幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

由于活動(dòng)的提前設(shè)計(jì)，預(yù)備時(shí)間相對(duì)充分。同時(shí)，在預(yù)備實(shí)施過(guò)程中不斷修改和優(yōu)化，使活動(dòng)效果明顯。

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)

1.讓孩子們知道9月10日是老師節(jié)，知道老師工作的意義，知道老師對(duì)自己的關(guān)懷、關(guān)心和愛(ài)，激發(fā)孩子們敬重和關(guān)懷老師的感情，知道如何為老師做力所能及的事情。

2.培育孩子從小愛(ài)身邊的人，引導(dǎo)孩子有意識(shí)地感知老師對(duì)自己的愛(ài)。

3.讓孩子學(xué)會(huì)通過(guò)活動(dòng)感恩，大膽嘗試用行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

在活動(dòng)的第一部分，圍繞目標(biāo)老師設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)。在第一個(gè)環(huán)節(jié)，介紹老師節(jié)的起源，然后在其次個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子為老師制作節(jié)日賀卡。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)孩子們知道老師節(jié)已經(jīng)到來(lái)時(shí)，他們會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望，祝老師節(jié)日歡樂(lè)，這與活動(dòng)前家長(zhǎng)的教育有很大關(guān)系。然而，當(dāng)老師提出他們可以用小嘴表達(dá)自己的動(dòng)作時(shí)，在張良田田的領(lǐng)導(dǎo)下，一群孩子主動(dòng)上前擁抱老師，當(dāng)老師在意外和滿足的狀況下向他們匯報(bào)擁抱時(shí)，孩子們的臉上布滿了幸福和自信。下一組孩子也仿照了他們，然后老師準(zhǔn)時(shí)提示除了擁抱什么動(dòng)作也會(huì)讓老師感到很興奮？接下來(lái)的一群孩子也仿照了他們，然后老師準(zhǔn)時(shí)提示老師除了擁抱什么動(dòng)作會(huì)讓老師感到很興奮？所以下一組孩子不需要擁抱這個(gè)動(dòng)作，而是在個(gè)別孩子的領(lǐng)導(dǎo)下敲老師的腿，笑臉布滿了微笑，最終在老師的指導(dǎo)下也知道你可以用自己的技能為老師做一張小卡片。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們發(fā)覺(jué)孩子對(duì)老師的感情也在查找表達(dá)的機(jī)會(huì)，中產(chǎn)階級(jí)的孩子有表達(dá)自己情感的閱歷，把握了一些表達(dá)自己情感的方式，老師只要一點(diǎn)指導(dǎo)，就能推動(dòng)全部的孩子，體驗(yàn)關(guān)懷他人的幸福，老師所做的就是供應(yīng)這樣的.溝通機(jī)會(huì)，同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。在接下來(lái)的甜言蜜語(yǔ)嬉戲中，可以說(shuō)老師對(duì)孩子們剛才的情感表達(dá)了回應(yīng)。一開(kāi)頭，當(dāng)老師神奇地想在孩子耳邊說(shuō)一句耳語(yǔ)時(shí)，他特別嚴(yán)厲?和緊急。當(dāng)我對(duì)他說(shuō)我愛(ài)你時(shí)，我發(fā)覺(jué)孩子們的臉上立即露出了微笑。當(dāng)他把這句簡(jiǎn)潔的話傳給其他孩子時(shí)，我發(fā)覺(jué)他們每個(gè)人都很興奮，原來(lái)他們無(wú)形中通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也在傳遞微笑?？梢哉f(shuō)，這部分的三項(xiàng)活動(dòng)是漸進(jìn)和相互關(guān)聯(lián)的。通過(guò)這一部分的進(jìn)展，孩子們不僅了解了老師的工作意義，而且學(xué)會(huì)了各種表達(dá)自己情感的方式，而且得到了老師的回應(yīng)，感覺(jué)情感可以傳達(dá)。

