天桃實驗學校九年級上學期語文開學試卷

天桃實驗學校九年級上學期語文開學試卷廣西壯族自治區(qū)南寧市天桃實驗學校2024-2025學年九年級上學期語文開學試卷

（2024九上·南寧開學考）坦然面對自己，不斷突破自己，努力成就自己，你的人生將會更豐盈。

【坦然面對自己】有時候，我們會因為一些事情產(chǎn)生自慚形穢（）的心理。其實，世界上沒有十全十美的人，每個人都會有自己的優(yōu)勢和缺點。從內心接納自己，不妄自菲薄，才能夠不斷完善自己；接納瑕瑜互見的自己，生活便會多一份鎮(zhèn)定自若，多一份____；由zhōng（）地愛自己，才能給生活提供源源不斷的能量和信心。

【不斷突破自己】一個人在舒適圈待久了，就容易安于現(xiàn)狀。排斥變化、遠離挑戰(zhàn)，也就拒絕了更新升級的可能性。人生最好的狀態(tài)，是悄然向上生長。當你了解了更多的知識，掌握了更多的技能，進入了更廣闊的領域，世界會變得更有趣。“____，____”，即使風雪載途，你也要不斷超越自己，振翅飛向更高更遠的天空。

【努力成就自己】①每個人都有自己喜歡做的事情，當你沉浸其中，就像是有一道光照進來，讓生活變得明媚可愛。②做自己熱愛的事情，你會對遇到的困難甘之如飴；擁有熱愛的事情，平淡的日子也能有滋有味。③我們要找到熱愛，為之付出時間和耐心，享受其中的高光時刻。④也不要懼怕路上的艱難坎坷，這是對漫長歲月最好的回饋。⑤愿我們都能保持熱愛，奔赴山海，更好地成就自己。

1．請為【坦然面對自己】文段中的加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①自慚形穢（）②由zhōng（）

2．請結合語境，解釋【不斷突破自己】中畫波浪線的詞語。

①悄然___。②載途。

3．請結合語境，填入【坦然面對自己】文段中橫線處的成語，你認為最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．嘆為觀止B．目空一切C．胸有成竹D．漫不經(jīng)心

4．從下列句子中選出一副對聯(lián)，將文字抄寫到【不斷突破自己】文段中的橫線處，使文意連貫，上下聯(lián)順序正確。

①客居天涯作賦懷親②半載苦樂鑄就輝煌

③一路風雨磨礪意志④遠離故土吟詩思舊

5．【努力成就自己】文段中有一個句子有語病，請指出并修改。

6．（2024九上·南寧開學考）請根據(jù)提供的信息，填寫文學常識和古詩文名句。

古代名人面對不同的人生際遇，總有感人心魄的感悟和追求。

面對與友人的分別，既有《送杜少府之任蜀州》中王勃的樂觀豁達的勸勉“海內存知己，①”。又有《送友人》中“②，落日故人情"李白對友人的深切關心。

面對人生的挫折和不如意，韓愈以“欲為圣明除弊事，③___”來抒寫無怨無悔，甘愿奉獻的精神；陸游以“④___，只有香如故"來表明獨立不倚、堅守正義的人格；⑤（人名）以“揀盡寒枝不肯棲，⑥”來展現(xiàn)對理想的堅守。

面對人才被埋沒，韓愈在⑦《》中以“⑧？⑨！"表達了強烈的憤慨和批評，擲地有聲。面對天下寒士，杜甫在《茅屋為秋風所破歌》以“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，⑩___！”的博大胸襟和崇高理想，感人至深；

這些古代名人都能面對自己，突破自己，成就自己，他們的情懷和思想光耀千秋！

（2024九上·南寧開學考）現(xiàn)代文閱讀I。閱讀下面文字，完成下題。

【材料一】

①嫦娥六號任務發(fā)射至采樣返回全過程約53天，任務周期長，工程創(chuàng)新多，風險高，難度大，每個階段環(huán)環(huán)相扣。相比2020年實現(xiàn)月球正面采樣返回的嫦娥五號任務，嫦娥六號任務需在鵲橋二號中繼星的支持下，實施首次月球背面采樣返回，突破月球逆行軌道設計與控制、月背智能快速采樣、月背起飛上升等關鍵技術。同時，嫦娥六號任務將開展月球背面著陸區(qū)的現(xiàn)場調查分析，月球樣品實驗室分析研究等科學探測，深化對月球成因和演化歷史的研究。

②此外，嫦娥六號任務開展了國際合作。2019年4月，國家航天局對外發(fā)布了《嫦娥六號任務國際載荷合作機遇公告》，通過對兩批次國際載荷搭載項目建議的征集、遴選，最終確定了歐空局月表負離子分析儀、法國月球氧氣探測儀、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4個國際搭載項目。

【材料二】

①2024年6月6日14時48分，嫦娥六號上升器成功與軌道器和返回器組合體完成月球軌道的交會對接，并將月球樣品容器安全轉移至返回器中。

②嫦娥六號上升器從月球背面起飛進入環(huán)月飛行軌道后，先后進行了4次軌道調整。6月6日上午，上升器于軌道器和返回器組合體前方約50公里、上方約10公里位置時，軌返組合體通過近程自主控制逐步靠近上升器。

③14時48分，嫦娥六號軌道器配置的3套K形抱爪對準上升器連接面的3根連桿，通過將抱爪收緊實現(xiàn)兩器緊密連接，精準完成交會對接。

④此后，裝載著珍貴月球背面樣品的容器從上升器被安全轉移至返回器中。

⑤此次任務，是我國航天器繼嫦娥五號之后，第二次實現(xiàn)月球軌道交會對接。接下來，嫦娥六號軌道器和返回器組合體將與上升器分離，進入環(huán)月等待階段，準備擇機實施月地轉移軌道控制。

7．下列說法中，有誤的一項是（）

A．嫦娥五號任務單獨實施了月球背面采樣返回任務。嫦娥六號需在鵲橋二號中繼星的支持下，實施月球背面采樣返回任務。

B．材料二按照時間順序，介紹嫦娥六號先后進行了四次軌道調整，最終將裝載著月球背面樣品的容器安全轉移至返回器中。

C．材料二采用總—分—總結構，先總寫嫦娥六號實現(xiàn)月球軌道交會對接任務，后分寫嫦娥六號實現(xiàn)月球軌道交會對接的過程。

D．嫦娥六號將開展對月球背面著陸區(qū)的現(xiàn)場調查分析、月球樣品實驗室分析研究等科學探測，深化對月球成因和演化歷史的研究。

8．結合材料二中的劃線句子，分析其說明方法及作用。

9．請結合材料一和材料二的內容，概括我國嫦娥六號發(fā)射任務圓滿成功的意義。

（2024九上·南寧開學考）現(xiàn)代文閱讀II。閱讀下面文字，完成下題。

松堂游記

朱自清

①去年夏天，我們和S君夫婦在松堂住了三日。難得這三日的閑，我們約好了什么事不管，只玩兒，也帶了兩本書，卻只是預備閑得真沒辦法時消消遣的。

②出發(fā)的前夜，忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵，難道天公這么不做美嗎！第二天清早，一看卻是個大晴天。上了車，一路樹木帶著宿雨，綠得發(fā)亮，地下只有一些水塘，沒有一點塵土，行人也不多。又靜，又干凈。

③想著到還早呢，過了紅山頭不遠，車卻停下了。兩扇大紅門緊閉著，門額是國立清華大學西山牧場。拍了一會門，沒人出來，我們正在沒奈何，一個過路的孩子說這門上了鎖，得走旁門。旁門上掛著牌子，“內有惡犬"。小時候最怕狗，有點趑趄。門里有人出來，保護著進去，一面吆喝著汪汪的群犬，一面只是說，“不礙不礙”。

④過了兩道小門，真是豁然開朗，別有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你擠著我我擠著你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各來上一棵，疏不是？誰愛看？這兒就是院子大得好，就是四方八面都來得好。中間便是松堂，原是一座石亭子改造的，這座亭子高大軒敞，對得起那四圍的松樹，大理石柱，大理石欄桿，都還好好的，白，滑，冷。白皮松沒有多少影子，堂中明窗凈幾，坐下來清清楚楚覺得自己真太小，在這樣高的屋頂下。樹影子少，可不熱，廊下端詳那些松樹靈秀的姿態(tài)，潔白的皮膚，隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭。

