安陽市鋼城小學(xué)少先隊(duì)活動課教案樣本

《走進(jìn)面塑文化》少先隊(duì)活動課設(shè)計(jì)方案活動主題:走進(jìn)面塑文化活動地點(diǎn)：多媒體教室參加人員：三（3）中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員活動目的：1、讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)面塑文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力。2、讓學(xué)生初步掌握簡單的面塑技巧，運(yùn)用揉、搓、擠等技巧，展開合理想象，進(jìn)行簡單面塑的設(shè)計(jì)制作。3、樹立學(xué)生從我做起的決心，繼承并弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化——面塑藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱情?；顒訙?zhǔn)備：1、收集傳統(tǒng)的面塑文化知識及圖片、創(chuàng)作《傳承三字經(jīng)》。2、將收集的圖片制作成課件。3、開展以“走進(jìn)面塑文化”為主題的手抄報(bào)活動，評選出優(yōu)秀手抄報(bào)。4、準(zhǔn)備捏制好的面塑作品。5、準(zhǔn)備在活動過程中要用到的和好的面、面粉、紅棗和相關(guān)工具?；顒臃椒ǎ?、動手實(shí)踐操作2、自主收集整理資料3、討論交流活動具體的實(shí)施過程：（一）預(yù)備隊(duì)會司儀主持人：預(yù)備隊(duì)會，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)！司儀主持人下場。中隊(duì)長上場。1、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

小隊(duì)長跑步至距中隊(duì)長約兩步的位置立定，互敬隊(duì)禮：報(bào)告中隊(duì)長，第x小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢！中隊(duì)長回答：接受你的報(bào)告。（中隊(duì)長與小隊(duì)長互敬隊(duì)禮跑步歸隊(duì)，發(fā)出“稍息”口令，全小隊(duì)稍息）各小隊(duì)依次報(bào)告。2、中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長向全隊(duì)發(fā)出“全體立正”口號，跑步距輔導(dǎo)員老師約兩步的位置立定，互敬隊(duì)禮：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，xx中隊(duì)?wèi)?yīng)到38人，實(shí)到38人，“走進(jìn)面塑文化”主題中隊(duì)會已準(zhǔn)備就緒，歡迎您參加我們的活動。輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，很高興參加你們的活動，并預(yù)祝隊(duì)會圓滿成功！中隊(duì)輔導(dǎo)員與中隊(duì)長互敬隊(duì)禮。中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，跑步面向全體隊(duì)員：稍息。全體隊(duì)員稍息，中隊(duì)長下場。（二）正式隊(duì)會司儀主持人上場：第一項(xiàng)：全體立正！第二項(xiàng)：出旗！敬禮?。ǚ拧吨袊倌晗蠕h隊(duì)出旗曲》，音樂起，旗手手執(zhí)隊(duì)旗與護(hù)旗手踏步走過隊(duì)伍前面，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮。旗出完音樂停。）禮畢！第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。指揮上場。《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。（放音樂。）請坐！第四項(xiàng)：請中隊(duì)長講話。中隊(duì)長（講話內(nèi)容）：我們的祖國地域遼闊，歷史悠久，千百年來，孕育了豐富多彩的傳統(tǒng)文化。其中，面塑藝術(shù)最具特色，它如同一支清新的歌曲，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，幾乎每一個(gè)欣賞者都會被它撲面而來的純樸自然所感染。今天，就讓我們一起走進(jìn)面塑藝術(shù)，體會面塑藝術(shù)的博大精深吧！司儀主持人：第五項(xiàng)：三、3中隊(duì)“走進(jìn)面塑文化”主題中隊(duì)會，現(xiàn)在開始。有請主持人。合：敬愛的老師，親愛的隊(duì)員們，大家好?。ň搓?duì)禮）主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。主持人乙：華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。主持人甲：中國書法、纂刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。