3.3 燃燒條件與滅火原理課件九年級化學(xué)科粵版（2024）上冊

第三單元

維持生命的物質(zhì)——氧氣、水3.3

燃燒條件與滅火原理3.3

燃燒條件與滅火原理目標素養(yǎng)

導(dǎo)航課標要求學(xué)業(yè)內(nèi)容1.了解化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，通過實驗探究認識燃燒的條件。2.理解燃燒和滅火的原理及其在生活中的應(yīng)用，初步體會調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的重要意義。3.必做實驗：燃燒條件的探究。1.能運用變量控制思想設(shè)計燃燒條件等實驗探究方案。2.能說明燃燒條件探究實驗的基本思路與方法，分析實驗實施的合理性。3.能從定量的角度進一步認識爆炸，了解引起爆炸的條件。3.3

燃燒條件與滅火原理新知預(yù)習

導(dǎo)學(xué)知識梳理1.燃燒是________與______發(fā)生的一種______、______的劇烈______反應(yīng)。2.自燃是指由__________引起的自動燃燒，是一種不經(jīng)點燃而自發(fā)進行的燃燒?？扇嘉镅鯕獍l(fā)光放熱氧化緩慢氧化3.燃燒需要三個缺一不可的條件：（1）物質(zhì)本身是________；（2）可燃物接觸______（或______）；（3）溫度達到可燃物的________（可燃物燃燒必須達到的最低溫度）?？扇嘉镅鯕饪諝庵瘘c4.滅火的原理及方法。（1）燃燒物與其他可燃物______或______________。如發(fā)生森林火災(zāi)時開辟________。（2）使燃燒物與______或______隔絕。如______________________________________________________________。（3）使燃燒物的溫度降至________以下。如______________________________________________。隔離清除掉可燃物隔離帶空氣氧氣

熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅（或油鍋著火用鍋蓋蓋滅等，合理即可）著火點

用水滅火（或用液態(tài)二氧化碳滅火等，合理即可）5.易爆的________在空氣中達到一定的含量，遇到______就會爆炸，這個能發(fā)生爆炸的______范圍，叫作爆炸極限。注意爆炸不一定全是由化學(xué)變化引起的，如__________?？扇嘉锩骰鸷枯喬ケ?.幾種與燃燒有關(guān)的安全標志。吸煙煙火燃放鞭炮攜帶火種問題導(dǎo)思

提示：白磷的著火點很低，在空氣中易氧化而自燃。水不可燃，將白磷浸泡于密度比白磷小的冷水中，水為白磷隔絕了空氣（或氧氣）而使其不能燃燒，從而達到安全保存白磷的目的。3.3

燃燒條件與滅火原理重點直擊

導(dǎo)析典例精析知識點1

物質(zhì)燃燒的條件

圖3-18A.①②處現(xiàn)象說明燃燒需要可燃物B.③④處現(xiàn)象說明燃燒需要氧氣C.①③處現(xiàn)象說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點D.①④處燃燒時都能有效避免空氣污染【分析與解】

紅磷和白磷都是可燃物，①處白磷燃燒，②處紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；③處白磷不與氧氣接觸而不能燃燒，④處白磷與氧氣接觸發(fā)生燃燒，說明燃燒需要氧氣；①處的白磷燃燒時產(chǎn)生的五氧化二磷逸散到空氣中，會造成空氣污染。圖3-18【答案】B思維點撥

燃燒需同時滿足以下三個條件，缺一不可：物質(zhì)本身是可燃物、可燃物接觸氧氣或空氣、溫度達到可燃物的著火點（如圖3-19所示）。________________________________________________圖3-19知識點2

滅火原理與滅火方法例2

學(xué)生承擔家務(wù)是勞動教育的方式之一。下列家務(wù)勞動的過程中，利用降低燃燒物溫度到著火點以下的原理來滅火的是(

)

。AA.用水澆滅家庭聚會的篝火

B.旋轉(zhuǎn)燃氣爐開關(guān)熄滅爐火C.蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火

D.移除爐灶內(nèi)的木柴熄滅灶火【分析與解】

用水澆滅篝火的原理是水能使燃燒物的溫度降至其著火點以下，符合題意；旋轉(zhuǎn)燃氣爐開關(guān)熄滅爐火，其滅火原理是清除可燃物；蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火，原理是使燃燒物隔絕氧氣；移除爐灶內(nèi)的木柴熄滅灶火，原理是清除可燃物。思維點撥

只要破壞燃燒的條件中的任何一個，即可達到滅火的目的。需要注意的是，滅火時只能降低燃燒物的溫度而不能降低可燃物的著火點。知識點3

爆炸與防爆安全例3

在煤礦礦井里，為了防止發(fā)生爆炸事故，常采用的安全措施是(

)

。CA.進礦井前，先做燈火試驗

B.準備足夠的滅火器材C.通風并嚴禁煙火

D.戴呼吸面具【分析與解】

進礦井前先做燈火試驗，容易引發(fā)爆炸；準備足夠的滅火器材不能防止爆炸的發(fā)生；通風并嚴禁煙火可以降低空氣中可燃物的含量，預(yù)防爆炸的發(fā)生；戴呼吸面具是為了避免吸入有毒氣體，不能預(yù)防爆炸。思維點撥爆炸與防爆安全

（1）爆炸的條件：可燃物（可燃性氣體或粉塵）、急速燃燒、有限空間、產(chǎn)生大量的氣體和熱不能及時散失。

（2）爆炸現(xiàn)象不一定都是由化學(xué)變化引起，如氣球爆炸等。

（3）爆炸會給人類帶來災(zāi)難和損失，但在受控制的條件下，也可為類服務(wù)。

（4）防止爆炸的方法：嚴禁煙火、保持通風。針對訓(xùn)練1.下列圖標與燃燒和爆炸無關(guān)的是(

)

。AA.

