河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

yúntián

sāngshù

yīngtao

mà

zha

chéngrèn

dù

jì

shānzhài

tìlèi

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.李剛所在學(xué)校用五個(gè)讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng)：環(huán)境整潔突出一個(gè)“凈”字；秩序安定突出一個(gè)“(

)”字；文明禮貌突出一個(gè)“(

)”字；力爭上游突出一個(gè)“(

)”字；強(qiáng)身健體突出一個(gè)“(

)”字。2）.課內(nèi)外積累與運(yùn)用

（1）人間最美是真情。母愛的偉大讓人歌頌，《游子吟》中，孟郊用“_______，______”表達(dá)對母親的感激之情；朋友間的情誼讓人感動(dòng)，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，李白用“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________”表達(dá)對友人的依依惜別之情。愛國之情讓人動(dòng)容，陸游用“______，南望王師又一年”來表達(dá)愛國之情。

（2）人物印刻在心間。在《清貧》一文中，我們?yōu)榉街久鬫______的品質(zhì)所傾倒；《青山處處埋忠骨》一文讓我們領(lǐng)略了毛澤東主席_______的偉大胸懷；《田忌賽馬》一文讓我們?yōu)閷O臏的______所折服；《摔跤》一文讓我們看到了一個(gè)______的小嘎子；《紅樓春趣》一文讓我們感受到了寶玉的______；《梅花魂》一文更是讓我們認(rèn)識了一個(gè)______的外祖父。3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

五年級的學(xué)習(xí)，開拓了我們的視野。走進(jìn)“童年”單元，孩童抓（hú

dié）__________。捉蜻蜓、玩冰??自由自在地（xiā

nào）__________，讓我們感受到童年時(shí)光的珍貴；名著閱讀，與歷史人物對話，解開了我們心中不少的（yí

huò）__________；異國風(fēng)情，（liáo

kuò）__________的牧場上（shēng

chù）__________們悠閑地生活，讓我們（yóu

zhōng）__________贊嘆人與萬物和諧相處的美好。4）.根據(jù)字音，寫出恰當(dāng)漢字，組成詞語。

cāng船(

)(

)庫

(

)白

yí(

)憾

禮(

)(

)問5）.讀拼音寫詞語。

máodùn(

)fàngsì(

)dǎogào(

)xiōngyǒuchéngzhú(

)

lǐmào(

)cùyōng(

)zhēyǎn(

)móquáncāzhǎng(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.為了深入了解作者冰心，搜集梳理信息有誤的一項(xiàng)（

）A．讀冰心不同語言風(fēng)格的書，文字中了解冰心。B．了解冰心生活的年代其他作家的家庭情況。C．了解冰心生活的年代和冰心生活的家庭背景。D．了解冰心對其他作家作品的評價(jià)及愛好等。2）.漢字形、義梳理正確的一項(xiàng)（

）

“宀”是一個(gè)重要意符，根據(jù)意思給①宮

②宜

③寄

④宏

歸類。

（1）指稱房屋的

（2）與房屋有關(guān)的形容詞

（3）與房屋有關(guān)的動(dòng)詞

（4）與房屋關(guān)聯(lián)的其他詞

A．②①④③B．①④③②C．④③①②D．②④③①3）.“天行健，

?！睓M線上應(yīng)填的句子是（

）A．君子以厚德載物B．君子以自強(qiáng)不息C．君子以言有物而行有恒D．君子學(xué)以聚之，問以辯之評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)“實(shí)在”的不同意思造句。

（1）誠實(shí)，不虛假：______________

（2）的確：______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把題目、作者、詩文連起來。

《春夜》

杜甫

烽火連三月

剪剪輕風(fēng)陣陣寒

《春望》

王安石

金爐香盡漏聲殘

家書抵萬金

《勸學(xué)》

蘇軾

但愿人長久

往來無白丁

《陋室銘》

荀子

談笑有鴻儒

千里共嬋娟

《水調(diào)歌頭》

劉禹錫

青，取之于藍(lán)

