中學(xué)開(kāi)學(xué)安全第一課教案5篇

第第頁(yè)中學(xué)開(kāi)學(xué)安全第一課教案5篇中學(xué)開(kāi)學(xué)安全第一課教案篇1如何更好地促進(jìn)、幫忙安排新入園的學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境和人，更好地適應(yīng)學(xué)生園的集體生活，更快地渡過(guò)適應(yīng)期，以下便是我開(kāi)學(xué)第一課的內(nèi)容。新學(xué)期又開(kāi)始了，在經(jīng)過(guò)暑假后，大部分孩子都不太適應(yīng)學(xué)生園生活。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間都會(huì)有哭鬧現(xiàn)象，特別是小班學(xué)生，由于他們年齡小，又是第一次離開(kāi)父母的身邊，接觸新的事物，陌生的人，陌生的環(huán)境，勢(shì)必會(huì)有掛念、恐慌，就會(huì)哭鬧，會(huì)有一段不適應(yīng)期。當(dāng)我們成人離開(kāi)熟識(shí)的環(huán)境換一個(gè)環(huán)境都會(huì)有不適應(yīng)感，更何況是3、4歲的孩子。如何更好地促進(jìn)、幫忙安排新入園的學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境和人，更好地適應(yīng)學(xué)生園的集體生活，更快地渡過(guò)適應(yīng)期，這便是我開(kāi)學(xué)第一課的內(nèi)容。一、給他們盡可能供應(yīng)安全、溫馨、可靠、有趣味味的物理環(huán)境。1、活動(dòng)室陳設(shè)更具人性化剛?cè)雸@的孩子總是會(huì)情不自禁地想起那個(gè)平日里溫馨的家以及熟識(shí)的家人，因此，我們可以將活動(dòng)室得的更加溫馨，如在活動(dòng)室一角放置一些平日孩子在家里比較愛(ài)好的物品以及玩具（事先可請(qǐng)家長(zhǎng)帶過(guò)來(lái)）；懸掛一些照片等，分散孩子的注意力，讓孩子能產(chǎn)生一種安全感。2、豐富多彩的游戲活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)學(xué)初，趕忙對(duì)他們開(kāi)展集體活動(dòng)，往往難以安靖下來(lái)，對(duì)此，可以采用游戲的方式幫忙孩子們熟識(shí)學(xué)生園的環(huán)境和自身身邊的同伴。如玩“給他打個(gè)電話”“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)”（熟識(shí)自身的同伴以及老師）、“開(kāi)火車(chē)”、率領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)生園，“玩大型玩具”等游戲有效地減輕孩子們對(duì)陌生環(huán)境的畏懼感。二、為他們營(yíng)造安全的精神環(huán)境1、入園親切的晨間接待孩子早上入園時(shí)往往會(huì)很緊張和害怕。此時(shí)的我們親切友好的態(tài)度會(huì)給孩子帶來(lái)安全感。特別是叫他們的小名（事先向家長(zhǎng)探聽(tīng)），“鬧鬧早安！”“甜甜的聲音真好聽(tīng)”“強(qiáng)強(qiáng)真懂禮貌”“曈曈的裙子真美麗，我好愛(ài)好你”“喬喬讓老師抱抱”……親切的笑容、柔和的聲音，熱誠(chéng)的接待，讓每個(gè)孩子都能夠感到老師的愛(ài)和細(xì)心，從而是他們能漸漸安靜下來(lái)。2、區(qū)別對(duì)待，因人而異不同的孩子，他們的個(gè)性也不禁相同，因此適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)也不同，老師對(duì)在對(duì)待不同類(lèi)型的孩子的方法也應(yīng)因人而異。如歡快興奮型的孩子，他們的適應(yīng)本領(lǐng)特別強(qiáng)，他們可以很快的能適應(yīng)學(xué)生園的環(huán)境，像這樣的孩子我們就可以請(qǐng)他們來(lái)當(dāng)我們的小助手，如“開(kāi)火車(chē)”時(shí)，就可以請(qǐng)他來(lái)當(dāng)“火車(chē)頭”等；而對(duì)于那些及不適應(yīng)學(xué)生園生活的孩子，要用合適的方式來(lái)釋放他們的不良情緒，如可以多帶他們室外活動(dòng)，分散他們的注意力，多抱抱他們，使他們也能對(duì)老師產(chǎn)生依戀感等。三、利用多種渠道，宣傳有關(guān)知識(shí)通過(guò)家訪、電話、短信、班級(jí)網(wǎng)站等，向家長(zhǎng)介紹有關(guān)如何使孩子能盡快適應(yīng)學(xué)生園生活的一些知識(shí)小竅門(mén)。如：在送孩子入學(xué)生園前，家長(zhǎng)要幫忙孩子放松心情，不要用物質(zhì)條件刺激孩子，與孩子做交換，例如“不哭了就買(mǎi)玩具”“表現(xiàn)好了就帶你去吃好吃的”……不要讓孩子覺(jué)得上學(xué)生園是一種任務(wù)，完成了任務(wù)就有嘉獎(jiǎng)，要多談一些學(xué)生園里有趣味味的事情，讓孩子用一種歡快放松的心情去學(xué)生園。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)要留意自身的語(yǔ)言，不要總問(wèn)一些消極話題，如“有同學(xué)打你嗎？”“有人搶你的玩具嗎？”這會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)生園很畏懼。家長(zhǎng)應(yīng)在和老師溝通的基礎(chǔ)上，正面引導(dǎo)學(xué)生。這樣的問(wèn)話利于對(duì)孩子的正面引導(dǎo)：“今日你得了一個(gè)小五星，真棒！明天我們還去學(xué)生園，得一個(gè)大五星好嗎？”“老師說(shuō)可愛(ài)好你了?！薄敖袢蘸驼l(shuí)做好伙伴了？”“今日吃了什么好吃的東西呀？”多用這些樂(lè)觀鼓舞的語(yǔ)言與學(xué)生溝通，多鼓舞孩子的正確行為，以此幫忙孩子和老師、同學(xué)建立感情，就會(huì)讓孩子更深刻地感受到學(xué)生園是個(gè)歡快的地方，從而樂(lè)意去學(xué)生園。中學(xué)開(kāi)學(xué)安全第一課教案篇2教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、珍惜公物的習(xí)慣。2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全，體育運(yùn)動(dòng)安全教育等。3、進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，防備地震，防爆、防盜、防溺水安全等的教育。