統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試卷(B)（含答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試卷(B)考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分成績(jī)：一、讀語(yǔ)段，按要求完成練習(xí)。(15分)“通通”是首個(gè)通用人工智能小女孩。她的智力水平約相當(dāng)于三歲左右的人類(lèi)兒童，但在某些特殊任務(wù)領(lǐng)域，其能力已chāoguò()成人。“通通”的打造根植于中國(guó)傳統(tǒng)zhéxué()思想，她具備物理和社會(huì)常識(shí)，可保障復(fù)雜任務(wù)高效(實(shí)行執(zhí)行)。面對(duì)互動(dòng)屏隨機(jī)xiàdá()的指令，“通通”可以自主完成任務(wù)，比如當(dāng)互動(dòng)者把墻上的相框移位，她會(huì)主動(dòng)擺正相框位置。未來(lái)，“通通”還可實(shí)現(xiàn)jìnéng()、知識(shí)和價(jià)值(連續(xù)持續(xù))成長(zhǎng)，完成類(lèi)人的智能發(fā)育guòchéng()。1.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并用“——”畫(huà)出括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。(7分)2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.保障(zhàng)B.互動(dòng)屏(píng)C.相框(kuāng)3.把畫(huà)“”的句子改為自問(wèn)自答的形式，增強(qiáng)表達(dá)效果。(2分)4.語(yǔ)段第二句話(huà)有1處語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)修改。(2分)5.將牛奶撒在桌子上，“通通”會(huì)怎么做?發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)二、選擇正確的答案。(填序號(hào))(10分)駐駐注拄住柱蛀B.駐拄住柱注蛀C.住注蛀柱駐拄D.柱蛀住駐拄注誰(shuí)來(lái)陪伴“主”?悄悄數(shù)一數(shù):有馬來(lái)誰(shuí)來(lái)陪伴“主”?悄悄數(shù)一數(shù):有馬來(lái)軍，水到雨如，用手來(lái)杖，人來(lái)可居，加木頂梁，蟲(chóng)至把物。形聲來(lái)結(jié)合，漢字記得熟。杖，人來(lái)可居，加木頂梁，蟲(chóng)至把物。形聲來(lái)結(jié)合，漢字記得熱。2.下列句子中加點(diǎn)部分使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.五公里的野外拉練一結(jié)束，大家累得橫七豎八地躺在草地上。B.經(jīng)過(guò)老師的一番教育，他發(fā)生了呼風(fēng)喚雨的變化。C.小康夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，歸根到底是老百姓的“幸福夢(mèng)”。D.小東雖天資聰穎，但不愛(ài)學(xué)習(xí)、提問(wèn)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！?.下列針對(duì)語(yǔ)段所提出的問(wèn)題中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()很多五顏六色的塑料袋都存在毒性，不能拿來(lái)裝食品。因?yàn)椴噬芰洗褂玫闹珓┩ǔ：斜?běn)并芘(bǐ)，這是一種很強(qiáng)的致癌物質(zhì)，它與食品接觸后，可能會(huì)轉(zhuǎn)移到食品中，使人慢性中毒?？墒菍W(xué)校周?chē)芏噘u(mài)小吃的攤位都使用這種塑料袋裝食品。愛(ài)護(hù)身體，從遠(yuǎn)離彩色塑料袋開(kāi)始。A.學(xué)校周?chē)心男┬〕詳?B.可以生產(chǎn)出沒(méi)有毒性的彩色塑料袋嗎?C.什么是苯并芘?D.可以用什么來(lái)代替彩色塑料袋呢?4.有同學(xué)想用對(duì)聯(lián)概括中國(guó)科技工作者的精神，請(qǐng)你幫他把這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()上聯(lián)：航天添盛事，，摘星攬?jiān)驴臻g站下聯(lián)：壯士轉(zhuǎn)鴻鈞，神舟馳九霄，A.科技續(xù)傳奇壯志凌云凱歌奏B.科技在空間吐氣揚(yáng)眉中國(guó)人C.科技續(xù)傳奇吐氣揚(yáng)眉中國(guó)人D.科技耀空間壯志凌云凱歌奏5.下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是()A.