初三家長會發(fā)言稿模板

初三家長會發(fā)言稿模板

初三家長會發(fā)言稿模板

隨著社會一步步向前進展，許多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是我整理的初三家長會發(fā)言稿模板，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

初三家長會發(fā)言稿模板1

友愛的老師們，友愛的家長們，和我并肩作戰(zhàn)的同志們，同學們：

大家好！首先，請允許我代表837向籌備和促成這次家長會的老師們表示真誠的感謝，并向全部家長表示熱鬧的歡迎。

我是安博南。今日我在這里演講的主題是“記住滋潤萬物的思想，保衛(wèi)我的心”。

悼念父母，生下我，是我們最親的家人，始終站在我們身后。他們緘默著，卻告知我們：“別怕，往前走，我去過。”即使他們心里有千言萬語，卻由于怕耽擱我們的時間而悄悄咽下。當我們回頭看的時候，發(fā)覺他們在微笑，在傲慢，在快樂，在看著我們，不情愿走，卻把我們推得更遠。桑海在《給我的孩子》中寫道：“在生命的意義上，我們都是奇跡，就像將來不肯定比現(xiàn)在重要，但我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已?！蔽覀兗乙彩且粯?，忙勞碌碌的回到廚房，踮起腳站在晾衣架下，期盼已久的校門前的期盼，還有一點點家?；ヂ?lián)的焦慮和喜悅。是的，他們是我們的家人，是我們最友愛的人，是全心全意祝愿我們的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺?，只是為了讓我們能夠堅持幻想，大步前進。感恩家庭，感恩父母，在一件小事上，一份“辛苦”，按時吃飯，正常作息；不違紀，不麻煩家人；以一個對得起自己的成果走出考場，是對他們的感謝。

春雨潤物細無聲。在衡中這樣的大家庭里生活、學習、成長，老師的關懷和陪伴從來沒有缺席過，所以我們要懂得感恩，感恩老師在星星稀疏的時候來到校內(nèi)，在刺骨的寒風中看著我們奔跑的隊形，眼神熱切而期盼；感謝老師在困難時期一次次的關心，眼神掃過我們，信任，鼓舞；感謝老師在扣分和一遍又一遍違紀時的指導，他蹙著眉頭很生氣自己恨鐵不成鋼；我也很感謝老師在作業(yè)中的評論。備課室里，燈光光明安靜，他們沙沙作響的筆為我們的勝利鋪平了道路；一遍又一遍的教學和討論，一遍又一遍的備課，一頁一頁的做筆記和幻燈片，是他們對我們幻想的辯護。老師肯定要付出那么多是真的嗎？答案是否定的，然而在這個浮躁的時代，我們的老師選擇了沉淪和潛水，做一個麥田里的守望者，用自己悄悄的堅持和陪伴去對待那群有幻想的少年。菲爾貝利曾經(jīng)說過：“不要只贊美高聳的東西，平原和丘陵同樣不朽?！崩蠋熞话銌幔渴堑?，但它們不是。正是由于他們的堅持，我們的將來才得以實現(xiàn)。就像電影《老師好》里的那句話：“沒有在最美妙的時候遇見你，卻遇見了你，給了我最美妙的時間”。

同志們，我們該怎么辦？我們要有責任感和使命感。第三次調整后，我們挑戰(zhàn)了870班、871班和872班。回蘭閱樓的路上，班長劉宏宇對我說：“我們班前50就看你了”。當時雖然沒有很有野心的回復，但是“由你打算”這句話始終在我的腦海里，是我取得成就不行或缺的動力之一。那我們想想自己。我們每一個人都是家庭的盼望，我們的身體承載著家庭乃至民族的盼望。就像龍王給了敖冰身上最強的鱗片，我們也是他們的憧憬和牽掛。所以，不出點成果，能對得起誰！我信任那些成果臨時落后的同學是可以趕上的?！栋滓剐小分小拔覜]有擁有過太陽，所以不怕失去”是你應有的.氣魄。經(jīng)受了肯定無邊的黑暗之后，你會更加渴望光明；對于學習成果穩(wěn)定的同學來說，布蘭克斯所說的“喜愛冒險，喜愛生活，喜愛戰(zhàn)斗，精力充足，樂觀向上，仿佛鮭魚遇到急流”，應當是你的方向，為一戰(zhàn)成名而努力；對于成果相對較高的同學，要有喬布斯所說的“活著就是為了轉變世界”的志向和理想，要為世界帶來一些有意義的東西，為更高尚的東西做出一些貢獻。當然，我們每個人都應當有王開嶺所說的：熱血、苦痛、如玉的性格或誓言，堅守忠誠和骨鈣，培育赤裸裸的激情和專注。我們也應當永久年輕，永久熱淚盈眶。

