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3.點(diǎn).直線.平面的投影
。教學(xué)目標(biāo)
O3.1點(diǎn)的投影
o3.2直線的投影
o3.3平面的投影
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院制圖教研家
返叵
3.點(diǎn).直線.平面的投影
O教學(xué)目標(biāo)
1.掌握點(diǎn)、直線和平面的投影規(guī)律與作圖法。
2.掌握點(diǎn)與線的相對(duì)位置中,從屬性和定比性的
運(yùn)用。
3.掌握各種位置直線和平面的投影特征,作圖
方法以及在投影圖上正確判斷其空間位置。
4.掌握兩直線,兩平面相對(duì)位置的投影特征及
判斷方法。
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院制圖教研審
3.點(diǎn).直線.平面的投影
O3.1點(diǎn)的投影
■3.1.1點(diǎn)的三面投影
■3.1.2點(diǎn)的空間位置
■3.1.3兩點(diǎn)的相對(duì)位置
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院制圖教研室
3.點(diǎn).直線.平面的投影
O3.2直線的投影
?3.2.1各種位置直線及其投影特征
?3.2.2直線與點(diǎn)的相對(duì)位置
-3.2.3兩直線的相對(duì)位置
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院制圖教研家
3.點(diǎn).直線.平面的投影
O3.3平面的投影
■3.3.1平面的表示法
■3.3.2各種位置平面及其投影特征
■3.3.3平面上的直線和點(diǎn)
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院制圖教行
3E
3?1點(diǎn)的投影
點(diǎn)、直線、平面是構(gòu)成形體的基本幾何元素
c
3.L1點(diǎn)的三面投影
過(guò)空間點(diǎn)A的投射線
與投影面P的交點(diǎn)即為點(diǎn)A
在P面上的投影。
點(diǎn)在一個(gè)投影面上的投影
不能確定點(diǎn)的空間位置。
解決辦.Vw采用多面投影。
3.L1點(diǎn)的三面的投影
投影面與投影軸
V面與H面的交線一OX軸
H面與W面的交線一OY軸
.
V面與W面的交線一OZ軸X
;3.LL點(diǎn)的三面投影
空間點(diǎn)的位置和直角坐標(biāo)
空間點(diǎn)的位置,可由
aZ
直角坐標(biāo)值來(lái)確定,
一般采用下列的書寫
形式:A(x,y,z)ox
點(diǎn)到各投影面的
距離,為相應(yīng)的坐標(biāo)
數(shù)值X,Y,Zo
A—空間點(diǎn)A;
a一點(diǎn)A的水平(H)投影;
a'—點(diǎn)A的正面(V)投影;
a〃—點(diǎn)A的側(cè)面(W)投影。
投影面展開(kāi)
V面不動(dòng)
點(diǎn)的三面投影規(guī)律:
態(tài)Aa=aa=a=a0=z-----A點(diǎn)到H面的距離
AyZJIAL
區(qū)a?OX軸;a,a",OZ軸;
a到OX軸的距離=a”到OZ軸的距離
例1:已知A點(diǎn)的坐標(biāo)值A(chǔ)(12,10,15),求作A點(diǎn)的
三面投影圖。
步驟:a?
W作投影軸;
W量取:
=
Oa*=12、0a,z15>OayH=O@YW二1。,
得a、a、°*YH、。@丫討等點(diǎn);
A,Lt
W過(guò)a*、az>aYH>為W等點(diǎn)分別作③
所在軸的垂線,交點(diǎn)a、a'、a"
既為所求。
例2:已知點(diǎn)的兩個(gè)投影,求第三投影。
?
Hz國(guó)"
ax通過(guò)作45°線使a"
1________
cIw\
a\
解法二:
用圓規(guī)直接量取a"a
3.1.2點(diǎn)的空間位置
點(diǎn)在投影體系中有
四種位置情況:
L在空間(X,Y,Z)
Yw/由于X,Y,Z均不為
零,對(duì)三個(gè)投影面都有
一定距離,所以點(diǎn)的三
個(gè)投影都不在軸上。
3.1.2點(diǎn)的空間位置
z
藥由于點(diǎn)在投影面上,點(diǎn)對(duì)該投影面的距離為零。所以,點(diǎn)在該投影
面上的投影與空間點(diǎn)重合,另兩投影在該投影面的兩根投影軸上。
3.1.3兩點(diǎn)的相對(duì)位置
兩點(diǎn)的相對(duì)位置指兩點(diǎn)在空間的
上下、前后、左右位置關(guān)系。上—
判斷方法:
魅x坐標(biāo)大的在左;
隹y坐標(biāo)大的在前;
超z坐標(biāo)大的在上。
