第13課《賣油翁》課件2023-2024學年統(tǒng)編版語文七年級下冊

部編版七年級下冊歐陽修（北宋）走進作者歐陽修，北宋政治家、文學家，字永叔，號醉翁，晚年又號“六一居士”（意即藏書一萬卷，金石拓（tà）片一千件，琴一張，棋一局，酒一壺，醉翁一人），謚號文忠，“唐宋八大家”之一。留傳后世的有《六一詩話》、《歐陽文忠公全集》。代表作品有《醉翁亭記》《賣油翁》等。【選擇題】唐宋八大家包括：A韓愈B李白C歐陽修D(zhuǎn)柳宗元E蘇洵F曾鞏G蘇軾H王安石I李清照J蘇轍K杜甫L辛棄疾

答案：ACDEFGHJ韓愈（唐）柳宗元（唐）歐陽修曾鞏王安石蘇洵蘇軾蘇轍矜（

）

圃（

）

睨（

）矢（

）

頷（

）

忿（

）酌（

）

瀝（

）

遣（

）jīnpǔnìshǐhànfènzhuólìqiǎn●●●●●●●●●字詞疏通朗讀停頓賣油翁歐陽修陳康肅公∕善射，當世無雙，公∕亦以此∕自矜。嘗∕射于家圃，有∕賣油翁∕釋擔而立，睨之∕久而不去。見其發(fā)矢∕十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝∕亦知射乎？吾射∕不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾∕安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油∕知之?！蹦巳∫缓J∕置于地，以錢覆其口，徐∕以杓∕酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟∕手熟爾。”康肅∕笑而遣之。陳康肅公

善

射，當世無雙，公亦以此

自矜。康肅公陳堯咨擅長射箭，當世沒有第二個人可與之相比，他也憑借射箭的本領(lǐng)自夸。對男子的尊稱擅長射箭憑借代指射箭的本領(lǐng)自夸嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨

之，久而不去。（他）曾經(jīng)在自家的園子里射箭，有個賣油老翁放下?lián)诱局敝劭此浼?，很久不離開。曾經(jīng)在園子放下斜著眼看代指陳堯咨射箭見其發(fā)矢十中九，但微頷

之。（賣油老翁）見到陳堯咨射箭

十支能中八九支，只是對他微微地點點頭。射箭只，只是指陳堯咨名作動,點頭狀語后置句，“嘗于家圃射”連詞，表修飾連詞，表順承借助注釋疏通文意康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但

手

熟

爾?！标悎蜃蓡柕溃骸澳阋捕蒙浼龁?？我射箭的本領(lǐng)不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！笔柰ㄎ囊饽愣脹]有別的（奧妙）只是手法技藝康肅忿然曰：“爾

安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油之?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個道理。氣憤的樣子你憑、靠輕視動作名,射箭的本領(lǐng)同“耳”，罷了熟練怎么動作名,射箭的本領(lǐng)舀取,這里指倒入指射箭也是憑手熟這個道理乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。于是取出一個葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子舀起油滴入葫蘆里，（油）從銅錢的方孔注入，但銅錢沒有被沾濕。疏通文意放用慢慢地滴入連詞，表轉(zhuǎn)折因曰:“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。”陳堯咨笑著讓他走了。連詞，表修飾同“勺”，勺子只，只是打發(fā)代指賣油老翁蓋代指葫蘆古：于是，就今：因為康肅公陳堯咨擅長射箭，當世沒有第二個人可與之媲美，他也因此而自夸。曾經(jīng)有一次，陳堯咨在自家園子射箭，有個賣油老翁放下?lián)诱局敝劬此浼?，很久不離開。見他射出十支箭能射中八九支，只是對此微微點頭。

陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝難道不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理。”于是老翁取過一個葫蘆放在地上，將一枚銅錢蓋在葫蘆口，（然后）用勺舀起油慢慢滴入葫蘆，油從銅錢的方孔注入，而銅錢沒有被沾濕。于是老翁說：“我也沒有別的奧妙，只不過手法技藝熟練罷了。”陳堯咨笑著讓他走了。整體感知