⑤堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜。里頭藏著個小洞，有神龕，石桌，石凳之類?？墒峭膺吙矗蛔屑毧床怀?。得費點心去發(fā)現(xiàn)。假山上滿可以爬過去，不頂容易，也不頂難。后山有座無梁殿，紅墻，各色琉璃磚瓦，屋脊上三個瓶子，太陽里古艷照人。殿在半山，巋然獨立，有俯視八極氣象。天壇的無梁殿太小，南京靈谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上還殘留著些舊碉堡，是乾隆打金川時在西山練健銳云梯營用的，在陰雨天或斜陽中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎樣，前年春天倒下了，看著怪不好過的。

⑥可惜我們來的還不是時候，晚飯后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我們什么都談，又賭背詩詞，有時也沉默一會兒。黑暗也有黑暗的好處，松樹的長影子陰森森的有點像鬼物拿土。但是這么看的話，松堂的院子還差得遠，白皮松也太秀氣，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首詩，那才夠陰森森的味兒——而且得獨自一個人。好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠的躲在樹縫里，像個鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。"真有點兒！云越來越厚，由他罷，懶得去管了?？墒窍耄羰且粋€秋夜，刮點西風也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。

⑦西風自然是不會來的。臨睡時，我們在堂中點上了兩三支洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑海似的。只有遠近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。

(原載1935年5月15日《清華周刊》第43卷第1期)

【注釋】①松堂：在北京西山，乃一牧場。作者于1934年6月30日與石蓀史夫婦(即作中S君夫婦)同往數(shù)日。②趑趄，zījū，意思是腳步不穩(wěn)；行走困難，想前進卻又不敢前進的樣子。③八極：最邊遠的地方。

10．【理內容·明游蹤】根據(jù)文章內容，完成表格

時間①。黑夜

所至松堂前②___。松堂后松堂中

所見白皮松石子亭、窗幾假山、無梁殿、舊碉堡、白玉石牌坊松樹影、月亮

所感豁然開朗自己渺小愉快③。

11．【品詞句·賞語言】賞析下列句子。

①堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜。（賞析詞語“傻瓜"）

②好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠的躲在樹縫里，像個鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。（從修辭角度賞析）

12．【明筆法·析寫法】本文記錄游覽過程，不是平鋪直敘，而是一波三折。請結合全文，簡要分析游覽過程中的曲折。

13．【找細節(jié)·悟情感】讀了此文，有人認為朱自清游松堂時是閑適愉快的，也有人認為是帶著淡淡惆悵的。你贊同哪種說法？請結合文章內容，闡述理由。

（2024九上·南寧開學考）古代詩歌閱讀。閱讀下面這首唐詩，完成下題。

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

14．下列對這首詩的理解和分析，錯誤的一項是（）

A．全詩構思巧妙，題為石壕吏，作為主要人物卻是使用暗寫，揭露了差役的殘暴。

B．這是一首抒情性的古體詩，詩歌帶有比較強的抒彩，處處感受到有詩人在。

C．詩歌結尾以“獨與老翁別”表達感受，寫出詩人對這災難深重的一家人的同情。

D．本詩主體部分是老婦的“致詞”，詩的前四句交代致詞由來和故事的時間地點。

15．詩中畫線句子“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”反復運用“一何"這個詞語，結合詩歌內容分析其作用。

（2024九上·南寧開學考）文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成下題。

【甲】北冥有魚

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（選自《北冥有魚》）

【乙】鴝鵒學舌

鴝鵒之鳥，出于南方。南人羅而調其舌，久之，能效人言；但能效數(shù)聲而止，終日所唱惟數(shù)聲也。蟬鳴于庭，鳥聞而笑之。蟬謂之曰：“子能人言，甚善；然子所言者，未嘗言也。曷若我自鳴其意哉！"鳥俯首而慚，終身不復效人言。今文章家竊摹成風，皆鴝鵒之未慚者耳。

（選自【明】莊元臣《叔苴子》）

【注釋】①鴝鵒（qúyù）：鳥名，俗稱八哥。

16．下列各組句子中加點詞含義相同的一項是（）

A．生物之以息相吹也北山愚公長息曰（《愚公移山》）

B．志怪者也尋向所志（《桃花源記》）

C．海運則將徙于南冥蟬鳴于庭

D．皆鴝鵒之未慚者耳但少閑人如吾兩人者耳（《記承天寺夜游》）

17．下列對于甲乙兩文的理解和分析，不正確的一項是（）

A．甲文通過雄奇的想象，塑造了“鯤鵬”這一超現(xiàn)實的形象，富有浪漫色彩。

B．甲文提到奔騰的霧氣和空氣中的塵埃是解釋大鵬為什么要借助大風的力量。

C．乙文鴝鵒嘲笑蟬，是因為它覺得蟬長得不如它漂亮，叫聲也不夠優(yōu)美動聽。

D．乙文通過鴝鵒和蟬的對話，刻畫了一個因能模仿人說話而沾沾自喜的鴝鵒。

18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①其視下也，亦若是則已矣。

②鳥俯首而慚，終身不復效人言。

19．請結合文章內容，說說莊子筆下的“鵬"是個什么樣的形象。

20．【甲】【乙】兩段詩文都以鳥類為主要形象，請結合內容，分別說說作者借“鵬”“鴝鵒"形象傳達的思想內涵。

（2024九上·南寧開學考）暑期，巴黎奧運會上，奧運健兒奮勇拼搏，創(chuàng)造歷史，實現(xiàn)個人夢想。九一班的同學開展了以“我的夢想”為主題的演講比賽。請你完成以下任務。

21．【活動流程】班級開展演講比賽活動，作為活動的主辦方，請仿照示例，完善活動步驟。

賽前準備：①篩選演講稿件②____________。

現(xiàn)場比賽：③_________④頒發(fā)演講獎項

22．【素材選擇】小語在寫演講稿時，加入了不少素材。他寫道：“在20世紀30年代，艾青積極創(chuàng)作，筆耕不輟，詩集①《》，通過②‘’‘太陽’兩個意象，表達驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。《鋼鐵是怎樣煉成的》里③在臨死前，能夠說自己為了實現(xiàn)夢想——為人類的解放而斗爭，付出了整個生命和全部精力。"

23．【活動總結】演講比賽結束后，同學們針對如何實現(xiàn)夢想紛紛提出看法。大部分同學都認為應該拼搏。請你就“拼搏”與“夢想"的關系談談你的看法，寫一段80字以內的議論性文字。要求：觀點明確，有理有據(jù)。

24．（2024九上·南寧開學考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

時間的眼睛，穿越時空，抵達心靈。一路行來，每個人都有屬于自己的故事和風景，愿你我都有一雙善于體察的眼睛，去觀照萬物，感悟生活。

請以“我看見”為題，寫一篇作文，敘寫故事。

要求：①把題目抄到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；

③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息；④不少于600字。

答案解析部分

【答案】1．huì；；衷

2．形容安靜而無聲；滿路

3．C

4．上聯(lián)：一路風雨磨礪意志下聯(lián)：半載苦樂鑄就輝煌

5．第③句，我們要找到熱愛的事，為之付出時間和耐心，享受其中的高光時刻。

【知識點】常用易錯字字音；同音字字形辨析；錯用修改；對聯(lián)；詞語的使用（搭配）

【解析】【點評】（1）本題考查字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。

（2）本題考查詞語解釋。解答此類題，首先要了解備選詞語的意思，然后根據(jù)語境來選擇。

（3）本題考查成語的運用。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感彩，還要結合語境分析其運用是否恰當。

（4）本題考查對聯(lián)。注意對聯(lián)的規(guī)則：①字數(shù)相等；②詞類相當；③結構相應；④平仄相對，仄起平收；⑤內容相關。

（5）本題考查病句的辨析與修改。學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。

1．（1）自慚形穢，讀作zìcánxínghuì，意思是因自己不如別人而感到慚愧?！胺x"易讀錯。

（2）由衷，讀作yóuzhōng，意思是出自內心、發(fā)自肺腑的，強調自發(fā)而非假裝。注意“衷”的字形結構。

故答案為：huì；衷

2．（1）悄然，本義是憂愁的樣子，也可以形容寂靜無聲。根據(jù)語境“人生最好的狀態(tài)，是悄然向上生長"可知，語句要表達的含義是安靜地成長，故“悄然”在這里解釋為“形容寂靜無聲的樣子"。

