第5課 孔乙己 跟著課文學(xué)寫作 學(xué)案

第5課孔乙己跟著課文學(xué)寫作學(xué)案

5孔乙己

寫作提示

《孔乙己》是魯迅先生的名篇之一。這篇小說通過對孔乙己的幾個悲慘生活片段的描述,成功地塑造了一個被封建科舉制度摧殘的下層知識分子的形象,控訴了封建科舉制度的罪惡,揭示了當(dāng)時國民冷漠,麻木的狀態(tài),反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。

在寫人記事的作文中常運用正面描寫,就是通過對人物的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫,來表現(xiàn)人物的性格和精神面貌,使得人物形象生動活潑。

正面描寫人物需注意以下幾點:

1.外貌描寫,要根據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫,切忌公式化.臉譜化,要根據(jù)人物的具體特點來寫。

2.心理描寫,應(yīng)寫特定的人物在特定的環(huán)境中必然產(chǎn)生的心理活動,在關(guān)鍵的情節(jié)、動作、表情出現(xiàn)時,伴之以心理描寫,努力寫出人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過程。

3.動作描寫,人物性格應(yīng)當(dāng)從他自己的行為里流露出來,人物的行為應(yīng)當(dāng)經(jīng)過選擇,足以表現(xiàn)人物的性格,要注意人物行動的生動性和典型性。

4.語言描寫﹐從人物的語言要能看出人物的性格、身份、地位、職業(yè)、年齡、文化層次等。要將生活中的人物語言進(jìn)行提煉和典型化。人物語言要力求簡潔,與主題無關(guān)的話語不要寫。

范文欣賞

續(xù)寫《孔乙己》

秋風(fēng)蕭瑟,候鳥南飛?？滓壹旱椭^,坐在地上喝完最后一口酒,拖著斷腿,用“手"慢慢向外“走”去。“哈哈,這下打折了腿,還會再偷"再偷,怕連手也打折了!"孔乙己害怕聽到這笑聲,咬著牙,拖著腿，使勁向前移去,口里不停地喃喃道:天將降大任于是人也,必先苦其心志……

人們的笑聲聽不見了,他在咸亨酒店后面的山坡上停下來,腿疼得厲害,他看了看,又紅又腫,有碗口那么粗,有的地方已經(jīng)潰爛化膿。他哭了,淚流滿面。他想到孫臏和周文王,似乎又看到了希望:“吾‘四書五經(jīng)'皆通,此難一過,天豈不降大任于吾乎……"他癡癡地想,昏昏地睡去:他的腿好了,回到了年輕的時候,他上京趕考,竟中了頭名狀元,接著又入贅宰相府,位極權(quán)重顯赫一時。那天,孔乙己忽然想起要回魯鎮(zhèn)看看,知府、縣令誠惶誠恐,肅立兩旁,丁舉人,掌柜的坐臥不安。掌柜和丁舉人以及眾人三拜九叩請安,孔乙己兩手一抬,說:“算啦,本官不與你們計較些許小事?！北娙她R呼:“孔大人真是大人有大量,宰相肚里能撐船哪!"

孔乙己看著旁邊低著頭的眾人,心里得意之極,放聲大笑。笑聲驚起一群飛鳥，“啞啞”怪叫著飛向遠(yuǎn)方?？滓壹捍篌@,睜眼看時,但見秋雨飄零,暮色濃重,斷腿處陣陣揪心的疼痛,孔乙己慘笑:“人生就像一場夢。我這五十多年,就做了一場科舉夢……哈哈……哈……"便又鼓足勁,拖著斷腿向前“走”去。

秋風(fēng)夾著秋雨,無情地拍打在孔乙己身上?！靶泻踉占残幸病?"他一邊催促自己,又一邊向前爬去。終于,又冷又餓的孔乙己爬不動了,凍僵的手再也無力支撐那滿是泥漿的身子,孔乙己在一條深谷邊停了下來。夜幕中,一個枯瘦的身影像一截木樁,頹然栽倒下去……

【評語】這篇續(xù)寫，從孔乙己“走”出成享酒店開始寫起，由此展開孔乙己的夢，合理地反映出當(dāng)時的底層文人想出人頭地高中狀元但又對現(xiàn)實無能為力的可悲，文中大量的人物描寫和環(huán)境描寫，使得文章內(nèi)容非帝飽滿。

類文閱讀

示眾

魯迅

首善之區(qū)的西城的一條馬路上,這時候什么擾攘也沒有?；鹧嫜娴奶栯m然還未直照,但路上的沙土仿佛已是閃爍地生光;酷熱滿和在空氣里面,到處發(fā)揮著盛夏的威力。許多狗都拖出舌頭來,連樹上的烏老鴉也張著嘴喘氣，----但是,自然也有例外的。遠(yuǎn)處隱隱有兩個銅盞相擊的聲音,使人憶起酸梅湯,依稀感到?jīng)鲆?可是那懶懶的單調(diào)的金屬音的間作,卻使那寂靜更其深遠(yuǎn)了。

