四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《閱讀理解》專項(xiàng)練習(xí)題 （含答案）10

部編四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《閱讀理解》專項(xiàng)練習(xí)題（含答案）炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．解釋下面的詞語(yǔ)。故：__________堙：__________2．翻譯句子。女娃游于東海，溺而不返__________________________________3．讀完這個(gè)神話故事后，精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象？_________________________________4．課外你還讀過(guò)哪些有關(guān)神話故事的書(shū)籍呢？請(qǐng)列舉兩部。________________________________葉公好龍葉公子高非常喜歡龍，衣帶鉤、酒器上都刻著龍，屋子內(nèi)外都雕刻著龍。他這樣愛(ài)龍，被天上的真龍知道后，便從天上來(lái)到葉公的住所，龍頭搭在窗臺(tái)上探看，龍尾伸到了廳堂里。葉公一看是真龍，轉(zhuǎn)身就跑，被嚇的像失了魂似的，驚恐萬(wàn)狀，茫然無(wú)措。由此看來(lái)，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的只不過(guò)是那些像龍卻不是龍的東西罷了。5．文中哪些地方可以看出喜歡龍？_________________________________________6．葉公一看是真龍，轉(zhuǎn)身就跑的原因是什么？________________________________7．文中可見(jiàn)葉公是一個(gè)什么樣的人？_____________________________________峨眉山的霧唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)過(guò)“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”。真是生花妙筆，點(diǎn)點(diǎn)筆墨就將月色中的峨眉山描繪得如詩(shī)如畫(huà)。這不僅是因?yàn)樵?shī)仙的文采過(guò)人，更是因?yàn)槎朊忌斤L(fēng)光的奇麗。而最讓我神往的，還是峨眉山的霧。峨眉山的霧很濃重。清晨，我們步入郁郁蔥蔥的山林，走在青石板上，路濕而不滑，悠然自得。凝望四周，山色空蒙，真像一幅淡淡的水墨畫(huà)?？墒牵?dāng)進(jìn)入雜草叢生、陰森潮濕的山谷時(shí)，山霧出現(xiàn)了：一層層、一團(tuán)團(tuán)，隨山風(fēng)越來(lái)越急，越來(lái)越厚，噴向空中，彌漫四周……霧氣，越來(lái)越重；霧滴，越來(lái)越大。只一會(huì)兒，臉頰、眉毛、頭發(fā)上便濕漉漉地掛滿了水珠。滿世界全是霧，似乎只要隨便伸手一抓，就能擰出一把水來(lái)。走不多遠(yuǎn)，山道霧鎖，前面幾步遠(yuǎn)的人影已模糊不清，漸漸地不見(jiàn)人影，只聞人聲。峨眉山的霧很神秘。中午，我們來(lái)到半山腰。這時(shí)晴空碧水，空氣清新，道路潔凈，山色樹(shù)木煥發(fā)光彩，是個(gè)清清爽爽的世界。正當(dāng)我們陶醉于美景之時(shí)，忽然，山溝里吹來(lái)幾股濕潤(rùn)的風(fēng)，接著一大股一大股厚實(shí)的霧團(tuán)滾滾涌來(lái)，極亮極好的大白天，突然被云霧籠罩，分不清哪是山，哪是樹(shù)，哪是溝，哪是路。遠(yuǎn)山近樹(shù)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，佛堂屋宇若有若無(wú)?？墒牵坏桨雮€(gè)時(shí)辰，在不經(jīng)意間，這濃濃的霧竟神秘地消失了。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)枝葉縫隙灑落在山道上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，煞是好看。峨眉山是我國(guó)四大佛教名山之一。峨眉山的霧似乎也很有靈氣。導(dǎo)游還給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事：十多年前，一位名叫張健的學(xué)生，聽(tīng)采筍人說(shuō)上山能喊出霧來(lái)，便嘗試著上山“喊霧”，居然在高山深處的原始森林中真喊出霧來(lái)了……故事還并未講完，導(dǎo)游便用兩手?jǐn)n在嘴邊作喇叭狀，大聲喊起來(lái)：“霧仙子——霧仙子——”并讓我們一起跟著喊。正當(dāng)我們迷惘之際，突見(jiàn)前方的山溝里滾來(lái)一團(tuán)團(tuán)濃霧，就像一條昂首巨龍吞云吐霧一般，令人無(wú)比驚奇。隨著霧氣升騰，我們好像仙人騰云駕霧似的，飄飄欲仙，得意非凡。8．文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了____的修辭手法，這句話說(shuō)明_____________。