（2）載途，本義是指滿路，有遍地的意思。根據(jù)語境“即使風雪載途，你也要不斷超越自己”可知，語句要表達的含義是即使風雪（這里人生的困難挫折）鋪滿了前面的路，你也要努力戰(zhàn)勝它們，故“載途"在這里解釋為“滿路”。

故答案為：形容安靜而無聲；滿路

3．A.嘆為觀止：形容看到的事物好到極點，無與倫比，表示極度贊賞；

B.目空一切：意思是什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大，貶義詞；

C.胸有成竹：指畫竹前竹子的完美形象已在胸中，比喻處理事情之前已有完整的謀劃打算；

D.漫不經(jīng)心：比喻人做事隨隨便便，不放在心上；

結合語境，“接納瑕瑜互見的自己，生活便會多一份鎮(zhèn)定自若，多一份"可知，橫線處應填寫的詞語應體現(xiàn)內心的自信與能量。“胸有成竹”能夠體現(xiàn)出一個人的信心滿滿的狀態(tài)，“嘆為觀止"目空一切”“漫不經(jīng)心"都不能表達此意，此空應填“胸有成竹”。

故答案為：C。

4．從詞性、結構相應方面來看，“一路風雨"與“半載苦樂”都是偏正短語，“磨礪意志"與“鑄就輝煌”都是動賓短語，②③兩句結構相應；在內容方面，這兩句都體現(xiàn)了人生路上努力戰(zhàn)勝困難；從平仄角度來看，②句尾字“煌"聲調為二聲，屬于平音，②句應作下聯(lián)，③句尾字“志”聲調為四聲，屬于仄音，③句應作上聯(lián)。故上聯(lián)：一路風雨磨礪意志下聯(lián)：半載苦樂鑄就輝煌。

從詞性、結構相應方面來看，“客居天涯"與“遠離故土”都是動賓短語，“作賦懷親"與“吟詩思舊”都是并列短語，①④兩句結構相應；在內容方面，這兩句都體現(xiàn)了離家思親的情感；從平仄角度來看，①句尾字“親"聲調為一聲，屬于平音，①句應作下聯(lián)；④句尾字“舊”聲調為四聲，屬于仄音，④句應作上聯(lián)。故上聯(lián)：遠離故土吟詩思舊下聯(lián)：客居天涯作賦懷親。

根據(jù)【不斷突破自己】文段橫線后語句“即使風雪載途，你也要不斷超越自己，振翅飛向更高更遠的天空"可知，橫線處填寫的對聯(lián)在內容上應體現(xiàn)積極戰(zhàn)勝困難、超越自己的人生態(tài)度，應選③②組合成的對聯(lián)，即上聯(lián)：一路風雨磨礪意志下聯(lián)：半載苦樂鑄就輝煌。

故答案為：上聯(lián)：一路風雨磨礪意志下聯(lián)：半載苦樂鑄就輝煌

5．語段第③句“我們要找到熱愛，為之付出時間和耐心，享受其中的高光時刻”存在語病?！罢业?后缺少對應的賓語，應在“熱愛”后補充“的事情/事"。修改后的句子為：我們要找到熱愛的事情，為之付出時間和耐心，享受其中的高光時刻。

故答案為：第③句，我們要找到熱愛的事，為之付出時間和耐心，享受其中的高光時刻。

6．【答案】天涯若比鄰；浮云游子意；肯將衰朽惜殘年；零落成泥碾作塵；蘇軾；寂寞沙洲冷；馬說；其真無馬耶；其真不知馬也；吾廬獨破受凍死亦足

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】本題中的“涯、衰朽、碾作、沙洲、廬”等字詞容易寫錯。

故答案為：天涯若比鄰浮云游子意肯將衰朽惜殘年零落成泥碾作塵蘇軾寂寞沙洲冷馬說其真無馬耶其真不知馬也吾廬獨破受凍死亦足

【點評】本題考查名句名篇默寫。在作答默寫題時，一是要透徹理解古詩文內容，二是要認真審題，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

【答案】7．A

8．運用列數(shù)字的說明方法，更準確、直觀、具體說明嫦娥六號上升器與軌返組合體距離在逐漸靠近，使文章更有說服力。

9．①說明我國成功突破登月關鍵技術，科技水平進一步提高；②月球樣品實驗室分析等，可以加深我們對月球的科學了解；③有利于提高我國航空航天國際影響力。

【知識點】新聞、材料類文本；分析說明對象特征；分析說明方法及其作用；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點評】（1）本題考查信息的篩選。解答本題，要在整體感知文章內容的基礎上，在文章中找到與選項相關的語句，進行比對分析，判斷選項與原文的表述是否一致，據(jù)此確定答案。

（2）本題考查說明方法。常見的說明方法：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義和打比方等。解答本題，可先在掌握以上說明方法的特點和作用的基礎上，根據(jù)句中的標志性詞語辨析句子運用的說明方法；然后結合句子內容，從說明了事物什么特點的角度來分析其作用。

（3）本題考查內容理解。答此題需要閱讀全文，找到與選項陳述內容相關的段落、句子進行對照分析概括。

7．A.材料一明確提到第①段“相比2020年實現(xiàn)月球正面采樣返回的嫦娥五號任務，嫦娥六號任務需在鵲橋二號中繼星的支持下，實施首次月球背面采樣返回”，由此可知是嫦娥六號實施首次月球背面采樣返回任務，而嫦娥五號是實現(xiàn)月球正面采樣返回，并非單獨實施了月球背面采樣返回任務；

故答案為：A。

8．材料二中的劃線句子“4次”“50公里"10公里”是具體的數(shù)字，因此運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了隨著軌道調整，“軌返組合體通過近程自主控制逐步靠近上升器”，使文章更有說服力。

故答案為：運用列數(shù)字的說明方法，更準確、直觀、具體說明嫦娥六號上升器與軌返組合體距離在逐漸靠近，使文章更有說服力。

9．材料一提到第①段“嫦娥六號任務需在鵲橋二號中繼星的支持下，實施首次月球背面采樣返回，突破月球逆行軌道設計與控制、月背智能快速采樣、月背起飛上升等關鍵技術”可知，這表明嫦娥六號的成功發(fā)射和任務執(zhí)行，意味著我國在航天領域成功突破了一系列高難度的關鍵技術。月背起飛上升技術的突破，說明我國在復雜的月球環(huán)境下具備了更強的技術實力和創(chuàng)新能力，科技水平進一步提高。

材料二中對嫦娥六號上升器與軌道器和返回器組合體的交會對接過程進行了詳細描述，第③段“14時48分，嫦娥六號軌道器配置的3套K形抱爪對準上升器連接面的3根連桿，通過將抱爪收緊實現(xiàn)兩器緊密連接，精準完成交會對接"可知，這一過程的順利實現(xiàn)，也充分體現(xiàn)了我國在航天技術方面的高精度控制和精準操作能力，進一步證明了我國科技水平的提高。材料一指出第①段“嫦娥六號任務將開展月球背面著陸區(qū)的現(xiàn)場調查分析，月球樣品實驗室分析研究等科學探測，深化對月球成因和演化歷史的研究”可知，通過嫦娥六號從月球背面采集回來的樣品進行實驗室分析，科學家們可以獲取更多關于月球的信息。對月球樣品的成分、結構等進行深入研究，可能會揭示月球的形成過程以及在漫長的歷史中經(jīng)歷的各種變化，為人類更好地了解月球乃至太陽系的演化提供重要依據(jù)。

材料一提到第②段“嫦娥六號任務開展了國際合作。2019年4月，國家航天局對外發(fā)布了《嫦娥六號任務國際載荷合作機遇公告》……確定了歐空局月表負離子分析儀、法國月球氧氣探測儀、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4個國際搭載項目"可知，這種國際合作一方面展示了我國在航天領域的開放態(tài)度和合作精神，另一方面也說明我國的航天技術得到了國際認可。嫦娥六號任務的成功，進一步提升了我國在航空航天領域的國際影響力，為全球航天事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。

故答案為：①說明我國成功突破登月關鍵技術，科技水平進一步提高；②月球樣品實驗室分析等，可以加深我們對月球的科學了解；③有利于提高我國航空航天國際影響力。

【答案】10．白天；松堂內（松堂中）；可惜

11．①“傻瓜”原意是指做事不明智、缺乏常識的人，文中指假山的石頭堆疊得比較合理，靈巧而不呆板。

②“躲"羞答答”運用擬人的修辭手法，描繪了月亮被濃云遮著的景象，寫出月夜朦朧的特點。/運用比喻的修辭手法，將被濃云遮著的月亮比作害羞的鄉(xiāng)下姑娘，寫出云層濃厚，月色朦朧的特點。