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，豌豆苗的成長(zhǎng)帶給小女孩戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。B.科學(xué)家受到蝙蝠的啟示，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，這說(shuō)明蝙蝠比人聰明。C.“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”指的是科技飛速發(fā)展的20世紀(jì)。D.《蝴蝶的家》是一篇散文，表達(dá)了作者對(duì)幼小生靈的濃濃關(guān)愛(ài)之情。三、按要求完成句子練習(xí)。(7分)=1.20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，”來(lái)形容。(1)把句子中的詩(shī)句補(bǔ)充完整。(1分)(2)語(yǔ)文要素·針對(duì)這兩句詩(shī)我會(huì)提出問(wèn)題：?我的答案是。(2分)(3)上午10點(diǎn)從北京出發(fā)，晚上不到7點(diǎn)就能到香港，中國(guó)高鐵真正實(shí)踐了“朝辭白帝彩云間，”。(用相同的寫(xiě)法補(bǔ)充句子)(1分)2.它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾；它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?(仿照語(yǔ)段，用相同的句式寫(xiě)一寫(xiě)小貓)(3分)四根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(9分)1.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中的五粒豌豆分別給你留下了怎樣的印象?選一選。(填序號(hào))(4分)A.隨遇而安，堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)B.充滿(mǎn)自信，理想遠(yuǎn)大C.重視榮譽(yù)，不甘落后D.妄自尊大，自高自傲2.根據(jù)《夜間飛行的秘密》一文，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表。(5分)實(shí)驗(yàn)順序?qū)嶒?yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)證明第一次蒙上蝙蝠的眼睛①⑤蝙蝠夜里飛行，靠_______________探路第二次②鈴鐺響個(gè)不停第三次③④五、四年級(jí)(2)班正在開(kāi)展以“仿生學(xué)”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。(11分)【任務(wù)一】請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬個(gè)題目：。(2分)【任務(wù)二】班長(zhǎng)小亮想給同學(xué)們分組布置研究任務(wù)，可他不知道該從哪些角度來(lái)布置，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一下吧！(3分)【任務(wù)三】第一組搜集了“仿生與高鐵”的資料，請(qǐng)你結(jié)合圖文信息填空。(3分)該動(dòng)車(chē)組車(chē)頭受到和的啟示，這樣設(shè)計(jì)的好處是。【任務(wù)四】在我們的生活中，還有哪些事物用到了仿生學(xué)原理?請(qǐng)列舉一例。(3分)六、閱讀短文，完成練習(xí)。(18分)春天來(lái)了，一起去吃花吧！①春暖花開(kāi)，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。古人說(shuō)：“秀色可餐?！边@些美麗的花兒其實(shí)也是美味佳肴呢?、谑裁词鞘秤没?食用花即人類(lèi)可食用的花。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界的食用花大約有180種，許多國(guó)家都有與花相關(guān)的特色美食。例如，墨西哥人用仙人掌花烹調(diào)菜肴點(diǎn)心，法國(guó)人用番紅花燉魚(yú)湯。除此之外，花還可炒食、蒸食、涼拌、腌制等，當(dāng)作蔬菜食用。③食花有著悠久的歷史。先秦及秦漢時(shí)期，人們就用蕙、蘭蒸制成食物，把桂花釀制成桂酒。唐宋時(shí)期，花朝節(jié)食百花糕成為一種節(jié)日習(xí)俗，百花糕是用各種鮮花，和米搗碎，蒸制而成。明清時(shí)期，花卉食品和花卉飲品的品種多樣，制作方法更為精細(xì)，比如三月的榆錢(qián)糕，四月的玫瑰餅和藤蘿餅，盛暑之時(shí)將茉莉花熏茶，中秋佳節(jié)賞月之時(shí)則祀以雞冠花。④從科學(xué)的角度看，部分食用花是有益健康的。人類(lèi)的衰老是一個(gè)連續(xù)的生理過(guò)程，應(yīng)對(duì)衰老最有效的辦法之一就是補(bǔ)充天然抗氧化劑，即補(bǔ)充植物中的多酚類(lèi)物質(zhì)。