《3 口耳目》知識清單_第1頁
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《3 口耳目》知識清單_第3頁
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《3口耳目》知識清單一、課文內(nèi)容1、生字學習口：嘴巴就是“口”啦，我們用它吃飯、說話。比如，小朋友們吃冰淇淋的時候，一口接著一口，這個“口”字就像我們張著的小嘴巴一樣。這個字筆畫很簡單，一共三筆哦。耳：耳朵就是“耳”。大家有沒有試過把耳朵捂起來呀？能聽到自己的心跳聲呢?！岸弊志拖穸涞男螤?，長長的一豎就像我們的耳道，旁邊的筆畫就像耳朵的輪廓，總共六筆。目：眼睛就是“目”。我們用眼睛看世界，看五顏六色的花朵，看可愛的小動物?！澳俊弊志拖裱劬Φ臉幼?，外面的框框像眼眶，里面的兩橫像眼珠，也是五筆畫的字哦。手：小手能做很多事情呢，寫字、畫畫、拿玩具。“手”字的樣子就像伸開的手掌，有四筆。足：腳就是“足”，我們用足走路、跑步、踢球。足字的下面就像我們的腳丫子，上面部分像小腿，一共七筆。2、字形記憶我們可以通過聯(lián)想來記這些字。像“口”字，就想我們吃飯的嘴巴；“耳”字，想象自己在摸耳朵；“目”字，閉上眼睛想想眼睛的樣子；“手”字，就伸出自己的小手看看；“足”字，脫了鞋子看看自己的腳丫子。這樣聯(lián)想記憶，這些字就不容易忘啦。3、詞語組合口可以組成“口水”“開口”等詞。比如說，小朋友看到好吃的東西，口水都要流出來了。耳可以組成“耳朵”“耳環(huán)”，女孩子戴耳環(huán)的時候，耳環(huán)就在耳朵上晃悠呢。目可以組成“目光”“雙目”。老師的目光很溫柔，就像陽光一樣。手可以組成“雙手”“手心”。手心癢癢的時候，是不是想撓一撓呀？足可以組成“足球”“足跡”。小朋友們在沙灘上留下的小腳印，就是足跡呢。二、相關拓展身體部位兒歌：為了更好地記住這些身體部位，我們可以唱兒歌哦?！翱诙浚趾妥?，身體部位要記住。嘴巴吃飯又說話，耳朵聽聲真清楚。眼睛看物亮晶晶，小手做事不含糊。小腳走路穩(wěn)當當，我們身體真幸福?！被佑螒颍何覀兛梢酝嬉粋€指身體部位的游戲。爸爸媽媽或者老師說一個字，像“口”，小朋友們就要快速指自己的嘴巴。這樣既能幫助我們認識身體部位，又能讓學習變得有趣。三、習題1、請寫出“耳”字的筆畫順序。＿___________________2、用“口”字組兩個不同的詞。

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