9．用波浪線畫(huà)出短文第4自然段的中心句。10．這篇短文，形象地描繪了峨眉山的霧____、____和_______的特點(diǎn)。11．最后一個(gè)自然段中講述了一個(gè)故事，對(duì)比分析正確的一項(xiàng)是（）A．總結(jié)全文，點(diǎn)明了文章的中心。B．很含蓄，運(yùn)用夸張的修辭手法寫(xiě)出了云霧的多。C．運(yùn)用故事表現(xiàn)峨眉山霧的神奇，似乎有靈氣。D．強(qiáng)調(diào)了峨眉山是個(gè)神仙居住的地方，吸引游客來(lái)游玩。（破釜沉舟）《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中記載，秦朝末年，秦王派大將章邯帶二十萬(wàn)大軍進(jìn)攻諸侯國(guó)趙國(guó)，趙王派人向楚王求援，楚王讓宋義掛帥，項(xiàng)羽輔佐，帥軍救援。宋義故意拖延時(shí)機(jī)，項(xiàng)羽殺了宋義，并率軍渡過(guò)漳水去援趙，他們把鍋砸了，把船沉入江底，作生死決戰(zhàn)，終于擊敗秦軍。比喻下定決心，不顧一切干到底。12．“破釜沉舟”的“釜”應(yīng)該讀______，意思是_____。13．“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)出自________________________，故事的主人公是___________。14．用“_______”畫(huà)出表示這個(gè)成語(yǔ)本義和比喻義的兩句子。海瑞斷案司馬遷明朝時(shí)候的海瑞是中國(guó)歷史上有名的清官。他鐵面無(wú)（思私）、明察秋毫，人稱“海青天”。初夏的一天，海瑞帶著幾個(gè)衙役微服出巡，在街上看見(jiàn)一群人慌慌張張地走過(guò)來(lái)，其中兩個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子汗流浹(jiá)背地用一塊木板抬著一個(gè)人。那人身上嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋著被子，插著珠釵的頭露在被子外面。另幾個(gè)男人在旁邊跟著，不時(shí)有人去掖(yē)掖被子。走不了一會(huì)兒，他們就停下來(lái)在路旁休息，然后再換另外兩個(gè)人抬著木板走。海瑞覺(jué)得蹊蹺，便上去（詢尋）問(wèn):“小伙子，你們這樣急急忙忙地趕路做什么啊?”“回大人的話，”其中一個(gè)年輕人說(shuō)，“我妹妹身染惡疾，所以我找來(lái)幾個(gè)同村的小伙子抬她去縣城看醫(yī)生哩?！焙Ｈ鹩种钢副蛔訂?wèn)道:“你這樣給病人蓋被子，小心熱著病人?！蹦贻p人趕緊回答:“沒(méi)事，沒(méi)事，我妹妹病了好幾個(gè)月了，身體虛得很?！焙Ｈ鹩X(jué)得這群人有問(wèn)題，于是派一個(gè)衙役暗中跟蹤。不久，這群人來(lái)到村子最西頭的一座房屋前，從屋里出來(lái)兩個(gè)人把他們迎了進(jìn)去。海瑞回府后迅速派人將那伙人抓了起來(lái)，衙役從那間屋里搜出了大量金銀財(cái)寶。后來(lái)經(jīng)審（訊訓(xùn)）證實(shí)，那伙人是一群強(qiáng)盜。衙役很好奇，海瑞是怎么發(fā)現(xiàn)這些人是強(qiáng)盜的呢?海瑞笑著解釋道:幾個(gè)強(qiáng)壯的小伙子，抬一個(gè)久病的小姑娘，（竟競(jìng)）然會(huì)累得需要中途頻頻休息、換人。發(fā)生這種情況，只能說(shuō)明這木板上藏有很重的東西。（）他們藏的是什么東西，這樣做（）有嫌疑。（選自《探案故事美繪彩圖版》）15．選擇文中括號(hào)里正確的字。16．根據(jù)解釋，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）形容目光敏銳，連極細(xì)小的東西也能看得出來(lái)。（__________）（2）身體強(qiáng)壯有力。（__________）（3）汗水流得滿背都是，形容流汗很多，衣服都濕透了。（__________）17．在文章括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并造句。18．海瑞是怎么發(fā)現(xiàn)那些人是強(qiáng)盜的呢？_____________________________________________________________________“飛飛轉(zhuǎn)”制作說(shuō)明工具：鉗子、剪刀、鐵釘、錘子、直尺、鉛筆。材料：飲料罐鋁片1張、60厘米長(zhǎng)的鐵絲1段。制作步驟：①將鐵絲對(duì)折彎成雙股，將鉛筆插入彎頭捏緊。②用鉗子夾緊另一端，將雙股鐵絲絞在一起。③剪取15厘米×1厘米、1厘米×1厘米飲料罐鋁片各1片。④將長(zhǎng)方形鋁片彎成圓環(huán)狀，在圓環(huán)狀鋁片上用鐵釘穿出兩個(gè)相對(duì)的小孔。⑤在正方形鋁片的中心穿一小孔，將絞好的鐵絲穿過(guò)圓環(huán)和小方鋁片上的小孔。⑥把小方鋁片調(diào)整到圓環(huán)中間，將圓環(huán)狀鋁片稍稍壓扁，“飛飛轉(zhuǎn)”便完成了。⑦將小圓環(huán)推向鐵絲的頂端，松手后，它就會(huì)旋轉(zhuǎn)著飛速下滑。