部編版三升四暑期語文知識點句子專項訓練14（含答案）

三升四暑期語文學問點專項訓練句子部分一、學問點：修辭方法1．我知道下列句子運用了什么修辭手法。①各色明麗的花，都像趕集似的聚集來。（）②藍藍的天空，電桿之問連著幾痕細線，多么像五線譜啊?。ǎ鄄恢G葉誰裁出，二月春風似剪刀。（）2．推斷下列句子運用了什么修辭？①一陣風吹過，那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍天白云下隨風漂移。（）②太陽公公觀察了，親切地祝愿他們：（）③紅葉似火，秀麗迷人。（）二、學問點：關聯(lián)連接3．選擇正確的關聯(lián)詞語填空。既然……就……

不但……而且……

不是……而是……由于……所以……

雖然……但是……

即使……也……①這種飲料（）好喝，（）有提神的功用。②（）我用完渾身解數(shù)，這家伙（）沒有說出名字。③（）天氣很熱，（）他們仍在球場上打球。④克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的（）生氣，（）哀痛。⑤（）是我錯了，（）該由我自己擔當后果。⑥（）燕子飛得很低，（）我料定待會兒會下雨。⑦（）困難再大，我們（）要堅決完成任務。4．將下面的句子插入語段中，位置最恰當?shù)氖牵ǎ┧f了句“丟紙的人真不講衛(wèi)生！”就若無其事地走開了。①下課了，張良經過操場時觀察地上有一團廢紙。②突然，他觀察有幾位同學在打掃操場。③他趕忙回頭，不好意思地撿起了剛才看到的那團廢紙。A．①之前 B．①②之間 C．②③之間 D．③之后三、學問點：病句辨析5．下列句子中沒有語病的一句是（

）A.

媽媽買了很多水果，有西瓜、蘋果、土豆和香蕉。B.

爸爸已經去上班了。C.

小明穿著秀麗的外套和帽子。6．用修改符號修改下面的句子。（1）龍一鳴已后再也見不到黃老師了。_____________________________________________________________________（2）夜已經很深了，蘋蘋還在寫做業(yè)。_____________________________________________________________________（3）元旦晚會上，我們聽到了動聽的歌聲和美麗?的舞蹈。_____________________________________________________________________（4）廣場上飄揚著五顏六色的紅旗。_____________________________________________________________________（5）妹妹戴著一頂紅色的帽子，一件藍色的連衣裙。_____________________________________________________________________（6）媽媽買了很多水果，有蘋果、香蕉、黃瓜和葡萄。_____________________________________________________________________四、學問點：排列句子7．排列句子。（）而人類又靠吃動植物生長。（）植物靠陽光、水分和大氣中的氧、二氧化碳生長。（）對地球來說，太陽格外重要。（）由此可見，太陽格外重要。（）動物靠吃植物生長。8．整理下面沒有條理的句子，在括號里填上序號。（）田野的終點，連綿的山峰像海里起伏的波濤。（）溪水那么清亮、明凈，水里的小魚兒自由拘束地游來游去。（）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。（）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。（）山腰上的大路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。（）小溪的一邊是果園。春天，花香布滿；秋天，碩果累累。五、學問點：句式轉換9．完成句子（1）小燕子帶了尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空。（改為比方句）____________________________________________________________________（2）如毛的細雨在天上灑落著。（縮句）____________________________________________________________________（3）星期天，我去公園玩。星期天，我在家看書。（用合適的關聯(lián)詞連成一句話）____________________________________________________________________（4）靜靜開放著的花朵給珍寶泉戴上了花環(huán)。（改為“被字句）____________________________________________________________________10．按要求寫句子。（1）小燕子橫拂過湖面。（擴句，至少兩處）____________________________________________________________________（2）一陣風吹來，荷花隨風搖擺。（改為擬人句）____________________________________________________________________（3）他________：“你真是急死我了！”（4）我們還是和諧相處吧，有什么可吵的呢？（改為陳述句）____________________________________________________________________六、學問點：課文回顧與積累11．積累運用。1.“竹外桃花三兩枝，__________”，呈現(xiàn)了江南早春的美景；“梅子黃時日日晴，__________”，寫出了江南梅子成熟季節(jié)明媚清麗的風光；“_________，春來江水綠如藍”，呈現(xiàn)了明麗奪目的江南春景；從___________的海底世界和___________的火燒云，我們感受到大自然的無窮魅力。2.我們從《紙的創(chuàng)造》一文中知道了古時候用“_____________”形容一個人學問高；《花鐘》告知我們下午三點，___________欣然怒放；了解到“筆墨紙硯”被稱為“_____________”；“人誰無過？_____________，善莫大焉”，告知我們犯了錯誤準時改正；“_____________，耳聽為虛”，使我們知道了親身感受比傳聞更牢靠。12．我會依據(jù)學過的內容填空。（1）因釋其耒而________，冀________。兔不行復得，而身________。（2）這地方的火燒云變化極多，一會兒________，一會兒________，一會兒________，一會兒________。（3）人間四月________，山寺桃花________。（4）獨在異鄉(xiāng)為異客，________。（5）________？________，善莫大焉。（6）垂柳把溪水當作________，山溪像________一樣安靜。

（參考答案）一、學問點：修辭方法1．擬人；比方；擬人；比方2．比方句；擬人句；比方句二、學問點：關聯(lián)連接3．不但；而且；即使；也；雖然；但是；不是；而是；既然；就；由于；所以；即使；也4．B三、學問點：病句辨析5．B6．（1）“已”改為“以”（2）“做”改為“作”（3）“和”改為“，看到了”（4）“紅旗”改為“旗子”（5）“一件”前加“穿著”（6）刪掉“、黃瓜”。四、學問點：排列句子7．315248．5；2；4；1；6；3五、學問點：句式轉換9．（1）小燕子帶了剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空。（2）細雨灑落著。（3）星期天，我不是去公園玩，就是在家看書。（4）珍寶泉被靜靜開放著的花朵戴上了花環(huán)。10．（1）穿著花衣裳的小燕子，輕快的橫拂過清亮的湖面。（2）一陣風吹來，荷花隨風搖擺，跳起了美麗?的舞蹈。（3）焦急地說（4）我們還是和諧相處吧，沒有什么可吵的。六、學問點：課文回顧與積累11．1.春江水暖鴨先知小溪泛盡卻山行日出江花紅勝火