一年級下冊數(shù)學導學案-2 20以內的退位減法第4課時 練習課｜人教新課標

一年級下冊數(shù)學導學案220以內的退位減法第4課時練習課｜人教新課標教案內容：一、教學內容今天我將帶領大家學習人教新課標一年級下冊數(shù)學的第四課時，主題是20以內的退位減法練習課。我們將復習和鞏固之前學過的退位減法運算，通過各種練習題，加深對這一運算方法的理解和應用。二、教學目標1.學生能夠熟練掌握20以內的退位減法運算方法。2.學生能夠獨立完成練習題，提高運算速度和準確性。3.學生能夠理解退位減法的運算規(guī)律，并能靈活運用。三、教學難點與重點1.教學難點：學生能夠熟練地解決復雜的退位減法問題。2.教學重點：學生能夠理解和掌握退位減法的運算規(guī)律。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、練習本。2.學具：學生練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.情景引入：今天，我們將去超市購物，用退位減法來計算我們需要支付的金額。2.復習退位減法運算：我們先來復習一下退位減法的運算方法。例如：45減去27，我們先從5減去7，由于5小于7，我們需要從4借1，變成15減去7，15減去7等于8，所以45減去27等于18。3.練習題：a.38減去17等于多少？b.52減去26等于多少？c.75減去47等于多少？4.學生獨立完成練習題，老師巡回指導。5.集體講解：老師選取幾道具有代表性的題目進行講解，解釋退位減法的運算過程。6.隨堂練習：學生獨立完成隨堂練習題，老師巡回指導。六、板書設計板書題目：20以內的退位減法練習板書內容：4527=183817=215226=267547=28七、作業(yè)設計1.完成練習本上的退位減法練習題。2.家長簽字確認。答案：1.3817=212.5226=263.7547=28八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、教學內容在教學內容方面，我們需要重點關注的是對20以內退位減法的理解和應用。這包括了如何正確地進行退位減法運算，以及如何解決一些復雜的退位減法問題。我們將通過各種練習題，來加深對這一運算方法的理解和應用。二、教學目標在教學目標方面，我重點關注的是學生能否熟練掌握20以內的退位減法運算方法，以及能否靈活運用這一方法來解決實際問題。我將通過各種練習和實際例子，來幫助學生達到這一目標。三、教學難點與重點在教學難點與重點方面，我認為學生熟練地解決復雜的退位減法問題是最大的難點。為了克服這一難點，我將設計一些具有挑戰(zhàn)性的練習題，并給予學生足夠的指導和鼓勵，幫助他們逐步掌握解決復雜問題的方法。四、教具與學具準備在教具與學具準備方面，我將確保每個學生都有一份練習本和鉛筆，以便他們能夠及時記錄和復習所學內容。同時，我也會準備一些實際的例子和練習題，以供課堂上使用。五、教學過程在教學過程方面，我將注重從實際情景引入，讓學生能夠更好地理解和應用退位減法。我會通過復習退位減法運算，然后進行練習題的講解和學生獨立完成練習題，進行集體講解和隨堂練習。這樣的教學過程能夠幫助學生逐步掌握退位減法的運算方法。六、板書設計在板書設計方面，我將清晰地展示退位減法的運算過程，并通過板書題目和答案，讓學生能夠直觀地看到退位減法的運算結果。七、作業(yè)設計在作業(yè)設計方面，我將布置一些具有代表性的退位減法練習題，以鞏固學生所學的知識。同時，我也會鼓勵家長參與，確保他們能夠及時了解孩子的學習情況。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：我以生動、活潑的語言來吸引學生的注意力，用簡單的例子和生活中的情境來說明退位減法的運算方法。我語速適中，確保學生能夠聽懂并跟上我的講解。2.時間分配：我合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解退位減法運算時，我會留出時間讓學生跟隨我一起練習，以確保他們能夠理解和掌握運算方法。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，引導學生主動思考和參與。通過提問，我可以了解學生對退位減法的理解程度，并及時給予指導和解答。4.情景導入：我以實際情景導入課程，例如去超市購物的例子，讓學生能夠將所學知識與實際生活聯(lián)系起來，提高學習的興趣和效果。教案反思：1.教學內容的選擇：我選擇了具有一定難度的退位減法練習題，以便讓學生在練習中提高。然而，部分學生對于解決復雜問題還不夠熟練，我需要在今后的教學中逐步增加難度，給予學生更多的挑戰(zhàn)。2.教學過程的安排：我在課堂上注重學生的獨立練習和集體講解相結合。然而，在集體講解時，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于老師的講解還不夠理解。我需要在今后的教學中，更加注重學生的個別輔導，確保每個學生都能夠跟上教學進度。3.板書設計：我在板書上清晰地展示了退位減法的運算過程，讓學生能夠直觀地看到運算結果。然而，部分學生在課堂上的注意力分散，沒有充分關注板書。我需要在今后的教學中，提醒學生關注板書，加強對退位減法運算的理解。4.作業(yè)設計：我布置了一些具有代表性的退位減法練習題，以鞏固學生所學的知識。然而，部分學生對于作業(yè)的完成情況不理想，我需要在今后的教學中，加強對學生的監(jiān)督和指導，確保他們能夠及時鞏固所學知識?？偟膩碚f，本次教案的教學效果還存在一些問題，我需要在今后的教學中不斷改進和完善，以提高學生的學習效果。課后提升一、課后練習題1.39減去18等于多少？2.56減去24等于多少？3.77減去38等于多少？4.45減去27的差是多少？5.64減去47的差是多少？二、答案1.39減去18等于21。2.56減去24等于32。3.77減