2024-2025學(xué)年年高中政治 第二單元 為人民服務(wù)的政府 4.2 權(quán)力的行使：需要監(jiān)督說課稿 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年年高中政治第二單元為人民服務(wù)的政府4.2權(quán)力的行使：需要監(jiān)督說課稿新人教版必修2授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是2024-2025學(xué)年年高中政治新人教版必修2第二單元《為人民服務(wù)的政府》4.2節(jié)《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》。本節(jié)課將重點(diǎn)討論我國政府的權(quán)力行使為什么要接受監(jiān)督，以及監(jiān)督的意義和途徑。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了我國政府的性質(zhì)、宗旨和職能，掌握了政府的基本概念。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到政府的權(quán)力行使需要接受監(jiān)督，以保障政府的權(quán)力不被濫用，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。通過對政府權(quán)力監(jiān)督的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地理解我國政府的運(yùn)行機(jī)制，提高對政府工作的認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：培養(yǎng)學(xué)生對我國政府的信任和認(rèn)同，認(rèn)識到政府權(quán)力監(jiān)督的重要性，增強(qiáng)學(xué)生對國家制度的自豪感和維護(hù)國家利益的意識。

2.科學(xué)精神：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法分析政府權(quán)力監(jiān)督的必要性和意義，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和理性分析能力。

3.法治意識：讓學(xué)生了解政府權(quán)力監(jiān)督的法律依據(jù)和途徑，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

4.公共參與：培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會公共事務(wù)的熱情，提高學(xué)生依法有序參與政府權(quán)力監(jiān)督的能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解政府權(quán)力監(jiān)督的必要性和意義，掌握政府權(quán)力監(jiān)督的途徑。

難點(diǎn)：深入分析政府權(quán)力濫用可能帶來的危害，以及如何有效地進(jìn)行監(jiān)督。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生了解政府權(quán)力濫用導(dǎo)致的負(fù)面影響，從而理解監(jiān)督的必要性。

2.結(jié)合教材中的實(shí)例，講解不同監(jiān)督途徑的具體操作和作用，幫助學(xué)生掌握監(jiān)督方法。

3.開展小組討論，讓學(xué)生就政府權(quán)力監(jiān)督的具體措施提出自己的見解，激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。

4.設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中感受監(jiān)督的重要性，突破理解難點(diǎn)。

5.鼓勵學(xué)生在課后收集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解政府權(quán)力監(jiān)督的實(shí)際案例，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)地講解政府權(quán)力監(jiān)督的理論知識，確保學(xué)生掌握基本概念和原理。

2.案例分析法：通過具體案例，讓學(xué)生直觀地理解政府權(quán)力監(jiān)督的實(shí)際應(yīng)用和重要性。

3.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生在合作中探究政府權(quán)力監(jiān)督的不同方面。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT等軟件展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)視覺效果，提高信息傳遞的效率。

2.教學(xué)視頻：播放相關(guān)視頻資料，幫助學(xué)生更直觀地理解政府權(quán)力監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)意義。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識面，提高學(xué)生的信息檢索能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過提出問題“同學(xué)們，你們認(rèn)為政府在工作中需要接受監(jiān)督嗎？為什么？”來激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的政府職能和宗旨，引導(dǎo)學(xué)生思考政府權(quán)力行使的合理性和必要性。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解政府權(quán)力監(jiān)督的概念、必要性和意義，以及監(jiān)督的途徑和機(jī)制。

舉例說明：通過引用現(xiàn)實(shí)中的政府權(quán)力濫用案例，如腐敗案例，來說明政府權(quán)力監(jiān)督的重要性。

互動探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論政府權(quán)力監(jiān)督的不同方面，如立法監(jiān)督、司法監(jiān)督、社會監(jiān)督等，并分享討論結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：讓學(xué)生以小組形式設(shè)計一個政府權(quán)力監(jiān)督的案例，并撰寫一份簡短的分析報告。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議，確保學(xué)生能夠順利完成練習(xí)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

課堂總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)政府權(quán)力監(jiān)督的必要性和學(xué)生的理解程度，并回答學(xué)生提出的問題。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

作業(yè)布置：布置一份作業(yè)，要求學(xué)生收集有關(guān)政府權(quán)力監(jiān)督的新聞報道或案例，并撰寫一篇短文，分析案例中的監(jiān)督機(jī)制是否有效，以及如何改進(jìn)。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入

-教師提出引導(dǎo)性問題，讓學(xué)生思考并分享自己的觀點(diǎn)。

-教師簡要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，為學(xué)習(xí)本節(jié)課打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)

-教師詳細(xì)講解政府權(quán)力監(jiān)督的定義、必要性，以及監(jiān)督的途徑和機(jī)制。

-教師通過具體案例，如政府官員腐敗案例，來說明政府權(quán)力監(jiān)督的重要性。

-學(xué)生分小組討論政府權(quán)力監(jiān)督的不同方面，如立法監(jiān)督、司法監(jiān)督、社會監(jiān)督等，并分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生以小組形式設(shè)計政府權(quán)力監(jiān)督案例，并撰寫分析報告。

