安徽省長豐縣2024-2025學(xué)年高中政治 第九課 第二框 用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題教案 新人教版必修4

安徽省長豐縣2024-2025學(xué)年高中政治第九課第二框用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題教案新人教版必修4科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）安徽省長豐縣2024-2025學(xué)年高中政治第九課第二框用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題教案新人教版必修4教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題》。該章節(jié)位于安徽省長豐縣2024-2025學(xué)年高中政治第九課第二框，新人教版必修4。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.對(duì)立統(tǒng)一的概念：通過講解對(duì)立統(tǒng)一的定義、特點(diǎn)和作用，使學(xué)生理解對(duì)立統(tǒng)一是事物發(fā)展的普遍規(guī)律。

2.對(duì)立統(tǒng)一的實(shí)際應(yīng)用：分析我國改革開放以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、城市發(fā)展與農(nóng)村發(fā)展、改革與穩(wěn)定等矛盾對(duì)立面的統(tǒng)一，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析問題。

3.對(duì)立統(tǒng)一的處理方法：講解在對(duì)立統(tǒng)一矛盾中，如何把握矛盾的主要方面，抓住重點(diǎn)，恰當(dāng)處理矛盾，推動(dòng)事物發(fā)展。

4.對(duì)立統(tǒng)一的價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，提高分析和解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.聯(lián)系初中階段哲學(xué)知識(shí)，使學(xué)生能夠?qū)⒁延兄R(shí)與高中政治對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)相結(jié)合，形成系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。

2.聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)立統(tǒng)一現(xiàn)象，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

3.聯(lián)系其他學(xué)科知識(shí)，如歷史、地理、物理等，使學(xué)生能夠?qū)?duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)跨學(xué)科運(yùn)用，提高綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同核心素養(yǎng)，使學(xué)生能夠：

1.理解對(duì)立統(tǒng)一的概念，認(rèn)識(shí)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的普遍規(guī)律。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析實(shí)際問題，提高解決問題的能力。

3.樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，將對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)內(nèi)化于心、外化于行。

4.提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)立統(tǒng)一現(xiàn)象，并將對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)跨學(xué)科運(yùn)用。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.對(duì)立統(tǒng)一的概念與特點(diǎn)

2.運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析問題

3.對(duì)立統(tǒng)一的處理方法

4.樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

難點(diǎn)：

1.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在實(shí)際問題中的應(yīng)用

2.跨學(xué)科運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)

解決辦法：

1.通過案例分析、討論，讓學(xué)生深入理解對(duì)立統(tǒng)一的概念與特點(diǎn)，提高運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析問題的能力。

2.開展小組合作，引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)應(yīng)用于不同學(xué)科領(lǐng)域，突破跨學(xué)科運(yùn)用的難點(diǎn)。

3.組織辯論賽、寫作活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4.教師實(shí)時(shí)反饋、指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例教學(xué)法：通過分析具體案例，讓學(xué)生理解和掌握對(duì)立統(tǒng)一的概念和特點(diǎn)，提高運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析問題的能力。

2.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)的理解和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.實(shí)踐教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際問題解決中，通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)的相關(guān)圖像、視頻等資源，豐富教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：運(yùn)用教學(xué)軟件和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高教學(xué)效果和效率。

3.虛擬實(shí)驗(yàn)室：利用虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，模擬對(duì)立統(tǒng)一現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)過程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)思維能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)：5分鐘）

-教師通過展示一組圖片，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾、城市發(fā)展與農(nóng)村發(fā)展的矛盾等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)立統(tǒng)一現(xiàn)象。

-提問學(xué)生對(duì)對(duì)立統(tǒng)一的理解，激發(fā)學(xué)生的思考興趣，引出本節(jié)課的主題《用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題》。

2.新課講授（用時(shí)：15分鐘）

-講解對(duì)立統(tǒng)一的概念、特點(diǎn)和作用，結(jié)合具體案例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生理解和掌握對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)。

-舉例說明對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在實(shí)際問題中的應(yīng)用，如我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的統(tǒng)一、城市發(fā)展與農(nóng)村發(fā)展的統(tǒng)一等。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)：10分鐘）

-學(xué)生分組討論，每組選擇一個(gè)實(shí)際問題，運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)進(jìn)行分析，并提出解決方案。

-各組匯報(bào)討論成果，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充，教師給予指導(dǎo)和反饋。

-教師選取優(yōu)秀的解決方案進(jìn)行展示，總結(jié)對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)：10分鐘）