其次部分主要是讓孩子了解老師工作之外的一些事情，進(jìn)一步縮短孩子與老師的距離，滿意孩子的奇怪???心。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師預(yù)備了一些家庭照片，四周環(huán)境的照片，回家后做什么。當(dāng)孩子們看到老師抱著他們的孩子時(shí)，他們都喊道：李老師的小娃娃，李老師的小娃娃好像發(fā)覺(jué)了好東西。他們不僅相互說(shuō)話，還興奮地告知父母他們看到的照片?？梢钥闯?，他們也渴望了解老師，事實(shí)上，他們以前不知道老師下班后發(fā)生了什么，但他們布滿了奇怪???心。這項(xiàng)活動(dòng)正好迎合了孩子們的奇怪???心。同時(shí)，它也讓孩子們知道，下班后的老師和他們的父母一樣，也想做飯、看電視和照看孩子。這縮短了老師和孩子之間的距離。

第三部分，親老師。這也是讓孩子感受到愛(ài)的一個(gè)環(huán)節(jié)。老師給了他們神奇的口紅，由于他們愛(ài)老師。當(dāng)孩子們?cè)诶蠋煹漠嬒裆狭粝伦约旱拇接r(shí)，他們總要駐足一會(huì)兒，不愿立即離開(kāi)，其實(shí)這正是他們?cè)诒磉_(dá)自己對(duì)老師情感的同時(shí)也體驗(yàn)著歡樂(lè)。由于中產(chǎn)階級(jí)的海子選擇了這種親吻肖像的方式，孩子們會(huì)更大膽地接受它。假如他們是幼兒園的孩子，直接鼓舞他們親吻老師會(huì)更能激發(fā)孩子對(duì)老師的感情。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅展現(xiàn)了自己各方面的學(xué)習(xí)成果，增加了自信念，還體驗(yàn)了愛(ài)、敬重等社會(huì)情感，從而促進(jìn)了社會(huì)化進(jìn)程。

然而，在組織活動(dòng)的過(guò)程中，也存在一些不足。例如，讓孩子們?yōu)槔蠋熤谱鞫Y物的材料是單一的，孩子們只是制作卡片。老師供應(yīng)的一些照片與生活不太接近，減弱了活動(dòng)環(huán)節(jié)的吸引力。最終，由于條件的限制，他們與孩子們一起吃飯，沒(méi)有組織。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

今年9月10日是我國(guó)第x個(gè)老師節(jié)，為和全園老師一起渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的老師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作"愛(ài)心卡片"活動(dòng)

孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說(shuō)："老師節(jié)日歡樂(lè)!老師您辛苦了!"在一片嚴(yán)厲的音樂(lè)聲中，老師們親自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱K活動(dòng)

1、兩天游活動(dòng)。9月x日，我園組團(tuán)前往x酒店。9月x日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)頭了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂(lè)，在一片"明天會(huì)更好"的合唱聲中，我們抵達(dá)了x鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往x島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受"魚療"，在"魚療"館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡快的`尖叫聲，在享受"魚療"的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……快樂(lè)之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。

2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往x會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗"雞尾酒"，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂(lè)。

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，

對(duì)"明珠"這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)，為和全園老師一起渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的老師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作"愛(ài)心卡片"活動(dòng)，孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說(shuō)："老師節(jié)日歡樂(lè)!老師您辛苦了!"在一片嚴(yán)厲的音樂(lè)聲中，老師們親自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱K活動(dòng)。

1、兩天游活動(dòng)。9月x，x日，我園組團(tuán)前往xx的xx及xx酒店。9月x日，我們?nèi)珗@老師x余人在一片歡呼聲中開(kāi)頭了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂(lè)，在一片"明天會(huì)更好"的合唱聲中，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往xx沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受"魚療"，在"魚療"館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受"魚療"的'同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……快樂(lè)之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住xx酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。

2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往xx會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗"雞尾酒"，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂(lè)…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)"xx"這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

今年是第三十一老師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)