只有腳步聲,車夫默默地前奔,似乎想趕緊逃出頭上的烈日?！盁岬陌舆?剛出屜的……。"

十一二歲的胖孩子,細(xì)著眼睛,歪了嘴在路旁的店門前叫喊。聲音已經(jīng)嘶嗄了,還帶些睡意,如給夏天的長日催眠。他旁邊的破舊桌子上,就有二三十個饅頭包子,毫無熱氣,冷冷地坐著。

“荷阿!饅頭包子咧,熱的……?！?/p>

像用力擲在墻上而反撥過來的皮球一般,他忽然飛在馬路的那邊了。在電桿旁,和他對面，正向著馬路,其時也站定了兩個人:一個是淡黃制服的掛刀的面黃肌瘦的巡警,手里牽著繩頭,繩的那頭就拴在別一個穿藍(lán)布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。這男人戴一頂新草帽,帽檐四面下垂,遮住了眼睛的一帶。但胖孩子身體矮,仰起臉來看時,卻正撞見這人的眼睛了。那眼睛也似乎正在看他的腦殼。他連忙順下眼,去看白背心,只見背心上一行一行地寫著些大大小小的什么字。

剎時間,也就圍滿了大半圈的看客。待到增加了禿頭的老頭子之后,空缺已經(jīng)不多,而立刻又被一個赤膊的紅鼻子胖大漢補(bǔ)滿了。這胖子過于橫闊,占了兩人的地位,所以續(xù)到的便只能屈在第二層,從前面的兩個脖子之間伸進(jìn)腦袋去。

禿頭站在白背心的略略正對面,彎了腰,去研究背心上的文字,終于讀起來:“嗡,都,哼,八,而,……"

胖孩子卻看見那白背心正研究著這發(fā)亮的禿頭,他也便跟著去研究,就只見滿頭光油油的，耳朵左近還有一片灰白色的頭發(fā),此外也不見得有怎樣新奇。但是后面的一個抱著孩子的老媽子卻想乘機(jī)擠進(jìn)來了;禿頭怕失了位置,連忙站直,文字雖然還未讀完,然而無可奈何,只得另看白背心的臉:草帽檐下半個鼻子,一張嘴,尖下巴。

又像用了力擲在墻上而反撥過來的皮球一般,一個小學(xué)生飛奔上來,一手按住了自己頭上的雪白的小布帽,向人叢中直鉆進(jìn)去。但他鉆到第三-——-也許是第四-─—-層,竟遇見一件不可動搖的偉大的東西了,抬頭看時,藍(lán)褲腰上面有一座赤條條的很闊的背脊,背脊上還有汗正在流下來。他知道無可措手,只得順著褲腰右行,幸而在盡頭發(fā)見了一條空處,透著光明。他剛剛低頭要鉆的時候,只聽得一聲“什么”,那褲腰以下的屁股向右一歪,空處立刻閉塞,光明也同時不見了。

但不多久,小學(xué)生卻從巡警的刀旁邊鉆出來了。他詫異地四顧:外面圍著一圈人,上首是穿白背心的,那對面是一個赤膊的胖小孩,胖小孩后面是一個赤膊的紅鼻子胖大漢。他這時隱約悟出先前的偉大的障礙物的本體了,便驚奇而且佩服似的只望著紅鼻子。胖小孩本是注視著小學(xué)生的臉的,于是也不禁依了他的眼光,回轉(zhuǎn)頭去了。

“他,犯了什么事啦….."

大家都愕然看時,是一個工人似的粗人,正在低聲下氣地請教那禿頭老頭子。

禿頭不作聲,單是睜起了眼睛看定他。他被看得順下眼光去,過一會再看時,禿頭還是睜起了眼睛看定他,而且別的人也似乎都睜了眼睛看定他。他于是仿佛自己就犯了罪似的局促起來,終至于慢慢退后,溜出去了。一個挾洋傘的長子就來補(bǔ)了缺;禿頭也旋轉(zhuǎn)臉去再看白背心。

長子彎了腰,要從垂下的草帽檐下去賞識白背心的臉,但不知道為什么忽又站直了。于是他背后的人們又須竭力伸長了脖子;有一個瘦子竟至于連嘴都張得很大,像一條死鱸魚。

巡警,突然間,將腳一提,大家又愕然,趕緊都看他的腳;然而他又放穩(wěn)了,于是又看白背心。長子忽又彎了腰,還要從垂下的草帽檐下去窺測,但即刻也就立直,擎起一只手來拼命搔頭皮。

禿頭不高興了,因為他先覺得背后有些不太平,接著耳朵邊就有唧咕唧咕的聲響。他雙眉一鎖,回頭看時,緊挨他右邊,有一只黑手拿著半個大饅頭正在塞進(jìn)一個貓臉的人的嘴里去。他也就不說什么,自去看白背心的新草帽了。