最終，我想以考試中的一些技巧和閱歷來結束我的發(fā)言?？纪甑谝惶?，感覺狀態(tài)不太好。其次天預備運動的時候，心里很不爽，就開頭方案：要考650分，不包括已經(jīng)考過的語文數(shù)學

地理，剩余的扣分項已不多了，于是我把將扣除的100分分到了各個學科之中，比如，英語—5，化學—7，物理—15，雖然有一些出入，但總體結果還是不錯的。所以我認為，我們所定的目標肯定要切實可行，最好詳細到每一科，每一題，每一分。你若去仔細對待學習與考試，它也會給你不錯的回報。

我堅信王爾德所言“每個人生來就是君王，只不過大部分都流落而已?！蔽沂俏异`魂主宰，我是我命運統(tǒng)帥，堅持走下去吧，全部的所謂的無底深淵，都將是前程萬里。

感謝大家!

初三家長會發(fā)言稿模板2

敬重的各位長輩、敬重的老師們：

下午好！

踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠道而來的爸爸媽媽。在這里，請允許我代表全班64名同學向各位父母的到來表示熱鬧的歡迎和最真誠的感謝！

早就在初二的時侯，看著三樓的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當時我們就在想，以后我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢而奮斗。如今，這一天真的來到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。由于我們知道學校的盼望全在我們初三，明年的中考，就是我們?yōu)閷W校爭光的時候；我們知道父母和老師對我們的期望，我們也不想讓友愛的您們絕望，當然我們也不想讓自己圓滿地走出校門。

為了打好中考這一仗，學校賜予了我們極大的重視和關懷。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為同學，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤獨。兩個月來，同學們變了許多，變得更努力，更刻苦了。同學們每晚都堅持學習很晚、很晚，可以說，每晚教室里的燈，我們班是最終一個關掉的；在課堂上同學們比初一、初二更仔細地聽課了；在自習課上保持寧靜已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是“學！學！再學！再苦再累也要頂住?！庇捎诶蠋煾覀冋f過，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。

教育是學校、家庭和社會共同的責任，面對中考，在學校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持??！因此，在這里，我代表全班的全部同學向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：

1、請賜予我們足夠的支持和鼓舞。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你?！痹谥锌歼@個賽場上，我們也盼望得到您們這樣的支持，由于您們的支持就是我們前進的動力！

2、當我們?nèi)狈Χ分?，學習松懈時，請賜予我們必要的批判、指正和督促?！皣朗菒?，寬是害?！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導致我們放松學習，直至松松垮垮，丟失進取心，更別說中考了。

3、請您們在精神上給我們多一點關愛，讓我們感受到來自您們的暖和，讓我們可以盡情的溝通，盼望您們在百忙中抽一點時間跟您的'孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實的想法，關心孩子確立中考目標，這樣我們會感到被重視。

4、請多關注我們的思想和學習，常與老師溝通彼此的看法，了解我們在校表現(xiàn)，由于有您們的關注，我們會更自覺，由于您們的關注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策。

敬重的叔叔阿姨們，您的孩子正漸漸長大，擁有自己的抱負與目標，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美妙要靠自己去爭取。在此，請各位家長和老師們信任：在涼爽店中學，我們將健康成長，為自己的選擇和諾言負責；奮力拼搏，在8個月后的中考中，以優(yōu)異的成果獻給父母與老師一份滿足的答卷。

最終盼望我們所愛的父母、老師幸福、平安！

初三家長會發(fā)言稿模板3

各位家長：

下午好！

今日借這么一個下午和大家溝通，是一份期盼，期盼著你對我、我的工作、我的同學、我的學校的支持和關心；是一次別離，由于這是我和各位家長最終一次坐在這地方溝通了，以后我們再見的時候，就是偶然了；是一聲感謝！感謝你們?nèi)陙?，你們的無私的支持和關心。沒有你們的支持和關心，我信任今日的我是沒有今日的成果，沒有你們的支持和關心，就沒有今日的194班！