孩子們將自己親自做好（小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日歡樂(lè)！老師您辛苦了！”在一片嚴(yán)厲的音樂(lè)聲中，老師們親自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱k活動(dòng)。

1、兩天游活動(dòng)。9月8—9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)頭了幸福的.旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂(lè)，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué)；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……快樂(lè)之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。

2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂(lè)…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

以上是本園老師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

為慶祝第xx個(gè)老師節(jié)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，展現(xiàn)我校老師的良好精神風(fēng)貌，我校于20xx年9月12日開(kāi)展老師節(jié)慶?；顒?dòng)暨新老師見(jiàn)面會(huì)，形式活潑。

黃建英校長(zhǎng)向全體教職員工致以節(jié)日的祝愿，勉勵(lì)大家樹(shù)立先進(jìn)的教育觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、不斷提高教育教學(xué)水平，以高尚的`師德、精湛的業(yè)務(wù)、扎實(shí)的工作、豐碩的成果回報(bào)社會(huì)！

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

通過(guò)老師節(jié)活動(dòng)，也讓孩子們對(duì)老師節(jié)有更多的了解，也培育孩子敬重老師，知道敬重長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，活動(dòng)預(yù)備充分，也在活動(dòng)中取得良好的效果，孩子們也樂(lè)觀參加，也總結(jié)活動(dòng)。

在預(yù)備過(guò)程中，我們的老師也樂(lè)觀溝通，溝通和爭(zhēng)論自己的想法，不僅從以前的活動(dòng)閱歷中學(xué)習(xí)，還聽(tīng)取新老師的看法。雖然他們以前沒(méi)有做過(guò)，但他們也加入了一些新的想法，使活動(dòng)更加充實(shí)和豐富，在這次活動(dòng)的預(yù)備中，我們也分工合作，做好自己的工作，同時(shí)，孩子們也去向他們宣揚(yáng)，讓他們提前了解老師節(jié)活動(dòng)。中班和大班的孩子以前也參與過(guò)，所以他們知道的更多。即使在活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)展的階段，他們也祝愿我們的老師。小班的孩子是第一次慶祝老師節(jié)，所以他們也應(yīng)當(dāng)賜予更多的宣揚(yáng)和溝通，讓他們意識(shí)到這是一個(gè)老師節(jié)。

在活動(dòng)中，老師們也樂(lè)觀地告知孩子們老師節(jié)的起源，做一些活動(dòng)讓孩子們了解節(jié)日，每個(gè)班的活動(dòng)也有自己的`特點(diǎn)和差異。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，讓孩子們對(duì)老師節(jié)有更多的了解，尤其是小班的孩子們第一次參與老師節(jié)。我們也細(xì)心預(yù)備。同時(shí)，家長(zhǎng)們也協(xié)作我們的工作，讓孩子們明白這是老師的節(jié)日，中班和大班的孩子們已經(jīng)知道這是老師的節(jié)日，他們也樂(lè)觀參加活動(dòng)，加深印象，更熟識(shí)老師節(jié)，通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們對(duì)老師節(jié)有更多的印象和學(xué)問(wèn)，也知道如何敬重老師，敬重長(zhǎng)輩，對(duì)于活動(dòng)，孩子們的樂(lè)觀參加也讓我們感受到活動(dòng)的勝利，特殊是孩子們的一些行為也讓我們的老師感到暖和，也是家長(zhǎng)樂(lè)觀參加，賜予支持。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們也樂(lè)觀反思，一些不好的地方仍舊有一些，新老師也有一些細(xì)節(jié)不夠，但整體也很好，也要連續(xù)努力，同時(shí)我也看到一些掌握活動(dòng)做得不好，以后連續(xù)改進(jìn)，努力在下一個(gè)活動(dòng)中做得更好。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

金色的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)老師節(jié)。對(duì)身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢?xx幼兒園的老師們有著更深的體會(huì)。