B點(diǎn)在A點(diǎn)的
左、下、前方。
兩點(diǎn)重影
與重修間需逑到斷茶投短趣的路離都見(jiàn)別的魁梅需括號(hào)誘通索,
住的投影加()
3.2直線的投影
3.2.1各種位置直線的投影特征
兩點(diǎn)確定一條直線,將兩點(diǎn)的同
面投影用直線連接,就得到直線的
投影。
直線傾斜于投影面直線平行于投影面直線垂直于投影面
投影比空間線段短投影反映線段實(shí)長(zhǎng)投影重合為一點(diǎn)
ab<ABC0S4類似性ab=AB真實(shí)性ab=O積聚性
直線在三個(gè)投影面中的投影特性
,正平線(平行于V面)
投影面平行線I側(cè)平線(平行于W面)平行于某一投影面而
[水平線(平行于H面)與其余兩投影面傾斜
遂碰殊位蠢紐
1______」
--------
j正垂線(垂直于V面)
投影面垂直線{側(cè)垂線(垂直于W面)垂直于某一投影面(
〔鉛垂線(垂直于H面)
一般位置直線與三個(gè)投影面都傾斜的直線
三個(gè)投影都縮短了。即:都不反映空間線段的實(shí)
長(zhǎng)及與三個(gè)投影面夾角,且與三根投影軸都傾斜。
z八5影面平行線
水平線的投影特征:
即a'b'〃ox軸,a"b"〃OYW$^;
3.水平線的H面投影與OX軸夾角反叫該直線對(duì)V面的傾角0;與
OYH軸的夾角,反映該直線對(duì)W面的傾角丫。
投影面平行線
水平線癡3正平線側(cè)平線
b,a"b"打一a”
與H面的夾角:a與V面的角平與W面的夾角:丫
投影特性:
1.在其平行的那個(gè)投影面上的投影反映實(shí)長(zhǎng),
并反映直線與另兩投影面傾角。
2.另兩個(gè)投影面上的投影平行于相應(yīng)的投影軸。
⑶投影面垂直線
Yw
投影特性:YH
鉛垂線投影特征:
時(shí)重噩線邦酬攀線作瘠析,可得出類似的投影特征。
2.V、W面投影反映實(shí)長(zhǎng),即7b,=a〃b〃=AB;V、W
面投影,分別垂直于H面的兩面根軸,即:
"1)'_10乂軸2"1)"_LoZ軸o
RTF]
投影面垂直線
鉛垂線正垂線側(cè)垂線
1.在其垂直的投影面上,投影有積聚性。
2.另外兩個(gè)投影面上,投影反映線段實(shí)長(zhǎng)。
且垂直于相應(yīng)的投影軸。
例1:判斷下列直線的空間位置
322直線與點(diǎn)的相對(duì)位置
判別方法:
省若點(diǎn)在直線上,則點(diǎn)的投影必在
直線的同面投影上。即具有從屬性。
W若點(diǎn)在直線上,則點(diǎn)將線段的同
面投影分割成與空間直線相同的比例。
即具有定比性:
AC/CB=ac/cb=ac/cb
右若點(diǎn)的投影有一個(gè)不在直線的同名
投影上,則該點(diǎn)必不在此直線上。
C點(diǎn)在直線AB上
D點(diǎn)不在直線AB上
例2:判斷點(diǎn)K是否在線段AB上。
因k"不在a〃b"上,
故點(diǎn)K不在AB上。
另-判斷法是A
應(yīng)用定比定理/因a'k':k'b竽ak:kb
故點(diǎn)K不在AB上。
3.2.3兩直線的相對(duì)位置
空間兩直線的相對(duì)位置分為:平行、相交、交叉。
1.兩百線平行
投影特性:
空間兩直線平行,則其各同面投影
必相互平行,反之亦然。
例1:判斷圖中兩條直線是否平行。
對(duì)于一般位置直
線,只要有兩個(gè)同名
投影互相平行,空間
兩直線就平行。
7結(jié)論:AB//CD
例2:判斷圖中兩條直線是否平行。
對(duì)于投影面平行線,只
有兩個(gè)同面投影互相平行,
空間直線不一定平行。若用
兩個(gè)投影判斷,其中應(yīng)包括
反映實(shí)長(zhǎng)的投影。
如何判斷7結(jié)論:AB與CD不平行
求出側(cè)面投步
2.兩直線相交[交點(diǎn)是兩直線'
的共有點(diǎn)
判別方法:若空間兩直線相交,則其同名投影必相
交,且交點(diǎn)的投影必符合空間一點(diǎn)的投影規(guī)律。
例3:過(guò)C點(diǎn)作水平線CD與AB相交。
3.兩直線交叉AB與CD兩直線相交嗎7
投影特性:
b'藥同名投影可能相交,
但“交點(diǎn)”不符合空間
2b一個(gè)點(diǎn)的投影規(guī)律。
]3(4)/“交點(diǎn)”是兩直線上
的一對(duì)重影點(diǎn)的投影,
I、n是v面的重影點(diǎn),用其可幫助判斷兩直線
III、w是H面的重影點(diǎn)。的空間位置。
結(jié)論:AB與CD兩直線不相交
兩直線垂直相交(或垂直交叉)
直角的投影特性:
若直角有一邊平行于投影面,則它在該投影面
上的投影仍為直角。證明:
設(shè)直角邊BC//H面
因BCJ_AB,同時(shí)BCJLBb
所以BCLABba平面
又因BC〃bc
故be_LABba平面
因此bc±ab
即Nabc為直角
結(jié)論:直線在H面上
的投影互相垂直
例4:過(guò)C點(diǎn)作直線與AB垂直相交。
