2024-2025學(xué)年九年級科學(xué)階段測試606

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年九年級科學(xué)階段測試606考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：100分鐘；命題人：WNNwang05學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、有些細(xì)菌和真菌能引起動植物和人患病，它們的生活方式是（）A.寄生生活B.自養(yǎng)生活C.腐生生活D.共生生活2、（2014·麗水）金屬鈷（Co）與鐵的化學(xué)性質(zhì)相似，都能與稀鹽酸反應(yīng)，在化合物中鈷元素常顯+2、+3價。下列說法正確的是（

）A.CoCl3讀作“氯化亞鈷”B.CoCl3中鈷元素的化合價為+2價C.金屬銅不能與CoCl2溶液發(fā)生反應(yīng)D.CoCl2中鈷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.3%3、一對孿生（同卵）兄弟，一胖一瘦，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因最可能是（）A.基因發(fā)生了改變B.DNA分子數(shù)目不同C.生活環(huán)境和條件有所不同D.染色體結(jié)構(gòu)不同4、

下列有關(guān)化學(xué)變化的說法正確的是（）

?A.從海水中獲得物質(zhì)都需經(jīng)過化學(xué)變化B.用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化C.石油分餾得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化D.潮濕的衣服被曬干了是化學(xué)變化5、如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的長木板，左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在它的右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著，當(dāng)物塊向左勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，在此過程中，拉力F（

）A.變小B.變大C.不變D.先變大后變小評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、地球的誕生距今約有

年。地球形成之初是一個由

構(gòu)成的熾熱的球。7、下面是一些我們在生產(chǎn)和生活中能夠遇到的酸：鹽酸、硫酸、檸檬酸、乳酸、醋酸。請把它們分別填在下列空格中：

（1）酸奶里含有

。

（2）檸檬、柑橘等水果中含有

。

（3）食醋里含有

。

（4）人的胃液中含有可幫助消化的酸是

。

（5）汽車鉛蓄電池中含有。8、某同學(xué)取自家農(nóng)田的土壤測得pH小于7，大部分農(nóng)作物適合在接近中性的土壤中生長，你認(rèn)為此農(nóng)田應(yīng)該加入一種堿

（寫俗稱）來改良，寫出它的另一種用途

。9、（2015?舟山）對知識的及時整理與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后，初步歸納出稀硫酸與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖所示（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，五個圈中的物質(zhì)屬于不同的類別）。

（1）已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是

．（填一種即可）

（2）請寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：

。

10、古人通過觀察和猜想，建立了不同的宇宙模型，其中古希臘天文學(xué)家托勒密提出以

為中心的宇宙模型，簡稱“地心說”．近代波蘭科學(xué)家哥白尼提出以太陽為中心的宇宙模型，簡稱．11、汽車發(fā)動機(jī)上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)；如果散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高50℃的過程中，水吸收的熱量是J；這些熱量相當(dāng)于完全燃燒kg的天然氣放出的熱量．（7×107J/kg）12、實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的藥品分類管理，可能是硫酸鎂溶液、硫酸鈉或硫酸銨溶液中的一種，為確定其成分，小明同學(xué)進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)．請將表格中的相關(guān)內(nèi)容填寫完整．實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴溶液，并加熱溶液中沒有白色沉淀生成該溶液不可能是MgSO4溶液該溶液是（NH4）2SO4溶液該溶液是（NH4）2SO4溶液13、小明利用標(biāo)有“6V

6W”的燈泡L1和“6V

3W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖甲中OA和OB分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線?，F(xiàn)將兩燈連入圖乙電路，要使其中一個燈泡正常發(fā)光（確保電路安全），電路中電流表的示數(shù)為A，電壓表的讀數(shù)是V，電路消耗的總功率為

W。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共8分)15、

如圖，O為支點(diǎn)，請畫出路燈所受重力G的示意圖及其力臂l．

評卷人得分五、解答題(共4題，共28分)16、（2015?麗水）科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是根據(jù)特定實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩O(shè)計(jì)的．學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識后，進(jìn)一步了解到“鹽酸能電離產(chǎn)生H+和Cl﹣，氯化鈉能電離產(chǎn)生Na+和Cl﹣”。為深入研究某一問題，小科同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，請回答：

（1）往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)樯?/p>

（2）小科設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案研究的主要問題是

。

17、簡述什么是不健康的生活方式呢？18、小明的父親沒有白化病，母親患有白化病，則小明是否患有白化病？（用基因A、a表示）19、在如圖所示電路圖中的“○”內(nèi)填上合適的電表（電流表或電壓表），使開關(guān)閉合后燈泡發(fā)光．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】此題考查的是細(xì)菌在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系，分析作答．了解寄生、共生、腐生以及自養(yǎng)的概念，結(jié)合題意，就能做出正確的選擇．

【解答】解：A、寄生是指細(xì)菌寄生在動植物的體內(nèi)，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，同時使動植物和人患病，符合題意．

B、綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物來維持生活，我們把這種營養(yǎng)方式叫自養(yǎng)．而細(xì)菌和真菌沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，不符合題意．