19．判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①“飛飛轉(zhuǎn)”是一種用金屬制成的小玩具。（____）②制作“飛飛轉(zhuǎn)”需要一個(gè)大正方形、一個(gè)小長(zhǎng)方形鋁片。（____）③制作“飛飛轉(zhuǎn)”需要穿五個(gè)孔。（____）④“飛飛轉(zhuǎn)”這個(gè)名稱的由來(lái)是松手后，小圓環(huán)會(huì)旋轉(zhuǎn)著飛速下滑。（____）20．把“將圓環(huán)狀鋁片稍稍壓扁”中的“稍稍”去掉可以嗎？為什么？_____________________________________________21．鐵絲尖端和鋁片邊緣堅(jiān)硬銳利，應(yīng)該怎樣提醒制作者注意安全？_____________________________________________一個(gè)星期天，周恩來(lái)背著伯父，約了一個(gè)同學(xué)來(lái)到了被外國(guó)人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來(lái)的大多是外國(guó)人。正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人。他們湊了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。（）大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的響亮回答。22．“懲處”一詞正確的讀音應(yīng)該是()。A．chéngchǔ B．chéngchùC．chěngchǔ D．chěngchù23．選擇一個(gè)句子填入第二自然段的括號(hào)中，并說(shuō)明理由。____A.圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)也不敢怎么樣。B.圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？選擇的理由是___________________________________24．加點(diǎn)的“這個(gè)問(wèn)題”指_________。文中把“這個(gè)問(wèn)題”比作_________，作用是__________________。25．在21世紀(jì)的今天，我們作為青少年一代，讀書(shū)的目的又是什么？______________________________五彩石找齊了，女?huà)z在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。26．用“”畫(huà)出表示女?huà)z動(dòng)作的詞語(yǔ)。27．請(qǐng)你也用一連串動(dòng)作寫(xiě)幾句話。________________________________________________西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門(mén)豹說(shuō)：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?！崩习傩斩济靼琢耍灼藕凸偌澏际球_錢(qián)害人的。從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒(méi)有發(fā)大水。西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。28．從選段中的“____________”和“____________”兩個(gè)成語(yǔ)可以看出官紳害怕、畏懼的心理。29．“西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久”，他這樣做的原因是（）（多選）A．思考如何懲治剩下的官紳。B．給百姓思考的時(shí)間，讓他們明白叢婆、官紳是騙人的。C．假裝在等待巫婆和官紳頭子回來(lái)，給官紳們?cè)斐勺銐虻男睦韷毫Α?0．畫(huà)線句子是對(duì)人物的___________和___________描寫(xiě)，作用是___________________________________。31．西門(mén)豹是如何破除迷信的？他的做法好在哪里？_____________________________________________________________________一路花香印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫（fénɡfènɡ），另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家，而那只破損的水罐到達(dá)目的（dedì）地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁（jīnjìn）為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō)：“我想向你道歉?！碧羲?wèn)：“為什么呢？”