2023年西安明德理工學院教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年西安明德理工學院教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權(quán)力B.行政權(quán)力C.市場權(quán)力D.自治權(quán)力【答案】：C2.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.學思并重法B.積善成德法C.省察克治法D.啟發(fā)誘導法【答案】：D3.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段B.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程C.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升D.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：C4.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)信仰C.專業(yè)精神D.專業(yè)人格【答案】：D5.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.記憶特征B.年齡特征C.感知覺特征D.思維特征【答案】：A6.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否自覺地關注學生C.能否充分考慮教學情境D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：B7.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.地方分權(quán)型B.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型C.自由型D.中央集權(quán)型【答案】：D8.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科基地B.學科課程C.學科團隊D.學科方向【答案】：A9.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)周期發(fā)展B.學歷水平發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：A10.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.案例教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.項目教學法D.問題教學法【答案】：B11.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學目標B.科學精神C.科學信仰D.科學原則【答案】：B12.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.平等自愿C.公平公正D.獨立自主【答案】：B13.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對個體行為的規(guī)定B.人的理性對他人行為的規(guī)定C.社會規(guī)范對人的思想的要求D.社會規(guī)范對人的行為的要求【答案】：A14.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.政治制度B.生產(chǎn)力水平C.生產(chǎn)關系D.人口分布【答案】：B15.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.攝入調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.認同調(diào)節(jié)【答案】：B16.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是（）A.反射活動B.意識活動C.精神活動D.技能活動【答案】：A17.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.效益與收入B.絕對報酬與相對報酬C.情感管理與提供舞臺D.實際值與期望值【答案】：B18.高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在（）A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.高校是文化傳承的基地C.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所D.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃【答案】：A19.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.自私自利的功利道德境界B.假公濟私的功力道德境界C.大公無私的超功利道德境界D.先公后私的非功利道德境界【答案】：C20.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.其他個人侵犯其合法權(quán)益B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益C.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益D.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益【答案】：C21.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.監(jiān)控B.做筆記C.提問D.記憶術(shù)【答案】：A22.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.綜合研究B.規(guī)范研究C.比較研究D.質(zhì)性研究【答案】：B23.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣學習B.知道怎樣玩籃球C.知道計算面積的公式D.知道怎樣寫作【答案】：C24.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.班級道德社會化和社會道德群體化B.個體道德社會化和社會道德個體化C.個體道德社會化和社會道德群體化D.群體道德社會化和社會道德群體化【答案】：B25.列寧曾概括學校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.教學大綱B.學生委員會的決議C.組織的良好愿望D.教學人員【答案】：D26.高等學校學術(shù)管理的主體是（）。A.教授和專家B.學者和學科C.教師和學科D.校長和學科【答案】：B27.新義務教育法規(guī)定，國家實行（）年義務教育制度。A.十一B.十C.十二D.九【答案】：D28.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學校提供的科學技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟服務的各種活動來實現(xiàn)自己的（）。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.人口功能【答案】：C29.人格的特征不包括（）。A.穩(wěn)定性B.多變性C.獨特性D.功能性【答案】：B30.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.人本主義學習理論C.建構(gòu)主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：D31.道德認識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發(fā)展和（）。A.道德習慣的養(yǎng)成B.抗誘惑能力的形成C.道德信念的確立D.道德行為技能的掌握【答案】：C32.教案常規(guī)項目的主體部分是（）A.重點難點B.講授新課C.導入新課D.教學目的【答案】：B33.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.形象直觀B.言語直觀C.理性概括D.感性概括【答案】：D34.高級神經(jīng)活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應？（）A.粘液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A35.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.遺傳因素B.社會生活條件C.學習D.經(jīng)驗【答案】：B二、多選題36.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.停止高等教育大眾化B.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模C.提升博士教育質(zhì)量D.培育?？平逃厣敬鸢浮浚築CD37.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.反饋性調(diào)查法B.問卷調(diào)查法C.調(diào)查表法D.訪談調(diào)查法【答案】：BCD38.為了達到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應該具有（）特點。A.衍生性B.心理化C.透明度D.藝術(shù)性【答案】：ABC39.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調(diào)查研究制度B.建立健全員工多崗位鍛煉制度C.建立健全深入基層鍛煉制度D.加強社會主義榮辱觀教育【答案】：ABC40.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握B.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界C.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化D.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD41.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.垂視B.漠視C.怒視D.斜視【答案】：ABCD42.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.形成研究的基本假設B.敘述研究過程C.陳述研究目的和意義D.指出研究基本思路【答案】：BCD43.提高環(huán)境質(zhì)量應該做到（）。A.低碳環(huán)保B.節(jié)能減排C.掩埋垃圾D.綠色出行【答案】：ABD44.職業(yè)道德建設中應該處理好的關系包括（）。A.良心與自身利益的關系B.職業(yè)行為與所在組織利益的關系C.職業(yè)行為與公共利益的關系D.忠于職守和服從領導的關系【答案】：ABCD45.根據(jù)遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.順向遷移B.橫向遷移C.縱向遷移D.逆向遷移【答案】：AD46.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.言語暗示B.替代經(jīng)驗C.情緒喚醒D.自身成敗經(jīng)驗【答案】：ABCD47.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于隨機應變B.善于對癥下藥C.善于掌握分寸D.善于因勢利導【答案】：ABCD48.人的心理過程包括（）。A.認知過程B.意志過程C.情緒情感過程D.行為過程【答案】：ABC49.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)B.態(tài)度決定人們的行為C.態(tài)度是通過學習而形成的D.態(tài)度是先天的【答案】：ABC50.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理B.概念相通、方法相似的知識C.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識D.自己深入研究的領域內(nèi)的知識E.思維定勢帶來的負遷移【答案】：ABCE51.以下有關社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎上的新型職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德C.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求D.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的【答案】：ACD52.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程B.履行崗位職責C.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守D.處理好上下級關系【答案】：AB53.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.利己性B.隱蔽性C.固定性D.權(quán)威性【答案】：ABD54.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人是理性的