![2022年宿舍樓防震安全疏散演練總結(jié)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M02/1D/05/wKhkGWc4ktuANkYjAAKNarfP6-M053.jpg)
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![2022年宿舍樓防震安全疏散演練總結(jié)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M02/1D/05/wKhkGWc4ktuANkYjAAKNarfP6-M0533.jpg)
![2022年宿舍樓防震安全疏散演練總結(jié)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M02/1D/05/wKhkGWc4ktuANkYjAAKNarfP6-M0534.jpg)
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2022年宿舍樓防震安全疏散演練總結(jié)為了檢驗學(xué)校處置緊急___相關(guān)責(zé)任人的到位情況及開展工作的程序,完善處置防震緊急___工作預(yù)案,切實提高全校師生防震緊急避險應(yīng)急能力,使全體師生牢固樹立安全第一的思想,增強(qiáng)自救自護(hù)的能力,學(xué)校___了全校防震緊急避險逃生演練活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:為保障演練活動的順利開展,我校精心___,成立了以王勝軍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的演練方案,對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排;學(xué)校分別召開了班主任會議、全校教師會議,分發(fā)活動方案,布置緊急避險演練活動的具體工作,特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。只有思想上重視起來,安全行為才有保障。演練中,各班學(xué)生迅速有序出班,以隊列形式兩列并排下樓,從兩側(cè)安全通道經(jīng)主樓梯向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo),隊后有科任教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫,無一人摔倒,無一例踩踏事件。整個演練過程做到快速、安全、有序。演練過程:1.當(dāng)聽到警報鈴聲后迅速做出避險動作,任課教師就地指揮學(xué)生安全有序地撤離,班主任老師迅速趕往相應(yīng)地點接應(yīng);全校教師參與本次演練,聽到警鐘鈴聲后迅速到教學(xué)樓前操場集合。2.學(xué)校教導(dǎo)處檢查學(xué)生避險動作是否正確,撤離是否有序,任課教師是否在現(xiàn)場指揮。3.集中訓(xùn)話,總結(jié)演練情況,找出不足,并宣布應(yīng)對策略。4.各班帶回教室,班主任進(jìn)行班級總結(jié)。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保了活動萬無一失。演練完畢,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面向全校師生作了講評。針對演練中暴露出的問題和不足,研究制定整改措施,對預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善,使應(yīng)急預(yù)案更具針對性、實用性和可操作性。同時,演練中也暴露了些問題。如:疏散過程中個別學(xué)生不能保持安靜,有吵鬧的現(xiàn)象;個別班級人數(shù)較多,出于安全考慮,學(xué)生沒有全速撤離。針對上述種種問題,今后打算采取了以下措施:對個別學(xué)生進(jìn)行重點安全教育;由班主任在本班作小結(jié),明確撤離方向,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,避免引起擁擠阻塞;指揮人員加強(qiáng)責(zé)任感,經(jīng)常培訓(xùn),掌握撤離的原則和辦法,提高實戰(zhàn)能力。強(qiáng)化宣傳,牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危,防患于未然”的意識,修訂完善緊急疏散方案和路線,加強(qiáng)演練,使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺行為。2022年宿舍樓防震安全疏散演練總結(jié)范文疏散演練總結(jié)為了提高學(xué)生的安全防范能力,應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生,我校___年___月___日下午,舉行了防震逃生演練.班主任聽到警報迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場。防震演習(xí)程序為。警報響起、各班自救、___撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結(jié)。防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜,用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。老師___學(xué)生有序地離開教室,撤離過程中,所有教師各負(fù)其責(zé),維護(hù)秩序,使學(xué)生安全跑到操場。這次安全防范演習(xí),全校師生齊動員,教師準(zhǔn)時到位,學(xué)生動作迅速,秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署,各班按原來位置站好。但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個別教師逃離動作慢?,F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:1、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的,收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。2、演練期間,教師___疏散比較到位,比較嚴(yán)密,基本上作到了快而不亂。3、第一次演練效果不佳,比較慌亂,花費(fèi)時間比較多,共用時___秒。4、當(dāng)?shù)卣饋砼R來不及逃身時室內(nèi)躲避基本上在來時的指導(dǎo)下能夠迅速躲避。此次演練達(dá)到了要求,按規(guī)定時間完成。5、存在的問題:(1)仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視,有一種玩的心理,因此活動中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的
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