AB為正平線,正面
投影反映直角。
3.3平面的投影
3.3.2各種位置平面的投影特性
平面對(duì)一個(gè)投影面的投影特性
投影特性實(shí)形性
與平面平行投影面-一投影就把實(shí)形現(xiàn)
與平面垂直投影面-一投影積聚成直線
類似性
與平面傾斜投影面--投影類似原平面彳…_________________)
平面在三投影面體系中的投影特性
平面對(duì)于三投影面的位置可分為三類:
正垂面
垂直于某一投影面,
傾斜于另兩個(gè)投影面投影面垂直面?zhèn)却姑?/p>
特獸平面鉛垂面
正平面
平行于某一投影面,
側(cè)平面
垂直于另兩個(gè)投影面投影面平行面
水平面
與三個(gè)投影面都傾斜,一般位置平面
投影面垂直面
1.H面投影積聚成一直線;
2.0、7反映平面對(duì)V、W面的傾角。
在它垂直的投影面上的投影積聚成直
線。該直線與投影軸的夾角反映空間平面
與另外兩投影面夾角的大小。
另外兩個(gè)投影面上的投影有類似性。
投影面平行
2.投影面平行面
投影特性:
在它所平行的投影面上的投影反映實(shí)形。
另兩個(gè)投影面上的投影分別積聚成與相應(yīng)
的投影軸平行的直線。
般位置平
?A
3.一般位置平面
投影特性:
三個(gè)投影都類似。
RTF]
3.3.3平面上的直線和點(diǎn)
平面上取任意直線
判斷直線在平面
內(nèi)的方法
定理一‘定理二"
若一直線過(guò)平面若一直線過(guò)平面上的
上的兩點(diǎn),則此一點(diǎn),且平行于該平
直線必在該平面面上的另一直線,則
內(nèi)。此直線在該平面內(nèi)
例1:已知平面由直線AB、AC所確定,試
在平面內(nèi)任作一條直線。
例2:在平面ABC內(nèi)作一條水平線,使其到
H面的距離為10mm。
有多少解7
唯一解!
平面上取點(diǎn)
面上取點(diǎn)的方法:I首先面上取線I
先找出過(guò)此點(diǎn)而又在平面內(nèi)的一條直線作
為輔助線,然后再在該直線上確定點(diǎn)的位置。
例1:已知K點(diǎn)在平面ABC上,求K點(diǎn)的水平投影。
利用平面的積聚性求解通過(guò)在面內(nèi)作輔助線求解
例3:已知AC為正平線,補(bǔ)全平行四邊形
ABCD的水平投影。
解題方法:
藥分析已給條件的空間情況,弄清原始條件中物
體與投影面的相對(duì)位置,并把這些條件抽象成幾
何元素(點(diǎn)、線、面等)。
藥根據(jù)要求得到的結(jié)果,確定出有關(guān)幾何元素處于
什么樣的特殊位置(垂直或平行),據(jù)此選擇正確
的解題思路與方法。
與本章學(xué)習(xí)難度較大,建議多做練習(xí),多進(jìn)行空間
分析和想像,以培養(yǎng)空間思維能力。
本章小結(jié)
£點(diǎn)、直線平面是構(gòu)成形體的基本幾何元素,研究它們的投
影是為了正確表達(dá)形體和解決空間幾何問(wèn)題,奠定理論基礎(chǔ)
和提供有力的分析手段。
藥點(diǎn)與直線的投影特性,尤其是特殊位置直線的投影特性。
W點(diǎn)與直線及兩直線相對(duì)位置的判斷方法及投影特性。
/平面的投影特性,尤其是特殊位置平面的投影特性。
區(qū)在平面上確定直線和點(diǎn)的方法。
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附贈(zèng)人生心語(yǔ)
人生太短,聰明太晚
人生太短,聰明太晚(1)
?我們都老得太快卻聰明得太遲
?把錢省下來(lái),等待退休后再去享受
?結(jié)果退休后,因?yàn)槟昙o(jì)大,身體差,行
動(dòng)不方便,哪里也去不成。錢存下來(lái)等
養(yǎng)老,結(jié)果孩子長(zhǎng)大了,要出國(guó)留學(xué),
要?jiǎng)?chuàng)業(yè)做生意,要花錢娶老婆,自己的
退休金都被拗走了。
人生太短,聰明太晚⑵
?當(dāng)自己有足夠的能力善待自己時(shí),就立刻去做,老年
人有時(shí)候是無(wú)法做中年人或是青少年人可以做的事,
年紀(jì)和健康就是一大因素。小孩子從小就告訴他,養(yǎng)
你到高中,大學(xué)以后就要自立更生,要留學(xué),創(chuàng)業(yè),
娶老婆,自己想辦法,自己要留多一點(diǎn)錢,不要為了
小孩子而活我們都老得太快卻聰明得太遲,我的學(xué)長(zhǎng)
去年喪妻。這突如其來(lái)的事故,實(shí)在叫人難以接受,
但是死亡的到來(lái)不總是如此。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)他太太最希望他
能送鮮花給他,但是他覺(jué)得太浪費(fèi),總推說(shuō)等到下次
再買,結(jié)果卻是在她死后,用鮮花布置她的靈堂。這
不是太蠢愚了嗎?!