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、背景作為父母，希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天，健康歡快成長(zhǎng)，萬(wàn)一顯現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永久的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率假如作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。二、交通安全常識(shí)，多學(xué)有益。在道路上不追趕打鬧，自發(fā)遵守交通規(guī)定，交叉路口要注意行人車(chē)輛，通過(guò)道路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌的摩托車(chē)和三輪車(chē)。希望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)定。希望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)定，靠右行走。三、消防教育，教育學(xué)生不玩火，不玩電，不破壞消防設(shè)施。不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）相近玩火、放鞭炮。不隨便亂摸，亂碰電源插頭。不帶火種上山或進(jìn)學(xué)校。不吸煙，不玩火。四、防溺水安全教育教育學(xué)生不私自下河游泳、洗澡。不到河邊、井邊、池塘邊玩耍、游戲。五、飲食安全教育不喝生水，不吃不衛(wèi)生的食品，教育學(xué)生不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄?。不?gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品，不暴飲暴食生冷食物，飯前便后要洗手。不吃發(fā)霉或過(guò)期、腐爛食品，多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。六、衛(wèi)生健康教育教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤換衣裳、勤洗澡。七、防暴教育加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。同學(xué)之間要和順相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在學(xué)校內(nèi)或道路上不追趕打鬧。不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等不安全地方，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往。同學(xué)之間若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存埋怨忿恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向老師反映情況，尋求學(xué)校的幫忙。學(xué)校內(nèi)進(jìn)入可疑人物或發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有不明物要及時(shí)報(bào)告老師。八、防盜教育保管好自身的物品、錢(qián)財(cái)，不帶移動(dòng)電話、游戲機(jī)等寶貴物品到校，如有遺失或遇偷竊、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映。放學(xué)后要鎖好門(mén)，關(guān)好窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入學(xué)校。對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)偷竊事件即時(shí)報(bào)警。九、體育運(yùn)動(dòng)安全在體育運(yùn)動(dòng)中確定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育老師的布置和調(diào)度，不行私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有確定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。不帶尖銳的東西（小刀、鉛筆等）上體育課。十、防震知識(shí)地震是一種自然現(xiàn)象，我們不能阻攔地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，限度地減輕地震禍害。應(yīng)急須知：發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下，應(yīng)快速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。地震時(shí)切忌驚惶，震后快速撤到室外，不要跳樓，要相互關(guān)愛(ài)。人員密集場(chǎng)合不要擁擠。中學(xué)開(kāi)學(xué)安全第一課教案篇3一、教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)與本領(lǐng)]1.知道進(jìn)入七班級(jí)以后學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)校環(huán)境、自身的心理等方面發(fā)生的新更改。2.初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新要求。3.自動(dòng)與同學(xué)溝通，相互幫忙，友好相處，提高自身的人際溝通本領(lǐng)和適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。[過(guò)程與方法]1.樂(lè)觀參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)出謀劃策。2.運(yùn)用自我調(diào)適的方法，訂立行動(dòng)計(jì)劃，成為“陽(yáng)光少年”。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀]1.以樂(lè)觀的心態(tài)適應(yīng)學(xué)校新生活，自發(fā)融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風(fēng)而努力。2.為新的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，不絕加強(qiáng)集體歸屬感和榮譽(yù)感。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.