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XXIX7結(jié)論本設(shè)計系統(tǒng)地考慮了本人大學四年以來所學的相關(guān)專業(yè)知識,進一步研究以往未曾接觸過的知,了解設(shè)計中各種電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)和性能。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。在設(shè)計過程中,有很多困難。接到這個課題后,我不知道怎么開始。通過老師的指導,我們從分析原始資料入手,按照手冊的介紹和要求,明確了基本的設(shè)計思路,然后從圖書館借了很多書,找了相關(guān)的指導。我從技術(shù)和經(jīng)濟兩方面確定了主接線方案?;诙搪伏c原理,找到相應短路點,接著算出短路電流以及容量。在本文變電所的設(shè)計中,計算短路電流是關(guān)鍵一環(huán)。只有短路電流計算完畢,才能選擇電氣設(shè)備。我覺得我在計算過程中選擇的計算方法比較簡單、實用、易懂。接著是選擇相應的電氣設(shè)備。依據(jù)全面、謹慎和經(jīng)濟的原則,本次變電所主接線設(shè)計選用了相應的母線、斷路器、電纜、開關(guān)設(shè)備以及電壓電流互感器。此外,我還掌握了各種繪圖軟件的使用,如AutoCAD、Visio等?;仡櫿麄€設(shè)計過程,我覺得在本人在基本完成任務的基礎(chǔ)上,把課題做得更加深入細致,達到了畢業(yè)設(shè)計的真正目的。當然,讓人感到開心的不僅僅是完成了設(shè)計任務,而是通過這次畢業(yè)設(shè)計真正學到更多知識,將以前的知識整理捋順。沉淀了自己的知識體系。本次設(shè)計,基本完成牽引變電所的規(guī)劃以及器材的選擇。最后,對變電所的總體規(guī)劃進行了梳理,并完成了相關(guān)的設(shè)計圖紙。經(jīng)過張老師的悉心指導以及本人精力的投入,本設(shè)計基本完成,基本達到了相應的要求。通過這一設(shè)計,我們對過去四年所學的知識有了全面而系統(tǒng)的認識,了解了電力系統(tǒng)的設(shè)計步驟,解決了設(shè)計中遇到的困難。由于設(shè)計水平的限制和理論知識的缺乏,設(shè)計難免存在缺陷。我希望老師能夠幫助指出錯誤并加以批評。參考文獻[1]李彥哲,胡彥奎,王果.電氣化鐵道供電系統(tǒng)與設(shè)計[M].蘭州:蘭州大學出版社,2006:157-204.[2]李群湛,賀建閩.牽引供電系統(tǒng)分析[M].成都:西南交通大學出版社,2010:61-65.[3]賀威俊,高仕斌,張淑琴等.電力牽引供變電技術(shù)[M].成都:西南交通大學出版社,2005:236-250.[4]于永源,楊綺雯.電力系統(tǒng)分析[M].北京:中國電力出版社,2007:163-180.[5]簡克良.電力系統(tǒng)分析[M].成都:西南交通大學出版社,1993:196-208.[6]譚秀炳.交流電氣化鐵道牽引供電系統(tǒng)[M].成都:西南交通大學出版社,2002:256-259.[7]翟兆艮.變配電技術(shù)[M].北京:中國鐵道出版社,2005:295-307.[8]電力工業(yè)部西北電力設(shè)計院.電力工程電氣設(shè)計手冊[M].北京:中國電力出版社,1991:16-22.[9]中華人民

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