-等到……、等到..…,似乎我們所有的生命,都用在等待。
人生太短,聰明太晚⑶
「等到我大學(xué)畢業(yè)以后,我就會(huì)如何如何」我們對(duì)自
m說(shuō)
「等到我買房子以后!」
「等我最小的孩子結(jié)婚之后!」
「等我把這筆生意談成之后!」
「等到我死了以后」
人人都很愿意犧牲當(dāng)下,去換取未知的等待;犧牲今
生今世的辛苦錢,去購(gòu)買后世的安逸
在臺(tái)灣只要往有山的道路上走一走,就隨處都可看到
「農(nóng)舍」變「精舍」,山坡地變靈塔,無(wú)非也是為了
等到死后,能圖入保障,不必再受苦。許多人認(rèn)為必
須等到某時(shí)或某事完成之后再采取行動(dòng)。明天我就開(kāi)
始運(yùn)動(dòng),明天我就會(huì)對(duì)他好一點(diǎn),下星期我們就找時(shí)
間出去走走;退休后,我們就要好好享受一下。
人生太短,聰明太晚(4)
?然而,生活總是一直變動(dòng),環(huán)境總是不可預(yù)知,現(xiàn)實(shí)
生活中,各種突發(fā)狀況總是層出不窮。身為一個(gè)醫(yī)生,
我所見(jiàn)過(guò)的死人,比一般人要來(lái)得多。這些人早上醒
來(lái)時(shí),原本預(yù)期過(guò)的是另一個(gè)平凡無(wú)奇的日子,沒(méi)想
到一個(gè)意料之外的事;交通意外、腦溢血、心臟病發(fā)
作等等。剎那間生命的巨輪傾覆離軌,突然闖進(jìn)一片
黑暗之中。那么我們要如何面對(duì)生命呢?我們毋需等
到生活完美無(wú)瑕,也毋需等到一切都平穩(wěn),想做什么,
現(xiàn)在就可以開(kāi)始做起。
?一個(gè)人永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)料未來(lái),所以不要延緩想過(guò)的生
活,不要吝于表達(dá)心中的話,因?yàn)樯辉谝凰查g。
人生太短,聰明太晚⑸
-記??!
-給活人送一朵鮮花,強(qiáng)過(guò)給死人送貴重的花圈,
每個(gè)人的生命都有盡頭,許多人經(jīng)常在生命即
將結(jié)束時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己還有很多事沒(méi)有做,有
許多話來(lái)不及說(shuō),這實(shí)在是人生最大的遺憾。
?別讓自己徒留「為時(shí)已晚」的空余恨。逝者不
可追,來(lái)者猶未卜,最珍貴、最需要實(shí)時(shí)掌握
的「當(dāng)下」,往往在這兩者蹉院間,轉(zhuǎn)眼錯(cuò)失。
人生太短,聰明太晚(6)
?人生短暫飄忽,包得有一首小詩(shī)這樣寫:
?高天與原地,悠悠人生路;
?行行向何方,轉(zhuǎn)眼即長(zhǎng)暮。
-正是道盡了人生如寄,轉(zhuǎn)眼即逝的惶恐。
?有許多事,在你還不懂得珍惜之前已成舊事;
有許多人,在你還來(lái)不及用心之前已成舊
人。
?遺憾的事一再發(fā)生,但過(guò)后再追悔「早知道如
何如何」是沒(méi)有用的,「那時(shí)候」已經(jīng)過(guò)去,
你追念的人也已走過(guò)了你。
人生太短,聰明太晚⑺
?一句瑞典格言說(shuō):「我們老得太快,卻
聰明得太遲?!共还苣闶欠癫煊X(jué),生命
都一直在前進(jìn)。
?人生并未售來(lái)回票,失去的便永遠(yuǎn)不再
得到。
?將希望寄予「等到方便的時(shí)間才享受」
人生太短,聰明太晚(8)
?我們不知失去了多少可能的幸福
?不要再等待有一天你「可以松口氣」,或是「麻煩都
過(guò)去了」。
■生命中大部分的美好事物都是短暫易逝的,
?享受它們、品嘗它們,
?善待你周圍的每一個(gè)人,
?別把時(shí)間浪費(fèi)在等待所有難題的「完滿結(jié)局」上。
?-找回迷失的生命
--死亡也許是免費(fèi)的一但是,卻要付出生命的代價(jià)。
?-勸大家一句話:把握當(dāng)下,莫等待。
成功人生的十堂課
人生成功第1課
做一個(gè)終生學(xué)習(xí)的人,離開(kāi)學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)就結(jié)束了。
學(xué)習(xí)可以成為一種生活方式,幫助你發(fā)揮最大的潛能。
我們從未停止學(xué)習(xí),總會(huì)有新的,有趣的東西等待我們?nèi)グl(fā)
現(xiàn)。
學(xué)習(xí)新的技能可能讓人感到有一點(diǎn)恐懼,但每當(dāng)我們?cè)趥€(gè)人
學(xué)習(xí)工停滯不前時(shí),我們都需要去學(xué)習(xí)新的東西。
積極地尋求支援和建議,突破停滯期。