C、腐生是指腐生細(xì)菌從動植物遺體、遺物獲得營養(yǎng)物質(zhì)，分解動植物體內(nèi)的有機(jī)物，使動植物腐爛掉，不符合題意．

D、細(xì)菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．不符合題意．

故選：A2、C【分析】【分析】本題考查金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬活動性順序的應(yīng)用；化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算。A、根據(jù)化學(xué)式給物質(zhì)命名；B、根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0計(jì)算鈷元素的化合價；C、根據(jù)題意，金屬鈷（Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)，能夠和鹽酸反應(yīng)，判斷反應(yīng)；D、根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算?！窘獯稹緼、金屬鈷（Co)與鐵的化學(xué)性質(zhì)相似，F(xiàn)eCl3讀作“氯化鐵”，所以CoCl3讀作“氯化鈷”，故A說法錯誤；

B、CoCl3中氯元素的化合價為-1價，則鈷元素的化合價為+3價，故B說法錯誤；

C、金屬鈷（Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)，能夠和鹽酸反應(yīng)，說明Co位于氫前，因此Co的活動性比銅強(qiáng)，故銅不能和CoCl2溶液發(fā)生反應(yīng)，故C說法正確；

D、CoCl2中鈷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=45.4%≠33.3%，故D說法錯誤。

故選項(xiàng)為：C3、C【分析】【分析】（1）同卵雙胞胎是指一個精子與一個卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個受精卵，這個受精卵第一次分裂產(chǎn)生兩個細(xì)胞，由這兩個細(xì)胞形成兩個胚胎；由于他們出自同一個受精卵，因此他們的遺傳物質(zhì)完全一樣。

（2）同卵雙胞胎，因?yàn)閬碓醋酝粋€受精卵，所以他們的染色體和染色體上的基因完全一樣，即在遺傳上是一模一樣的，都從父方和母方那里接受了同樣的遺傳物質(zhì)；但是他們的相貌和性格可能受各自成長環(huán)境的影響而有所不同?；驔Q定生物的性狀。因此一同卵雙胞胎兄弟倆胖瘦差別很大的原因是環(huán)境條件不同。

【解答】ABD、一對孿生（同卵）兄弟的基因數(shù)目相同、DNA分子數(shù)目相同、染色體結(jié)構(gòu)相同，ABD不正確；

C、同卵雙胞胎兄弟倆胖瘦差別很大的原因是生活環(huán)境和條件有所不同，C正確。

故答案為：C4、B【分析】【解答】A．海水曬鹽是利用了氯化鈉的溶解度受溫度影響小，這是物理變化，故錯誤；

B．石灰漿的成分是氫氧化鈣，吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈣固體和水，發(fā)生了化學(xué)變化，故正確；

C．石油中各組分的沸點(diǎn)不同，利用各物質(zhì)沸點(diǎn)的不同，將它們分離出的過程，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故錯誤；

D．濕衣服晾干是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化，故錯誤；

故選B．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．5、A【分析】【分析】如圖，在物體運(yùn)動時間t后，杠桿受到物體的壓力（阻力）等于物體重力，再確定動力臂和阻力臂，根據(jù)杠桿平衡得出F與t的關(guān)系式進(jìn)行判斷．本題考查了學(xué)生對杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用，根據(jù)題意知道阻力和動力臂不變是本題的關(guān)鍵．【解答】解：如圖，長木板長為L，則動力臂為L，杠桿受到物體的壓力（阻力）F′=G，阻力臂為L2，

∵杠桿平衡，

∴F×L=F′×L2=G×L2，

∴

由此可知，當(dāng)物塊向左勻速滑動時，L2變小，F(xiàn)變?。?/p>

故選A．二、填空題(共8題，共16分)6、46億###巖漿【分析】【分析】地球是由原始的太陽星云坍縮、凝聚而形成的。由于隕石的轟擊、地球不斷收縮等原因，溫度逐漸升高，地球內(nèi)部出現(xiàn)熔融現(xiàn)象。

【解答】地球的年齡約為46億年。太陽系在大約50億年前誕生后，大約經(jīng)過了5億年，地球開始形成。地球在形成之初是一個由巖漿構(gòu)成的熾熱的球。隨著地球溫度的不斷下降，固態(tài)的地殼逐漸形成。

故答案為：46億；巖漿7、乳酸###檸檬酸###醋酸###鹽酸###硫酸【分析】【分析】利用常見的生活中酸的存在情況結(jié)合有關(guān)的要求填寫相關(guān)的答案，生活中常見的酸有食醋中的醋酸、酸奶中的乳酸、胃中的鹽酸等等。

【解答】根據(jù)生活常識結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識可知：

（1）酸奶里含有的酸是乳酸；

（2）檸檬、柑橘等水果中含有的酸是檸檬酸；

（3）食醋里含有的酸是醋酸；

（5）人的胃分泌的幫助消化的酸是鹽酸；

（6）汽車鉛蓄電池中的酸是硫酸。

故答案為：乳酸；檸檬酸；醋酸；鹽酸；硫酸。8、熟石灰或消石灰###建筑材料等【分析】【分析】根據(jù)土壤的pH值判斷出酸堿性，選擇的堿要價格適中，便于操作，根據(jù)選擇的堿的性質(zhì)分析用途。

