三年級下冊道德與法治-【說課稿】3 我很誠實(shí)

3我很誠實(shí)說課稿尊敬的各位評委、老師，大家好，今日我說課的題目是《我很誠實(shí)》（板書課題)下面我將從說教材、說教法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來對本課作具體闡述。一、說教材《我很誠實(shí)》由兩個(gè)話題組成。第一個(gè)板塊的話題是“誠實(shí)與說謊”，本話題重在引導(dǎo)學(xué)生懂得誠實(shí)的內(nèi)涵，懂得誠實(shí)就是實(shí)話實(shí)說、不說謊、不騙人等。第二個(gè)板塊的話題是“讓誠實(shí)伴隨我成長”，目的是讓學(xué)生懂得誠實(shí)還體現(xiàn)在做錯(cuò)了事，即使當(dāng)事人不在場，也要主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。本課關(guān)注了兒童說謊的心理緣由，因?yàn)閮和f謊不全是品德問題，許多時(shí)候是因?yàn)楹ε?、虛榮、好勝等心理因素造成的，幫忙兒童克服這些心理問題，才能促使兒童做到誠實(shí)。因此，在本課的教學(xué)中，通過聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，辨別生活中誠實(shí)與不誠實(shí)的行為，幫忙學(xué)生克服說謊的心理障礙，知道如何在人際交往中真正做到誠實(shí)。學(xué)情分析小學(xué)三班級是兒童誠實(shí)品德形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段給學(xué)生播下誠實(shí)的種子，讓他們知道什么是誠實(shí)，誠實(shí)的品質(zhì)就在兒童幼年時(shí)期就播下種，扎下根，將對一生的誠實(shí)做人產(chǎn)生重大影響。但是，在學(xué)生的身邊會發(fā)生一些為了賺錢而不講誠信的事，會有一些人認(rèn)為誠實(shí)是犯傻，做老實(shí)人吃虧，還會有一些人甚至為了金錢而違背做人必需具備的誠實(shí)品質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生自己也會因?yàn)楹ε?、虛榮、好勝等心理因素造成說了謊話后果，許多時(shí)候不全是品德問題，而是存在說謊的心理障礙，缺乏對誠實(shí)行為的認(rèn)知和辨別。面對當(dāng)今社會實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，借助生活中的具體事例和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想碰撞，從而加深對誠實(shí)品質(zhì)的認(rèn)識，讓學(xué)生感受誠實(shí)的重要和可貴，讓學(xué)生明白誠實(shí)是每個(gè)人立身處世的根本，假如一個(gè)人不誠實(shí)，可能會失去朋友，在社會上也沒有立足之地。依據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)情，我設(shè)定了本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)1.知道誠實(shí)就是實(shí)話實(shí)說，不撒謊、不虛假。2.懂得誠實(shí)在人與人交往中是立身之本和處事之道。3.懂得在生活中需要克服害怕、虛榮、好勝等心理，做到誠實(shí)、不撒謊。為了落實(shí)本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)定如下1.懂得誠實(shí)在人與人交往中是立身之本和處事之道。2.懂得在生活中需要克服害怕、虛榮、好勝等心理，做到誠實(shí)、不撒謊。二、說教法新課標(biāo)要求學(xué)生是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體課程要通過創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。教學(xué)中我主要通過學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學(xué)方法，協(xié)作現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生樂觀參與到教學(xué)活動(dòng)中來。三、說教學(xué)過程導(dǎo)語同學(xué)們，這是誰在叫（放羊娃）（課件播放畫外音“狼來了狼來了）”2.出示任務(wù)同學(xué)們，你們喜愛這個(gè)放羊娃嗎為什么（出示真）3.反饋指導(dǎo)學(xué)生討論發(fā)言，出示課題我很誠實(shí)4.小結(jié)說謊的代價(jià)可是很大的哦，后果很嚴(yán)峻。我們來聽聽生活中的故事吧。活動(dòng)一生活創(chuàng)境說誠實(shí)1.導(dǎo)語課件出示教材Pl6三幅圖內(nèi)容。圖中這些同學(xué)的做法，你贊成嗎？2.出示任務(wù)贊成的你就在圖片上點(diǎn)一點(diǎn)。說說為什么你不贊成呢3.反饋指導(dǎo)（1）辨一辨誠實(shí)與說謊——真話與假話。①贊成李東的做法。他做錯(cuò)事了勇于承認(rèn)，還主動(dòng)賠禮。（誠實(shí)，說真話)②張敏的做法是錯(cuò)的，她說謊了。