12．①出發(fā)的前夜因為忽然雷雨大作而悵然，但第二天清早，一看卻是個大晴天。(第一波折)

②進門時，頗費周折，遇到惡犬，略有不快，但過了兩道小門，卻又豁然開朗。(第二波折)

③晚上想賞月，可月亮老不上來，等了好久月亮上來了，卻又讓云遮去一半，躲在樹縫里像個姑娘，羞答答的。卻有古詩“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面"的妙趣。

13．示例一：我贊同作者游松堂時是閑適愉快。作者在炎炎夏日到松堂小住，在高大軒敞的松堂里感覺到隱隱的一絲兒解暑涼意；晚飯后在廊下等月亮，和友人談天，賭背詩詞；臨睡前在燭光中感受到夜晚松堂的朦朧靜謐。文中多處透露出作者寄情山水暫忘塵俗的閑適的愉悅之情。

示例二：我贊同作者游松堂時是帶著淡淡惆悵。作者出發(fā)前夜下雨，到了又遇大門緊閉，還有惡犬，給松堂之游添了幾許失望；在松堂后山見到倒地的石牌坊，頹廢的景物勾起平日落寞的心緒；夜晚松堂雖然靜謐幽美，但“幾聲犬吠”驚破了作者超脫塵世的幻夢，流露出塵世難以超脫的淡淡惆悵。

【知識點】抒情性（寫景）散文；分析作品的主要表現(xiàn)手法；概括文章主要內容；理解文章關鍵語句意思；篩選并整合文中信息

【解析】【點評】（1）本題考查對內容的理解與概括。解答本題，要根據(jù)題干要求鎖定相關答題區(qū)間，抓住關鍵語句進行提煉概括。注意語言要簡潔。

（2）本題考查賞析重要語句。賞析句子，先要選準賞析的角度，要求賞析的句子往往具有某一特征，或是修辭手法方面，或是描寫方法方面，或是遣詞造句方面；然后結合語境分析句子的表達效果。

（3）本題考查寫法及內容概括。常見表現(xiàn)手法有：襯托、象征、托物言志、借景抒情、欲揚先抑、正反對比、側面烘托、虛實結合、以小見大、卒章顯志、巧設懸念、首尾呼應、鋪墊等。

（4）本題考查對作者感情的理解。解答本題，要按順序找到相應的段落，結合其中描寫作者心理、動作的語句，分析作者的感情或找出文中直接表達作者感情的詞語，概括作答即可。

10．第一空，由第②段“第二天清早，一看卻是個大晴天”，第③段“想著到還早呢，過了紅山頭不遠，車卻停下了”，第④段“樹影子少，可不熱"可知，這些游覽過程都是在白天進行的，故填：白天；

第二空，由第④段“中間便是松堂，原是一座石亭子改造的，這座亭子高大軒敞，對得起那四圍的松樹，大理石柱，大理石欄桿，都還好好的，白，滑，冷。白皮松沒有多少影子，堂中明窗凈幾”可知，明確提到了在松堂內所看到的景象，所以此處所至為松堂內，故填：松堂內（松堂中）；

第三空，由第⑥段“可惜我們來的還不是時候……月亮老不上……云越來越厚"可知，作者因為沒能在一個理想的時間（如刮點西風的秋夜）欣賞到松堂的美景而感到可惜，故填：可惜。

故答案為：白天；松堂內（松堂中）；可惜

11．①“傻瓜”通常是用來形容人的，一般為貶義，此處用來形容假山石頭的堆疊情況，非常新穎獨特。再結合第⑤段“里頭藏著個小洞，有神龕，石桌，石凳之類。可是外邊看，不仔細看不出。得費點心去發(fā)現(xiàn)。假山上滿可以爬過去，不頂容易，也不頂難"可知，它不是說假山堆疊得有多么精巧絕倫，而是從一個特別的角度，說它沒有那種笨拙、不合理的感覺，是一種比較俏皮、口語化的表達，直接體現(xiàn)出假山堆疊的合理性。

②從擬人角度來看，“躲”“羞答答"這些詞賦予了月亮人的動作和神態(tài)，生動形象地展現(xiàn)出月亮在云層中若隱若現(xiàn)的姿態(tài)，好像一個怕生的人在偷偷地藏起來，讓整個月夜充滿了一種靈動的氣息；從比喻角度而言，把被云遮住一半的月亮比作害羞的鄉(xiāng)下姑娘，把那種云層很厚，月亮只能透出一點點光亮的朦朧之感，通過這個比喻非常形象地呈現(xiàn)了出來，使讀者很容易在腦海中勾勒出這樣一幅充滿詩意的朦朧月夜圖。

故答案為：①“傻瓜”原意是指做事不明智、缺乏常識的人，文中指假山的石頭堆疊得比較合理，靈巧而不呆板。

②“躲"羞答答”運用擬人的修辭手法，描繪了月亮被濃云遮著的景象，寫出月夜朦朧的特點。/運用比喻的修辭手法，將被濃云遮著的月亮比作害羞的鄉(xiāng)下姑娘，寫出云層濃厚，月色朦朧的特點。

12．第一波折：由第②段“出發(fā)的前夜，忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵……第二天清早，一看卻是個大晴天"可知，出發(fā)前夜的雷雨讓人心情郁悶，擔心游玩受影響，但第二天的晴天又給游玩帶來了轉機，這一變化形成了第一波折，使游覽的開端就充滿了戲劇性。

第二波折：由第③段“兩扇大紅門緊閉著……一個過路的孩子說這門上了鎖，得走旁門。旁門上掛著牌子，‘內有惡犬’……有點趑趄。門里有人出來，保護著進去”以及第④段“過了兩道小門，真是豁然開朗”，在進入松堂的過程中，先是遇到大門緊閉，接著是旁門有惡犬的困擾，這讓游覽者在進門時感到有些麻煩和不快，然而過了兩道小門后眼前突然出現(xiàn)的開闊美景，與前面進門的曲折形成鮮明對比，構成了第二波折

第三波折：由第⑥段“晚飯后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上……好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠的躲在樹縫里……云越來越厚”可知，晚上本想賞月，卻遲遲等不到月亮出來，這讓人有些焦急和失望。好不容易月亮出來了，卻又被云遮住了一半，這種等待與月亮出現(xiàn)后的不盡人意，形成了第三波折，給賞月的過程增添了一種特殊的韻味。

故答案為：①出發(fā)的前夜因為忽然雷雨大作而悵然，但第二天清早，一看卻是個大晴天。(第一波折)

②進門時，頗費周折，遇到惡犬，略有不快，但過了兩道小門，卻又豁然開朗。(第二波折)

③晚上想賞月，可月亮老不上來，等了好久月亮上來了，卻又讓云遮去一半，躲在樹縫里像個姑娘，羞答答的。卻有古詩“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面"的妙趣。

13．開放類試題，言之成理即可。可以認為作者的感情是閑適愉悅的。因為作者在炎炎夏日里到松堂小住，“隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭”，飯后和友人在廊下等月亮，月亮久不上來，就談天說地，“什么都談，又賭背詩詞”，臨睡之前，“隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧”，感受到夜晚松堂的朦朧靜謐，這些細節(jié)都體現(xiàn)了作者于自然山水里忘卻俗世紛擾的閑適愉悅之情。也可以認為作者的感情是惆悵的，因為作者出發(fā)前夜遇雨，覺得不能成行，到了山門卻大門緊閉，又有惡犬攔路。難免會有一些失望之情。到了松堂看到“殘留著些舊碉堡”，又看到“白玉石牌坊”倒下了，“看著怪不好過的”，這些景物都讓作者心生落寞之感。夜晚聽著松聲入睡，卻有“遠近幾聲犬吠”來擾，讓我們知道“還在人間世里”，總有一些愁緒難以解脫，不得超然。