今日的家長會有點特殊，由于這是194、195班兩個班同時開，緣由是肖老師剛剛做了一個聲帶的手術，不能說話，她在開口說話的時候已經(jīng)是孩子們即將走入考場的前幾天。對于她，我心里心存敬意，此時在我心里只有一份感動。三年的時間，我已經(jīng)記不起她義務為同學多上了多少堂課，我已經(jīng)記不了有多少個夜晚，她和我一起去寢室查寢、給同學蓋被子，也記不起她給同學做了多少次思想工作。由于她的無私，我倒覺得我和我的同學有多自私，假如不是她上這么多的課，不管是不是她的，只要沒有老師上課，那么這堂課就是她的追求，她的病，她的手術是由于課多。假如不是她的那么專心，生怕聲音少了，而提高了音度，就不會有今日的手術和苦痛，假如不是我們孩子的淘氣，是她像“母親”是“母親”的焦心的教育，就沒有我們今日聽不到她給我們來開家長會。假如不是我的自私，那么渴望同學英語成果的提高，一次次縱容甚至我人為的支配她來上課，特殊是她手術前的兩天的星期天還要她來上課，就沒有她現(xiàn)在的情形。所以，我想對她說兩句話，也只有兩句話“感謝”“對不起”，沒有能好好的愛護你的健康，是我們194、195的圓滿。我建議我們大家用掌聲來表示對她，三年來給我和孩子們無私關心的肖老師的敬意。三年來，像肖老師一樣的其他的科任老師盡力盡心了，他們今日沒有在這里，可我知道，他們在這看似不長的歲月里為這兩個班級的付出有多少。關注著同學的成果和成長，關注著這個學校的將來。難以遺忘，這些可愛的戰(zhàn)友同事，你們的付出演繹了194、195班成長的歷史，書寫著孩子們的過去、今日和將來。

今日我們的家長會的內(nèi)容如下：

一是向各位家長匯報一下同學現(xiàn)在的學業(yè)狀況和在學校的生活、表現(xiàn)，二是想談談同學將來的出路，談一談自己的感想，三是想就剩下的18天，和大家一起探討一下，如何關心孩子們走向勝利；

首先我就先和大家匯報一下成果（第一次成果分析），關于這次成果我想和大家談談今年中考的變化，我們首先說中考是一次畢業(yè)會考，它涉及到畢業(yè)證的發(fā)放，今年對同學畢業(yè)的要求提高了，今年要求同學畢業(yè)要達到每科平均分60分，根據(jù)十科（語、數(shù)、外、物、化、生、政、史、地、電、體）滿分1000分，畢業(yè)就要564分；要考高中就要580分左右，最低分數(shù)線也就要564分。考八中、一中這樣的省重點也許要920分左右，最低也要850分，這個850分就是我們學校有個政策，就是降分50分錄用。面對畢業(yè)和升學這兩個畢業(yè)班這兩個中心問題。我們遇到了問題、也有一些成果要像匯報一下：先提困難，一是部分畢業(yè)難，照以前的政策，根據(jù)等級，D等就可以拿等級，舉一個例子，數(shù)學以前拿畢業(yè)證D等13分就能拿畢業(yè)證，總分加起來可能300分就能拿到畢業(yè)證，現(xiàn)在就要總分要564分才能拿到畢業(yè)證，194班的家長們，我給你們現(xiàn)在的成果表上有同學九課成果，包括生地的會考成果，電腦成果。除了體育成果還沒有出來，家長們可以對比一下，看看現(xiàn)在同學的學習狀態(tài)。根據(jù)現(xiàn)在的成果，我們的同學第一困難就是畢業(yè)難，假如畢業(yè)不了，就只能發(fā)放“九年義務教育完成證”。二是升學難。今年教育局的一個思路就是為高中保質量。一個背景就是在20xx、20xx年的`時候，我們衡陽市的高中的升學率始終是其次、第三的水平，但近幾年的教學質量消失了嚴峻的滑坡，文科現(xiàn)在都只能在全省排倒數(shù)第四。癥結就在于高中生源的質量消失了大幅度的滑坡。所以今年市教育局用分數(shù)來錄用同學就是基于這樣的考慮。那么同學在升學上的要求高了，分數(shù)也提高了，而且不是提高一點。讀什么樣的學校，讀什么樣的班也是我們現(xiàn)在要面對的。所以以上是擺在我、孩子們以及在座各位家長面前的二個難題。一個好的消息就是我們有些同學已經(jīng)獲得一、八中的簽約，他們是195班的彭楚澤、許志明，194班的曾星、柳攀同學獲得了八中的簽約，194班的秦芳、羅楚雄、朱梓楠、劉雯娟，195班的湯麗獲得了一中的簽約。全校共有10名同學，孩子們還算爭氣，有9人簽約，我想我們還有一些同學有這樣的實力，有考省重點的實力。假如這樣的話，我想我和家長們的辛苦的付出就算有回報了。