9月10日是一個(gè)周x的早晨，老師們?nèi)缙匠Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚異的發(fā)覺(jué)每間教室的門口，都貼著一張放大的精致賀卡，暖和的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候：“友愛(ài)的老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)！”短短的一句祝愿，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)懷和敬重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，xx園長(zhǎng)帶著x班小伴侶，為老師們獻(xiàn)上了漂亮的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下非常的漂亮。

今年的老師節(jié)，xx幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng)，提倡家長(zhǎng)和老師們一起制造更加干凈的校內(nèi)環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)漂亮的花束、送上祝愿的話語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和誠(chéng)心祝福，使老師節(jié)的幼兒園沉醉在溫馨的祝愿中。

在這個(gè)特別的節(jié)日里，xx幼兒園的老師們也沒(méi)有遺忘在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆獂x老師，大家自發(fā)來(lái)到xx醫(yī)院探望住院的xx，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的.祝愿送到她的身邊，給了xx無(wú)比的士氣和信念。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、孩子的祝愿、同事的真情，讓xx幼兒園的老師們始終被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著，一次次體會(huì)著作為老師才能擁有的這份特殊的幸福。這樣的老師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘記！

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

“過(guò)一個(gè)別樣的老師節(jié)”，這是我們這次老師節(jié)在說(shuō)的一句話。雖然老師節(jié)年年在過(guò)，但是如何過(guò)得與以往不同，給自己的心靈一個(gè)不一樣的體驗(yàn)，這是我們?cè)谙氲膯?wèn)題。在老師節(jié)里，或許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下；或許我們想在老師節(jié)里與同事一起喧鬧地放縱一下自己；或許想大家在一起相互熟悉一下，談?wù)勑?，敘敘舊……但是，或許我們可以考慮付出一些行動(dòng)，為別人帶去一些暖和，給別人一些關(guān)懷，這是我們本次活動(dòng)設(shè)想的動(dòng)身點(diǎn)。

所以，我們?cè)O(shè)計(jì)了老師節(jié)活動(dòng)的總策劃——一次公益活動(dòng)和一次聚會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)的形式是以工會(huì)小組為單位開(kāi)展的。每個(gè)小組都策劃了不同的活動(dòng)內(nèi)容，很好。有些小組是到敬老院去慰問(wèn)，有的小組是為身患重病的同學(xué)捐款，有的小組是到老年人家里去慰問(wèn)；聚會(huì)的形式也不盡相同，有的是買些零食在單位里搞一個(gè)聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談……。無(wú)論是什么形式，大家過(guò)得快樂(lè)就可以，還有目的是，熟悉一下新伴侶，增進(jìn)老伴侶的感情?？磥?lái)，大家過(guò)得還不錯(cuò)。

尤其是有幾個(gè)組的公益活動(dòng)，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動(dòng)，在北侖志愿者大隊(duì)的帶動(dòng)下，和他們一起到位于下邵的小港敬老院去慰問(wèn)老人。他們搞得很好，信任，這肯定是每個(gè)參加者的一次不同以往的體驗(yàn)，信任他們已經(jīng)體驗(yàn)到了關(guān)心別人的歡樂(lè)，尤其是在這些志愿者的帶動(dòng)下，他們的真心付出，這是我們以前沒(méi)有做過(guò)的事，但是，

通過(guò)這次活動(dòng)，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時(shí)也讓自己明確了，原來(lái)我們也可以做得這么好的。盼望，通過(guò)這樣的體驗(yàn)，激發(fā)起我們今后參加公益活動(dòng)的信念與熱忱，以后會(huì)有更多的公益的行為萌發(fā)，為我們自己的人生寫上一段不一樣的詩(shī)句！

更好的`是，我們這次還挖到了一個(gè)我們幼兒園的樂(lè)觀的志愿者——xxx老師，她始終都在參與北侖志愿者大隊(duì)的活動(dòng)，和一群同樣熱心于公益活動(dòng)的志愿者一起為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，也盼望在她的帶動(dòng)下，把我們幼兒園的有愛(ài)心的人都一起發(fā)動(dòng)起來(lái)，愿有更多的人都來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心，參加愛(ài)心行動(dòng)！