【解答】測得土壤的pH值小于7，土壤顯酸性，需要加入堿進(jìn)行中和，常見的堿有：氫氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鉀、氨水，氫氧化鈉、氫氧化鉀的價格比較貴，氨水在操作時不易操作，氫氧化鈣比較容易獲得，價格適中，操作也簡單，俗稱叫熟石灰或消石灰。

氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)會生成堅(jiān)硬的碳酸鈣。

故答案為：熟石灰或消石灰

建筑材料等9、鋅等###BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl（合理即可）【分析】【分析】（1）根據(jù)酸能與活潑金屬反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析解答。

【解答】（1）酸能與活潑金屬反應(yīng)，已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是鋅、鐵等金屬。

（2）由題意，五個圈中的物質(zhì)屬于不同的類別，氧化銅屬于金屬氧化物，氫氧化鈉屬于堿，X為金屬，則Y應(yīng)為鹽，硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl（合理即可）。

故答案為：（1）鋅等

（2）BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl（合理即可）10、地球###日心說【分析】【解答】古希臘天文學(xué)家托勒密提出以地球?yàn)橹行牡挠钪婺Ｐ?，簡稱“地心說”．近代波蘭科學(xué)家哥白尼提出以太陽為中心的宇宙模型，簡稱“日心說”．

故答案為：地球；日心說

【分析】根據(jù)物理學(xué)史上一些物理學(xué)家的貢獻(xiàn)解答此題11、2．1×106J###0．03【分析】【解答】水吸收的熱量為Q吸=cm△t=4．2×103J/（kg?℃）×10kg×50℃=2．1×106J完全燃燒的天然氣質(zhì)量為故答案為：2．1×106J；0．03．

【分析】①已知水的比熱、質(zhì)量和升高的溫度，利用公式Q吸=cm△t計(jì)算吸收的熱量；②已知天然氣的熱值和放出的熱量，利用計(jì)算完全燃燒的天然氣質(zhì)量．12、氫氧化鈉###有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可，氨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，據(jù)此解答．

【解答】解：根據(jù)結(jié)論是硫酸銨溶液，說明加入的物質(zhì)呈堿性，能與硫酸銨反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，由于不是硫酸鎂溶液，鎂離子能與堿溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，故加入的物質(zhì)可以是氫氧化鈉，故填：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液，并加熱溶液中沒有白色沉淀生成該溶液不可能是MgSO4溶液有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生該溶液是（NH4）2SO4溶液該溶液是（NH4）2SO4溶液13、0.5###2###4【分析】【分析】由乙圖知兩燈串聯(lián)，電流表測電路中電流，電壓表測L1兩端電壓，由P=UI計(jì)算兩燈正常發(fā)光的電流，由串聯(lián)電路特點(diǎn)分析判斷其中一個燈泡正常發(fā)光電路中的電流；由圖象讀出電壓表的示數(shù)；由P=UI計(jì)算電路消耗的總功率．

【解答】由乙圖知兩燈串聯(lián)，電流表測電路中電流，電壓表測L1兩端電壓，由P=UI可得兩燈正常發(fā)光的電流：，；因?yàn)榇?lián)電路中電流處處相等，閉合開關(guān)S要使其中一個燈泡正常發(fā)光，所以I=I1=I2=0.5A，即L2可以正常發(fā)光，電路中電流表的示數(shù)為0.5A；

由圖象可知此時電壓表示數(shù)：UV=U1=2V；

由串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端電壓之和可得總電壓：

U=U1+U2=2V+6V=8V，

所以電路消耗的總功率：

P=UI=8V×0.5A=4W．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共1題，共8分)15、過燈的重心沿豎直向下的方向畫出重力G，過支點(diǎn)O向重力的作用線畫垂線就是重力的力臂L，如圖所示：

【分析】【解答】解：過燈的重心沿豎直向下的方向畫出重力G，過支點(diǎn)O向重力的作用線畫垂線就是重力的力臂L，如圖所示：

【分析】重力G的作用點(diǎn)在燈的重心，方向是豎直向下，重力的力臂是從支點(diǎn)O到重力作用線的垂直距離．五、解答題(共4題，共28分)16、（1）紅；（2）酸中的哪種離子能使紫色石蕊試液變色【分析】【分析】根據(jù)鹽酸中存在三種粒子，在探究時需要充分考慮到，逐一進(jìn)行驗(yàn)證，所以設(shè)計(jì)了三個實(shí)驗(yàn)，通過每次的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷是哪種粒子起的作用進(jìn)行分析。

【解答】解：因?yàn)橄←}酸溶液中含有三種粒子（H2O、H+、Cl﹣），探究誰使指示劑變色需要把這三種粒子逐一去驗(yàn)證。第一次加入蒸餾水是要驗(yàn)證水分子的；第