優(yōu)良的`班風(fēng)我們創(chuàng)是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一、說(shuō)它是重點(diǎn)，由于班風(fēng)好壞對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重點(diǎn)的影響；說(shuō)它是難點(diǎn)，緊要是由于落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上需要長(zhǎng)期的努力?，F(xiàn)在的中學(xué)校生，往往是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。2.做個(gè)陽(yáng)光少年要解決的是怎樣盡快適應(yīng)環(huán)境的問(wèn)題，這是本課的又一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。說(shuō)它是重點(diǎn)，是由于它是本課生活主題“我是中學(xué)生了”的總結(jié)和歸宿?！拔沂侵袑W(xué)生了”，那就必需認(rèn)真思考做一個(gè)什么樣的中學(xué)生，“做個(gè)陽(yáng)光少年”是認(rèn)得上的升華。說(shuō)它是難點(diǎn)，是由于環(huán)境適應(yīng)的快慢受到多種因素的影響，因人而異。實(shí)踐中應(yīng)如何適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境，是一個(gè)難點(diǎn)。三、知識(shí)體系第一框我們的新集體1.相識(shí)的人怎樣才略成為伙伴？一個(gè)人為什么需要好伙伴？（1）相識(shí)是容易的，而要成為伙伴則需要相互之間的真誠(chéng)和心靈的溝通。（2）認(rèn)得一個(gè)人并成為好伙伴，歡快時(shí)就會(huì)有人與我們共享，痛苦時(shí)就會(huì)有人與我們分擔(dān)，迷惘時(shí)就會(huì)有人給我們教導(dǎo)，我們的身心就能得到健康的發(fā)展。2.什么是班風(fēng)？良好的班風(fēng)有什么作用？（1）班風(fēng)是指一個(gè)班級(jí)穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范，是一個(gè)班級(jí)中大多數(shù)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向。（2）良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)和優(yōu)秀班集體的形成起偏緊要作用。3.優(yōu)良的班風(fēng)緊要體現(xiàn)在哪些方面？?jī)?yōu)良的班風(fēng)緊要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等很多方面。4.優(yōu)良的班風(fēng)怎樣才略形成？?jī)?yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個(gè)人用行動(dòng)去創(chuàng)造，去維護(hù)。愛(ài)心是營(yíng)造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。把愛(ài)心獻(xiàn)給別人，才略得到別人的愛(ài)與幫忙。整個(gè)集體充分了愛(ài)心，便會(huì)產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力和凝集力，個(gè)人的歸屬感就會(huì)得到滿(mǎn)足，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。中學(xué)開(kāi)學(xué)安全第一課教案篇4教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解九班級(jí)思想品德課的知識(shí)框架及學(xué)習(xí)意義；2、本領(lǐng)目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握解決問(wèn)題的基本方法；3、態(tài)度情感價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。教學(xué)重點(diǎn)明確學(xué)習(xí)思想品德課的意義，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。教法和學(xué)法講授法與討論法相結(jié)合。課前準(zhǔn)備1、編寫(xiě)思想品德課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求；2、搜集各地高考及中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、事跡。教學(xué)過(guò)程一、自我介紹，相互認(rèn)得包含：姓名、教齡、聯(lián)系方式等。）二、講“兩點(diǎn)希望、三點(diǎn)要求”1、“兩點(diǎn)希望”：（1）希望珍惜來(lái)之不易的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。原因：①相聚相識(shí)是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系是人際關(guān)系的緊要構(gòu)成部分，是人生的一筆寶貴財(cái)富。（2）希望共同維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。原因：課堂是我們?nèi)〉弥R(shí)的緊要渠道，而良好的課堂紀(jì)律是我們上好課的緊要保證。2、“三點(diǎn)要求”（課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求）（1）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，樂(lè)觀發(fā)言，做好筆記（紅色標(biāo)記問(wèn)題，藍(lán)色標(biāo)記答案。）；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)、整理所學(xué)內(nèi)容，并完成相關(guān)作業(yè)。（2）課堂發(fā)言要先舉手，經(jīng)允許再發(fā)言。發(fā)言時(shí)態(tài)度要端正，聲音要嘹亮。（3）課堂上不得隨便說(shuō)話、無(wú)故遲到、換位、接水、聽(tīng)mp3、做其他作業(yè)等。三、介紹本書(shū)的基本內(nèi)容及意義1、基本內(nèi)容：共四個(gè)單元。