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

金色的九月，我們迎來(lái)了第x個(gè)老師節(jié)。對(duì)身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢？x幼兒園的老師們有著更深的體會(huì)。

x月x日是一個(gè)周一的早晨，老師們?nèi)缙匠Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚異的發(fā)覺(jué)每間教室的門口，都貼著一張放大的精致賀卡，暖和的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候：“友愛(ài)的老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)！”短短的一句祝愿，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)懷和敬重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，xx園長(zhǎng)帶著大班小伴侶，為老師們獻(xiàn)上了漂亮的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的`陪襯下非常的漂亮。

今年的老師節(jié)，x幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng)，提倡家長(zhǎng)和老師們一起制造更加干凈的校內(nèi)環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)漂亮的花束、送上祝愿的話語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和誠(chéng)心祝福，使老師節(jié)的幼兒園沉醉在溫馨的祝愿中。

在這個(gè)特別的節(jié)日里，x幼兒園的老師們也沒(méi)有遺忘在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆獂x老師，大家自發(fā)來(lái)到xx醫(yī)院探望住院的xx，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝愿送到她的身邊，給了xx無(wú)比的士氣和信念。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、孩子的祝愿、同事的真情，讓x幼兒園的老師們始終被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著，一次次體會(huì)著作為老師才能擁有的這份特殊的幸福。這樣的老師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘記！

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第x個(gè)老師節(jié)伴隨著溫馨的祝愿洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

社會(huì)宣揚(yáng)顯力度

老師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣揚(yáng)手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的看法建議。對(duì)他們歷年來(lái)賜予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的確定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)老師節(jié)的'到來(lái)表示慶賀，并提出了一些合理化的建議和看法。

節(jié)日氣氛濃滿園

老師節(jié)期間，校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參與鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日開(kāi)心。老師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)老師的內(nèi)容。

師德顯真情

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰同學(xué)，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向同學(xué)推銷教輔資料及其他商品。”。雙幼人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)書》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊重，彰顯一份份為師之真情。布滿激情、布滿力氣的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工的傲慢和尊嚴(yán)。

愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心

開(kāi)展了“168”愛(ài)生“行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上綻開(kāi)絢爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。

老師節(jié)里有我的一份祝愿

樂(lè)觀參與鎮(zhèn)舉辦的老師節(jié)慶祝活動(dòng)，暑期我們組織老師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。老師們不顧酷熱，仔細(xì)組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶祝活動(dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的確定，這是對(duì)我們的回報(bào)。

采訪一老一少一退三位老師

老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休老師代表，傾聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝愿。

我園的老師節(jié)慶祝活動(dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位老師興奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、細(xì)心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信念與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作肯定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

康乃馨送給老師，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的手工紙濃縮了滿滿的愛(ài)意，認(rèn)真地折、當(dāng)心地剪、漸漸地粘，一步一步地操作中留下了對(duì)老師無(wú)盡的愛(ài)，當(dāng)親自完成一朵康乃馨時(shí)，孩子們迫不及待地拿到老師面前，獻(xiàn)給自己最愛(ài)的老師，還把自己最美妙的心愿送給老師：“祝老師節(jié)日歡樂(lè)！”“愿老師每天都開(kāi)快樂(lè)心！”一句句簡(jiǎn)潔而溫馨的祝愿，縈繞在老師的耳旁，老師們的感動(dòng)之情溢于言表。

愛(ài)的印記四：愛(ài)的祝愿

剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會(huì)像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜蜜的話語(yǔ)、溫馨的花朵來(lái)表達(dá)自己的祝愿，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最愛(ài)的老師，然后和老師抱一抱，親一親，感受老師像媽媽一般的愛(ài)。

九月是收獲的季節(jié)，在這美妙的日子里，x幼的全體教職工們用自己的滿腔熱忱澆灌豐碩的果實(shí)，愿天下全部的老師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛(ài)。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