參加一些培訓(xùn),進(jìn)修,夜校一任何新的興趣都將會(huì)有助于發(fā)
展你的優(yōu)勢(shì)。
多看,多聽(tīng),讓你的頭腦保持活躍。活到老,學(xué)到老。
人生成功第2課
令自己感到沮喪的秘訣就是用空閑時(shí)
間去煩惱自己是否快樂(lè)。所以不要費(fèi)事
去想它!摩拳擦掌干起來(lái)吧。你將熱血
沸騰,你會(huì)頭腦清醒。很快,在你身體
中的這種高漲的積極人生觀將把煩惱從
你的頭腦中趕出去。
行動(dòng)起來(lái),忙碌起來(lái)。這是世界上
最便宜的一種藥,也是最好的一種。
人生成功第3課
在困境中尋找成功的希望
逆境是一所最好的學(xué)校。每一次失敗,每一次打擊,每一次
損失,都蘊(yùn)育著成功的萌芽,都教會(huì)我在下一次有更出色的表現(xiàn)。
我再也不會(huì)逃避現(xiàn)實(shí),也不會(huì)拒絕從以往的錯(cuò)誤中獲取經(jīng)驗(yàn),我
不再因此而促成自己的失敗。因?yàn)槲抑?,寶玉不?jīng)磨礪就不能
發(fā)光,沒(méi)有,我也不能完善自我。
現(xiàn)在我知道,靈魂倍受煎熬的時(shí)刻,也正是生命中最多選擇
與機(jī)會(huì)的時(shí)刻。任何事情的成敗取決于我在尋求幫助時(shí)是抬起頭
還是低下頭。無(wú)論何時(shí),當(dāng)我被可怕的失敗擊倒,在最初的陣痛
過(guò)去之后,我都要想方設(shè)法將苦旌變成好事。偉大的機(jī)遇就在這
一刻閃現(xiàn)一這苦澀的根必將迎來(lái)滿園芬房!
我將一直在困境中尋找成功的希望。
人生成功第4課
沒(méi)有人可以使你感到自卑
我選擇自我感覺(jué)良好,這樣我能更加開(kāi)放地學(xué)習(xí)。
如果人們給我負(fù)面的回應(yīng)或是批評(píng)我做的事情,我不
會(huì)認(rèn)為他們所說(shuō)的就表明我是一個(gè)“差勁的”人。我
堅(jiān)信自尊由我掌控,這讓我毫無(wú)戒心地去聽(tīng)取別人的
反饋,想看看是否有我可以學(xué)習(xí)的東西。
我們每天都有兩種選擇。我們可以感到自己很棒,
也可以感到自己很差勁。難道有人會(huì)選擇后者嗎?
人生成功第5課
緊緊抓住夢(mèng)想
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。我們每個(gè)人都希望能發(fā)自內(nèi)心地相信
自己有一種特殊的天賦,相信自己能發(fā)揮重要的作用,相信自己
能以一種特殊的方式感動(dòng)他人,相信自己能夠把世界變得更加美
好。
在一生中,我們都曾經(jīng)對(duì)自己渴望并追求的生活品質(zhì)抱有憧
憬。然而,對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō),這些憧憬在日常生活的成規(guī)和
挫敗中已經(jīng)變得如此渺茫,以到于我們甚至不再努力去實(shí)現(xiàn)它們。
對(duì)太多人來(lái)說(shuō),夢(mèng)想已經(jīng)遠(yuǎn)離,隨之遠(yuǎn)離的還有塑造我們命運(yùn)的
意愿。很多人已經(jīng)推動(dòng)了堅(jiān)定的信念,而正是堅(jiān)定的信念為勝利
者創(chuàng)造了優(yōu)勢(shì)。
我們所要做的盛是重拴夢(mèng)想,并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓我們每個(gè)人都
記住,并去運(yùn)用深藏在自己身上的無(wú)限潛能。
人生成功第6課
毅力無(wú)法替代
世界上沒(méi)有任何東西可以替代毅力。才干不可以,
無(wú)所作為的能人十分普遍;天分不可以,碌碌無(wú)為的
天才盡人皆知;教育不可以,受過(guò)良好教育的沒(méi)落者更
是隨處可見(jiàn)。只要有毅力和決心,就是無(wú)所不能的。
毅力并不總是意味著永遠(yuǎn)堅(jiān)持做同一件事。它意
味著無(wú)論你做任何事情,你都要立刻全心投入,竭盡
全力;它意味著先做艱苦的工作,再去期待隨之而來(lái)
的滿足和回報(bào)。它意味著開(kāi)心地工作,渴望更多的知
識(shí)和進(jìn)步。它意味著多打幾個(gè)電話,多夏裝幾里路,
多除草,早起床,意味著總是尋求更好的方式去做你
在做的事情。毅力就是經(jīng)歷考驗(yàn)和過(guò)失的成功。
人生成功第7課
駐足片刻聞花香
在現(xiàn)代生活的忙忙碌碌中,人們很少會(huì)停下來(lái)欣
賞自然的美。
問(wèn)問(wèn)自己,你有多少次傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒的歌唱。你最
近一次抬頭仰望閃耀的星空又是在什么時(shí)候?