“過(guò)去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒(méi)有得到應(yīng)（yīnɡyìnɡ）有的回報(bào)?！逼扑薮鸬馈Ｌ羲ふf(shuō)：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒?！碑?dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō)：“難道你沒(méi)有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”32．給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。33．不改變意思，把文中畫(huà)橫線的句子改為陳述句。_________________________________________34．破水罐為什么感到十分慚愧？用“~~~~”畫(huà)出它說(shuō)的話。35．把破水罐當(dāng)時(shí)的想法寫(xiě)下來(lái)。（1）回到主人家只剩下半罐水，破水罐想：_________________________（2）聽(tīng)了挑水工說(shuō)的話后，破水罐想：_____________________________夏夜繁星（節(jié)選）羅蘭從前有一種小楷筆，淺黃的竹管上，貼著細(xì)致的紅紙標(biāo)簽，上面寫(xiě)著“一天星斗（換煥）文章”。真是絕佳的詩(shī)句!不知那些文雅的中國(guó)前輩是何處得來(lái)的靈感，“一天星斗”確實(shí)是文章的前奏。（）沒(méi)有那（署暑）氣全消、涼風(fēng)漸起的夏夜，人們（）不會(huì)有那么多機(jī)會(huì)細(xì)數(shù)那滿天的繁星，去為它們編故事、寫(xiě)神話了。夏天的夜色來(lái)得遲。黃昏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署暑）氣細(xì)心地收斂，然后才慢慢地隱去。星星不等黃昏（退褪）盡，就開(kāi)始在淡灰的天空中一個(gè)一個(gè)地出現(xiàn)。起初，你會(huì)說(shuō)，上面只出了一個(gè)星。但你立刻看見(jiàn)不遠(yuǎn)還有一個(gè)，而且另一邊還有一個(gè)。不止一個(gè)，而是三個(gè)。不止三個(gè)，而是很多個(gè)。星星就是這么喜歡調(diào)笑的小精靈，閃著亮眼，躲在你明明看不見(jiàn)的地方，卻打賭說(shuō)它早就在那里，是你沒(méi)有看見(jiàn)。使你不服氣，（辯辨）說(shuō)它一定剛剛并沒(méi)有在那里。它卻只是對(duì)你頑皮地眨眼，不由你不對(duì)自己的注意力開(kāi)始懷疑。要說(shuō)也是，我們對(duì)細(xì)碎的東西常常不會(huì)給予準(zhǔn)確的注意，何況是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它們除了平面上的，還有從深深遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方透過(guò)來(lái)的。在夏夜數(shù)過(guò)繁星的人都早已發(fā)現(xiàn)，天不是一張幕，它是一片廣遠(yuǎn)的、深不可測(cè)的空間，那空間里，布滿著星群。（選自《羅蘭經(jīng)典作品選》）36．從文章括號(hào)中選擇正確的字，畫(huà)“√”。37．下列對(duì)“一天星斗煥文章”的解釋不正確的一項(xiàng)是（）。A．滿天星斗都成為文章的點(diǎn)綴。B．表示文章寫(xiě)得好。C．文章就像滿天的星斗那樣光亮、鮮明。D．形容一個(gè)人的文章到了出神入化的地步。38．在文中空白括號(hào)中填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞，并用關(guān)聯(lián)詞造句：。39．文章第六自然段運(yùn)用了什么修辭手法？作者為什么要用這種修辭手法來(lái)描寫(xiě)星星？____________________________________________________________________40．展開(kāi)想象，試著用自己的語(yǔ)言描寫(xiě)一下星空。___________________________________________________________________疏通清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。一個(gè)大漢猛按車鈴，厲聲高喊。一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲……有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開(kāi)了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停??！快走！”人群開(kāi)始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。一會(huì)兒，小街暢通無(wú)阻，響起了小溪的歡歌。41．