為進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德，廣闊老師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在第__個(gè)這個(gè)特別的里，示范幼兒園進(jìn)行了為“以德治教，以身立教，塑造風(fēng)范”的升旗，為辛勤的園丁送上一份的。

早晨，詹__在幼兒園門口親切接待了每位老師并送上節(jié)日的禮物。在升旗儀式上，人劉焦向們進(jìn)行了老師節(jié)節(jié)日，帶領(lǐng)孩子們?yōu)槔蠋熕蜕献Ｔ副磉_(dá)敬意。

在各班的活動(dòng)室里，孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)：孩子用畫筆畫出自己中老師最美的樣子；幼兒用卡紙制作溫馨的.愛(ài)心賀卡；孩子為老師送上了鮮花。

此次活動(dòng)，不僅培育了孩子們敬重老師的情感，更使全體老師進(jìn)一步明確了責(zé)任，在感受孩子尊敬之情的同時(shí)，做孩子成引導(dǎo)者，期盼示范幼兒園的全體老師不斷地突破，自己辛勤努力的成果。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

9月8日，新彊兵團(tuán)第五師八十九團(tuán)幼兒園組織開(kāi)展”團(tuán)結(jié)協(xié)作、共祝塔園夢(mèng)”第xx個(gè)老師節(jié)慶?；顒?dòng)，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱鬧，洋溢著老師之間合作、共享之情；同事間的情意進(jìn)一步得到了加深，感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力。

在當(dāng)天，在屬于自己的節(jié)日里，伴隨著《小蘋果》熱鬧的舞曲，該園教職員工們盡情舞動(dòng)，點(diǎn)燃了文藝表演的氣氛。詩(shī)朗誦、獨(dú)唱、舞蹈……豐富多彩的節(jié)目呈現(xiàn)了該幼兒園老師們朝氣蓬勃、熱忱奔放、樂(lè)觀向上的。集體風(fēng)貌。

園領(lǐng)導(dǎo)樸實(shí)無(wú)華的的致辭，一句節(jié)日歡樂(lè)的祝福，贏得了在場(chǎng)全師老師的熱鬧掌聲。一紙年度工作總結(jié)回顧了全園教職員工一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴謫，方方面面。對(duì)涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀老師、班級(jí)賜予了應(yīng)得的榮譽(yù)。3名幼教老師代表在大會(huì)上進(jìn)行了典型發(fā)言，3名老老師與3名新老師互結(jié)為對(duì)子，實(shí)行以老帶新，作好傳幫帶，起好引領(lǐng)示范的作用。

在慶祝大會(huì)上，該幼兒園教職工爭(zhēng)先發(fā)言，表達(dá)了他們喜愛(ài)幼教事業(yè)、愿為幼兒園無(wú)私奉獻(xiàn)的信念與決心。他們以仆人翁的姿勢(shì)，把幼兒園這個(gè)溫馨和諧的大家庭當(dāng)作自己的家，在這個(gè)家中實(shí)現(xiàn)著自己的諾言，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。老師們紛紛表示，在今后的工作中，做到愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮勉進(jìn)取。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)歡迎、幼兒喜愛(ài)的'好老師，為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建和諧幼兒園做出努力。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5

9月10日，老師節(jié)。在這樣一個(gè)特別的日子里，朝霞幼兒園的孩子們用自己的雙手制作禮物，表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)意。肖像畫、賀卡、小制作……老師們拿著孩子們的“手工禮”特殊興奮，她們說(shuō)這是節(jié)日里最好的禮物！

上午九點(diǎn)，蓮花社區(qū)朝霞居委會(huì)攜手朝霞幼兒園開(kāi)展了“金秋九月頌恩師聲聲祝愿暖師心”主題活動(dòng)就火熱開(kāi)頭了。