-學(xué)生分組討論，針對(duì)本節(jié)課所學(xué)的對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)，選擇一個(gè)相關(guān)話題進(jìn)行討論。

-討論話題舉例：

1.分析我國改革開放以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，如何實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一？

2.城市發(fā)展與農(nóng)村發(fā)展的矛盾如何解決？

3.個(gè)人利益與集體利益的矛盾如何處理？

-各組匯報(bào)討論成果，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充，教師給予指導(dǎo)和反饋。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)：5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)的重要性和實(shí)際應(yīng)用。

-學(xué)生分享對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和感悟，總結(jié)對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)在生活中的應(yīng)用。

-教師給出對(duì)本節(jié)課的評(píng)價(jià)和建議，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看待問題、解決問題。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.推薦閱讀材料

-《矛盾論》:毛澤東著，分析矛盾的普遍性和特殊性，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

-《對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在現(xiàn)代科學(xué)研究中的應(yīng)用》:科學(xué)出版社，探討對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在不同學(xué)科領(lǐng)域的研究成果和應(yīng)用。

-《對(duì)立統(tǒng)一與中國社會(huì)主義建設(shè)》:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，研究對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)在中國社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)作用。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究

-讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，尋找對(duì)立統(tǒng)一的現(xiàn)象，并運(yùn)用所學(xué)對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)進(jìn)行分析。

-選取一個(gè)感興趣的學(xué)科領(lǐng)域，搜索對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)在該領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例，進(jìn)行總結(jié)和分析。

-觀看相關(guān)主題的紀(jì)錄片或視頻，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾、城市發(fā)展與農(nóng)村發(fā)展的矛盾等，深入理解對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。

3.課后討論與實(shí)踐

-組織學(xué)生進(jìn)行課后小組討論，針對(duì)本節(jié)課所學(xué)的對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)，選擇一個(gè)實(shí)際問題進(jìn)行深入分析，并提出解決方案。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)研等，將對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

-讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)，思考個(gè)人成長過程中的矛盾和問題，并提出解決策略，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

-作業(yè)可以包括以下幾個(gè)方面：

1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說明對(duì)立統(tǒng)一的現(xiàn)象，并運(yùn)用所學(xué)對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)進(jìn)行分析。

2.選取一個(gè)感興趣的學(xué)科領(lǐng)域，搜索對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)在該領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例，進(jìn)行總結(jié)和分析。

3.觀看相關(guān)主題的紀(jì)錄片或視頻，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾、城市發(fā)展與農(nóng)村發(fā)展的矛盾等，深入理解對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。

-作業(yè)布置應(yīng)具有針對(duì)性，針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和思考性的作業(yè)題目。

2.作業(yè)反饋

-教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-在批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1.關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，是否能夠準(zhǔn)確理解并運(yùn)用所學(xué)對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)。

2.關(guān)注學(xué)生的作業(yè)思考深度，是否能夠提出新穎的觀點(diǎn)和思考角度。

3.關(guān)注學(xué)生的作業(yè)表達(dá)清晰度，是否能夠明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和分析。

-對(duì)于作業(yè)中存在的問題，教師應(yīng)給予具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。

-教師可以采取以下方式進(jìn)行作業(yè)反饋：

1.個(gè)別輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)和反饋。

2.書面反饋：通過書面形式，給出具體的改進(jìn)建議和評(píng)價(jià)。

3.集體講解：在課堂上，針對(duì)共性問題進(jìn)行講解和反饋。

-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與作業(yè)的完成，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。

總用時(shí)：30分鐘課后拓展1.拓展內(nèi)容

-推薦閱讀材料：《矛盾論》、《對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在現(xiàn)代科學(xué)研究中的應(yīng)用》、《對(duì)立統(tǒng)一與中國社會(huì)主義建設(shè)》等，供學(xué)生深入了解對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)的理論基礎(chǔ)和實(shí)際應(yīng)用。

-推薦視頻資源：紀(jì)錄片《失衡與和諧》、《城市與農(nóng)村的對(duì)話》，讓學(xué)生從視覺上更直觀地理解對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。

2.拓展要求

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入研究對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生可結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，尋找對(duì)立統(tǒng)一的現(xiàn)象，并運(yùn)用所學(xué)對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)進(jìn)行分析，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

-學(xué)生可選擇一個(gè)感興趣的學(xué)科領(lǐng)域，搜索對(duì)立統(tǒng)