其次個我想談談同學的在校表現(xiàn)，狡猾說，現(xiàn)在同學的思想狀態(tài)消失了問題，以致消失了行為上一些問題。主要表現(xiàn)為以下問題：

1、消失了厭學的狀況。消失這樣的問題主要是由于成果不抱負，心理負擔過重。對學習產(chǎn)生的悲觀絕望的心情，影響到了他們求學的行為。我想包括現(xiàn)在一些家長現(xiàn)在也有這樣的擔憂，看著孩子們的成果，也在擔憂、愁悶了一樣。當一個孩子心理背負這樣的包袱的時候，他們學習的狀態(tài)可想而知。

2、行為的偏差。由于在學習上的專注，目標的缺乏，所以在初三消失了不少的問題。主要表現(xiàn)為沉迷于網(wǎng)絡、花錢大手大腳，紀律的渙散，遲到、曠課、上課趴桌子、睡覺、缺交作業(yè)、星期五不回家、同學在市里慶祝生日的狀況開頭消失。各位家長，有沒有感覺到孩子這個學期孩子的開銷明顯增多了呢？

3、叛逆心理的消失。處于青春期的孩子都會消失叛逆期，或早或晚，絕大部分消失在初二，也有消失在初三的，有的孩子還特殊長，有時它持續(xù)的時間長，危害性就更大。叛逆的孩子的教育往往都讓家長和狡猾為之頭疼。由于這樣的叛逆，同學的行為和成果都成了家長和老師心中難以承受的痛楚。這也將直接影響孩子們的畢業(yè)和升學。

4、早戀問題。我想這不是我和大家不能回避的問題。處于青春期的孩子，對異性朦朧的情感會由于現(xiàn)在的交通工具的改善、通訊條件的提高，會由于現(xiàn)在不良書籍、網(wǎng)絡媒體的推動、師長和家長的麻痹大意疏于疏導而成為同學成長的分水嶺。我想現(xiàn)在這個問題不是普遍，極個別的這樣同學存在，對一個學校是個別問題，但對一個家庭、對于父母、對于孩子的將來將是一個大問題。

綜合上述問題，家長們會不會心情沉重呢？對于以上問題，我想在座的家長們內(nèi)心里都有自己的感想，這很正常，就如消失這些問題，也是很正常的不正?，F(xiàn)象。那么我就想和家長們談一下我的觀點：就是我的教育觀和價值觀。我是一個老師，不算富有，收入不算高，但我卻要在這里感謝我的父母。我的父母都是狡猾的農(nóng)夫，現(xiàn)在的媽媽都在家里耕種著，但就是這樣的一個家庭，卻培育了兩個正直的兒女，我和妹妹都接受了比較多的教育，他們收入可以算是微薄，可父母卻將一生的積蓄都花在我和妹妹的教育上，我和妹妹繼承了“萬貫家財”，沒有父母當年的給我們供應的教育，就沒有我們走出農(nóng)村的可能，妹妹現(xiàn)在和我都在事業(yè)單位上班。這就是他們給我們的財寶，這種財寶不用交稅、不必爭家產(chǎn)，一輩子花不完。所以我盼望在座的每位家長都能明白，你就是有萬貫家財，就是你兒子下輩子吃穿都不愁，但你能保證你的兒女在花錢上都和我們一樣懂得積聚嗎？有些財寶不是金錢可以換來的幸福生活。用孩子在政治書上說的話就是要走可持續(xù)進展的道路。詳細說就是讓孩子讀書和把握生存的技能，讓他們會生活、會做人。那么如何做到這一點呢？那就讓你的孩子連續(xù)讀書吧。