“老師我愛(ài)你，讓我親親你……”幼兒園的孩子們集體合唱，聲音很甜，有的孩子還手舞足蹈，唱的非常賣力。

唱歌之后，孩子們還向老師送上了自己的禮物。這些禮物可不一般，它們都是純手工制作，沒(méi)花一分錢。

有畫著老師頭像的圖畫，有寫著祝語(yǔ)的手工賀卡，還有一些折紙、小制作等，都表達(dá)了孩子們對(duì)老師們滿滿的愛(ài)。

老師們也特殊興奮?！拔矣X(jué)得收到這個(gè)禮物特殊快樂(lè)，一方面是由于它是孩子親自做的，另一方面也顯示出孩子真的很專心?！币晃焕蠋熌弥粡堎R卡笑著說(shuō)。

據(jù)了解，朝霞幼兒園自去年起就向師生發(fā)出“綠色老師節(jié)”倡議，全體老師面對(duì)家長(zhǎng)、園生宣誓節(jié)日期間拒絕宴請(qǐng)，拒收鮮花禮品，老師們分別在各個(gè)班級(jí)做出拒收禮承諾。

老師收到了孩子們的禮物，而孩子們也收到了老師們“愛(ài)的抱抱”?，F(xiàn)場(chǎng)一位家長(zhǎng)不停地用相機(jī)記錄下感人的畫面?！坝變簣@的孩子們都很小，特殊是今年剛?cè)雸@的孩子，老師們真的很有急躁和愛(ài)心，在老師們愛(ài)的包圍下，孩子們很幸福！”家長(zhǎng)感慨道。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，9月10日，我班結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展了老師歡樂(lè)節(jié)日的主題教育活動(dòng)。盼望通過(guò)這些活動(dòng)，關(guān)心孩子豐富以下閱歷:

①9月10日是老師節(jié)，老師節(jié)。

②老師特別關(guān)懷孩子，為孩子的成長(zhǎng)付出了努力。我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。

③小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

活動(dòng)一開(kāi)頭，我就問(wèn)孩子:誰(shuí)每天都把教室打掃潔凈？誰(shuí)每天給孩子洗碗疊被子？中午誰(shuí)陪孩子睡覺(jué)，幫我們疊被子？……孩子們用稚嫩的聲音告知我：是老師！當(dāng)時(shí)，我的心布滿了感動(dòng)和內(nèi)疚。感動(dòng)的`是，他們這么小就能看到老師的辛苦工作。內(nèi)疚的是，我在照看孩子的生活方面做得不夠。今后，我應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)入手，提高我的護(hù)理水平。

然后，我給每個(gè)孩子一個(gè)展現(xiàn)他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)技能的機(jī)會(huì)。xx、xx等小伴侶都大方地展現(xiàn)了自己學(xué)會(huì)的兒歌，xx、xx還為孩子們表演了學(xué)會(huì)的手指嬉戲。但我發(fā)覺(jué)有些孩子膽小，不擅長(zhǎng)表達(dá)自己。于是我一個(gè)個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演。xx嬉戲，在老師的懷抱里，他們不僅享受著親近老師的歡樂(lè)，還放松了心情。

最終，我告知孩子們今日是老師節(jié)。請(qǐng)告知他們你想如何向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。xx最歡樂(lè)的孩子小聲說(shuō)：擁抱老師，我請(qǐng)他擁抱老師，他的動(dòng)作吸引了更多的孩子，他們都爭(zhēng)先恐后地?fù)肀Ю蠋煟屛业玫阶钫鎸?shí)的節(jié)日祝愿！

反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)有些孩子的熱忱還沒(méi)有得到充分調(diào)動(dòng)?；蛟S是由于他們剛進(jìn)入幼兒園，還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活。在將來(lái)，我將更接近我的孩子，更關(guān)懷他們的細(xì)節(jié)，并努力讓他們?cè)诮袢赵缟先谌脒@個(gè)集體。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)14

在老師節(jié)到來(lái)之際，我校以老師節(jié)作為向同學(xué)進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織同學(xué)開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓同學(xué)獲得為人師表的感受，體驗(yàn)老師工作的辛苦，明白敬重師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、開(kāi)