事實(shí)上，花艷麗的顏色背后，蘊(yùn)含著豐富的花青素，如飛燕草素、矢車(chē)菊素、芍藥素等，而花青素屬于多酚類(lèi)物質(zhì)的其中一類(lèi)化合物。有專(zhuān)家對(duì)12種食用花進(jìn)行分析測(cè)定，發(fā)現(xiàn)這些花都含有花青素，并且顏色越鮮艷，花青素含量越高，抗氧化活性的效果也越好。而且，花的抗氧化活性可以與普通的水果蔬菜相媲美。⑤食花也是許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。例如，每年播種春耕之時(shí)，云南的哈尼族歡度“黃飯節(jié)”。黃飯是用曬干的染飯花的花序熬成汁液，然后浸泡糯米將其染成黃色，蒸熟后就成了香噴噴的糯米飯。這是春耕前的一次重大節(jié)日，代表著迎接農(nóng)忙季節(jié)的到來(lái)和對(duì)農(nóng)業(yè)豐收的祝愿。⑥食用花也存在食用安全問(wèn)題。部分食用花中含有對(duì)人體不利的物質(zhì)或毒性成分，但一直以來(lái)人們便知道哪些物種有毒，并且知道如何通過(guò)加工處理，將有毒物質(zhì)的含量降到最低。⑦那么，你準(zhǔn)備好做一位“花癡”了嗎?(有刪改)1.短文圍繞“吃花”介紹了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?(5分)2.下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.短文題目用了詩(shī)意的語(yǔ)言和感嘆的句式，富有感染力。B.文中使用了舉例子、作比較的說(shuō)明方法。C.哈尼族的“黃飯節(jié)”是秋收前的一次重要節(jié)日，代表著對(duì)農(nóng)業(yè)豐收的慶祝。D.畫(huà)“—”句子中的“部分”一詞說(shuō)明并非所有的食用花都有益健康，表達(dá)準(zhǔn)確。3.語(yǔ)文要素·根據(jù)提示把問(wèn)題清單補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)問(wèn)題回答。(6分)針對(duì)________提問(wèn)①食用花有哪些做法?②花青素和花的顏色之間有什么關(guān)系?③_________________________________針對(duì)________提問(wèn)④本文是怎樣說(shuō)明食花有著悠久的歷史的?針對(duì)體會(huì)和啟示提問(wèn)⑤______________________________________我選擇問(wèn)題()，我的答案是4.第⑦自然段中的“花癡”指的是。(2分)5.根據(jù)短文內(nèi)容，簡(jiǎn)述食花抗衰老的主要機(jī)理。(3分)七、習(xí)作。(30分)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。”假如你將來(lái)成為一名優(yōu)秀的發(fā)明家，你會(huì)發(fā)明一件什么樣的東西來(lái)改善你的生活?請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹一下你發(fā)明的這個(gè)東西的樣子、功能等。聯(lián)系生活實(shí)際，合理想象。題目自擬，不少于350字。答案：一、1.超過(guò)哲學(xué)執(zhí)行下達(dá)技能持續(xù)過(guò)程2.C3.示例:“通通”是誰(shuí)?是首個(gè)通用人工智能小女孩。4.刪去“約”或“左右”。5.示例：“通通”會(huì)主動(dòng)尋找抹布擦拭桌子。二、1.A2.B3.A4.C5.B三、1.(1)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)(2)示例:引用這兩句詩(shī)有什么作用生動(dòng)形象地說(shuō)明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度之快、變化之大是人們始料未及的，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜(3)千里江陵一日還2.示例：小貓的身體是那樣柔軟，團(tuán)起來(lái)像一個(gè)可愛(ài)的絨球；小貓的動(dòng)作是那樣敏捷，一下子就能從地面跳上高臺(tái)；小貓的爪子是那樣鋒利，對(duì)待老鼠毫不留情。四、1.BDCA2.①鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響②塞上蝙蝠的耳朵③封住蝙蝠的嘴④鈴鐺響個(gè)不停⑤嘴和耳朵配合起來(lái)五、【任務(wù)一】示例：玩轉(zhuǎn)大自然【任務(wù)二】示例：仿生與建筑仿生與軍事仿生與航天【任務(wù)三】鷹隼旗魚(yú)有效減少氣體分流，使車(chē)身空氣阻力降低約10%，更加節(jié)約能源【任務(wù)四】示例：蜂巢結(jié)構(gòu)廣泛應(yīng)用在航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星、宇宙飛船的