只存在植物的綠色部分，金魚藻葉片細(xì)胞含有葉綠體，正確。故選D。15．B【分析】顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反?！驹斀狻匡@微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此，若要將位于顯微鏡視野右下方的物像移動到視野中央，應(yīng)往右下方移動玻片標(biāo)本。故選B?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反。16．D【分析】為了使草履蟲在觀察時(shí)行動緩慢，應(yīng)放一些棉花纖維?！驹斀狻坎萋南x生活在水中，靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運(yùn)動速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運(yùn)動速度，便于觀察。故選D。17．C【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的物像體積越大；相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小，所觀察到的物像體積越小。所以要使視野內(nèi)所看到個(gè)體較大的細(xì)胞，應(yīng)該是放大倍數(shù)最大的目鏡和物鏡。所以應(yīng)該是②和③?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確目鏡和物鏡的區(qū)別方法以及顯微鏡放大倍數(shù)與觀察到的細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系。18．A【分析】藻類植物大都生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，體內(nèi)含有葉綠體，據(jù)此解答?！驹斀狻吭孱愔参锎蠖忌钤谒校Y(jié)構(gòu)簡單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒有根、莖、葉的分化。“西湖春色歸，春水綠于染?！斌w現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，春天來了，氣溫升高，水中的藻類大量繁殖，這些藻類在水中自養(yǎng)飄浮，使春水蕩漾著綠波，故A符合題意；苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，故B不符合題意；蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大，故C不符合題意；種子植物包括裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活，故D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】答此類題目的關(guān)鍵是熟記藻類植物的生活環(huán)境和特征。19．C【解析】此題考查的是蕨類植物與人類的關(guān)系，煤是由古代的蕨類植物變成的，據(jù)此答題?！驹斀狻吭诰嘟?億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭。故選C?！军c(diǎn)睛】蕨類植物與人類的關(guān)系是重點(diǎn)，藻類植物和苔蘚植物與人類的關(guān)系也要注意掌握。20．B【詳解】苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中。苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。21．A【分析】1．新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。2．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。3．經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。所以，魚由小長大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大，其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于細(xì)胞分裂。故選A。22．D【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織?！驹斀狻緼．①過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此①過程表示細(xì)胞分裂，A正確。B．②過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此②過程表示細(xì)胞的分化，B正確。C．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。所以，進(jìn)行①細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞數(shù)目增多，C正確。D．細(xì)胞的分化使組成生物體的組織變得形態(tài)多樣化，功能多樣化，a、b、c三種細(xì)胞的形態(tài)、功能不同，D錯(cuò)誤。故選D。23．C【分析】動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織?！驹斀狻緼．肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處；具有收縮、舒張功能，A不符合題意。B．神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞（或簡稱神經(jīng)元）構(gòu)成；分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中；能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，B不符合題意。C．結(jié)締組織：種類很多，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)比較多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等功能。筋有連接作用，所以屬于結(jié)締組織，C符合題意。D．上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，分布在體表、呼吸道和消化道內(nèi)壁，血管壁等；具有保護(hù)和分泌等功能，D不符合題意。故選C。24．D【分析】（1）藻類植物植物結(jié)構(gòu)最簡單，無根、莖、葉的分化，大多生活在水中，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代；（2）苔蘚植物的生殖離不開水，生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮??；（3）蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，其生殖過程離不開水，生活在比較潮濕的環(huán)境中，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代；（4）種子植物分為裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代。【詳解】A．海帶是藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，依靠它的根狀物固著在巖石上，A錯(cuò)誤。B．墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，只能生活在陰濕的陸地上，B錯(cuò)誤。C．腎蕨有根、莖、葉的分化，生殖和發(fā)育離不開水，C錯(cuò)誤。D．種子是一種生殖器官，孢子是一個(gè)生殖細(xì)胞，種子比孢子的生命力強(qiáng)，所以種子植物更適應(yīng)于陸地生活，D正確。故選D。25．A【分析】生物圈的綠色植物多種多樣，主要分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物。【詳解】被子植物的具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官，種子外有果皮包被，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都屬于孢子植物，沒有花，可見A正確。故選A。26．A【分析】淀粉有遇到碘液變成藍(lán)色的特性，常用此來檢驗(yàn)淀粉的存在。玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中?！驹斀狻坑^察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)取一粒浸軟的玉米種子，用刀片將玉米種子從中央縱向剖開，在剖面上滴一滴碘液；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中，所以在解剖玉米種子時(shí)，在玉米種子的縱切面上滴加碘液，會變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是胚乳。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握淀粉遇碘液變成藍(lán)色以及玉米種子的結(jié)構(gòu)。27．C【分析】菜豆種子由種皮、胚兩部分組成?！驹斀狻緼．菜豆種子由種皮、胚兩部分組成，無胚乳，A錯(cuò)誤。B．菜豆屬于種子，有種皮無果皮，B錯(cuò)誤。CD．菜豆種子由兩片子葉，屬于雙子葉植物，C正確，D錯(cuò)誤。故選C。28．A【解析】本題考查的是植物的生長需要水和無機(jī)鹽。植物的生長需要多種無機(jī)鹽，植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽?！驹斀狻康首饔茫捍偈棺魑锏那o，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力，促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿，糞等肥料中含有大量的有機(jī)物，其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無機(jī)鹽，施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機(jī)鹽。故選A?！军c(diǎn)睛】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是理解肥料主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽。29．C【分析】一朵完整花的結(jié)構(gòu)：花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、花瓣、萼片、柱頭、花柱、花柄、子房、花托，花藥和花絲組成雄蕊，柱頭、花柱和子房組成雌蕊。當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)?！驹斀狻渴紫忍一ㄊ窍x媒花，雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后，子房可發(fā)育成果實(shí)。然而花萼、花冠只是起保護(hù)作用或吸引昆蟲（花冠開放后）作用，與果實(shí)和種子的形成沒有直接關(guān)系，即使被蟲吃掉，只要雌蕊能完成傳粉與受精就不會影響其結(jié)果。如果被蟲吃掉雄蕊，該桃花依然可以接收其他花的花粉，后結(jié)出果實(shí)；被蟲吃掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故無法發(fā)育成果實(shí)。故選C。30．A【分析】綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精。傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程。受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，據(jù)此解答?！驹斀狻恳话惝?dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)。果實(shí)與種子的形成圖如下：由圖可知，胚珠發(fā)育成種子，種子的數(shù)目取決于子房內(nèi)胚珠的數(shù)目。所以在一個(gè)蘋果中有多個(gè)的種子，其原因是子房里面有多個(gè)胚珠。故選A。31．A【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行。【詳解】綠色植物的蒸騰作用把體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用?！军c(diǎn)睛】綠色植物蒸騰作用促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。32．C【分析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。【詳解】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。所以施肥的目的就是提供植物生長必需的無機(jī)鹽，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。33．A【分析】氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，一般植物的上表皮氣孔較少，下表皮氣孔較多?！驹斀狻苛讶~山楂是比較耐旱的植物，其特點(diǎn)是要儲存水分，減少水分的散失。裂葉山楂葉片的氣孔只分布在下表皮，該特點(diǎn)利于降低蒸騰作用。D符合題意?！军c(diǎn)睛】此題考查的是對葉片的氣孔與蒸騰作用關(guān)系的掌握。34．B【分析】綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過程叫光合作用?！驹斀狻恐参锏墓夂献饔霉剑憾趸?水＋有機(jī)物（貯存能量）+氧氣，所有光合作用的原料是二氧化碳和水，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。35．B【詳解】在黑暗環(huán)境中，植物不能進(jìn)行光合作用，進(jìn)行呼吸作用，會與瓶中的生物爭奪氧氣，所以D瓶中生物的生存時(shí)間最短；B瓶在光照下，植物進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，吸收二氧化碳，生存時(shí)間最長。36．C【詳解】呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳，釋放出能量，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來。37．A【分析】呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量?！驹斀狻棵劝l(fā)的種子吸水，呼吸作用旺盛，消耗氧氣，分解儲存的有機(jī)物，產(chǎn)生水分和二氧化碳，釋放出能量，滿足自身的生理活動需要．由于裝置中的氧氣減少所以燃燒的蠟燭會熄滅。所以A符合題意。故選A38．C【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程，叫做呼吸作用?！驹斀狻恐参锏墓夂献饔梦斩趸?，釋放氧氣，而呼吸作用恰恰相反，吸收氧氣，釋放二氧化碳；植物的光合作用只能在光下進(jìn)行，而呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，即植物在白天既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，而在夜晚只進(jìn)行呼吸作用；黃昏時(shí)刻，植物進(jìn)行了一天的光合作用，釋放了大量的氧氣，因此，此時(shí)森林公園的天然“氧吧”“吸氧”是最佳時(shí)間。而在凌晨，植物剛剛進(jìn)行了一晚的呼吸作用，消耗了大量的氧氣，森林中氧氣含量此時(shí)最低。故選C。39．C【分析】植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時(shí)每刻都在進(jìn)行?！驹斀狻克繒r(shí)每刻都要進(jìn)行呼吸，呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，使水果中的有機(jī)物大量減少，不如剛買回來的時(shí)候好吃，C正確。故選C。40．D【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用?！驹斀狻烤G色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡；因此綠色植物能維持生物圈中碳-氧平衡，D正確。【點(diǎn)睛】綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡。41．正確【詳解】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。荒漠地區(qū)干旱缺水，地表幾乎沒有水分；駱駝刺地下的根比地上部分長很多，才可以吸收到土壤深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的荒漠環(huán)境，否則就會被淘汰。故題干說法正確。42．正確【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏纤猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故本題說法正確。43．錯(cuò)誤【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，葉綠體是植物綠色細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所?！驹斀狻恐参锛?xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場所，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。并不是每個(gè)植物細(xì)胞中都含有葉綠體，如葉的表皮細(xì)胞中就不含葉綠體。故本題說法錯(cuò)誤。44．正確【詳解】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，但是植物體和動物體都具有器官，器官是由不同組織構(gòu)成的，故題干觀點(diǎn)正確。45．正確【詳解】染色體是指細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。故說法正確。46．正確【詳解】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，是與物理學(xué)的蒸發(fā)過程不同，蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制。蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度。植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。因此，田里的西瓜正在結(jié)果時(shí)它吸收的水分主要用于蒸騰作用。題干說法正確。47．對【分析】導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物?！驹斀狻坑捎诟盏乃蟛糠钟糜谥参锏恼趄v作用，所以經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)臅r(shí)候方向是向上的。題干說法正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道導(dǎo)管和篩管的作用。48．錯(cuò)誤【詳解】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。不管植物的呼吸作用還是動物的呼吸作用都是“細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水”的過程。故題干敘述錯(cuò)誤。49．錯(cuò)誤【詳解】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。綠色植物通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量，并促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。故題干敘述錯(cuò)誤。50．錯(cuò)誤【詳解】植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。移栽植物時(shí)，總是保留根部的土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽植物的成活率，題干錯(cuò)誤。51．(1)消費(fèi)者2鷹(2)捕食(3)陽光【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。（2）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者?！驹斀狻浚?