示例一：我贊同作者游松堂時是閑適愉快。從文中描寫來看，白天進入松堂后，“白皮松沒有多少影子，堂中明窗凈幾，坐下來清清楚楚覺得自己真太小，在這樣高的屋頂下。樹影子少，可不熱，廊下端詳那些松樹靈秀的姿態(tài)，潔白的皮膚，隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭”，在炎熱的夏日能享受這般清涼與寧靜，這體現(xiàn)出作者內心的閑適。而且在堂后欣賞假山、無梁殿等景物時，作者細致地觀察和描述，能感受到他在享受這一游覽過程。到了晚上，“我們什么都談，又賭背詩詞”，這種與友人相處的溫馨場景，充滿了愉快的氛圍，這都表明作者在松堂的時光是閑適且愉快的。

示例二：我贊同作者游松堂時是帶著淡淡惆悵。從開始的行程來看，“出發(fā)的前夜，忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵”，這種因天氣而產(chǎn)生的悵然情緒為整個游覽埋下了惆悵的伏筆。在游覽過程中，“山上還殘留著些舊碉堡"又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎樣，前年春天倒下了”，這些殘敗的景物在一定程度上會讓作者的心情受到影響，容易產(chǎn)生物是人非的感慨。再到晚上，“怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑海似的。只有遠近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里”，這種朦朧而有些壓抑的氛圍，以及對“還在人間世里”的感慨，都體現(xiàn)出作者內心那一抹淡淡的惆悵。

故答案為：示例一：我贊同作者游松堂時是閑適愉快。作者在炎炎夏日到松堂小住，在高大軒敞的松堂里感覺到隱隱的一絲兒解暑涼意；晚飯后在廊下等月亮，和友人談天，賭背詩詞；臨睡前在燭光中感受到夜晚松堂的朦朧靜謐。文中多處透露出作者寄情山水暫忘塵俗的閑適的愉悅之情。示例二：我贊同作者游松堂時是帶著淡淡惆悵。作者出發(fā)前夜下雨，到了又遇大門緊閉，還有惡犬，給松堂之游添了幾許失望；在松堂后山見到倒地的石牌坊，頹廢的景物勾起平日落寞的心緒；夜晚松堂雖然靜謐幽美，但“幾聲犬吠"驚破了作者超脫塵世的幻夢，流露出塵世難以超脫的淡淡惆悵。

【答案】14．B

15．“一何”是多么的意思?！耙缓闻?生動地描繪出官吏的蠻橫兇惡、氣勢洶洶；“一何苦”則形象地展現(xiàn)出老婦的悲苦無奈、凄楚可憐，表達了作者對勞動人民的深切同情。

【知識點】把握古詩詞曲的內容；體味古詩詞曲的遣詞；古詩詞曲作品給人的啟示和道理；憂國傷時

【解析】【點評】（1）本題考查詩歌內容理解辨析。這是一道選擇題，在理解文章內容的基礎上，從中找出各選項相對應的句子，進行仔細的分析比對，即可作出選擇。

（2）本題考查詞句理解賞析。賞析詩句，要先確定賞析的角度（修辭手法、表現(xiàn)手法等）；再分析其表現(xiàn)了事物怎樣的特點，表達了詩人怎樣的情感。

14．B.《石壕吏》是一首敘事詩，而非抒情性的古體詩。這首詩通過作者親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂"引起的戰(zhàn)爭給廣大人民帶來的深重災難。詩歌主要以敘事為主，以詩人所見所聞為主要內容，并非處處感受到有詩人在；

故答案為：B。

15．“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”意思：差役呼喊地多么憤怒！老婦啼哭地多么悲苦！“一何"是“多么”的意思。兩個“一何"反復運用，加強了感彩，極其有力地渲染出官吏如狼似虎的蠻橫氣勢和老婦悲苦無助的凄慘情狀。通過“一何怒”和“一何苦"的對比，形成了強烈的反差，更加突出了封建統(tǒng)治的殘暴以及百姓在這種壓迫下的痛苦與無奈，深刻地反映了當時社會的黑暗和人民的苦難，表達詩人對勞動人民的深切同情。同時也為后文老婦的“致詞”做了鋪墊，引起讀者對老婦命運的深切關注。

故答案為：“一何"是多么的意思?！耙缓闻鄙鷦拥孛枥L出官吏的蠻橫兇惡、氣勢洶洶；“一何苦"則形象地展現(xiàn)出老婦的悲苦無奈、凄楚可憐，表達了作者對勞動人民的深切同情。

【答案】16．D

17．C

18．①鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天空一樣罷了。

②鴝鵒慚愧地低下了頭，一生都不再模仿人說話了。

19．①碩大無比，從“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云”可得。

②志存高遠，從“是鳥也，海運則將徙于南冥"可得。

③力大無窮，從“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”可得。

④善借長風，從“去以六月息者也"可得。

20．甲文中鯤鵬奮飛必須憑借海運和強大的風力才能到達南冥，，表明了萬物皆有所待的道理，體現(xiàn)了作者追求絕對的精神自由。乙文中鴝鵒只是盲目模仿他人而沒有自我的特點，諷刺了現(xiàn)實中那些如同鴝鵒一樣，只會抄襲、模仿他人成果，而缺乏自身創(chuàng)造力和獨特思想的所謂“文章家”。

【知識點】歸納文言文內容要點，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特點；概括文言文給人的啟示和道理；文言文翻譯；常用文言實詞

【解析】【點評】（1）本題考查文言詞語理解。重點文言實詞的含義需要在平時多積累識記，學會從課內向課外的遷移。解答本題，要先理解句子的意思，再據(jù)此推斷加點詞的含義。

（2）本題考查內容理解辨析。學生要把握文章主旨，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結合文章中心及上下文，進行理解分析即可。

（3）本題考查文言語句翻譯。在翻譯句子時，要做到"信、達、雅”，需注意通假字、詞類活用、特殊句式等情況，以直譯為主、意譯為輔，并將翻譯后的句子按照現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范進行適當調整。

（4）本題考查形象分析。解答此題需要先疏通文意，了解內容，概括人物性格從言行入手。可以直接摘取對人物評價的詞語，也可以自己結合相關的語句進行概括，學會結合原文從原文中找到依據(jù)。

（5）本題考查內容理解概括。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，概括即可。

參考譯文：

【甲】北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥，它的名字叫做鵬，鵬的脊背，不知道有幾千里。當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。這只鵬鳥啊，在海水運動的時候將要飛到南海去。南海是個天然形成的水池。《齊諧》是一本專門記載怪異事物的書。《齊諧》記載說：“大鵬遷徙到南海的時候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風而離開"。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。

【乙】有一種叫鴝鵒的鳥生長在南方，南方人張網(wǎng)捕捉(它)并教它說話，時間長了，（它）能模仿人說話，但只能模仿幾句就停下了，一天到晚所模仿的，只有那幾句而已。有一只蟬在院子里叫，鴝鵒聽了便譏笑它。蟬對鴝鵒說：“你能模仿人說話，很好，然而你所說的，不曾有一句是表達自己心意的，哪里像我叫的都是表達自己的心意啊！”鴝鵒慚愧地低下了頭，終身不再模仿人說話了。如今寫文章的人剽竊模仿已成風尚，這些人都是些不覺得慚愧的鴝鵒罷了。

16．A.氣息/嘆息；

B.記載/標記；

C.到/在；

D.都意為“罷了"；

故答案為：D。

17．C.有誤，結合【乙】“南人羅而調其舌，久之，能效人言；但能效數(shù)聲而止，終日所唱惟數(shù)聲也。蟬鳴于庭，鳥聞而笑之”可知，乙文中鴝鵒嘲笑蟬不是因為蟬長得不如它漂亮，叫聲不夠優(yōu)美動聽。而是因為鴝鵒能效人言，便嘲笑只會自鳴其意的蟬。

故答案為：C。

18．注意重點字詞：

（1）其，代詞，指代大鵬；視，看；下，向下；亦，也；若是，像這樣；則已矣，罷了。

（2）俯首，低下頭；慚，慚愧；復，再；效，模仿。

故答案為：①鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天空一樣罷了。

②鴝鵒慚愧地低下了頭，一生都不再模仿人說話了。

19．結合【甲】“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云"可知，鵬鳥的脊背不知道有幾千里，當它奮起而飛的時候，展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云，由此可見其碩大無比。

結合“是鳥也，海運則將徙于南冥”可知，鵬鳥啊在海水運動的時候將要飛到南海去，由此可見其目標明確、志存高遠。

結合“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里"可知，鵬鳥遷徙到南海的時候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。由此可見，鵬鳥氣勢雄渾、力大無窮；

結合“去以六月息者也”可知，鵬鳥憑借著六月的大風而離開，由此可見，鵬善借長風。

故答案為：①碩大無比，從“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云"可得。②志存高遠，從“是鳥也，海運則將徙于南冥”可得。