分別是第一單元“承當(dāng)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)”、第二單元“了解祖國(guó)、愛(ài)我中華”、第三單元“融入社會(huì)，肩負(fù)使命”、第四單元“滿(mǎn)懷希望，迎接明天”。2、意義：有利于我們承當(dāng)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)；有利于我們了解祖國(guó)，愛(ài)我中華；有利于我們?nèi)谌肷鐣?huì)，肩負(fù)使命；有利于我們滿(mǎn)懷希望，擁抱將來(lái)；有利于我們升入理想的高中，邁出成功人生的第一步。（近期：“敲門(mén)磚”“71=0”遠(yuǎn)期：考研、律師）四、討論并總結(jié)學(xué)好初三政治課的方法1、學(xué)生各抒己見(jiàn)。2、老師總結(jié)并提出建議。建議：（1）認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)。（2）常常收聽(tīng)、收閱讀新聞。（3）熟讀熟記主干知識(shí)、核心知識(shí)，并做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。（4）養(yǎng)成四種習(xí)慣。①讀書(shū)的習(xí)慣。“依據(jù)課標(biāo)，重視雙基”，是開(kāi)卷考試命題的.要求之一、另外，“題在書(shū)外，理在書(shū)內(nèi)”，也是開(kāi)卷考試的一個(gè)特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)通過(guò)多讀書(shū)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，堅(jiān)固掌握教材上的主干知識(shí)。這是開(kāi)卷考試取得好成績(jī)的前提和基礎(chǔ)。②開(kāi)放性思維習(xí)慣。試卷設(shè)置以及答案的開(kāi)放性，要求我們必需在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成開(kāi)放性思維的習(xí)慣，遇到問(wèn)題要從不同角度、不同方面想一想。最簡(jiǎn)單的就是多想一想“是什么”“為什么”“怎樣做”這三個(gè)問(wèn)題。③關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣。時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)在歷年的中招考試中都占有相當(dāng)大的的比重，所以，我們應(yīng)養(yǎng)成關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣，要多聽(tīng)、多看時(shí)事政治，多關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，以及時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)與教材的結(jié)合點(diǎn)。④歸納整理的習(xí)慣。開(kāi)放性試題總有一些綜合性的題目，這些題的答案，有的牽涉幾個(gè)章節(jié)，有的甚至牽扯幾個(gè)班級(jí)的內(nèi)容。假如平常不注意歸納整理，考場(chǎng)上臨時(shí)抱佛腳，往往手忙腳亂，不能從容應(yīng)對(duì)。所以，學(xué)習(xí)中我們還要不絕梳理所學(xué)知識(shí)，使其條理化，力爭(zhēng)形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。而且，對(duì)同一內(nèi)容要?dú)w納整理，把分散零碎的知識(shí)串起來(lái)，形成知識(shí)的線條。新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，2月28日上午，江蘇南通邊防支隊(duì)呂四港邊防派出所組織官兵深入轄區(qū)各學(xué)校開(kāi)展安全檢查，堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)“平安學(xué)?！苯ㄔO(shè)。期間，這個(gè)所官兵通過(guò)實(shí)地檢查、查閱資料、走訪座談等方式，圍繞學(xué)校內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備是否良好、學(xué)校安保措施訂立是否合理、學(xué)校監(jiān)控設(shè)備是否正常運(yùn)行等方面，對(duì)南昌啟東市鶴城中學(xué)、大洋港學(xué)校等進(jìn)行了深入細(xì)致地排查。同時(shí)，這個(gè)所官兵依據(jù)學(xué)校安全防范要點(diǎn)，認(rèn)真詢(xún)問(wèn)了宿舍電器設(shè)備使用情況、假期安全檢查及應(yīng)急預(yù)案訂立情況，指出存在的安全隱患，上好新學(xué)期學(xué)?！鞍卜赖谝徽n”。當(dāng)日，這個(gè)所共排查整改安全隱患2處，簽訂治安責(zé)任書(shū)6份，為新學(xué)期學(xué)校順利開(kāi)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)。中學(xué)開(kāi)學(xué)安全第一課教案篇5一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件四、教學(xué)過(guò)程：關(guān)鍵詞一：愉快新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師特別愉快。你知道為什么嗎？我們剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快的假期，看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了，老師特別的愉快!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過(guò)，老師也想送個(gè)小禮物給大家!（出示對(duì)聯(lián)）：破土春筍節(jié)節(jié)高，向陽(yáng)紅花朵朵香。讀一讀：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么意思？表達(dá)了老師的什么愿望呢？解釋破土，向陽(yáng)，節(jié)節(jié)高，朵朵香，以及春筍和紅花的意思。關(guān)鍵詞二：掛念1、老師愉快的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的掛念。你們猜猜為什么？（自由說(shuō)）2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由舒適的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個(gè)問(wèn)題：上學(xué)期送給大家