家長們就會說，我孩子成果這么差，能讀書嗎？我想談談我的觀點：讀書有兩個目的：一個是學做人，由于在現(xiàn)在同學這個階段，孩子長的很高，可是他們?nèi)狈ι鐣啔v，沒有生存的技能，思想很不成熟，走入社會，現(xiàn)在這個社會他的好壞的推斷能做到做出正確的推斷嗎？至少學校這個環(huán)境相對外面的社會還是純凈和好的。在孩子還沒有對社會有自己的推斷前，請各位家長認真思考。二是學求知。不管是文化理論的學習還是生存技能的學習都是孩子今后走入社會的通行證。假如你也認可我的觀點，我就想和大家談一下我說的其次大問題。如何升學，就是升什么學的問題。升學就是讀高中和讀技校的問題。什么樣的同學讀高中，我認為要讀高中要符合肯定的條件：一是要有肯定的基礎，我想現(xiàn)在文化成果在420分以上；二是想讀書，要對讀書感愛好，也就是要有學習的態(tài)度，由于高中的求學相對于學校要困難點。只有具備這樣的條件，才能有去讀高中，缺一不行。讀高中的目的有二個一是拿畢業(yè)證，究竟現(xiàn)在這個社會要文憑的話，學校文憑太低了。二是考高校。中國這個社會還是認可文憑的，看現(xiàn)在這個社會的進展趨勢，沒有關系和背景的家庭能讓孩子走出農(nóng)村還是讀書這條路。代價是大了點，但能轉變孩子的命運，哪怕只有1%的可能，我想父母都會付出100%的。只要不讓孩子走上歪路，不和社會亂七八糟的人和事扯上關系，我想各位家長都能做出選擇的。假如想好讓孩子去讀高中了，我就想說讀什么樣高中的問題，一個原則就是量力而行。這個力有兩層含義，一是同學的學業(yè)成果，就是同學的學習力量，假如孩子的學習成果不好，你花一大把錢，走關系走進去名校，就有個問題，一是同學跟不上名校的教學，壓力過大，進一般班等難題。我想大家都盼望盼望孩子有一個好的環(huán)境，但這個好環(huán)境要辯證的看。（好學校，差同學，差學校，好學校）。環(huán)境這個問題就是很重要的問題。至于這個問題大家有什么想法，我們會后可以有更多的問題。假如不能讀高中，我想勸告大家連續(xù)讓孩子讀書，讀什么，那就是讀技校。關于讀技校，在衡陽這個環(huán)境有許多的問題。有思想觀念問題，千百年來，我們很傳統(tǒng)的觀念就是讀書做官，進事業(yè)單位和行政部門是在座許多家長的想法吧。但我們現(xiàn)在應當看到這個社會的進展趨勢。以后我們最終是要告辭農(nóng)業(yè)社會的。農(nóng)村現(xiàn)在許多的田荒棄就是這個特征的表露。其實衡陽這個地方，工業(yè)企業(yè)不是什么許多，但在廣東、山東等省份他們的職業(yè)教育就不一樣。由于他們省份對技工需求的程度和我們不一樣。待遇也不一樣，對于一個

起步不早或者工業(yè)不發(fā)達的城市。技校并不被接受。二是衡陽的技校許多，良莠不齊，影響了技校的進展?，F(xiàn)在動不動就有許多的技校給同學發(fā)傳單，發(fā)信件。只要招到同學就是目的。假如由于這些緣由，我們成果不是很好的同學就不讀書了，然后去做事打工，可是我們的家長是否想到，這樣的做法也是一種對孩子不負責任的做法呢？一是孩子長大后他要生存于這個社會，他要有生存的技能，是不是把他們放在家里，或者女孩子讓他們放到社會工廠里只要能賺錢就好了，你是不是盼望孩子將來能有更好的進展呢？所以還是讓孩子去學點技術吧，免得以后孩子埋怨你。把眼光放遠點，我想這是我們做父母能到的事情。但讀技校肯定要慎重。也有幾個原則：一是讀公辦的，二是讀規(guī)模大的，三是讀就業(yè)狀況好的。技校的同學拿到了大?；蛘咧袑５奈膽{，還把握了技能，或者是能給孩子帶來工作的技能。我想是可取的。

家長們，這是我最終一個家長會，以后我也不再當班主任了，由于一是我覺得做班主任比什么都還要累，是心累了。二是我以后工作的重心是學校的政教處了。同時現(xiàn)在也是最終的18天了，作為送走這批同學最終的時間歲月里，我盼望同學都能如愿如意。所以我認為這段時間不長，卻很重要，我想要讓我們都能看到一個好的結果，過程很重要，還需要大家的協(xié)作。有些建議盼望能提一下：

1、改善飲食，多給孩子補充養(yǎng)分

2、疏導心理，給孩子一個健全的心靈

3、滿意孩子合理的要求。

4、給孩子一個安靜的環(huán)境

5、督促孩子學習和休息

6、常常和老師溝通，協(xié)作老師的教育

7、給孩子信念

現(xiàn)在我很坦然，回顧過去的三年，我有傲慢，在這個學校里，我獲得了很多的榮譽，得到了許多的認可，我在這里感謝全部的家長，作為194班的班主任我自私點，單獨強調一下對194班家長、同學的支持，由于回顧這三年，我唯一能帶走的是三樣東西：回憶，感恩和這兩塊先進班集體的牌匾。現(xiàn)在我想把時間交給大家，進入到對話溝通階段，有什么問題需要在會后溝通的，我也將和大家真誠溝通，感謝！

還是用感謝來結束吧！

初三家長會發(fā)言稿模板4

各位老師、家長：

我是初三一名數(shù)學老師。

此時，我的心情是感動而忐忑的，由于僅是我的片言是無法代表初三班級這些優(yōu)秀老師的輝煌成果！同時，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學校交給我們的任何教育教學任務，并能確定的向領導和家長們說聲：把孩子交給我們，請肯定放心！

在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現(xiàn)任初三班級老師共同合作為榮！他們勤勞、和善、真誠，專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀，道德品質高尚！他們曾在XX年創(chuàng)下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分466.1分，居瀘州市第一名，超過天立23.4分，超過瀘州七中36.1分；上國重高中瀘州高中錄用線達152人，占參考人數(shù)46%，居瀘州市第一名!