③力大無窮，從“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里"可得。

④善借長風，從“去以六月息者也”可得。

20．甲文中，“鵬"是一個巨大無比、志向高遠的形象。“鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云?！薄昂＿\則將徙于南冥"水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，展現(xiàn)出鵬的宏大、壯美和強大的力量。鵬借助六月的大風飛往南冥，象征著一種宏大的志向和對自由、高遠境界的追求。作者借鵬的形象，表達了對宏大志向、廣闊視野和超越平凡的向往，同時也暗示了對自由、無拘無束境界的追求以及對偉大力量和不屈精神的贊美。

乙文中，鴝鵒能效人言，但只會模仿數(shù)聲便止，且還嘲笑自鳴其意的蟬，最后在蟬的質問下俯首而慚。作者通過鴝鵒這一形象，諷刺了那些只會一味模仿他人、沒有自己思想和創(chuàng)造力的人。同時，也借鴝鵒的慚愧，告誡人們不要盲目模仿，要有自己的獨立思考和表達，勇于發(fā)出屬于自己的聲音，追求真實的自我表達和創(chuàng)造，而不是隨波逐流地抄襲模仿。

故答案為：甲文中鯤鵬奮飛必須憑借海運和強大的風力才能到達南冥，，表明了萬物皆有所待的道理，體現(xiàn)了作者追求絕對的精神自由。乙文中鴝鵒只是盲目模仿他人而沒有自我的特點，諷刺了現(xiàn)實中那些如同鴝鵒一樣，只會抄襲、模仿他人成果，而缺乏自身創(chuàng)造力和獨特思想的所謂“文章家"。

【答案】21．選拔演講選手/推選演講主持（評委）；組織演講比賽/評選演講獎項

22．《艾青詩選》；土地；③保爾

23．示例：拼搏是實現(xiàn)夢想的基礎。拼搏能夠讓人汲取經(jīng)驗，不斷成長，接近夢想；拼搏會使人擁有堅定的意志力，才能堅持到底，實現(xiàn)夢想。所以，為了實現(xiàn)夢想，我們要奮勇拼搏。

【知識點】作家作品；作品的人物形象；對作品的體驗感受

【解析】【點評】（1）本題考查活動設計。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。

（2）本題考查名著內容。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。

（3）本題考查自由表達觀點。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。

21．演講比賽，篩選演講稿件完成后，就應進行各小組推選參加演講比賽的選手、選拔主持人和評委、制定比賽規(guī)則與流程等工作?，F(xiàn)場比賽時，應先確定各位參加比賽的選手的位次，然后各位選手按順序進行比賽，由評委根據(jù)評分規(guī)則打分，最后根據(jù)各位選手的得分確定最終的名次，最后進行頒獎即可。

故答案為：選拔演講選手/推選演講主持（評委）；組織演講比賽/評選演講獎項

22．第一空和第二空：艾青的詩集是《艾青詩選》。二十世紀30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達到了一個高峰，1937年7月7日，盧溝橋的炮火震撼了中國大地，也把詩人們的詩思引向民族救亡的滾滾洪流，他這一時期的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，詩中多寫國家民族的苦難，悲傷與反抗，具有非常凝重，深厚而又大氣的風格，這一時期，艾青詩歌中的主要意象是“土地"太陽”。故第一空填“艾青詩選”，第二空填“土地”。

第三空：《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾在烈士墓前有一段內心獨白：人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。故應填：保爾。

故答案為：《艾青詩選》；土地；③保爾

23．開放類試題，結合自己的認識，表達自己對于“拼搏"與“夢想”的關系的看法與觀點即可。

示例：人生因夢想而精彩，夢想因拼搏而實現(xiàn)。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。只有用拼搏鋪就通向夢想的道路，我們才能行走得堅定而穩(wěn)健。只有勇往直前，大膽挺進，不斷拼搏，才能實現(xiàn)夢想。

故答案為：拼搏是實現(xiàn)夢想的基礎。拼搏能夠讓人汲取經(jīng)驗，不斷成長，接近夢想；拼搏會使人擁有堅定的意志力，才能堅持到底，實現(xiàn)夢想。所以，為了實現(xiàn)夢想，我們要奮勇拼搏。

24．【答案】例文：

我看見

我看見，時光的河流靜靜流淌，攜著那些溫暖的故事，緩緩抵達心靈的彼岸。

我看見，那個春日的午后，陽光透過樹葉的縫隙灑下，如碎金般鋪滿了公園的小徑。一位老人靜靜地坐在長椅上，瞇著眼睛，享受著陽光的撫摸。他的身邊，一只小狗歡快地奔跑著，時不時地停下來，用它那毛茸茸的腦袋蹭蹭老人的腿。老人微笑著，輕輕地撫摸著小狗的頭，眼神中充滿了慈愛。那一刻，我看見了歲月的靜好，感受到了人與動物之間那份純粹的情感。

我看見，那個夏日的傍晚，天空中烏云密布，一場暴風雨即將來臨。路上的行人匆匆忙忙地往家趕，只有一個小女孩，靜靜地站在路邊，望著一只受傷的小鳥。她小心翼翼地將小鳥捧在手心，用她那稚嫩的小手輕輕地撫摸著小鳥的羽毛。然后，她找來了一個小盒子，將小鳥放在里面，帶回家中悉心照料。那一刻，我看見了善良的光芒，感受到了小女孩那顆純真的心靈。

我看見，那個秋日的清晨，落葉紛紛揚揚地飄落，如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。一位清潔工阿姨正彎著腰，認真地清掃著街道上的落葉。她的臉上布滿了汗水，卻沒有一絲怨言。她用自己的辛勤勞動，為我們創(chuàng)造了一個整潔的環(huán)境。那一刻，我看見了奉獻的力量，感受到了平凡崗位上的偉大。

我看見，那個冬日的夜晚，雪花紛紛揚揚地飄落，大地一片銀裝素裹。一位交警叔叔依然堅守在崗位上，指揮著交通。他的身影在雪花的映襯下，顯得格外高大。他用自己的堅守，為我們的出行安全保駕護航。那一刻，我看見了責任的擔當，感受到了他們的默默付出。

我看見，生活中有那么多美好的瞬間，那么多溫暖的故事。它們如同一顆顆璀璨的星星，照亮了我們的心靈，讓我們感受到了人性的光輝。我相信，只要我們有一雙善于體察的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)更多的美好，就能讓生活變得更加精彩。

【知識點】記敘文；全命題作文

【解析】【分析】這是一篇命題作文寫作。

1.審題立意。“我看見"這個題目，重點在于“看見”二字?！翱匆?不僅僅是用眼睛去看，更是用心去感受、去體悟?？梢詮膫€人的成長經(jīng)歷、社會現(xiàn)象、自然景觀等多個角度出發(fā)，表達對生活的熱愛、對人性的贊美、對社會問題的思考等。立意可以是通過看見美好的事物，感悟生活的真諦，學會珍惜和感恩；也可以是看見社會中的不良現(xiàn)象，引發(fā)對責任和擔當?shù)乃伎迹粲跞藗兎e極行動起來，改變現(xiàn)狀。

2.選材構思。本文適合寫成記敘文，如個人成長角度，可以寫自己在成長過程中看見父母的辛勤付出，從而理解了父母之愛的深沉，懂得了感恩。比如，描述一個夜晚看見父母在燈光下為自己縫補衣服的場景，那專注的神情、粗糙的雙手，讓自己感受到了父母無私的愛?；蛘邔懽约嚎匆娚磉呁瑢W努力學習的樣子，深受鼓舞，從而激發(fā)了自己的學習動力。如社會現(xiàn)象角度，可以寫在街頭看見一位清潔工默默清掃街道的情景，感悟到平凡崗位上的人們也在為社會做出貢獻，他們的勞動值得尊重?；蛘呖匆娙藗冊诠卉嚿现鲃訛槔先俗屪⒃跒碾y面前互幫互助等溫暖的場景，表達對人性善良的贊美。也可以看見一些不文明的行為，如隨地吐痰、亂扔垃圾等，引發(fā)對公民素質的思考，呼吁大家共同維護良好的社會環(huán)境。如自然景觀角度，可以寫在旅行中看見壯麗的山川、遼闊的大海、絢麗的日出日落等自然美景，感受到大自然的神奇和偉大，從而激發(fā)對大自然的熱愛和保護之情。比如，描述自己登上山頂，看見云海翻騰、山巒起伏的壯觀景象，那一刻，自己仿佛與大自然融為一體，心中充滿了對生命的敬畏。