（說謊，說假話)③鄧彬的做法是對的，他很誠實(shí)。（誠實(shí)，說真話)師準(zhǔn)時(shí)評價(jià)小結(jié)同學(xué)們，誠實(shí)行為首先就是實(shí)話實(shí)說、實(shí)事求是……（出示實(shí)話實(shí)說、實(shí)事求是。)（2）說一說生活中還有哪些誠實(shí)的人和事活動(dòng)二故事共享知傳統(tǒng)導(dǎo)語有一個(gè)人說了真話，別人卻說他太傻了，這到底是為什么呢同學(xué)們，讓我們走進(jìn)故事屋先來聽聽這個(gè)故事吧。出示任務(wù)出示教材P17頁“故事屋”《明山賓賣?！?。思考問題有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種)觀點(diǎn)嗎為什么（出示善)3.反饋指導(dǎo)⑴學(xué)生小組討論，每組選擇一個(gè)代表發(fā)言。學(xué)生辯一辯誠實(shí)與說謊——善和惡。⑵共享《“王孬子”無償物歸原主500萬》的故事，王孬子，真名叫王聲林，他是安徽省蕪湖市繁昌縣荻港鎮(zhèn)桃沖街道彩票投注站業(yè)主。2004年5月10日下午，王聲林自己買了100元彩票后，打電話建議老彩民孫某趁體彩中心搞優(yōu)待活動(dòng)買些彩票，孫某就請王聲林為其墊錢購買。在臨近銷售截止日期時(shí)，王聲林為孫某選了一組100元的彩票，隨后和自己買的彩票疊在一起放入抽屜。當(dāng)晚，市體彩中心工作人員打來電話慶賀站點(diǎn)中了500萬元大獎(jiǎng)，緊接著省體彩中心也來電，確認(rèn)了中獎(jiǎng)彩票號碼……緊急興奮的王聲林趕緊核對所買彩票號碼，最終發(fā)覺中獎(jiǎng)彩票消失在為孫某代買的那沓里。500萬，號碼是自己做的主，錢是自己出的，放入抽屜的彩票也只有自己能分清，而且孫某還不知所買號碼……有了500萬，可以還清家里近幾十萬元的外債，可以讓家人過上好日子，是占為己有還是照實(shí)交給孫某王聲林并沒有過多考慮，他很快向?qū)O某道賀，照實(shí)送出那張中獎(jiǎng)500萬元的彩票。王聲林“誠實(shí)讓獎(jiǎng)”的消息在當(dāng)?shù)貍鏖_了，很快，人們?yōu)橥趼暳秩×藗€(gè)雅號———“王孬子”。中央電視臺先后4次邀請他參與《道德與法》、《人與社會》、《實(shí)話實(shí)說》、《大家看法》等欄目訪談，在全國引起熱忱反響。他對一些不能理解自己行為的人說“假如再發(fā)生這種事情，我還會這樣做。雖沒有暴富，但我心里無愧，對當(dāng)時(shí)的選擇永不懊悔”現(xiàn)在的“王聲林”連續(xù)操守著誠信，經(jīng)營著他的“王孬子彩吧”，彩吧的人氣仍舊是那么的旺，他的銷售站點(diǎn)生意興隆，蒸蒸日上?！巴踟印比齻€(gè)字是王聲林誠信的代名詞，在他的人生價(jià)值里，“誠信”將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過五百萬⑶誠實(shí)故事會同學(xué)們，課前我們也收集了有關(guān)誠實(shí)的故事，讓我們一起來分享交流吧（學(xué)生通過畫一畫、講一講、演一演、議一議等形式，共享課前預(yù)備的誠實(shí)故事)小結(jié)從古至今，誠實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，做人千萬條，誠實(shí)第一條。（出示傳統(tǒng)美德、做人千萬條誠實(shí)第一條)活動(dòng)三案例演繹引深思1.導(dǎo)語同學(xué)們，現(xiàn)在小文同學(xué)又為什么會說謊呢讓我們來看看吧。出示任務(wù)出示教材第18頁情境圖，課件畫外音敘述故事。思考小文為什么說家里養(yǎng)了金魚3.反饋指導(dǎo)⑴分組討論，找到小文說謊的緣由。⑵分組創(chuàng)編故事，后面會發(fā)生什么事同學(xué)們會怎么看小文⑶學(xué)生共同編排演一演，幫幫小文。4.小結(jié)小文因?yàn)閻勖孀?、虛榮心而說謊，最終丟了面子。在同學(xué)們的幫忙下他找到了自己說謊的緣由，從而得到了大家的原諒，相信他肯定會用實(shí)際行動(dòng)改正的。（出示不虛榮)活動(dòng)四情境分析出主意導(dǎo)語有兩位同學(xué)因?yàn)槠渌売梢舱f謊了，同學(xué)們樂意幫幫他們嗎我們來聽聽。2.出示任務(wù)出示并閱讀教材第19頁圖片。請你推斷一下，兩位同學(xué)各是因?yàn)槭裁礇]有說實(shí)話你能幫他們擺脫逆境嗎？3.反饋指導(dǎo)⑴學(xué)生交流討論，分析說謊緣由。⑵學(xué)生情景再現(xiàn)，給李宏和張芳出主意，幫忙他們擺脫逆境。⑶老師在以上環(huán)節(jié)相機(jī)提出你是否也因?yàn)槟撤N緣由而說過謊說謊以后你的心情怎樣有什么不好的后果你應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)小結(jié)同學(xué)們說的真好，平常我們不能因?yàn)楹ε露f謊，也不能因?yàn)楹脛俣f謊，要做一個(gè)誠實(shí)的人。（出示不害怕、不好勝)拓展延長1.導(dǎo)語同學(xué)們，我們身邊還有哪些誠實(shí)行為呢出示任務(wù)“做人千萬條，誠實(shí)第一條”的板貼掛在教室的墻上，假如發(fā)現(xiàn)我們身邊誠實(shí)的人和事，立刻記錄下來張貼在這塊板貼上。3.反饋指導(dǎo)班級