安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫古詩《觀書有感》，注意書寫規(guī)范。

___________________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用所學(xué)詩句和名言填空。

“____________，不拘一格降人材”，龔自珍曾期待的海納百川任用人才的局面，在東莞已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)：“不飽食以終日，___________”，未來的莞邑建設(shè)者，當(dāng)謹(jǐn)記歷史：“少年智則國智，少年富則國富，___________”，莞邑少年更應(yīng)學(xué)好文化知識(shí)，扛起強(qiáng)國有我的擔(dān)當(dāng)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）課文以《父愛之舟》為題，是因?yàn)開____________。

（2）課文《獵人海力布》主要寫了兩件事，一是______________，二是________________，說明海力布是一個(gè)___________的人。本學(xué)期我們也讀過一些課外書，其中一本書名是《_______________》。主人公的名字是_______________，主要講了他（她）的事跡：__________，說明了他（她）是一個(gè)__________的人。3）.我會(huì)將詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

完(

)趙

哀鴻(

)

路不(

)

戀戀(

)

(

)拱月

直言(

)

（1）選詞填空。

①你放心，半個(gè)月后，借你的書準(zhǔn)__________________。

②災(zāi)難深重的舊中國，民不聊生，__________________。

（2）上述詞語中，描寫國人安寧、人民生活幸福的成語是_________。4）.把下列成語補(bǔ)充完整。

(

)所當(dāng)(

)

震(

)動(dòng)(

)

(

)荒(

)亂

(

)美(

)缺

不(

)其(

)

(

)窮(

)盡5）.按查字典的要求填空。

“暈”是_____結(jié)構(gòu)的字，部首是_____。“暈”有兩個(gè)讀音，在“紅暈”一詞中應(yīng)讀_____。

“暈”的解釋有：①頭腦昏亂；②昏迷；③太陽和月亮周圍的光圈。請你給下列詞語中的“暈”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

A．暈倒_____

B．頭暈_____

C．日暈_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)的年齡別稱使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．姐姐剛上初二，正值豆蔻年華。B．哥哥剛滿二十歲，正值弱冠之年。C．張叔叔快三十歲了，已近而立之年。D．爺爺六十多歲了，雖然年過古稀，但是仍然精力旺盛。2）.10.下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．諸葛亮足智多謀，上知天文下知地理，在歷史上享有盛譽(yù)。B．媽媽處心積慮地照顧我、培養(yǎng)我，希望我早日成為對社會(huì)有用的人。C．王洪經(jīng)常向別人請教問題，她這種勤學(xué)好問的精神值得大家學(xué)習(xí)。D．你總是這樣前怕狼后怕虎的，能成什么大事？3）.下列畫線的歇后語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．說了他幾次讓他改掉這個(gè)壞毛病，可他依然是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。B．我們要搬家了，很多舊東西都成了“梁山泊的軍師——無（吳）用”了。C．教師嚴(yán)肅地說：“我‘咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先’，要是你們不守紀(jì)律，我可是要批評(píng)的！”D．他是天生的大嗓門，說起話來簡直是“隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”，老遠(yuǎn)都聽見他的聲音。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.地面上的水被太陽曬干了。（改為“把”字句）

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.面對敵人的破壞，冀中人民是怎樣應(yīng)對的？連一連。

洞口準(zhǔn)備土和沙

對付水攻

“孑口”上裝吊板

粉碎毒氣攻

地道跟枯井暗溝連接

防備火攻2）.詞語搭配，連一連。

白光光的

水面

款款地

逼近

白茫茫的

月亮

漸漸地

走來

白花花的

雪山

緩緩地

站著

白皚皚的

大米

呆呆地

移動(dòng)

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和別的花爭艷。

(

)秋天一到，校園里的花都謝了。

(

)我愛菊花。

(

)菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽光開放。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.朗讀《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．“晝出耘田夜績麻”一句中，“晝”和“夜”是一對表示時(shí)間的反義詞，展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時(shí)的勞動(dòng)畫面。(

)

2．古詩的前兩句用“晝”“夜”“兒”“女”等詞語，從時(shí)間、人物的角度表現(xiàn)出農(nóng)家耕織的場景：不分日夜。不分男女，村莊上下，一片繁忙。(

)

3．“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！敝械摹拔唇狻薄耙病薄皩W(xué)”寫出了鄉(xiāng)村兒童的天真可愛，流露出贊揚(yáng)之意。

(

)

4．朗讀最后兩句話時(shí)，語速要稍快，讀“學(xué)種瓜”時(shí)語調(diào)要下沉。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。_______________〖清〗

納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔（pànbàn）行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒（guāguō）碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．把這首詞的題目補(bǔ)充完整。

2．把文中錯(cuò)誤的音用“\”劃掉。

3．這首詞描寫的是____季，你從特定景物________體會(huì)到的。

4．“一程”寫出了路途的________，“一更”寫出了天氣的________，詞的下闋體會(huì)到了作者濃濃的________之情。

5．風(fēng)雪聲聒耳，將士們無心睡眠，此時(shí)他們想起了故鄉(xiāng)的什么？請你展開想象，寫一寫。

____________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

《尋找仙丹神藥的狼》這篇文章是不是很有趣？那就請你把這篇文章縮寫成一篇200字左右的短文，講給你的爸爸媽媽聽吧，縮寫時(shí)注意，故事要完整，不能改變故事的原意，語言要通順流暢。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.少年中國說（節(jié)選）梁啟超①日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在?、谟試仙伲埾妊匀酥仙?。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進(jìn)取。惟保守也，故永舊；惟進(jìn)取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經(jīng)者，故惟知照例；惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心；惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦；惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且；惟豪壯也，故冒險(xiǎn)。惟茍且也，故能滅世界；惟冒險(xiǎn)也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者；惟好事也，故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽；老年人如瘠牛，少年人如乳虎……此老年與少年性格不同之大略也。任公曰：人固有之，國亦宜然。1．下列詞語解釋有錯(cuò)誤的是（

）。A．蓋：原來是。B．既往：往事。C．破格：破紀(jì)錄。D．乳虎：初生的虎。2．說一說文章畫線的句子的言外之意。

_____________________________________________________________________________

3．用自己的話說一說，少年人和老年人的性格有什么不同之處？

_______________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在詞語書寫和加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)后面的括號(hào)里打“√”，用“

”畫出其他組中錯(cuò)誤的漢字或讀音，并改正到后面的括號(hào)里。

（1）擬定

湖泊（bó）

供品（gòng）

銜接（

）

（2）欺負(fù)

恐嚇（hè）

踉蹌（niàng）

眷戀（

）

（3）妒忌

燕山（yān）

綽號(hào)（chuò）

胸膛（

）

（4）屏嶂

鐫刻（juān）

明晃晃（huǎng）

喉嚨（

）2）.下列每組詞中有一個(gè)錯(cuò)別字，用“?”圈出來并改正在括號(hào)里。

A．詩情畫意

舉世聞名

寸草不生

不記其數(shù)（

）

B．天南海北

停臺(tái)樓閣

應(yīng)接不暇

無窮無盡（

）

C．歇涼

膽怯

煤碳

荒唐（

）

D．煩瑣

廟會(huì)

呼瀟

飽覽（

）評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。（縮句）

_______________________________

（2）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改成雙重否定句）

_______________________________

（3）可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立