聽讀課文，用自己的話復述課文內(nèi)容。復述時注意人物的語言、神態(tài)、動作，力求把故事復述完整。深入研讀，體會內(nèi)涵1.文中陳堯咨和賣油翁一共有幾次“交鋒”？請同學們找出來。2.從這三次交鋒中你看出了陳堯咨和賣油翁各自都有哪些性格特點？3.從這個故事中你明白了什么道理？第一回合康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！标悎蜃煽裢p視，賣油翁淡定自如。第二回合陳堯咨怒發(fā)沖冠，咄咄逼人，賣油翁從容不迫，氣定神閑康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手熟爾”康肅笑而遣之。第三回合2.從這三次交鋒中你看出了陳堯咨和賣油翁各自都有哪些性格特點？請同學們細讀文本，揣摩文章的詞語，反復品析，品味人物，感悟內(nèi)涵。提示：從人物的語言、神態(tài)、動作、行為中逐字品析深入研讀找出文中描寫人物行為動作、語言、神態(tài)的詞語。陳堯咨“善射”“十中八九”“爾安敢……”“汝亦知射乎”“憤然”賣油翁“自錢孔入，而錢不濕”“笑而遣之”“釋擔而立”“睨之”“無他，但……”“以我酌油知之”“惟手熟爾”陳堯咨有著高超的本領(lǐng)，旁觀者賣油翁持怎樣的態(tài)度？動作：觀射（釋、立、睨、頷）語言：“無他，但手熟爾?！睉B(tài)度：略表贊許，但并不覺得了不起不卑不亢的性格。陳堯咨的心理發(fā)生了什么變化？“自矜”——驕傲“忿然”——憤怒“笑而遣之”——你如何理解這個“笑”？【資料鏈接】

據(jù)《宋史》記載，陳堯咨“工隸書。善射，嘗以錢為的，一發(fā)貫其中?！笨梢婈悎蜃刹胖沁^人，文武雙全。但《宋史》也有“堯咨性剛戾”“豪侈不循法度”“用刑慘急”“嘗以氣凌轉(zhuǎn)運使樂黃目，黃目不能堪”“須索煩擾，多暴怒”等記載。1.作為一個脾氣暴躁的當權(quán)者，卻最后對賣油翁“笑”而遣之，你覺得他為什么而笑？由此你又看見一個怎樣的陳堯咨？