時(shí)光飛逝,人生苦短。不要忘記駐足聞聞花香。
我們?cè)诩庇谥\生的過(guò)程中,往往忽視了我們生活的品
質(zhì)。多少次,你聽(tīng)見(jiàn)人們?yōu)檫@為那說(shuō)“我忙死了?!?/p>
多可惜?。∮幸惶?,當(dāng)他們真的找到時(shí)間能夠駐足片
刻聞花香時(shí),可能已經(jīng)太遲了。
人生成功第8課
加入到微笑者和贊美者的行列來(lái)
當(dāng)你對(duì)別人,別人也會(huì)對(duì)你報(bào)以,你自然
會(huì)感覺(jué)很棒。即使他有對(duì)你報(bào)以,你也會(huì)感覺(jué)
很棒,因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)到世界上最貧窮的人就是從
不微笑的人,當(dāng)你對(duì)那個(gè)人微笑,你立刻變得
更加富有。
贊美也是這個(gè)道理。當(dāng)你真誠(chéng)地毛病抑或
恭維一個(gè)人時(shí),他將立刻受益,更喜歡自己。
當(dāng)你讓別人感覺(jué)更好時(shí),你自己也會(huì)感覺(jué)更好。
人生成功第9課
讓自己快樂(lè)。
調(diào)查表明,我們當(dāng)中70%的人在生活中時(shí)間有臨床性的抑郁現(xiàn)象。
如今我們有這么多的機(jī)遇,為什么我們還這么不快樂(lè)呢?
甚至蠡嘗馥根整99集能髓;酒精’搖滾
一快樂(lè)是人的一種自然的身心狀態(tài);我們只要去相信快樂(lè),讓自己感
受快樂(lè)。
要宣稱:我應(yīng)當(dāng)?shù)玫娇鞓?lè)。
說(shuō)出來(lái),唱出來(lái),喊出來(lái)。
優(yōu)先考慮快樂(lè),讓快樂(lè)成為你最重要的事情。
對(duì)你所擁有的一切抱以感激之情吧。
人生成功第10課
■我擁有無(wú)與倫比的想象力
現(xiàn)在我將通過(guò)這種神奇的力量得到我想要的。
?如果我害怕發(fā)表演講,我就想象自己在公眾場(chǎng)合
無(wú)所畏懼,充滿信心;
?如果我在病魔的煎熬,我就想象我以前健康的樣
子;
?如果我感到貧窮,我就想象我將要富有。
?現(xiàn)在我明白了:
?人類惟一的限制就是想象力。我之所以沒(méi)有成功,
原因就在于我不知道如何使用我的想象力?,F(xiàn)在,我
精通這個(gè)技巧,我將從中受益。最大的回報(bào)將是成功
和愈加快樂(lè)。
你會(huì)管理時(shí)間嗎?
如何讓自己一天的時(shí)間不止24小時(shí)
呢?這里有一些總結(jié):
你會(huì)管理時(shí)間嗎?
(1)
?1.對(duì)目標(biāo)、任務(wù)、會(huì)議等事件分別按優(yōu)先
級(jí)進(jìn)行排序;
?2.從優(yōu)先級(jí)最高的事物著手;
?3,和拖延做斗爭(zhēng),如果事情重要,從現(xiàn)在
開(kāi)始做;
?4,把大的、艱難的任務(wù)細(xì)分為小的、容易
的部分;
?5.為自己創(chuàng)造一小時(shí)的寧?kù)o,哪怕這需要
很強(qiáng)的意志力,或者有時(shí)不起作用;
你會(huì)管理時(shí)間嗎?
(2)
?6.找到一個(gè)隱蔽的地方,如圖書館或空閑的辦
公室;
?7.當(dāng)你有重要的事情要處理時(shí),學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)
“不”;
?8.學(xué)會(huì)委派別人做事;
?9.歸納相似的事情,把它們放在一起處理;
?10.減少例行事務(wù):它們不值得花費(fèi)過(guò)多時(shí)間。
縮短低價(jià)值的事件。拋開(kāi)沒(méi)有價(jià)值的信件和文
書工作。委派別人完成、減少或推遲優(yōu)先級(jí)很
低的任務(wù);
你會(huì)管理時(shí)間嗎?
(3)
?11.避免完美主義。記住80/20定律;
?12.避免做出過(guò)多許諾。對(duì)你在有限時(shí)間
內(nèi)能完成的工作持現(xiàn)實(shí)態(tài)度;
?13.不要把時(shí)間表排得滿滿的,為自己留
下一定機(jī)動(dòng)時(shí)間應(yīng)付突發(fā)事件;
?14.設(shè)置時(shí)間限制。例如,做某些決定時(shí),
不應(yīng)超過(guò)3分鐘;
?15.聚精會(huì)神地做手頭的事情;
你會(huì)管理時(shí)間嗎?