【點評】這篇文章“我看見”這個題目，重點在于“看見"二字。“看見”不僅僅是用眼睛去看，更是用心去感受、去體悟。可以從個人的成長經(jīng)歷、社會現(xiàn)象、自然景觀等多個角度出發(fā)，表達對生活的熱愛、對人性的贊美、對社會問題的思考等。立意可以是通過看見美好的事物，感悟生活的真諦，學會珍惜和感恩。

1/1廣西壯族自治區(qū)南寧市天桃實驗學校2024-2025學年九年級上學期語文開學試卷

（2024九上·南寧開學考）坦然面對自己，不斷突破自己，努力成就自己，你的人生將會更豐盈。

【坦然面對自己】有時候，我們會因為一些事情產(chǎn)生自慚形穢（）的心理。其實，世界上沒有十全十美的人，每個人都會有自己的優(yōu)勢和缺點。從內心接納自己，不妄自菲薄，才能夠不斷完善自己；接納瑕瑜互見的自己，生活便會多一份鎮(zhèn)定自若，多一份____；由zhōng（）地愛自己，才能給生活提供源源不斷的能量和信心。

【不斷突破自己】一個人在舒適圈待久了，就容易安于現(xiàn)狀。排斥變化、遠離挑戰(zhàn)，也就拒絕了更新升級的可能性。人生最好的狀態(tài)，是悄然向上生長。當你了解了更多的知識，掌握了更多的技能，進入了更廣闊的領域，世界會變得更有趣。“____，____”，即使風雪載途，你也要不斷超越自己，振翅飛向更高更遠的天空。

【努力成就自己】①每個人都有自己喜歡做的事情，當你沉浸其中，就像是有一道光照進來，讓生活變得明媚可愛。②做自己熱愛的事情，你會對遇到的困難甘之如飴；擁有熱愛的事情，平淡的日子也能有滋有味。③我們要找到熱愛，為之付出時間和耐心，享受其中的高光時刻。④也不要懼怕路上的艱難坎坷，這是對漫長歲月最好的回饋。⑤愿我們都能保持熱愛，奔赴山海，更好地成就自己。

1．請為【坦然面對自己】文段中的加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①自慚形穢（）②由zhōng（）

2．請結合語境，解釋【不斷突破自己】中畫波浪線的詞語。

①悄然___。②載途。

3．請結合語境，填入【坦然面對自己】文段中橫線處的成語，你認為最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．嘆為觀止B．目空一切C．胸有成竹D．漫不經(jīng)心

4．從下列句子中選出一副對聯(lián)，將文字抄寫到【不斷突破自己】文段中的橫線處，使文意連貫，上下聯(lián)順序正確。

①客居天涯作賦懷親②半載苦樂鑄就輝煌

③一路風雨磨礪意志④遠離故土吟詩思舊

5．【努力成就自己】文段中有一個句子有語病，請指出并修改。

【答案】1．huì；；衷

2．形容安靜而無聲；滿路

3．C

4．上聯(lián)：一路風雨磨礪意志下聯(lián)：半載苦樂鑄就輝煌

5．第③句，我們要找到熱愛的事，為之付出時間和耐心，享受其中的高光時刻。

【知識點】常用易錯字字音；同音字字形辨析；錯用修改；對聯(lián)；詞語的使用（搭配）

【解析】【點評】（1）本題考查字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。

（2）本題考查詞語解釋。解答此類題，首先要了解備選詞語的意思，然后根據(jù)語境來選擇。

（3）本題考查成語的運用。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感彩，還要結合語境分析其運用是否恰當。

（4）本題考查對聯(lián)。注意對聯(lián)的規(guī)則：①字數(shù)相等；②詞類相當；③結構相應；④平仄相對，仄起平收；⑤內容相關。

（5）本題考查病句的辨析與修改。學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬热萁嵌确治鲈~義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。

1．（1）自慚形穢，讀作zìcánxínghuì，意思是因自己不如別人而感到慚愧?！胺x”易讀錯。

（2）由衷，讀作yóuzhōng，意思是出自內心、發(fā)自肺腑的，強調自發(fā)而非假裝。注意“衷"的字形結構。

故答案為：huì；衷

2．（1）悄然，本義是憂愁的樣子，也可以形容寂靜無聲。根據(jù)語境“人生最好的狀態(tài)，是悄然向上生長”可知，語句要表達的含義是安靜地成長，故“悄然"在這里解釋為“形容寂靜無聲的樣子”。

（2）載途，本義是指滿路，有遍地的意思。根據(jù)語境“即使風雪載途，你也要不斷超越自己"可知，語句要表達的含義是即使風雪（這里人生的困難挫折）鋪滿了前面的路，你也要努力戰(zhàn)勝它們，故“載途”在這里解釋為“滿路"。

故答案為：形容安靜而無聲；滿路

3．A.嘆為觀止：形容看到的事物好到極點，無與倫比，表示極度贊賞；

B.目空一切：意思是什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大，貶義詞；

C.胸有成竹：指畫竹前竹子的完美形象已在胸中，比喻處理事情之前已有完整的謀劃打算；

D.漫不經(jīng)心：比喻人做事隨隨便便，不放在心上；

結合語境，“接納瑕瑜互見的自己，生活便會多一份鎮(zhèn)定自若，多一份”可知，橫線處應填寫的詞語應體現(xiàn)內心的自信與能量?！靶赜谐芍?能夠體現(xiàn)出一個人的信心滿滿的狀態(tài)，“嘆為觀止”“目空一切"漫不經(jīng)心”都不能表達此意，此空應填“胸有成竹"。

故答案為：C。

4．從詞性、結構相應方面來看，“一路風雨”與“半載苦樂"都是偏正短語，“磨礪意志”與“鑄就輝煌"都是動賓短語，②③兩句結構相應；在內容方面，這兩句都體現(xiàn)了人生路上努力戰(zhàn)勝困難；從平仄角度來看，②句尾字“煌”聲調為二聲，屬于平音，②句應作下聯(lián)，③句尾字“志"聲調為四聲，屬于仄音，③句應作上聯(lián)。故上聯(lián)：一路風雨磨礪意志下聯(lián)：半載苦樂鑄就輝煌。

從詞性、結構相應方面來看，“客居天涯”與“遠離故土"都是動賓短語，“作賦懷親”與“吟詩思舊"都是并列短語，①④兩句結構相應；在內容方面，這兩句都體現(xiàn)了離家思親的情感；從平仄角度來看，①句尾字“親”聲調為一聲，屬于平音，①句應作下聯(lián)；④句尾字“舊"聲調為四聲，屬于仄音，④句應作上聯(lián)。故上聯(lián)：遠離故土吟詩思舊下聯(lián)：客居天涯作賦懷親。

根據(jù)【不斷突破自己】文段橫線后語句“即使風雪載途，你也要不斷超越自己，振翅飛向更高更遠的天空”可知，橫線處填寫的對聯(lián)在內容上應體現(xiàn)積極戰(zhàn)勝困難、超越自己的人生態(tài)度，應選③②組合成的對聯(lián)，即上聯(lián)：一路風雨磨礪意志下聯(lián)：半載苦樂鑄就輝煌。

故答案為：上聯(lián)：一路風雨磨礪意志下聯(lián)：半載苦樂鑄就輝煌

5．語段第③句“我們要找到熱愛，為之付出時間和耐心，享受其中的高光時刻"存在語病。“找到”后缺少對應的賓語，應在“熱愛"后補充“的事情/事”。修改后的句子為：我們要找到熱愛的事情，為之付出時間和耐心，享受其中的高光時刻。

故答案為：第③句，我們要找到熱愛的事，為之付出時間和耐心，享受其中的高光時刻。

6．（2024九上·南寧開學考）請根據(jù)提供的信息，填寫文學常識和古詩文名句。

古代名人面對不同的人生際遇，總有感人心魄的感悟和追求。

面對與友人的分別，既有《送杜少府之任蜀州》中王勃的樂觀豁達的勸勉“海內存知己，①"。又有《送友人》中“②，落日故人情”李白對友人的深切關心。

面對人生的挫折和不如意，韓愈以“欲為圣明除弊事，③___"來抒寫無怨無悔，甘愿奉獻的精神；陸游以“④___，只有香如故”來表明獨立不倚、堅守正義的人格；⑤（人名）以“揀盡寒枝不肯棲，⑥"來展現(xiàn)對理想的堅守。

