河南省濮陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

河南省濮陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

保mǔ

tiào望

cíxiáng

sāoyǎng

海ōu

qín獸

xiāguàng

biāncè評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫(xiě)出下列句子的意思。

不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。

________________2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了漢字字體的演變過(guò)程為：___________、金文、小篆、___________、楷書(shū)；知道了劉伯承被沃克醫(yī)生稱(chēng)為“軍神”，是因?yàn)樗鸰_____________________________________；還領(lǐng)略了牧場(chǎng)之國(guó)——______________的獨(dú)特風(fēng)情；知道了最大的金字塔是__________________；也從文章中明白了一些道理，如《自相矛盾》讓我懂得___________________。3）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

閱讀中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)形形色色的人。手術(shù)臺(tái)上，手背青筋暴起，汗如雨下，劉伯承一聲不吭，令沃克醫(yī)生sùránqǐjìng(

)。粉刷房屋時(shí)，一桶白漿，一身黑衣，刷子李pàitóu(

)十足，令徒弟yóuzhōng(

)敬佩。賽馬場(chǎng)上，合理安排，調(diào)換順序，孫臏chūmóuhuàcè(

)，受到田忌的zànxǔ(

)。劉伯承面對(duì)傷痛時(shí)的頑強(qiáng)，刷子李粉刷時(shí)的精益求精，孫臏shěnshì(

)局勢(shì)時(shí)的細(xì)察善思，都能成為激勵(lì)我們成長(zhǎng)的力量。4）.“而立”指人_____歲，“花甲”指人______歲。5）.（1）在橫線上填上表示年齡的合適的詞語(yǔ)。

今年姐姐就要中考了，已到______之年（四十歲）的爸爸很緊張，就連______之年（七十歲）的爺爺，也有點(diǎn)坐立不安。

（2）子曰：______，不令而行，______，雖令不從。

（3）補(bǔ)充詩(shī)句。

______，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。

______，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

______，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，有一項(xiàng)讀音錯(cuò)誤，將序號(hào)填在后面括號(hào)里（

）A．凜冽（lǐng）B．窠里（kē）C．閑逸（yì）D．海域（yù）2）.6.下列詩(shī)句全部正確的一項(xiàng)是（

）A．山外青山樓外樓，直把杭州作汴州。B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。C．七夕今宵看碧霄，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．發(fā)怔

一聲不坑B．慈詳

神機(jī)妙算C．銜接

興致勃勃D．飛馳

心驚膽站評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.傲雪而立的梅花寄托著外祖父對(duì)祖國(guó)的無(wú)盡眷戀。（縮句）

__________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線段把可以搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

2）.連線，將詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

白

螞蚱

摘

黃瓜

綠

蝴蝶

挖

野草

金

蜻蜓

拔

蚯蚓評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面錯(cuò)亂的句子，使之通順連貫。

(

)是不是只顧欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

(

)所以，泥土是一切之源，它默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己。

(

)你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒(méi)有吸引力。

(

)每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？

(

)但是如果沒(méi)有泥土，哪來(lái)的花草樹(shù)木，哪來(lái)的人類(lèi)生物呢？

(

)你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎？2）.把下面的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫(xiě)上序號(hào)。

________這就是世界聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)”。

________他一生擁有255項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。

________他在臨終前寫(xiě)了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

________這些發(fā)明使他得到了很多錢(qián)。

________其中一部分錢(qián)用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)多個(gè)領(lǐng)域中杰出的人。

________諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的，他戰(zhàn)勝了一次又一次的失敗，獲得了一次又一次的成功。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。

1．《白鷺》全文用委婉含蓄的語(yǔ)言生動(dòng)地寫(xiě)出了白鷺的靜態(tài)美，充滿詩(shī)情畫(huà)意。(

)

2．《落花生》一文圍繞落花生寫(xiě)了種花生、收花生、嘗花生和議花生這幾件事，其中議花生寫(xiě)得最詳細(xì)。(

)

3．《搭石》一文截取了幾個(gè)平凡的鏡頭，平凡中透出深意，樸素中閃爍著美好的思想，令人感到情致醇厚。(

)

4．《將相和》一文中廉頗居功自傲，與藺相如爭(zhēng)功，是一個(gè)心胸狹窄的人。()