(4)
?16.處理重要事情時(shí),使用大塊的時(shí)間;
■17.迅速處理困難的事情,等待和拖延不
會(huì)使它們變?nèi)菀祝?/p>
?18.文書工作爭(zhēng)取只處理一次;
?19.在行動(dòng)以前,徹底地思索整件工作;
?20.第一次就做好。
成功是一種習(xí)慣,習(xí)慣是需要培養(yǎng)的
成功是一種習(xí)慣,習(xí)慣是需要培養(yǎng)的
(1)
?1:找方法,不找借口。
-2:遇到挫折時(shí),對(duì)自己說(shuō)“太棒了”。
?3:不說(shuō)消極的話,不落入消極的情緒,一旦出現(xiàn)立即正面處理。
?4:隨時(shí)用零碎時(shí)間做零碎的事。
?5:寫下來(lái),不要太依靠腦袋記憶。
,6:隨時(shí)記錄靈感。
?7:守時(shí)
?8:把重要的觀念方法寫下來(lái),并隨時(shí)提醒自己。
?9:走路時(shí),比平時(shí)快30%,肢體語(yǔ)言要健康,有力,不懶惰,不萎靡。
?10:每天自我反省一次。
?11:每天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng)。
?12:開(kāi)會(huì)坐在前排。
?13:微笑。
?14:說(shuō)話時(shí),聲音有力。
?15:說(shuō)話之前,先考慮對(duì)方的感受
?16:每天有意識(shí)或真誠(chéng)地贊美別人3次
?17:不要用訓(xùn)斥指責(zé)的口吻跟別人說(shuō)話.
?18:每天做一件分外事.
?19:節(jié)儉.
?20丁洛守誠(chéng)信,說(shuō)到做到.
成功是一種習(xí)慣,習(xí)慣是需要培養(yǎng)的
(2)
■“好的習(xí)慣讓人立于不敗之地,壞的習(xí)慣則讓人從成功
的寶座上跌下來(lái)”。拿破侖希爾認(rèn)為,保羅?蓋蒂的這
句話很有道理。
?有一段時(shí)期,蓋蒂抽煙抽得很兇。一天,他去法國(guó)度
假的途中,在一個(gè)小旅館投宿。晚上下起了大雨,地
面特別泥濘,開(kāi)了好幾個(gè)鐘頭的車之后,蓋蒂實(shí)在是
累極了。吃過(guò)晚飯,他就回到自己的房間里,睡著了。
但是清晨時(shí)分蓋蒂突然醒了過(guò)來(lái),他很想抽支煙,于
是他就打開(kāi)了燈,很自然的伸手去摸他一般都會(huì)放在
床頭的煙,但是沒(méi)有。他下了床,到衣服的口袋里去
我,也沒(méi)有。于是他又在行李袋里找,結(jié)果他又一次
失望了。他知道這個(gè)時(shí)候旅館的酒吧和餐廳早就關(guān)門
了。他想,這個(gè)時(shí)候把不耐煩的門房叫過(guò)來(lái),實(shí)在是
不可能?,F(xiàn)在他唯一能得到香煙的方法就是穿好衣服,
到火車站去,但是那還在6條街之外呢。
成功是一種習(xí)慣,習(xí)慣是需要培養(yǎng)的
(3)
?看來(lái)情形并不樂(lè)觀,外面還下著雨。他的汽車也停在離旅館還有
一段距離的車房里。而且,在他住店的時(shí)候,別人也提醒過(guò)他了。
車..房..的..門?旦小夜關(guān),第二天早上6點(diǎn)才開(kāi)門,現(xiàn)在能口L到出租車的
機(jī)率也相當(dāng)于零。
*顯然,要是他真的迫切地需要一支煙,那么他只能在雨里走到黑
暗中。抽煙的欲望不斷地折磨著他。于旦他下了床,脫下睡衣,
登好衣服,準(zhǔn)備出去。正在他伸手拿雨衣的時(shí)候,他突然笑了起
翼笑自己傻。他突然覺(jué)得,自己的行為多荒唐可裝。
?蓋蒂站在那里,心里不停地想著,一個(gè)所謂的知識(shí)分子,一個(gè)商
組薪仝髓認(rèn)為弱自己蠢有足雕夠的智智爵慧可以對(duì)別人下命令的人,居然在
工h-日正大雨走上好幾條街去買香煙。
?蓋蒂也是生平第一次注意到,他現(xiàn)在早就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,那
就是為了一個(gè)不好的習(xí)慣,他可以放棄極大的舒適??磥?lái),這個(gè)
習(xí)慣對(duì)他并沒(méi)有什么好處,于日他的頭腦立刻就清醒了過(guò)來(lái),
很模他就做出了決定。
成功是一種習(xí)慣,習(xí)慣是需要培養(yǎng)的
(4)
?他已經(jīng)決定好了,就走到桌子旁邊把那人煙盒團(tuán)起來(lái)扔出去,然
后重新?lián)Q上睡衣,回到舒服的床上。心里懷著一種解脫,甚至是
一種勝利的感覺(jué),很滿足地關(guān)上燈,合上了眼睛。在窗外的雨聲
里,他進(jìn)入了一個(gè)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的深沉的睡眠。自從那個(gè)晚上之后,
他再也沒(méi)抽過(guò)一根煙,也再?zèng)]有想過(guò)要抽煙。
?蓋蒂說(shuō),他并不是想用這件事來(lái)指責(zé)那些有抽煙習(xí)慣的人。但是
他經(jīng)?;貞浤翘焱砩系那榛ǎ皇菫榱吮硎?,按照他當(dāng)時(shí)的情
況,他差差點(diǎn)點(diǎn)用械一種惡習(xí)俘虜。
?經(jīng)常做一件事就會(huì)形成習(xí)慣,而習(xí)慣的力量是難以抗拒的。但是
人類還有一種潛藏的緩沖能力,也不容小覷。既然人有可能養(yǎng)成
一種習(xí)慣,那肯定他也有能力改掉這抻習(xí)慣。
日
?還有些人說(shuō),奇怪的是,養(yǎng)成好習(xí)慣很難,但7E個(gè)壞習(xí)慣卻在
不知不覺(jué)中就已經(jīng)形成了。但是,事實(shí)并非如此,這還要看一個(gè)