-教師在學(xué)生活動過程中提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解監(jiān)督機(jī)制的應(yīng)用。

4.課堂總結(jié)

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)政府權(quán)力監(jiān)督的重要性。

-教師回答學(xué)生提出的問題，確保學(xué)生對知識的理解和掌握。

5.作業(yè)布置

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生收集相關(guān)新聞報道或案例，分析監(jiān)督機(jī)制的有效性，并提出改進(jìn)建議。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)法律法規(guī)：介紹《中華人民共和國憲法》中關(guān)于政府權(quán)力監(jiān)督的相關(guān)條款，以及《中華人民共和國監(jiān)察法》等具體法律法規(guī)。

-監(jiān)督機(jī)制實(shí)例：分析我國現(xiàn)有的監(jiān)督機(jī)制，如人大監(jiān)督、政協(xié)民主監(jiān)督、審計監(jiān)督、輿論監(jiān)督等，并提供相關(guān)實(shí)例。

-國際比較：介紹其他國家政府權(quán)力監(jiān)督的制度和實(shí)踐，如美國的制衡制度、英國的議會監(jiān)督等。

-時事案例：選取近期發(fā)生的政府權(quán)力監(jiān)督熱點(diǎn)事件，如反腐敗斗爭中的典型案例，進(jìn)行分析討論。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀《半月談》、《人民日報》等報刊雜志中關(guān)于政府權(quán)力監(jiān)督的專欄文章，以及相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和案例分析書籍。

-實(shí)踐活動：組織學(xué)生參加模擬人大、模擬政協(xié)等活動，通過模擬提案、辯論等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受政府權(quán)力監(jiān)督的重要性。

-社會調(diào)研：鼓勵學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)研，了解公眾對政府權(quán)力監(jiān)督的看法和期望，撰寫調(diào)研報告。

-專題講座：邀請法學(xué)專家、政府工作人員等到校進(jìn)行專題講座，讓學(xué)生直接聽取專業(yè)人士的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-視頻資料：觀看《法治在線》、《焦點(diǎn)訪談》等電視節(jié)目中的相關(guān)專題，通過視頻資料加深對政府權(quán)力監(jiān)督的理解。

-研討交流：組織學(xué)生開展主題研討會，讓學(xué)生就政府權(quán)力監(jiān)督的熱點(diǎn)話題進(jìn)行深入交流和探討。板書設(shè)計1.政府權(quán)力監(jiān)督的必要性

①政府權(quán)力監(jiān)督的定義

②政府權(quán)力監(jiān)督的必要性

③政府權(quán)力監(jiān)督的意義

2.政府權(quán)力監(jiān)督的途徑

①立法監(jiān)督

②司法監(jiān)督

③行政監(jiān)督

④社會監(jiān)督

3.政府權(quán)力監(jiān)督的機(jī)制

①法律法規(guī)的制定與執(zhí)行

②監(jiān)督機(jī)構(gòu)的設(shè)立與運(yùn)行

③輿論監(jiān)督的作用與影響

4.政府權(quán)力監(jiān)督的實(shí)踐

①反腐敗斗爭的典型案例

②政府效能提升的措施

③公眾參與監(jiān)督的方式與效果教學(xué)反思與總結(jié)今天，我在課堂上進(jìn)行了《為人民服務(wù)的政府》中《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》這一節(jié)課的教學(xué)?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我想就教學(xué)方法、策略、管理等方面進(jìn)行一些反思，并對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試采用了講授法、案例分析法、小組討論法等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于政府權(quán)力監(jiān)督的概念和必要性有一定的認(rèn)識，但在深入理解方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生主動探究，而不是單向灌輸。

在策略上，我意識到課堂互動的重要性，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于主動發(fā)言還是有所顧慮，討論的氛圍不夠熱烈。我應(yīng)該在課堂上創(chuàng)造更加輕松的環(huán)境，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在管理方面，我對課堂紀(jì)律的把控總體來說還是不錯的，但我也發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生在討論環(huán)節(jié)分心。我需要加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中來。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋來看，他們對于政府權(quán)力監(jiān)督的概念有了更加清晰的認(rèn)識，對于監(jiān)督的途徑和機(jī)制也有了初步的了解。在技能方面，學(xué)生通過小組討論和案例分析，提高了自己的分析和表達(dá)能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對于政府權(quán)力監(jiān)督的重要性有了更深刻的體會，增強(qiáng)了對法治社會的認(rèn)同感。

然而，教學(xué)中也存在一些問題和不足。例如，課堂互動的深度不夠，學(xué)生對于監(jiān)督機(jī)制的理解還不夠全面。針對這些問題，我