一年級花城版音樂上冊教案

2、讓孩子們初步熟悉和喜愛新的學(xué)校，對上音樂課感受和體驗明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚(yáng)孩子的個性，展示他們在音樂方面和大家一樣有一群小朋友今天第一天上學(xué)，心情可高興了，來到學(xué)校唱起了接著孩子們來到了專門上音樂課的地方：音樂教室。上音樂課可以用怎樣的？（師生互問——生生互問——請幾對小伙伴上臺表演2、討論：從歌聲中你聽出這些孩子第一天上學(xué)的心情如何？（興奮、愉上學(xué)第一天你都做了哪些準(zhǔn)備？（新衣服、新書包……）來到學(xué)校你都看到了什么？（敬愛的老師、親愛的同學(xué)、美麗的3、初步培養(yǎng)學(xué)生人際交往的智能，懂得建立同學(xué)友誼；培養(yǎng)熱愛同學(xué)的感？（全班圍成圈，請幾位同學(xué)扮小主人。當(dāng)《場景音樂》起，有節(jié)奏的自由慢跑3、能用自然好聽的聲音演唱歌曲。要求背唱其中一首，并用體態(tài)和聲音去我們都有們暖的家，和愛咱們的父母親，今天學(xué)習(xí)一首新歌來表達(dá)對父母的？（？（創(chuàng)作活動：這樣擊掌不夠熱鬧，誰能嘗試用拍手和跺腳的方法創(chuàng)作更好聽的二、教育學(xué)生從小懂得國旗的意義，能充滿感情的演唱歌曲《國旗國旗真美的快與慢、強(qiáng)與弱。認(rèn)識xxx兩種長短不同的節(jié)奏，并主動參與創(chuàng)編的游能充滿感情的演唱歌曲《國旗國旗真美麗》培養(yǎng)愛祖國的感情是重點；主動課件、國旗、白云、五星、陽光等圖片教師示范、啟發(fā)：我是小鴨子，我是小鴨子，唱我是小琴手，我是小琴手，拉起琴來拉拉拉……..隨音樂走步：音樂快——快走；音樂慢——慢走；音樂強(qiáng)——大步走；音樂一、從音樂中感受動物可愛的形象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，并懂得動物是三、初步建立音的高低概念，能用自然親切的聲音演唱歌曲；要求選擇其四、能聽辨出小提琴、大提琴和圓號的音色；用動作表達(dá)三從音樂中感受動物可愛的形象，并能積極參與表現(xiàn)音樂是重點；能從動物的3、教師用彩筆把大家共同議論的植物、房子、河流等畫出框架，并請2、再聆聽，思考：小青蛙唱歌的聲音是怎樣的？老青蛙唱歌的聲音是怎樣5、聆聽，引導(dǎo)學(xué)生隨樂用粗細(xì)兩種不同的音色模仿歌曲中小青蛙和老森林里正在開一個動物聯(lián)歡會，想知道誰的節(jié)目最精彩嗎？這節(jié)課啊，每一再聆聽，要求：聽到母雞報蛋的叫聲時，女同學(xué)模仿；聽到公雞報曉的叫聲欣賞完公雞和母雞的表演，在旁觀看的鴨子們十分著急，竟吵起架來，聽聽大家正在為鴨子們的精彩表演鼓掌時，突然聽到長長的叫聲，這是誰耐不住3、再聆聽，思考：哪段是狼的聲音？哪段是兔媽媽的聲音？那里是小白兔二、通過聽覺感知力度并認(rèn)識音樂中強(qiáng)和弱的記號；能用強(qiáng)弱不同的音量演三、選擇打擊樂器和探索自然音源，參與歌曲《司馬光砸缸》的欣賞和創(chuàng)作對音的高低進(jìn)一步感知是重點，選擇打擊樂和探索自然音源表現(xiàn)歌曲《司馬尋：按歌曲中故事發(fā)展的不同階段，根據(jù)情緒要求，選擇合適的樂器和演奏演：根據(jù)故事角色的要求，請部分同學(xué)通過協(xié)商和自選角色的方法進(jìn)行即興想：如果遇到別的意外，你會怎樣做呢？會不會盡快想出可行的、力所能及一、通過音樂與計算、游戲的活動，幫助學(xué)生通過音樂與計算、游戲的活動，幫助學(xué)生邏輯智能的發(fā)展。在學(xué)做腦筋急轉(zhuǎn)彎的智力游戲過程中，進(jìn)行趣味計算活動是重點；培養(yǎng)同學(xué)之間相互合作和1、請同學(xué)們聽一首歌，這首歌曲的內(nèi)容，是給我們每一位小朋十只小豬來到了河邊，豬大哥讓小豬們排著隊過河?？傻搅撕訉Π叮i大哥數(shù)來數(shù)去缺少了一只，他心想：我明明看見豬弟弟們一只一只過河的怎么會二、能愉快而抒情的演唱和表現(xiàn)歌曲的意境；能在老師的幫助下開展自編自活動“化裝舞會”1、第二天，美國小朋友們迎來了他們在高興的節(jié)日——圣誕節(jié)給他們帶來了禮物，帶來了歡樂。小明聽到了許多人都在唱下面這首歌。我二、學(xué)會用打擊樂器鑼、大鼓、鈸和小鼓，感受和表現(xiàn)中國特色的春節(jié)氣活動“迎春聯(lián)歡會”學(xué)會用打擊樂器鑼、大鼓、鈸和小鼓，感受和表現(xiàn)中國特色的春節(jié)氣氛；培正趕上我國人民迎來了一年一度最喜慶、最熱鬧的佳節(jié)——春節(jié)。在從機(jī)場回家的路上，小名就感受到了濃厚的節(jié)日氣氛。有敲鑼打鼓的，舞獅子耍龍燈的；還有那鮮艷美麗的花市……1、小明回來了，同學(xué)們都來看他。大家熱烈地互問