人的毅力。不管怎么說(shuō),習(xí)慣終歸是習(xí)慣,并沒(méi)有合理的理論說(shuō)
壞習(xí)慣要比好習(xí)慣更容易養(yǎng)成。
成功是一種習(xí)慣,習(xí)慣是需要培養(yǎng)的
(5)
動(dòng)作敏捷或遲緩只是個(gè)時(shí)間的問(wèn)題,一個(gè)人要么習(xí)慣了準(zhǔn)時(shí),要
么根就會(huì)習(xí)慣遲到。
一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的人,總會(huì)體會(huì)到這種習(xí)慣給他帶來(lái)的好處,無(wú)論是約
會(huì),會(huì)議,還是什么別的方面的承諾。如果別人請(qǐng)你吃飯,你遲
到了,那就會(huì)給主人和其他的客人造成不便U.你「可能會(huì)因此而變
得很不受歡迎,以后人家都不會(huì)再請(qǐng)你吃極了。
拿破侖希爾認(rèn)為,對(duì)商人來(lái)說(shuō),準(zhǔn)時(shí)是一項(xiàng)特別寶貴的資產(chǎn)。俗
話說(shuō)得好,“時(shí)間就是金錢”,這句話永遠(yuǎn)是正確的,現(xiàn)在這人
時(shí)代里,這個(gè)原則比以前更加重要?,F(xiàn)代企業(yè)的步調(diào)是日千里,
分秒必爭(zhēng)。主管和高級(jí)職員的每日安排都是二滿二滿的,因?yàn)樗麄兛?/p>
沒(méi)有多奈的時(shí)間可以浪費(fèi),就像生產(chǎn)殯不能耽擱
樣O
守信對(duì)生意人來(lái)說(shuō),是個(gè)難得的品德,最有希望成功的商人和公
司,他們一定是準(zhǔn)時(shí)接受定單,準(zhǔn)時(shí)回復(fù)并交貨,提供服務(wù),準(zhǔn)
時(shí)付款,準(zhǔn)時(shí)還債。如果等時(shí)間已過(guò)去了,訂貨還沒(méi)到,那顧客
下次可能就不找禰了。
成功是一種習(xí)慣,習(xí)慣是需要培養(yǎng)的
(6)
?節(jié)儉是另外一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣,對(duì)天
生節(jié)儉的人來(lái)說(shuō),這個(gè)習(xí)慣給他帶來(lái)的
成功的機(jī)會(huì)要比別人多。而習(xí)慣了節(jié)儉
的人,他只知道在乎時(shí)就要注意節(jié)減開(kāi)
支和成本。
受用一生的教誨:職場(chǎng)10只魔戒N條箴言
第1只魔戒
■第一條箴言:習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏
上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。
?第二條箴言:人類所有優(yōu)點(diǎn)都要變成習(xí)慣才有價(jià)值,
即使“愛(ài)”這樣一個(gè)永恒的主題,你也必須通過(guò)不斷的
修煉,變成你的習(xí)慣,才真正會(huì)化為你的行動(dòng)。
?第三條箴言:很多好的觀念、原則,我們“知道”是一
回事,但知道了是否能“做到”是另一碼事。這中間必
須架起一座橋,這橋便是習(xí)慣。
?第四條箴言:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要
21天的時(shí)間,這21天是個(gè)平均數(shù),但習(xí)慣一旦養(yǎng)
成就將終生受用。
■第五條箴言:任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都不會(huì)是輕而易舉
的,因此一定要遣循循序漸進(jìn)、由淺入深、由近及遠(yuǎn)、
由漸變到突變的原則。
第2只魔戒
第一條箴言:人生來(lái)是簡(jiǎn)單的,和文明打交道之后變得復(fù)雜了,
陷入了某種復(fù)雜的旋渦中無(wú)法自拔,這些羈絆使人忘記人性的最
終追求是平靜、簡(jiǎn)單、自由。
、
重
條
箴
過(guò)
雜
的
人
不
經(jīng)
艮
二
亙?.
不
它
分
邊
卻
就
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邊
地
第
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箴
條
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人
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三
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同
要
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實(shí)
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影
。
第
、
商
箴
財(cái)
育
的
根
四
言?
題
減
務(wù)
的
是
少
少
減
問(wèn)
初
箴
育
財(cái)
解
五
條
'教
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個(gè)
而
定
生
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了
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