5．《什么比獵豹的速度更快》告訴我們游隼的奔跑速度比獵豹要快得多。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解墨梅〖元〗王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。______________，只留清氣滿乾坤?！咀⑨尅?．墨梅：水墨畫(huà)的梅花。2．洗硯池：寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)后洗筆洗硯的池子。3．乾坤：天地。1．在原文填寫(xiě)詩(shī)句。

2．寫(xiě)墨梅色彩的詩(shī)句是______；寫(xiě)墨梅氣味的詩(shī)句是______。

3．用自己話寫(xiě)出第三、四句的意思。______

4．畫(huà)中的墨梅長(zhǎng)在______，“痕”字讓我體會(huì)到了_______

5．下面是三位同學(xué)對(duì)這首詩(shī)的理解，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是（）A．借墨梅抒發(fā)了作者不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。B．這是一首托物言志詩(shī)。C．借墨梅表現(xiàn)了詩(shī)人孤芳自賞。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)話題完成習(xí)作。

歲月讓我們得到成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)上五年級(jí)了，你有哪些新的收獲、感悟？請(qǐng)以“我懂得了

”為題，橫線上可以填寫(xiě)“感恩、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、寬容、父母的愛(ài)……”，并通過(guò)一兩件具體的事例來(lái)反映自己的成長(zhǎng)。

要求：①語(yǔ)句通順，中心突出，情感真實(shí)。②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，400字以上。③作文不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.你見(jiàn)過(guò)駱駝圖書(shū)館嗎？讓我們一起走進(jìn)故事中一探究竟吧！駱駝圖書(shū)館①撒哈拉是一個(gè)男孩，只是他并不知道，自己與世界上最大的沙漠同名，自然，他更不知道自己就踩在撒哈拉沙漠的中央。②每當(dāng)太陽(yáng)映過(guò)沙丘，他都會(huì)飛奔向最遠(yuǎn)的沙凹處，希望看到那兩頭熟悉的駱駝，可惜，快一年了，這一幕始終沒(méi)出現(xiàn)。③雖然如此，撒哈拉卻并未放棄，他會(huì)一整天都守候在那塊稍微平坦的地方，翻開(kāi)一本破舊的書(shū)，一字一字地反復(fù)閱讀。他清澈的眼眸里閃爍著光芒，書(shū)中的每一個(gè)字，每一句話都仿佛在他眼前跳躍，盡管在過(guò)去的歲月里，他已經(jīng)翻閱過(guò)無(wú)數(shù)遍。④部落里的長(zhǎng)者從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)撒哈拉，即便最嚴(yán)厲的父親也從未阻礙撒哈拉的舉動(dòng)，因?yàn)樗麄兒腿龉粯?，也很懷念曾?jīng)的那兩頭駱駝，而那兩頭駱駝的主人便是奧利奇——駱駝圖書(shū)館的創(chuàng)始人。⑤那兩頭駱駝每周總會(huì)在星期二準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，一大早便停在那個(gè)叫塔里的沙丘下，等待周邊部落的少年前來(lái)借閱圖書(shū)，奧利奇是一個(gè)神一般的人，至少在孩子們心中是這樣，他要大家盡量坐在原地看書(shū)，看完之后便可以直接歸還，沒(méi)有人反對(duì)，大家都不希望圖書(shū)因?yàn)殡x開(kāi)駱駝圖書(shū)館而流離失所。⑥可是，因?yàn)槿龉瓕?duì)書(shū)的熱愛(ài)，有一次，在黑暗已經(jīng)籠罩大漠，奧利奇趕著駱駝要離開(kāi)時(shí)，撒哈拉終于鼓足勇氣伸出了右手，他要借書(shū)，并且發(fā)誓，在下周這個(gè)時(shí)候，一定親手把書(shū)放回駱駝圖書(shū)館。⑦奧利奇猶豫了許久，但最終還是被撒哈拉的真誠(chéng)所感動(dòng)了，他從駱駝背上抽出一本書(shū)交到撒哈拉手里，還用力地拍了拍撒哈拉的肩，說(shuō)：“你要知道，駱駝圖書(shū)館是撒哈拉部族的希望，很多和你一樣的孩子都希望能讀書(shū)，能通過(guò)書(shū)本了解世界，走出文化的荒漠。”⑧所以，撒哈拉從未忘記保護(hù)好手中的書(shū)，盡管這本書(shū)連封面都沒(méi)有，但他卻視若珍寶，駱駝圖書(shū)館有一句口號(hào)，撒哈拉沙漠并不可怕，可怕的是這片沙漠沒(méi)有文化。⑨然而，世間有許多事都事與愿違，就在撒哈拉借走書(shū)的第三天，全部落的人突然搬遷了，撒哈拉抱著書(shū)不肯離開(kāi)，但父親粗壯的手卻沒(méi)能讓他如愿。⑩當(dāng)一位旅客把撒哈拉與駱駝圖書(shū)館的故事登在報(bào)紙上后，瞬間讓全世界震動(dòng)，越來(lái)越多的媒體報(bào)道撒哈拉的故事，并且還專(zhuān)門(mén)組隊(duì)運(yùn)送了上千冊(cè)圖書(shū)，再配上數(shù)十頭駱駝，一個(gè)新的駱駝圖書(shū)館如噴薄而出的朝陽(yáng)，瞬間照亮了撒哈拉沙漠的每一個(gè)角落……?多年后，撒哈拉成為駱駝圖書(shū)館的管理員，每當(dāng)有人過(guò)來(lái)借閱圖書(shū)，他都會(huì)虔誠(chéng)地說(shuō)一句話，不要讓撒哈拉永遠(yuǎn)是文化的荒漠。（作者謝素軍，選用時(shí)有刪改）(1)語(yǔ)言積累：聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