面對人才被埋沒，韓愈在⑦《》中以“⑧？⑨！”表達了強烈的憤慨和批評，擲地有聲。面對天下寒士，杜甫在《茅屋為秋風所破歌》以“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，⑩___！"的博大胸襟和崇高理想，感人至深；

這些古代名人都能面對自己，突破自己，成就自己，他們的情懷和思想光耀千秋！

【答案】天涯若比鄰；浮云游子意；肯將衰朽惜殘年；零落成泥碾作塵；蘇軾；寂寞沙洲冷；馬說；其真無馬耶；其真不知馬也；吾廬獨破受凍死亦足

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】本題中的“涯、衰朽、碾作、沙洲、廬”等字詞容易寫錯。

故答案為：天涯若比鄰浮云游子意肯將衰朽惜殘年零落成泥碾作塵蘇軾寂寞沙洲冷馬說其真無馬耶其真不知馬也吾廬獨破受凍死亦足

【點評】本題考查名句名篇默寫。在作答默寫題時，一是要透徹理解古詩文內容，二是要認真審題，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

（2024九上·南寧開學考）現(xiàn)代文閱讀I。閱讀下面文字，完成下題。

【材料一】

①嫦娥六號任務發(fā)射至采樣返回全過程約53天，任務周期長，工程創(chuàng)新多，風險高，難度大，每個階段環(huán)環(huán)相扣。相比2020年實現(xiàn)月球正面采樣返回的嫦娥五號任務，嫦娥六號任務需在鵲橋二號中繼星的支持下，實施首次月球背面采樣返回，突破月球逆行軌道設計與控制、月背智能快速采樣、月背起飛上升等關鍵技術。同時，嫦娥六號任務將開展月球背面著陸區(qū)的現(xiàn)場調查分析，月球樣品實驗室分析研究等科學探測，深化對月球成因和演化歷史的研究。

②此外，嫦娥六號任務開展了國際合作。2019年4月，國家航天局對外發(fā)布了《嫦娥六號任務國際載荷合作機遇公告》，通過對兩批次國際載荷搭載項目建議的征集、遴選，最終確定了歐空局月表負離子分析儀、法國月球氧氣探測儀、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4個國際搭載項目。

【材料二】

①2024年6月6日14時48分，嫦娥六號上升器成功與軌道器和返回器組合體完成月球軌道的交會對接，并將月球樣品容器安全轉移至返回器中。

②嫦娥六號上升器從月球背面起飛進入環(huán)月飛行軌道后，先后進行了4次軌道調整。6月6日上午，上升器于軌道器和返回器組合體前方約50公里、上方約10公里位置時，軌返組合體通過近程自主控制逐步靠近上升器。

③14時48分，嫦娥六號軌道器配置的3套K形抱爪對準上升器連接面的3根連桿，通過將抱爪收緊實現(xiàn)兩器緊密連接，精準完成交會對接。

④此后，裝載著珍貴月球背面樣品的容器從上升器被安全轉移至返回器中。

⑤此次任務，是我國航天器繼嫦娥五號之后，第二次實現(xiàn)月球軌道交會對接。接下來，嫦娥六號軌道器和返回器組合體將與上升器分離，進入環(huán)月等待階段，準備擇機實施月地轉移軌道控制。

7．下列說法中，有誤的一項是（）

A．嫦娥五號任務單獨實施了月球背面采樣返回任務。嫦娥六號需在鵲橋二號中繼星的支持下，實施月球背面采樣返回任務。

B．材料二按照時間順序，介紹嫦娥六號先后進行了四次軌道調整，最終將裝載著月球背面樣品的容器安全轉移至返回器中。

C．材料二采用總—分—總結構，先總寫嫦娥六號實現(xiàn)月球軌道交會對接任務，后分寫嫦娥六號實現(xiàn)月球軌道交會對接的過程。

D．嫦娥六號將開展對月球背面著陸區(qū)的現(xiàn)場調查分析、月球樣品實驗室分析研究等科學探測，深化對月球成因和演化歷史的研究。

8．結合材料二中的劃線句子，分析其說明方法及作用。

9．請結合材料一和材料二的內容，概括我國嫦娥六號發(fā)射任務圓滿成功的意義。

【答案】7．A

8．運用列數(shù)字的說明方法，更準確、直觀、具體說明嫦娥六號上升器與軌返組合體距離在逐漸靠近，使文章更有說服力。

9．①說明我國成功突破登月關鍵技術，科技水平進一步提高；②月球樣品實驗室分析等，可以加深我們對月球的科學了解；③有利于提高我國航空航天國際影響力。

【知識點】新聞、材料類文本；分析說明對象特征；分析說明方法及其作用；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點評】（1）本題考查信息的篩選。解答本題，要在整體感知文章內容的基礎上，在文章中找到與選項相關的語句，進行比對分析，判斷選項與原文的表述是否一致，據(jù)此確定答案。

（2）本題考查說明方法。常見的說明方法：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義和打比方等。解答本題，可先在掌握以上說明方法的特點和作用的基礎上，根據(jù)句中的標志性詞語辨析句子運用的說明方法；然后結合句子內容，從說明了事物什么特點的角度來分析其作用。

（3）本題考查內容理解。答此題需要閱讀全文，找到與選項陳述內容相關的段落、句子進行對照分析概括。

7．A.材料一明確提到第①段“相比2020年實現(xiàn)月球正面采樣返回的嫦娥五號任務，嫦娥六號任務需在鵲橋二號中繼星的支持下，實施首次月球背面采樣返回”，由此可知是嫦娥六號實施首次月球背面采樣返回任務，而嫦娥五號是實現(xiàn)月球正面采樣返回，并非單獨實施了月球背面采樣返回任務；

故答案為：A。

8．材料二中的劃線句子“4次”“50公里"10公里”是具體的數(shù)字，因此運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了隨著軌道調整，“軌返組合體通過近程自主控制逐步靠近上升器”，使文章更有說服力。

故答案為：運用列數(shù)字的說明方法，更準確、直觀、具體說明嫦娥六號上升器與軌返組合體距離在逐漸靠近，使文章更有說服力。

9．材料一提到第①段“嫦娥六號任務需在鵲橋二號中繼星的支持下，實施首次月球背面采樣返回，突破月球逆行軌道設計與控制、月背智能快速采樣、月背起飛上升等關鍵技術”可知，這表明嫦娥六號的成功發(fā)射和任務執(zhí)行，意味著我國在航天領域成功突破了一系列高難度的關鍵技術。月背起飛上升技術的突破，說明我國在復雜的月球環(huán)境下具備了更強的技術實力和創(chuàng)新能力，科技水平進一步提高。

材料二中對嫦娥六號上升器與軌道器和返回器組合體的交會對接過程進行了詳細描述，第③段“14時48分，嫦娥六號軌道器配置的3套K形抱爪對準上升器連接面的3根連桿，通過將抱爪收緊實現(xiàn)兩器緊密連接，精準完成交會對接"可知，這一過程的順利實現(xiàn)，也充分體現(xiàn)了我國在航天技術方面的高精度控制和精準操作能力，進一步證明了我國科技水平的提高。材料一指出第①段“嫦娥六號任務將開展月球背面著陸區(qū)的現(xiàn)場調查分析，月球樣品實驗室分析研究等科學探測，深化對月球成因和演化歷史的研究”可知，通過嫦娥六號從月球背面采集回來的樣品進行實驗室分析，科學家們可以獲取更多關于月球的信息。對月球樣品的成分、結構等進行深入研究，可能會揭示月球的形成過程以及在漫長的歷史中經(jīng)歷的各種變化，為人類更好地了解月球乃至太陽系的演化提供重要依據(jù)。

材料一提到第②段“嫦娥六號任務開展了國際合作。2019年4月，國家航天局對外發(fā)布了《嫦娥六號任務國際載荷合作機遇公告》……確定了歐空局月表負離子分析儀、法國月球氧氣探測儀、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4個國際搭載項目"可知，這種國際合作一方面展示了我國在航天領域的開放態(tài)度和合作精神，另一方面也說明我國的航天技術得到了國際認可。嫦娥六號任務的成功，進一步提升了我國在航空航天領域的國際影響力，為全球航天事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。

故答案為：①說明