怎么講好財(cái)務(wù)分析課程設(shè)計(jì)

怎么講好財(cái)務(wù)分析課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握財(cái)務(wù)分析的基本概念、原則和方法；

2.學(xué)生能運(yùn)用財(cái)務(wù)比率分析法，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；

3.學(xué)生能運(yùn)用趨勢(shì)分析法，分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的變化趨勢(shì)；

4.學(xué)生了解現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表、資產(chǎn)負(fù)債表等財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法和應(yīng)用。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備運(yùn)用財(cái)務(wù)分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析的能力；

2.學(xué)生能夠獨(dú)立完成財(cái)務(wù)分析報(bào)告的撰寫；

3.學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行財(cái)務(wù)決策的初步分析和判斷。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)分析的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正的態(tài)度，對(duì)待財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和分析；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，為今后從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

課程性質(zhì)：本課程為會(huì)計(jì)專業(yè)高年級(jí)的專業(yè)核心課程，旨在幫助學(xué)生掌握財(cái)務(wù)分析的基本知識(shí)和技能，為實(shí)際工作中的應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)生特點(diǎn)：高年級(jí)學(xué)生已具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的邏輯思維和分析能力，對(duì)實(shí)際操作和案例教學(xué)感興趣。

教學(xué)要求：結(jié)合課程性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，課程目標(biāo)應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作和案例教學(xué)，以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。通過分解課程目標(biāo)為具體學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估，確保學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)效果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.財(cái)務(wù)分析概述

-財(cái)務(wù)分析的定義、目的與作用

-財(cái)務(wù)分析的方法與原則

2.財(cái)務(wù)比率分析法

-償債能力比率：資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率、速動(dòng)比率等

-營(yíng)運(yùn)能力比率：存貨周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率等

-盈利能力比率：凈利潤(rùn)率、毛利率、資產(chǎn)回報(bào)率等

-財(cái)務(wù)比率綜合分析

3.趨勢(shì)分析法

-趨勢(shì)分析法的概念與作用

-趨勢(shì)分析法的應(yīng)用與操作

4.財(cái)務(wù)報(bào)表分析

-現(xiàn)金流量表分析

-利潤(rùn)表分析

-資產(chǎn)負(fù)債表分析

5.財(cái)務(wù)分析軟件及應(yīng)用

-財(cái)務(wù)分析軟件的介紹與安裝

-數(shù)據(jù)處理與分析操作

-財(cái)務(wù)分析報(bào)告的撰寫

6.案例分析與實(shí)踐

-結(jié)合實(shí)際案例，運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法和技巧

-分析企業(yè)財(cái)務(wù)狀況，提出改進(jìn)措施

-撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第一周：財(cái)務(wù)分析概述

第二周：財(cái)務(wù)比率分析法

第三周：趨勢(shì)分析法

第四周：財(cái)務(wù)報(bào)表分析

第五周：財(cái)務(wù)分析軟件及應(yīng)用

第六周：案例分析與實(shí)踐

本教學(xué)內(nèi)容基于課程目標(biāo)，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，制定詳細(xì)的教學(xué)大綱。在教學(xué)過程中，將合理安排進(jìn)度，確保學(xué)生能夠掌握財(cái)務(wù)分析的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：

-對(duì)財(cái)務(wù)分析的基本概念、原則、方法和財(cái)務(wù)比率等理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)講解，確保學(xué)生掌握必要的理論基礎(chǔ)。

-結(jié)合實(shí)際案例，講解財(cái)務(wù)分析在企業(yè)決策中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.討論法：

-組織課堂討論，針對(duì)特定案例或問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問，激發(fā)學(xué)生的思考，提高課堂互動(dòng)效果。

3.案例分析法：

-選擇具有代表性的企業(yè)案例，讓學(xué)生結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)，對(duì)案例進(jìn)行深入剖析，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析案例，培養(yǎng)學(xué)生的多元化思維。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5.小組合作與展示：

-將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同完成案例分析、財(cái)務(wù)分析報(bào)告等任務(wù)。

-組織小組展示，讓學(xué)生在課堂上分享學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的溝通能力和表達(dá)能力。

6.課后實(shí)踐：

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際企業(yè)案例，鞏固課堂所學(xué)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)，如企業(yè)實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)分析比賽等，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問等方面的積極性，占總評(píng)的20%。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組討論、案例分析、展示等活動(dòng)中的表現(xiàn)，占總評(píng)的20%。

2.作業(yè)：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括財(cái)務(wù)分析報(bào)告、課后實(shí)踐等，占總評(píng)的20%。

-作業(yè)評(píng)估重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的分析能力、邏輯思維和實(shí)際操作能力。

3.考試：

-期中考試和期末考試，分別占總評(píng)的10%。

-考試內(nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識(shí)，注重考查學(xué)生的理論掌握和實(shí)際應(yīng)用能力。

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

-實(shí)驗(yàn)課程結(jié)束后，要求學(xué)生提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，占總評(píng)的10%。

-評(píng)估學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中的操作技能、問題分析和解決能力。

5.課外實(shí)踐：

-鼓勵(lì)學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)，如企業(yè)實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)分析比賽等，給予額外加分。

-評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中展現(xiàn)的綜合能力和素質(zhì)。

6.課堂筆記和自主學(xué)習(xí)：

-對(duì)學(xué)生的課堂筆記進(jìn)行檢查，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自學(xué)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如查閱資料、拓展閱讀等，提升知識(shí)儲(chǔ)備。

教學(xué)評(píng)估將結(jié)合以上各個(gè)方面，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在評(píng)估過程中，教師將注重反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，提高學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，定期對(duì)教學(xué)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，以便調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)6周，每周安排2課時(shí)，共計(jì)12課時(shí)。

-第一周至第四周，每周教授一個(gè)財(cái)務(wù)分析主題，第五周進(jìn)行軟件應(yīng)用與實(shí)踐操作，第六周進(jìn)行案例分析與實(shí)踐。

-每周課后安排一次課后作業(yè)或?qū)嵺`活動(dòng)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排在學(xué)生作息時(shí)間較為充沛的時(shí)段，避免與學(xué)生的其他課程或活動(dòng)沖突。

-考慮到學(xué)生的興趣愛好和課余生活，安排在下午或晚上進(jìn)行，以利于學(xué)生參與。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課程安排在多媒體教室，便于使用教學(xué)設(shè)備和展示案例。

-實(shí)驗(yàn)課程安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠進(jìn)行軟件操作和實(shí)踐練習(xí)。

4.課外輔導(dǎo)與討論：

-安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑和深入討論的機(jī)會(huì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行小組學(xué)習(xí)和討論，提供必要的資源和空間支持。

5.調(diào)整與彈性安排：

-根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。

-對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度較快或較慢的學(xué)生，提供彈性安排，如個(gè)別輔導(dǎo)或額外練習(xí)。

6.期末復(fù)習(xí)與