①流離失所：_______

②視若珍寶：__________

(2)信息提?。禾顚?xiě)《駱駝圖書(shū)館資料卡》創(chuàng)始人圖書(shū)館的口號(hào)到塔里的時(shí)間借閱圖書(shū)的要求___

____

___

_____

(3)內(nèi)容探究：第⑤自然段，在孩子們心中奧利奇是“一個(gè)神一般的人”的原因，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．奧利奇會(huì)在每周周二準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。B．他懂得很多知識(shí)，他總是神神秘秘地出現(xiàn)，離開(kāi)后做什么也很神秘。C．他是駱駝圖書(shū)館的管理員，給大家?guī)?lái)了知識(shí)，大家都很敬重他、喜歡他。

(4)品味語(yǔ)言：

①他清澈的眼眸里閃爍著光芒，書(shū)中的每一個(gè)字，每一句話都仿佛在他眼前跳躍，盡管在過(guò)去的歲月里，他已經(jīng)翻閱過(guò)無(wú)數(shù)遍。（提示：句中從什么方面描寫(xiě)人物？你感受到人物有怎樣的特點(diǎn)？）

__________

②一個(gè)新的駱駝圖書(shū)館如噴薄而出的朝陽(yáng)，瞬間照亮了撒哈拉沙漠的每一個(gè)角落……（提示：這句話運(yùn)用了什么修辭手法？你從中體會(huì)到了什么？）________

(5)語(yǔ)言表達(dá)：

①第⑨自然段，撒哈拉抱著書(shū)不肯離開(kāi)，他當(dāng)時(shí)在想：________

②說(shuō)說(shuō)你是如何理解駱駝圖書(shū)館的這句口號(hào)的。_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選用下面合適的字填入句子中。

（1）

陪

培

倍

賠

焙

為了(

)養(yǎng)我的獨(dú)立性，周末媽媽不再(

)伴我去圖書(shū)館。于是我獨(dú)自去看書(shū)，不小心撕破一本關(guān)于烘(

)的畫(huà)冊(cè)。為了免于(

)償，我只好買(mǎi)下這本書(shū)。從此，我加(

)愛(ài)惜書(shū)本。

（2）仿

妨

訪

防

坊

為了(

)止疫情擴(kuò)散，街(

)鄰居們都拒絕互(

)，這并不(

)礙我們學(xué)習(xí)和工作，我還模(

)少兒頻道里的小廚師，學(xué)會(huì)了炒牛肉絲呢！2）.結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

五千年華夏文明熠熠（yìyè）生輝，風(fēng)光旖旎（yǐní

yǐnǐ）的江河湖泊（bó

pō）令人神往，詩(shī)詞歌賦供（gòng

gōng）我們無(wú)限遐（xiá

xià）想，科技領(lǐng)域的造詣（zhǐ

yì）讓世人驚嘆不已，累累的碩果激勵(lì)我們奮勇