忽然,就有暴雷似的一擊,連橫闊的胖大漢也不免向前一蹌踉。同時,從他肩膊上伸出一只胖得不相上下的臂膊來,展開五指,拍的一聲正打在胖孩子的臉頰上。

“好快活!”同時,胖大漢后面就有一個彌勒佛似的更圓的胖臉這么說。

胖孩子也蹌踉了四五步,但是沒有倒,一手按著臉頰,旋轉(zhuǎn)身,就想從胖大漢的腿旁的空隙間鉆出去。胖大漢趕忙站穩(wěn),并且將屁股一歪,塞住了空隙,恨恨地問道:

“什么"

胖孩子就像小鼠子落在捕機(jī)里似的,倉皇了一會,忽然向小學(xué)生那一面奔去,推開他,沖出去了。小學(xué)生也返身跟出去了。

“嚇,這孩子……。”總有五六個人都這樣說。

待到重歸平靜,胖大漢再看白背心的臉的時候,卻見白背心正在仰面看他的胸脯;他慌忙低頭也看自己的胸脯時,只見兩乳之間的洼下的坑里有一片汗,他于是用手掌拂去了這些汗。

然而形勢似乎總不甚太平了。抱著小孩的老媽子因為在騷擾時四顧,沒有留意,頭上梳著的喜鵲尾巴似的“蘇州俏"便碰了站在旁邊的車夫的鼻梁。車夫一推,卻正推在孩子上;孩子就扭轉(zhuǎn)身去,向著圈外,嚷著要回去了。老媽子先也略略一蹌踉,但便即站定,旋轉(zhuǎn)孩子來使他正對白背心,一手指點著,說道:

“阿,阿,看呀!多么好看哪!………”

空隙間忽而探進(jìn)一個戴硬草帽的學(xué)生模樣的頭來,將一粒瓜子之類似的東西放在嘴里，下顎向上一磕,咬開,退出去了。這地方就補(bǔ)上了一個滿頭油汗而粘著灰土的橢圓臉。

挾洋傘的長子也已經(jīng)生氣,斜下了一邊的肩膊,皺眉疾視著肩后的死鱸魚。大約從這么大的大嘴里呼出來的熱氣,原也不易招架的,而況又在盛夏。禿頭正仰視那電桿上釘著的紅牌上的四個白字,仿佛很覺得有趣。胖大漢和巡警都斜了眼研究著老媽子的鉤刀般的鞋尖。

“好!"

什么地方忽有幾個人同聲喝采。都知道該有什么事情起來了,一切頭便全數(shù)回轉(zhuǎn)去。連巡警和他牽著的犯人也都有些搖動了。

“剛出屜的包子咧!荷阿,熱的……。”

路對面是胖孩子歪著頭,磕睡似的長呼;路上是車夫們默默地前奔,似乎想趕緊逃出頭上的烈日。大家都幾乎失望了,幸而放出眼光去四處搜索,終于在相距十多家的路上,發(fā)見了一輛洋車停放著,一個車夫正在爬起來。

圓陣立刻散開,都錯錯落落地走過去。胖大漢走不到一半,就歇在路邊的槐樹下;長子比禿頭和橢圓臉走得快,接近了。車上的坐客依然坐著,車夫已經(jīng)完全爬起,但還在摩自己的膝踝。周圍有五六個人笑嘻嘻地看他們。

“成么"車夫要來拉車時,坐客便問。

他只點點頭,拉了車就走;大家就惘惘然目送他。起先還知道那一輛是曾經(jīng)跌倒的車,后來被別的車一混,知不清了。

馬路上就很清閑,有幾只狗伸出了舌頭喘氣;胖大漢就在槐陰下看那很快地一起一落的狗肚皮。

老媽子抱了孩子從屋檐陰下蹩過去了。胖孩子歪著頭,擠細(xì)了眼睛,拖長聲音,瞌睡地叫喊——-

“熱的包子咧!荷阿!……剛出屜的…….?！?/p>

一九二五年三月一八日。

(有刪節(jié))

片段速寫：

外貌描寫

孔乙己是文學(xué)人物畫廊里一個不朽的藝術(shù)形象，它的塑造，主要是借助于人物的外貌描寫。請你自選寫作對象，寫一段描寫人物外貌的文字。

課文在線：

孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。

寫作策略：

①善于觀察，抓住外貌特征。如“亂蓬蓬的花白的胡子”，作者就抓住了孔乙己胡子“亂”和“花白”，突出了他懶惰和年齡大的特點。

②按照一定順序。如先整體寫孔乙己“身材很高大”，再局部寫“青白臉色"。

③運用比喻、夸張等修辭手法，增加描寫語言的生動性。

寫作實踐：

鄧?yán)蠋熓且晃荒贻p女教師，長得又瘦又高。一頭烏黑的長發(fā)，隨意地披在肩上，時常散發(fā)著淡淡的清香。白凈的鵝蛋