笑笑是心悅誠服；是幡然醒悟；是緩解尷尬；是自我解嘲；是胸懷大度；是對勞動者的尊重……陳堯咨也有知錯就改、通達爽快的一面。陳堯咨的心理發(fā)生了什么變化？“自矜”——驕傲“忿然”——憤怒“笑而遣之”——尷尬試總結(jié)一下陳堯咨和賣油翁這兩個人物形象。賣油翁身懷絕技卻不張揚；懂得如何去教育人，聰明；不卑不亢（不畏權(quán)貴）。陳康肅公驕傲自大，虛榮；有知錯就改的精神（品質(zhì)）。3.賣油翁是想通過酌油告訴陳堯咨什么呢？這個故事告訴人們一個道理：熟能生巧，即使有什么長處也沒有驕傲自滿的必要。人外有人，天外有天。揭示道理1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧學道理（1）做人一定要謙虛，即使自己有什么特長，也千萬不能驕傲自滿，免得到頭來自己吃苦頭。（2）任何事情，只要你愿意去做，熟能生巧。1.“笑”也因為吸取教訓，有所收獲。站在陳堯咨的角度，你從這件事中有哪些收獲？熟能生巧。強中自有強中手，一山還比一山高。（人外有人，天外有天。）永遠不要小瞧他人，高手在民間。不管本領(lǐng)多大，做人不要張揚自滿，要內(nèi)斂低調(diào)。接受別人的教育，正視自己的缺點，知錯能改。借事說理2.本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事。“小人物也有微光”，你覺得賣油翁身上有哪些值得欽佩的“微光”？技藝：熟能生巧，技藝高超態(tài)度：面對恃才傲物、脾氣暴躁者，能夠不卑不亢、淡定從容、沉著冷靜說理：充滿智慧，以理服人，以技制人（巧用類比的方法，將自己倒油的小絕活與陳堯咨射箭的本領(lǐng)類比，通過實際展示自己倒油的絕活，深入淺出、以小見大地闡明大道理，令對方心服口服，化解矛盾）質(zhì)疑探究1.有人覺得，陳堯咨是驕傲自大的，與之對比，身懷絕技的賣油翁是謙虛的。賣油翁真的謙虛嗎？你怎么看。兩人間的沖突其實是由賣油翁不謙虛的言語行為引起的：“睨之”“微頷”含有不屑之意，“但手熟爾”中的“爾”含有教訓口吻，可見賣油翁的自信甚至有點自負，這樣做很容易引起他人的不快，更何況是驕傲暴躁的陳堯咨呢？最開始的“睨之”“微頷”都有故意之嫌疑，仿佛最開始就已經(jīng)準備好要表演自己的技藝，不算謙虛。高超的箭法與熟練的酌油技藝不能等量齊觀，射箭除了手熟，還需要天賦、悟性、意志等，賣油翁將其等同而視，有些自以為是。（可以從以下角度思考：本次沖突產(chǎn)生的首要責任人是誰？射箭與酌油一樣只是熟能生巧嗎？）2.作者為什么不把賣油翁塑造成謙虛的形象?作者塑造這個不謙虛的賣油翁的真正目的是什么呢？若是謙虛了，賣油翁不會“釋擔”“睨之”，更不會秀酌油之技教導陳堯咨，就達不到作者想借事說理的目的了。作者設(shè)計賣油翁不只是為了揭示熟能生巧的道理，也不只是用其沉穩(wěn)從容來對比反襯陳堯咨的恃才傲物。賣油翁是以一個說教者的身份出現(xiàn)，借賣油翁的言行批評陳堯咨一類驕傲自滿的人，使他們覺醒：強中自有強中手，不管本領(lǐng)多大，做人不要張揚自滿，要內(nèi)斂低調(diào)。質(zhì)疑探究1.繁簡適度，詳略得當。作者把生活中的素材做了合理的詳略處理。主角是賣油翁，寫陳的善射，只為了陪襯賣油翁的善酌。因此，寫陳射技之精只作概括交代，不加渲染。主要筆墨放在酌油的現(xiàn)場操作，采用白描手法，細膩傳神。該略，惜墨如金；該詳，潑墨如水。細部清晰，動作、神態(tài)、手藝和議論，均寫得精確。一段詳，一段略，略中有詳，詳中有略，詳略交叉運用，服從于突出中心的要求。學寫法2.對比鮮明，形象突出。課文始終把兩個人對比著寫。陳堯咨和賣油翁，在技藝上，一個善射（十中八九），一個善酌（絕技）；在見地上，一個自矜，一個大巧若拙；在態(tài)度上，一個浮躁，一個從容、沉著。如此對比，人物形象顯得十分鮮明。學寫法3.語言精煉，道理深刻。課文敘述的故事非常簡單：陳堯咨因射技天下無雙而自夸驕傲，賣油翁以注油一滴不漏的絕技說服了陳堯咨。文章語言簡潔，用淡淡的筆墨揭示了耐人尋味的人生道理：熟能生巧。學寫法結(jié)構(gòu)梳理陳堯咨賣油翁道理開端發(fā)展高潮結(jié)局善射，以此自矜但微頷之吾射不亦精乎但手熟爾忿然酌油知之笑而遣之惟手熟爾熟能生巧文章刻畫了陳堯咨和賣油翁兩個人物，通過描寫他們之間的沖突，細致入微地寫出了這兩個人物的特點，說明了熟能生巧的道理，告訴我們做人要虛心，即使有什么長處也不能驕傲自滿。課堂小結(jié)1.但微頷之古今異義文言小結(jié)（古義：只；今義：轉(zhuǎn)折，連詞。）2.爾安敢輕吾射（古義：怎么；今義：平安，安全。）3.無他，但手熟爾（古義：別的；今義：第三人稱。）爾爾安敢輕吾射惟手熟爾有賣油翁釋擔而立家祭無忘告乃翁（你）（老頭）（父親）（通“耳”，罷了）一詞多義翁睨之久而不去以以我酌油知之以杓酌油瀝之（憑）（用）