送走了XX級后，他們并沒有由于擁有了成果而停留，從XX年至今，翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風細雨般的話語，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風般的吩咐，鼓起孩子們前進的士氣；他們使孩子們學會了真誠、堅決、謙遜、樸實、拼搏…….初一班級時7科全縣統(tǒng)考，我校人平總分超過合江縣其次名84分，全縣前十名僅占3人(1、6、9)；初二班級時8科全瀘州市統(tǒng)考，人平總分遠超其次名115分，全縣前十名上升至9人(僅第8名不在我校)；今年初XX級中考即將拉開序幕，我們有十足的信念在今年中考中再創(chuàng)輝煌，向荔鄉(xiāng)人民，向支持和信任我們的各界伴侶交上一份完善的`答卷！

在送出這批優(yōu)秀的初三同學后，我們迎來新一屆的初一同學，我們即將成為各位家長的孩子的老師，此時此刻，我們的心情是感動的，由于我們是幸運的！在此，我代表新初一班級的全體老師向各位家長嚴肅承諾：我們老師肯定精誠團結，樂觀奮進，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，始終伴隨你的孩子走過人生中最重要的三年的轉折期，健全他們的人格，完善他們的共性，增加他們的體魄，豐富他們的學問，充實他們的生活，引領他們走向輝煌的人生！哪怕風風雨雨，哪怕清貧淡泊，我們無怨無悔，請信任我們的努力肯定能換得滿園的桃李芳香！

最終，祝家長伴侶們身體健康，全家幸福！感謝大家！

初三家長會發(fā)言稿模板5

敬重的各位領導、老師，各位家長，友愛的同學們：

你們好！

在這如火的炎炎六月，我們即將用辛勤的汗水和火一般的激情為中考這一人生中的重大課題畫上圓滿的句號。

而我們就要在這里和學校三年難忘的生活告辭，和友愛的母校二中告辭。在這臨別日子里，我很榮幸能夠代表初三全體同學發(fā)言，以表達我們對學校、對老師、對家長的無盡感謝。

記得三年前剛到二中那一刻，我熱血沸騰，心中是喜悅、是感動、是向往、更是期盼。三年里，我們親身感受著二中老師的嚴謹與敬業(yè)，感受著二中老師對教育事業(yè)的全心投入，感受著二中老師對同學們無微不至的關懷。為了每一節(jié)課四十五分鐘的完善，您不知付出過多少辛苦。

忘不了您在電腦前查閱資料的勞碌身影，忘不了您與其他老師熱鬧爭辯的昂揚音調，忘不了您厚厚的教案本，這一切悄悄地告知我們您的付出。每天晚上您都要陪我們上晚自習到9點50，下晚自習后班主任們還要查宿，這一查就不知道要查到幾點，我們早已習慣在臨睡前聽到您一句句早點休息的吩咐，我們早已習慣聽著您輕輕的腳步聲入睡，我們早已習慣您那份悄悄地沉甸甸的愛。

去年冬天，許多老師和同學都得了流行感冒，當我們看到您那發(fā)著高燒通紅的臉時不禁勸您：“老師，您早點休息吧，不要再輔導了?！笨赡鷧s笑著說：“沒事，不要擔憂，你們好好學習，照看好自己才是啊?！?/p>

老師，您知道嗎？那一刻同學心里除了感謝，更多是心疼啊！那次流行感冒的時候，老師為了給我們驅寒，在宿舍里用小鍋給全班同學熬了姜湯，其實那姜湯并不好喝，有點辣，但同學們的心里是暖的是甜的??！有的老師孩子還小，打電話說想媽媽，可您卻無情地拒絕了孩子的要求，還批判孩子說：“不應當拖媽媽的后腿”，老師，您已經(jīng)把太多太多的母愛給了我們。難怪同學們親切地稱呼你們?nèi)螊寢尰舭职帧?/p>

