廣東省惠州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省惠州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)法園地。默寫(xiě)《己亥雜詩(shī)》

①豎向書(shū)寫(xiě)古詩(shī)，每一行詩(shī)句都居中寫(xiě)；

②注意上下、左右文字要對(duì)齊；

③既要整齊，又要關(guān)注筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)本學(xué)期的積累填空。

（1）關(guān)于讀書(shū)的方法，古人有不同的見(jiàn)解。宋代的朱熹認(rèn)為：“讀書(shū)有三到，謂________、________、________?！薄墩撜Z(yǔ)》告誡我們，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度：_______________，_______________，______________。

（2）父母之愛(ài)無(wú)處不在，在《父愛(ài)之舟》中，你印象最深的場(chǎng)景是______________________，因?yàn)開(kāi)_________________________2）.填空。

“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”在艱苦的革命歲月，許多愛(ài)國(guó)人士舍生取義，他們堪稱(chēng)“真正的君子”，而唯利是圖的賣(mài)國(guó)賊，則是令世人唾棄的小人。正如《論語(yǔ)》所言：“__________________________________，________________。”3）.寫(xiě)出下列句子中劃?rùn)M線詞語(yǔ)的反義詞。使句意完整

（1）金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜，漆黑的夜晚過(guò)后，(

)灑滿東方。

（2）手術(shù)臺(tái)上，沃克醫(yī)生驚訝地看著(

)的劉伯承心中滿是感慨。

（3）(

)的梅花又開(kāi)了。讓我想起了漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國(guó)的外粗父。

（4）不同于國(guó)民黨的闊綽，(

)的生活，是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。4）.組詞。

博(

)

搏(

)

悔(

)

誨(

)5）.2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（1）蜻tíng_____（2）wǔ_____藝（3）chàn_____抖（4）qīn_____犯（5）fán_____忙（6）船cāng_____（7）矛dùn_____（8）附y(tǒng)ōng_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（

）A．吾盾之堅(jiān)（堅(jiān)固）B．道旁李（道路）C．溺而不返（返回）D．未聞孔雀是夫子家禽（家禽）2）.下列情景描寫(xiě)中，體現(xiàn)“害怕”情景的是（

）A．王醫(yī)生眉頭緊皺，眉宇間流露出淡淡的焦躁，似乎在糾結(jié)著什么。B．他倚靠在自己的辦公椅上，眼底青黑，眉頭微鎖，一放下紅筆，立刻就睡著了。C．考試結(jié)束，她第一個(gè)沖出校門(mén)，揮動(dòng)手中的文具袋，大聲喊道：“終于考完了！”D．我的心弦繃緊了，手緊緊地攥住鐵索，幾分鐘前無(wú)所畏懼的勇氣已煙消云散。3）.下面詞語(yǔ)正確的是（

）A．鍛練B．熟煉C．軍令壯D．無(wú)邊無(wú)垠評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選擇其中一個(gè)場(chǎng)景，展現(xiàn)動(dòng)態(tài)美或靜態(tài)美。

旭日東升

夕陽(yáng)西下

___________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

武松

善于思考

《祖父的園子》

《史記》

船長(zhǎng)

憨厚老實(shí)

《田忌賽馬》

《呼蘭河傳》

孫臏

勇武機(jī)敏

《楊氏之子》

《小兵張嘎》

祥子

臨危不懼

《摔跤》

《世說(shuō)新語(yǔ)》2）.連連看。

學(xué)而不厭

化作春泥更護(hù)花

春蠶到死絲方盡

誨人不倦

采得百花成蜜后

蠟炬成灰淚始干

落紅不是無(wú)情物

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

這些名言警句都是（

）。

A、贊美大自然的美麗

B、贊頌大自然的無(wú)私奉獻(xiàn)

C、贊美老師的無(wú)私精神評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排序。

()蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。

()這種蝴蝶小，不太好看。

()蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

()我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。

()好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。2）.把下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話

________我奔跑著追趕蝴蝶，脫離了集體。

________一天，在草地上我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的花蝴蝶。

________讀一年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)天真幼稚的兒童。

________蝴蝶漂亮的花衣裳，處處透露著誘人的色彩。

________這件事，雖然隔了那么多年，但至今仍使我難以忘懷。

________李老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒(méi)有制止，反而讓同學(xué)們幫我捉。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．《太陽(yáng)》課文開(kāi)頭引用神話故事，是為了說(shuō)明如今地面上不熱的原因。(

)

2．“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球?！边@句話說(shuō)明了太陽(yáng)的形狀和發(fā)光、發(fā)熱的特點(diǎn)。(

)

3．太陽(yáng)的特點(diǎn)是：它與人類(lèi)關(guān)系非常密切。(

)

4．有了太陽(yáng)，才有了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。(

)

5．“江楓漁火對(duì)愁眠”中的“對(duì)”是“正確”的意思。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。1．詩(shī)中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是_______________。

2．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B．“楊柳”是雙關(guān)語(yǔ)，既指音樂(lè)的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹(shù)。C．詩(shī)歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D．全詩(shī)極寫(xiě)戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

不管是誰(shuí)，都有自己最敬重的，最感激的人。他（她）什么地方、做的哪件事情最讓你敬重，最讓你感激呢？請(qǐng)以“我最

的人”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，內(nèi)容要具體，有一定的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?感悟《落花生》節(jié)選①父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨

辯）出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必（須

需）挖起來(lái)才知道?！雹谖覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。③父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”④我說(shuō):“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！雹莞赣H說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”⑥我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1．在片段中的括號(hào)里選擇合適的字，畫(huà)“√”。

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

（1）愛(ài)慕：________________________________

（2）體面：_______________________________

3．通過(guò)閱讀，你認(rèn)為花生最可貴的地方是什么？

_________________________________________

4．父親對(duì)“我們”的希望是什么？

________________________________________

5．判斷正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

（1）我們應(yīng)追求外表美麗，不需要注重內(nèi)心的樸實(shí)。

(

)

（2）我們要做對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人；做踏實(shí)、不虛榮的人。

(

)

（3）這篇短文選自許地山先生的《落花生》。

(

)

（4）父親用借物喻人的方式來(lái)講道理，可以讓孩子們有更深切的感悟。

(

)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

感激

感動(dòng)

感謝

感恩

（1）父母為我們付出了很多，我們要懂得(

)

（2）董存瑞舍身炸碉堡的英雄行為深深地(

)了每一個(gè)同學(xué)。

（3）因?yàn)楹ＡΣ季攘诵↓埮?，老龍王?duì)他非常(

)，要重謝他。

（4）(

)老師對(duì)我推心置腹的一席話，讓我受益匪淺。2）.品讀句子，體會(huì)有趣的語(yǔ)言。（填序號(hào)）

（1）我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。

聽(tīng)完這句話，你大概忍不住會(huì)哈哈大笑，愿意笑你就笑吧……(

)

（2）“白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長(zhǎng)。到了晚上，細(xì)胞就不停地繁殖。

“那為什么人在生長(zhǎng)的時(shí)候就要飛呢？這究竟是什么道理？”(

)

（3）“哈！這就跟畫(huà)地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫(huà)出來(lái)只不過(guò)幾厘米。

人是由細(xì)胞構(gòu)成的……”(

)

A．充滿童趣的語(yǔ)言，體現(xiàn)出兒童在有了自己的“發(fā)現(xiàn)”時(shí)的