B.

C.

D.

2.由煙頭引發(fā)的火災(zāi)中，煙頭的“罪狀”是(

)

。DA.提供可燃物

B.降低可燃物的著火點C.提供氧氣

D.使溫度達到可燃物的著火點3.下列熄滅蠟燭的方法，其對應(yīng)原理錯誤的是(

)

。AA.扇滅——隔絕氧氣B.剪掉燭芯——移除可燃物C.濕抹布蓋火——隔絕氧氣D.水澆滅——降低溫度至燃燒物著火點以下4.某興趣小組的同學(xué)做可燃物燃燒條件的探究實驗：①在試管內(nèi)放入一小塊白磷，關(guān)閉止水夾，白磷不燃燒（如圖3-20甲）；②將圖甲裝置放到熱水中形成圖乙裝置，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。圖3-20（1）白磷燃燒的文字表達式為_

___________________________。

（2）圖乙中白磷劇烈燃燒時，試管內(nèi)氣體壓強______（填“增大”

“不變”或“減小”）。增大圖3-20（3）對比實驗甲、乙，說明可燃物燃燒需要的條件之一是________________________。溫度達到可燃物的著火點（4）圖乙實驗后試管內(nèi)還有白磷殘留，打開止水夾通入空氣，白磷復(fù)燃，說明可燃物燃燒需要的另一條件是________________。接觸氧氣或空氣3.3

燃燒條件與滅火原理素養(yǎng)達標

導(dǎo)練基礎(chǔ)鞏固1.當火災(zāi)發(fā)生時，被困家中的小剛撤離時最應(yīng)該拿的東西是(

)

。DA.書包

B.錢

C.手機

D.濕毛巾圖3-212.某同學(xué)用圖3-21所示裝置探究燃燒的條件，下列有關(guān)說法錯誤的是(

)

。BA.實驗室可通過加熱高錳酸鉀制取氧氣B.通入氧氣后白磷燃燒，說明物質(zhì)接觸氧氣就能燃燒C.通入氧氣后，紅磷不燃燒，白磷燃燒，說明白磷著火點比紅磷低D.實驗室中的少量白磷可以保存在冷水中3.作為中學(xué)生應(yīng)該具備應(yīng)對火災(zāi)的安全知識，下列說法錯誤的是(

)

。AA.遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風B.遭遇火災(zāi)時，可用濕毛巾捂住口鼻撤離著火區(qū)域C.不可用水基型滅火器撲滅電器失火D.撲滅森林火災(zāi)時，可砍伐出隔離帶，將樹木與燃燒區(qū)隔離4.俗話說“人要實，火要虛”?！盎鹨摗彼N含的化學(xué)道理是(

)

。DA.燃燒需要可燃物B.只要溫度達到著火點以上可燃物就會燃燒C.燃燒需要有氧氣D.可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越充分5.二氧化碳滅火器（如圖3-22）是將二氧化碳氣體加壓液化后裝入小鋼瓶中，使用時將其噴出滅火。下列有關(guān)該滅火器的說法錯誤的是(

)

。C圖3-22A.加壓液化時，二氧化碳分子間間隔縮小B.使用時先拉出保險銷，再按下壓把使二氧化碳噴出滅火C.滅火時，二氧化碳起到降低燃燒物著火點和隔絕空氣的作用D.適用于撲滅圖書館內(nèi)圖書失火能力提升圖3-236.小明用圖3-23所示裝置進行實驗。通入氧氣前，白磷均不燃燒；通入氧氣后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。下列說法不正確的是(

)

。D

7.《三國志》記載：蒙沖斗艦數(shù)十艘，實以薪草，膏油灌其中……蓋放諸船，同時發(fā)火，時風盛猛，悉延燒岸上營落。下列相關(guān)認識有誤的是(

)

。BA.“薪草”“膏油”是可燃物B.“同時發(fā)火”降低了“諸船”的著火點C.“時風盛猛”提供充足的氧氣D.“膏油”著火不宜用水滅火素能拓展8.閱讀材料，回答問題。

材料一

某飯店發(fā)生了一起火災(zāi)，事故起因是幾個顧客在包廂內(nèi)燃放煙花，引燃泡沫塑料天花板，泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員傷亡。

材料二

在一次火災(zāi)后的現(xiàn)場處理中，消防人員發(fā)現(xiàn)某種易燃物質(zhì)保存了下來。分析原因得知，該物質(zhì)中添加了一種阻燃劑。當火情出現(xiàn)時，這種阻燃劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，吸收熱量，生成的產(chǎn)物覆蓋在易燃物表面，起到阻止該物質(zhì)燃燒的作用。（1）材料一中燃著的煙花對引發(fā)這場火災(zāi)所起的作用是

___（填序號）。BA.提供氧氣

B.使可燃物的溫度達到著火點（2）從燃燒條件分析，材料二中易燃物質(zhì)沒有燃燒的原因是__________________________________________________________________________________________