酷熱的夏天，您豆大的汗珠濕透了衣衫，您嘴唇干裂，嗓子疼得說不出話，可是照舊強忍著痛苦，將學問毫無保留地傳授給我們，我們多想說：“老師，您歇歇吧。”可您卻全然忽視了自己身體上的不適，為了讓困倦的我們打起精神，您一臉陽光地說：“下面咱們講個笑話好不好？”在初三的這段日子里，我明顯感覺到課業(yè)在加重，有時也會埋怨，怎么留了這么多的作業(yè)？可是當我們走進備課室，看到你辦公桌前那堆的像山的作業(yè)本和試卷時，我們明白了，老師您所做的一切都是為了我們??？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香啊！二中的老師是嚴峻的，有時的批判是那樣尖銳，幾乎是不近人情的，那時我們也曾埋怨：老師，我們也是大孩子了，給我們留點面子吧！可現(xiàn)在，我們誰都想不起老師批判自己時嚴峻的話語了，能想起的，只是在某次批判后，我們改正了一個壞毛病，訂正了一個大錯誤。

現(xiàn)在想想假如當時沒有您的批判教育，現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢？又怎會取得這樣的成果呢？二中的老師更是和氣的，您不僅是我們的老師，更是我們的伴侶，您把太多的愛給了我們，卻忽視了自己的家人，自己的兒女。您放棄了和家人共享天倫之樂的時間，您放棄了休息的機會，守在我們身邊，為我們注入了無窮的動力。

忘不了您放下愛人和孩子陪我們一起過中秋節(jié)的情景；忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的情景；忘不了您為了給我們提高成果利用午休和周末時間為我們補課的情景；忘不了您在我們學習態(tài)度出問題或者想家時跟我們談話的情景；忘不了您每次輕輕地拍著我們的.肩膀鼓舞我們的情景。忘不了在操場上您和我們一起玩老鷹抓小雞；忘不了我們由于成果不抱負撲在您懷里痛哭的情景；老師，這一切的一切，不管經(jīng)受多少歲月滄桑，我們都無法遺忘，由于這一刻已經(jīng)深深地鐫刻到了我們的心中。

您始終用悄悄的行動支持著我們也影響著我們，使我們學會感恩，學會關懷別人，學會喜愛生活。老師，在我們面前，您總是活力四射，似乎從來沒有什么煩心事。

可為什么鬢角的白發(fā)漸染白霜，為什么皺紋靜靜爬上了您的臉龐？作為同學，或許我們能賜予您太少太少，但今日，我們每一個人都想從心底里喊出一聲：老師，您辛苦了！中考究竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經(jīng)受得住中考考驗的人都是勇士。

知道嗎老師，您的深情注視，是我們最頑強的依靠。您的鼓舞話語，給了我們戰(zhàn)勝一切困難的士氣，老師，我們信任，全部拼搏的汗水與抱負的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。

我們知道，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……千言萬語道不盡我們對母校的懷念；千言萬語道不盡我們對老師的感謝；千言萬語道不盡我們作為二中人的傲慢與驕傲；千言萬語道不盡我們即將離開母校二中的依戀與不舍。今日，我們聚在這里，最終一次神情環(huán)視母校，恍然間發(fā)覺，那一花一草上跳動的分明是我們無悔的青春歲月。

我們不禁又一次深情默念：“母校二中，一路走好！”三年里，我們羽翼己漸豐滿，即將展翅飛行。即將經(jīng)受的中考，只是我們?nèi)松?jīng)受的一個小結，無論勝利還是失敗，無論能否蟾宮折桂，我們將不會計較，我們己經(jīng)從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向。

初三家長會發(fā)言稿模板6

敬重的各位老師,各位家長,同學們，下午好!

我是王逸飛的家長,首先感謝學校老師賜予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。感謝我們的老師。這一學期開學后的考試，很多同學進步很大,之所以取得如此好的成果,首先歸功于各位老師的言傳身教，是老師將學問無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛行。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，咱們61班的老師個個都是好老師,是學校的精兵強將,最優(yōu)化的組合,我們的孩子能在這樣的班里學習,是我們作為家長的幸運.孩子在這里我們很放心，請允許我代表各位家長伴侶，向悉心培育和關懷我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠心的感謝!

家長應作出榜樣。每一個家長都盼望自己的孩子長大以后能有出息,成龍、成鳳。除了學校的教育外，家庭教育至關重要.家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，你的一言一行對孩子都起著潛移默化而且重大的影響。假如你在與伴侶抹牌下棋，你就不要希望你家孩子在家里仔細學習，要想孩子上進，首先家長得作表率。教育孩子是一項長期的系統(tǒng)的工程，家長要從小給孩子灌輸正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習慣，給孩子營造一個溫馨、和諧的幸福家庭。