用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句，用“~~~~~”畫(huà)出一個(gè)擬人句。42．文章記敘的時(shí)間是_____,地點(diǎn)是_____，主要人物是_________。43．文中的“小溪”是指_________，“大石頭”是指________。44．下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號(hào)）A:“唉！小街太窄了！”B：“喂！快走??！”C：“急死人了！”45．小溪又響起歡歌的原因是____________________。46．題目有兩層意思：一是_______；二是說(shuō)人們的思想要疏通。快樂(lè)是一種角度快樂(lè)是什么？它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。在沙漠中艱難行走而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到快樂(lè)；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂(lè)感便油然而生。有這樣一則寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，許多人圍著一口正在煮食的大鍋?zhàn)?，他們又餓又失望。因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都只有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒(méi)法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又帶教士去另一個(gè)房間，也有一群人圍著正在煮食的大鍋?zhàn)?，不同的是，這里的人看起來(lái)又飽足又快樂(lè)，而他們的湯匙也是一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受了你的愛(ài)，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也越多。47．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。傷痕累累：_______________________。油然而生：_______________________。48．用“”畫(huà)出短文的中心句。49．讀了此文，你有什么感受？_____________________________火神不敢（偉違）抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳（戴帶）著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯（屈曲）服。（狼狠）心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。50．用“√”選擇括號(hào)里正確的字。51．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。痛苦—（______）兇惡—（______）52．宙斯對(duì)普羅米修斯采取的殘忍的處罰手段有那些在對(duì)的選項(xiàng)后打“√”。①讓火神燒死他（）②把他鎖在懸崖上，使他不能動(dòng)彈也不能睡覺(jué)，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦（）③讓兇惡的鷲鷹用尖利的嘴巴啄食他的肝臟（）53．認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)普羅米修斯是一位怎樣的英雄。____________________________________________________參考答案1．因此填塞2．女娃在東海里游歷，淹死在海里而未能回來(lái)。3．精衛(wèi)具有毫無(wú)畏懼、堅(jiān)韌與執(zhí)著的品質(zhì)。4．《中國(guó)古代神話故事》《搜神記》《封神演義》《山海經(jīng)》《西游記》《希臘神話》《印度神話》《羅馬神話》等5．衣帶鉤、酒器上都刻著龍，屋子內(nèi)外都雕刻著龍。6．葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的只不過(guò)是那些像龍卻不是龍的東西罷了。7．表里不一、口是心非的人。8．比喻霧氣籠罩下的峨眉山非常美9．峨眉山的霧似乎也很有靈氣。10．濃重神秘似乎有靈氣11．C12。fǔ鍋13．《史記.項(xiàng)羽本紀(jì)》項(xiàng)羽14．他們把鍋砸了，把船沉入船底。比喻下定決心，不顧一切干到底。15．私詢訊竟16．明察秋毫身強(qiáng)力壯汗流浹背17．無(wú)論……都……造句：無(wú)論什么人觸犯了法律，都要受到懲處。18．海瑞看到那幾個(gè)強(qiáng)壯的小伙子，抬一個(gè)久病的小姑娘，居然會(huì)累得需要中途頻頻休息、換人。由此推測(cè)出那木板上藏有很重的東西。19．√××√20．不可以。因?yàn)樗硎緣罕獾某潭容^輕，不是完全壓扁，如果去掉，表達(dá)就不準(zhǔn)確了。21．示例：小