而青于藍(lán)2）.把歷史事件和相對應(yīng)的人物連起來。

四面楚歌曹操

臥薪嘗膽趙括

紙上談兵項(xiàng)羽

望梅止渴勾踐

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里

(

)草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。

(

)幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著。

(

)蔚藍(lán)色的天空一塵不染。

(

)初夏的早晨是多么美麗??！

(

)仿佛在唱一支迎接夏季來臨的晨曲。

(

)小松鼠快樂地在松枝間跳來跳去。2）.排列順序，并回答問題。

（

）鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死。

（

）忽然，一只水鳥鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。

（

）一只河蚌在江邊曬太陽。

（

）雙方互不放開。一個(gè)漁夫看見了，便把它們一同捉走了。

（

）河蚌也對鷸說：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死?！?/p>

根據(jù)上面這段話，你能總結(jié)出一個(gè)成語嗎？____________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《四季之美》中，作者用到了“點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去”“成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛”這樣的動(dòng)態(tài)描寫，增強(qiáng)了美的獨(dú)特韻味。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。村晚草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。1．這首詩的作者是____代詩人____。

2．寫出下面詞語的釋義。

（1）陂：___________________________

（2）漪：___________________________

（3）腔：___________________________

（4）信口：__________________________

3．翻譯“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”這兩句詩。

___________________________________

4．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？

_________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

題目：我家的新電器

隨著生活水平的提高，越來越多的家用電器進(jìn)入了人們家中，除了傳統(tǒng)的彩電，冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)外，還有一些新型家電，如微波爐、洗碗機(jī)、豆?jié){機(jī)、空氣凈化器、除濕機(jī)、加濕器等，這也為人們的生活提供了許多的便利。請你向大家介紹你家的新家電，可以學(xué)習(xí)《鯨》的寫法，從事物的幾個(gè)方面，如外形，特點(diǎn)，功能等方面進(jìn)行介紹；也可以嘗試像《松鼠》一樣，用生動(dòng)有趣的方法介紹。要把這種電器的特征寫清楚，同時(shí)要按照一定的順序介紹，無論是哪種類型的說明文，都要注意語言的準(zhǔn)確性。400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。（《啟示》節(jié)選）①這是發(fā)生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經(jīng)把它忘了，然而，這件事卻對我的一生有著莫大的（

）。②那年我九歲。一日，我坐在靠門邊的桌前寫大字。門鈴響了，爸爸開門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門，猛地把門一推，然而，大門由于碰到障礙物立刻地反彈回來；與此同時(shí)，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。③門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團(tuán)，好像連頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來，而他的十根手指呢？怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉，父親即刻（

）地?fù)P起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感受到一陣風(fēng)而已。④鄰居以（

）的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就用力關(guān)上”啊！原來我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷！我偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓著手指，沒有看我。⑤十指連心，父親此刻（

）的痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一個(gè)九歲的的兒童，我所關(guān)心的，所害怕的是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)手打我。⑥天晚上，父親五根手指紅紅地腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對母親說道：“我實(shí)在痛得極慘，原想狠狠打他一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想我是自己把手放在夾縫處的，錯(cuò)誤在我，憑什么打他！”⑦父親的幾句話，給了我畢生受用無窮的啟示。謝謝您，爸爸！1．文中括號內(nèi)依次應(yīng)填的詞語是（

）A．影響暴怒責(zé)怪熱烈B．影響暴虐責(zé)備猛烈C．影響暴怒責(zé)怪劇烈2．第二段中加點(diǎn)的詞語“立刻地”說明了什么？

____________________

3．文中畫線的句子是對父親的面部的_________描寫和_______描寫，從中感受到父親________________________。

4．“我”為什么偷眼瞅父親？“我”心里想到的是什么？

_________________________

5．文中寫父親想打“我”，但最終沒有打，他是怎么想的呢？

_________________________

6．“父親的幾句話，給了我畢生受用無窮的啟示”，說說文中父親的話給了“我”什么啟示？

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

【秀】A．優(yōu)秀的人才

B．優(yōu)異

C．清秀

（1）山清水秀(

)

后起之秀(

)

【逸】A．安樂；安閑

B．逃跑

C．避世隱居

（2）隱逸(

)

逃逸(

)

以逸待勞(

)2）.填空。

勉強(qiáng)：①牽強(qiáng)，不令人信服；②心中不愿而強(qiáng)為之；③使人做他自己不愿意做的事：④將就：湊合。

（1）秦王沒辦法，勉強(qiáng)擊了一下缶。()

（2）秦王勉強(qiáng)找了一個(gè)理由，說愿意拿15座城