孩子進入青春期，心理發(fā)育成熟度顯著落后于身體發(fā)育,再加上學習壓力大,很簡單消失心理問題,作為家長,要投入更多的關注,學會與他們公平地溝通.我兒子曾經(jīng)寫過一篇《母愛伴我同行》的作文，他寫道："慢慢地，我長大了，升入了學校，突然間發(fā)覺，那始終伴我同行，給我關心的母愛也消逝了蹤影。無微不至的關懷沒有了，取而代之的是一次次因考試成果不抱負的責罵，與母親親熱無間的感覺沒有了，產(chǎn)生的是慢慢的疏遠、生疏。我不禁茫然，那始終伴我同行的母愛呢，莫非它就這樣離開我了….."看著，我就流淚了，誰家父母能不愛自己的孩子呢。可是我們的教育孩子的方式方法，的確損害了孩子的心靈。成果一不抱負便責備他平常不用功，不努力，忽視了他的心理感受。家長同志們，我們的孩子也是一個有血、有肉、有思想的人，孩子們很累，我們應當理解他們，敬重他們，把孩子當作一個伴侶，多與孩子溝通,通過與孩子的`溝通，能準時地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，多給他一些關愛，使他心里布滿暖和。

家長要保持平常心，孩子成才有早晚，家長何必心太急。孩子們存在個體差異，應依據(jù)孩子的共性，充分發(fā)揮他們的聰慧才智，上學是把握學問的一種途徑，而不是惟一出路。

讓孩子學會感恩，在他受到關心時說聲感謝，這看似平常，卻能讓孩子感悟付出和感恩。它會養(yǎng)成孩子健康的心理，富有愛心和仁義，成為社會有用之人。

家長伴侶們，我們的孩子正處在人生的十字路口，正處在爬山的艱苦時期。在這個關鍵的時候，我們作為家長，肯定要抽出時間多陪孩子，了解和分析他們的學習和生活狀況，做好孩子學習的后勤保障工作，給他們以適當?shù)年P心。

人生能有幾回搏?愛拼才會贏。孩子們，你們是家庭的盼望，祖國的將來，只有你們安心的學習，才會讓我們做家長的放心地工作，看到你們每天有進步，我們也會感到欣慰。同學們，中考是你們?nèi)松牡谝淮巫簿€，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的幻想絢麗如畫，而這一切的可能，都需要你從今日的沖刺做起，都需要你獲得中考的勝利。

同學們，中考號角已經(jīng)吹響，在各位老師的細心培育下，在家長的頑強后盾下，讓我們咬緊牙關，背水一戰(zhàn)，再拼三個月，奮戰(zhàn)一百天，肯定會制造人生的輝煌!

最終讓我們再一次用熱鬧的掌聲感謝各位領導和老師付出的辛勤勞動，并預祝同學們中考取得好成果!

初三家長會發(fā)言稿模板7

敬重的各位老師、家長伴侶們：

大家下午好!

我是九(4)班周軍和周亞同學的家長，特別感謝學校組織的這次家長會。今日作為一名家長代表在這里講話，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。

光陰似箭。一晃孩子們?nèi)陮W校時間就要結束了。三年來，我們的孩子就是在這所中學會了如何做人、做事，把握了一系列的學習方法和獨立思索的力量。雖然在各方面并不是特殊優(yōu)秀，但是只要能成為學有所得、身心健康的合格的同學，也就是我們最大的欣慰!

我個人對學校和科任老師有一點建議：

1、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，也可以針對每個同學特點因材施教，盼望在這方面下點功夫;

2、盼望學校圖書館能長期對同學開放，能讓孩子們親自進入圖書館選擇書籍，寒暑假是同學閱讀的良機，盼望老師給同學推舉肯定的書目(特殊是英文書)。假如可能建議辦一個圖書角，讓孩子閱讀不同的書;

3、盼望在物理課和化學課親自練習、試驗，讓他們真正把握，動手力量真正得到提升;

4、盼望學校能著重討論學校同學心理變化，假如孩子在校內(nèi)感到焦慮與恐驚，假如同學有了苦惱與生氣，盼望他們能得到準時的`心理疏導，也盼望他們能有一個傾訴方式。

對各位老師評價：

蔣老師對班級管理仔細負責，公正公平對待每一個孩子，不偏心，對待同學和氣可親，猶如自己的孩子，親切愛護，課上嚴格要求，常常和家長保持聯(lián)系，準時關心孩子解決問題，有問必答，尤其對待家庭困難同學，老師更加關愛，留意孩子全面進展，不體罰，了解每一個孩子的心理變化，關注孩子學習，也關注孩子生活。

9(4)班的各科老師教育有方，教學水平高，仔細負責，課前仔細預備，上課明白易懂。

還有不到八個多月，孩子們就要進入中考了。三年的學習就要進行一次嚴格的檢閱。學校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。我們家長應當樂觀協(xié)作學校老師，搞