2018年廣西北部灣中考滿分作文《如今才知道》

2018年廣西北部灣中考滿分作文

【作文原題】

時間是領悟的最好容器，總要到了某個時刻，一些人才會被悅納珍視，一些情感才得以發(fā)覺珍惜，一些體驗太能夠真切獲得，一些疑惑才得以清楚解答……請以“如今，才知道”為題，敘寫自己真實的生活故事。如今，才知道“你沒去過江南。”茉這樣告訴我，“你這樣寫得很詩意，但太假了?！蔽易x到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎?我也有些迷茫，何為江南?終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊，恬靜，安寧。微醺的午后，母親領著我穿梭于大街小巷。沒有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更沒有一葉扁舟悠悠蕩蕩。走進了這座城，我才發(fā)現，詩人的詞句顯得那樣刻意。走著走著，遠遠看見街角處坐著一個人。走近了才看清，是位賣糖葫蘆的老人。一時心血來潮，與母親買了兩串，又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。老人已年過花甲了吧!他有著因長年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間卻堆著笑。疏疏垂著白胡須，神情顯得迷糊而柔軟，沒什么顧客，他便抽上一支煙。這邊，熱氣騰騰的豆腐腦端上來了，攤主是個四十幾歲的女人，頭上松松盤了個髻。身上系著藍暗格布圍裙，笑著用夾生的普通話招呼我們，沒有想象中妙齡女子的吳音儂語，聽著卻叫人安心?！盃敔?”清脆的童音滑過耳畔，一個扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來，身后一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來，在老人面前停下，爽朗一笑:“孩子淘氣，來一串糖葫蘆吧!”末了，伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過來，攥得緊緊的放到老人手里。老人哈哈大笑起來，愛憐地摸摸女娃的腦袋，抽出一支糖葫蘆塞在她手里:“可抓好了哇，不然沒得吃嘍!”大媽也咧開嘴，俯身拍拍那孩子的后背，輕聲哄道:“回家吧。”隨后沖老人笑笑，轉身離去。抿上一勺溫熱的豆腐腦，聽著聽著完全聽不懂的蘇州方言，望著空明的陽光下安詳的老人，活潑的孩童，如今，仿佛有一種走近了這座城的心靈感應，才知道，真正的江南，并不僅僅是那幽深的雨巷里走來的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因為，這，才是真正的生活。走近了，我才知道。【原題特點】2018年北部灣的中考作文，從形式上來看，延續(xù)了2017年的考查形式，為半命題作文，指向性較強，也給了考生較大的發(fā)揮空間。2018年的作文題從考生的生活體驗出發(fā)，使人人都有話可說也利于一部分考生寫出有個性的文章。值得注意的是，題目在審題上設置了一定的陷阱。首先，它隱含著一個寫作對象——“我”，規(guī)定了只能“敘寫自己的生活故事”。其次，“才”說明“我”的體驗應該是從無到有、逐漸明朗的過程。最后，題目有一個指向——“才知道”，即要求考生寫出在體驗的過程中，自己感受到了什么，明白了什么，收獲了什么?！舅悸芬c】1．如今，才知道父愛的偉大通過敘述幾件自己與父親的事情，從因父親對自己漠不關心而傷心不解到明白父親對自己的良苦用心，從而抒發(fā)父親對自己的濃濃關愛。還可以進一步寫自己現今知道要用實際行動回報父親，為父親做一些力所能及的事，表明自己的成長、成熟。2．如今，才知道勤奮成就夢想作為一個學生，學習是當前的重要任務，而勤奮是成就夢想的途徑之一?？梢赃x擇歷史上關于勤奮的古人事例進行論證，使論點更加突出。同時，可以結合自己的實際情況，寫自己如何通過勤奮學習不斷提升自己。3．如今，才知道已經長大文章可以通過敘寫自己與親人生活的點點滴滴，以對話的方式，闡述大人的生死觀。再通過自己的親身經歷，以具體事例引出自己的心里話，表明自己已經長大，點明主題。4．如今，才知道什么是真朋友文章可以寫自已與同學相處的幾件事情，具體描寫觸動自己最深的細節(jié)，體現同學之間的友情，并從中知道什么樣的朋友才是真正的朋友。【題解】〖導語解析〗題目在引導同學關注生活，寫自己的真實故事，抒發(fā)真實的體驗和感悟，強調頓悟和決心，給考生想象的空間，應該說審題難度不大。“如今”一詞，就是今天、現在，限定了事件?！爸馈奔粗獣浴⒚靼?、懂得的意思?！安拧笔歉痹~，不可小看這個副詞，同它來修飾“知道”，表明知曉、明白、懂得的比較晚，原來并不知曉，并不明白，并不懂得。將三個詞語結合起來可知，“如今，才知道”要寫的內容包括從不知曉、不明白、不懂得到知曉、明白、懂得的過程。而補寫的內容，即“才知道”的對象是十分廣泛的，可以是哭、樂等情緒，可以是愛、恨等感情，可以是某一種價值或意義等等，諸如“如今，才知道父親對我的愛”“如今，才知道珍惜時間”“如今，才知道友誼的珍貴”都是很好的補題。半命題作文的補題和審題一樣，是決定作文成敗的關鍵一步。只有題目補得恰當、補得好，才可能寫出上乘的文章來，因此補題千萬不可掉以輕心。半命題作文的補題應遵循兩個原則。一是熟悉性原則，即補上的詞語所表現的內容必須是自己比較熟悉的，平時積累的材料比較多的。這樣寫作中才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內容充實、重點突出的好文章來。二是新穎性原則，補充到題目上的詞語所表現的內容，應當是新鮮的，別人不曾寫甚至不會寫的，文章只有內容新，才能寫出個性特征，才能吸引讀者?！紝懽魉悸贰?.如今，才知道某種情感。情感類詞語較多，比如愛、恨、情、仇、感激等，從積極的角度來看，考生可以寫的主題有父愛、母愛、師愛、友情等。選定材料后，可以這樣安排：“我”過去認為父母的某些行為平凡無奇，經歷了一件或幾件事之后，如今才明白其中蘊含的深意。2.如今，才知道某種價值。以某種價值為主題來寫，如讀書的價值，奮斗的價值、夢想的價值等。具體地說，可以寫對某一個人或某一類人的行為從不理解到理解的過程，“我”從經歷中明白這個人或這類人這樣做的意義是什么。3.如今，才知道某種道理。道理很多，大到哲理，小到生活常識。例如，透過現象看本質，量變才能引起質變，沖動是魔鬼，失敗是成功之母，生于憂患死于安樂，等等。寫作時可以這樣安排：選定某一道理作主題，敘寫自己從不懂到懂的過程，落實如今從知道。4.如今，才知道某一知識?？梢詫懗梢黄破招晕恼隆１热?，“我”過去一直認為某個只是或生活經驗是正確的，如今經過物理，或化學、生物學科的學習，才知道原來的認識是不正確的，不符合科學精神。寫清楚這個認識過