主持人乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。合：今天就讓我們一起走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化中的一枝奇葩——面塑藝術(shù)。一起體會一下面塑藝術(shù)的博大精深。主持人乙：第一篇章：面塑文化我知道一、面塑文化我知道第一小隊(duì)隊(duì)長：我們是第一小隊(duì)，下面我們小隊(duì)來和大家一起分享面塑文化。請大家看大屏幕，這是我們組收集的一些圖片。介紹：各具特色的棗花糕；不同形態(tài)的面魚；各種各樣的面羊；千奇百怪的小動物；琳瑯滿目的工藝品。這些都是我國豐富多彩的面塑文化！隊(duì)員1：面塑，俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人。漢族民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，以糯米面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種栩栩如生的形象。隊(duì)員2：據(jù)史料記載，中國的面塑藝術(shù)早在漢代就已有文字記載，經(jīng)過幾千年的傳承和經(jīng)營，可謂是歷史淵源流長，早已是中國文化和民間藝術(shù)的一部分。隊(duì)員3：我知道面塑藝術(shù)源自于我國民間，有著悠久的歷史和濃厚的文化底蘊(yùn)，是我國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。隊(duì)員4：中國的面塑藝術(shù)按地區(qū)可以分成：山西面塑、山東面塑、上海面塑等等，各具特色，百花齊放。就捏制風(fēng)格來說，黃河流域古樸、粗獷、豪放、深厚；長江流域卻是細(xì)致、優(yōu)美、精巧。隊(duì)員5：面塑起源的具體年代已不可考證，現(xiàn)存最早的古代面人，是出土于新疆吐魯番阿斯塔那地區(qū)的面制女俑頭、男俑上半身像和面豬。這尊面塑制作于唐代永徽四年（653年）。隊(duì)員6：捏面塑用的面是三成糯米粉和七成白面摻和而成，并需要加適量的蜂蜜、甘油等，這樣不容易腐裂。然后經(jīng)過揉勻、調(diào)色，制成各種彩色的面。面有粘性,在捏面之前要用黃蠟潤手。有時(shí)還要采用羊毛、羽毛、絲線、棉花等材料，來制作人物的胡須、頭發(fā)、冠頂之類，增加面人的生動性。隊(duì)員7：我知道了捏面人也是一種面塑藝術(shù)，人物形象逼真，面部刻畫細(xì)致，衣紋簡練概括，神態(tài)生動，色彩鮮艷豐富，被稱為“立體的畫，無聲的戲”。這些面人不霉、不爛、不裂、不變形，也不易褪色，有利于長期保存。隊(duì)員8：面塑的步驟是“一印、二捏、三鑲、四滾”，還有“文的胸、武的肚、老人的背脊、美女的腰。隊(duì)員9：面塑藝術(shù)的特點(diǎn)是造型完整飽滿，造型略有夸張，手法簡練、注重神氣，淳樸敦厚、色彩艷麗，讓人覺得親切自然。隊(duì)員11：我知道了，面塑的常用顏色有紅、白、黃、藍(lán)、黑、肉色等，這些顏色都是經(jīng)過調(diào)配的，有的地方用蔬菜汁進(jìn)行調(diào)色，這樣制作的面塑可以吃，有的地方用食用色素進(jìn)行調(diào)色，制作的面塑是不可以吃的。隊(duì)員10：面塑之美，美在其自然的材料、自然的工藝、質(zhì)樸的心境。它塑造的形象是符合民俗文化心理的，是老百姓喜聞樂見的。第二小隊(duì)隊(duì)長：一方水土養(yǎng)一方人，我們安陽也有自己獨(dú)特的面塑藝術(shù)。不信，大家看：隊(duì)員1：大家看，我為大家?guī)砹耸裁?？“對，這就是我們過年時(shí)家家戶戶都要蒸的花糕，又叫‘棗花糕’，稱其為‘棗花糕’是因?yàn)樽龀龅男螤钕穸浠?，而且也是用家鄉(xiāng)個(gè)大、肉多的大紅棗做的所以稱為‘棗花糕’。一層一層的，象征著家人的工作和生活紅紅火火，一年比一年高。”隊(duì)員2：我知道元宵節(jié)中使用的花糕叫做“富貴”，寓意家庭美滿，富貴有余。隊(duì)員3：我知道小孩滿月時(shí)舅舅或姥姥送的花糕叫“壓心糕”，寓意嬰兒健康成長已渡過難關(guān)，家人可以就此放心。隊(duì)員4：我知道用于婚禮中的花糕叫“上頭糕”，是新郎新娘婚禮的見證物。隊(duì)員5：我知道給老人過壽時(shí)蒸的花糕又叫壽糕，表達(dá)了晚輩們對老人健康長壽的美好祝愿。隊(duì)員6：我知道節(jié)日中贈送親友的叫“節(jié)節(jié)糕”，寓意佳節(jié)百事節(jié)節(jié)高升。隊(duì)員7：大家看，我拿的是什么？（面魚）“魚有著吉祥有余，富貴有余，年年有余等一些的寓意。每逢過年，家家都要蒸做一些面魚，來寓意著過年的喜慶和來年的大豐收?！标?duì)員8：大家看，這又是什么？（面羊）“看來，大家都知道，這就是面羊。在我國陜西、河北、河南、山西、山東等省的鄉(xiāng)間流傳著一種甚為隆重的‘送羊節(jié)’，每年農(nóng)歷七月十五日,母親要為出嫁的女兒捏蒸面羊。這是取羊羔吃奶時(shí)下跪的意思，教育晚輩要孝敬老人，不忘養(yǎng)育之恩?！标?duì)員9：你們瞧，我?guī)砹耸裁?？（面刺猬）“這是面刺猬，是把一小團(tuán)面揉成橢圓型，用剪子在上面剪成很多小刺猬的刺，把前面捏尖，在兩側(cè)貼上兩顆紅豆，再捏兩個(gè)小耳朵，真象一個(gè)栩栩如生的小刺猬。因?yàn)椤罢簟焙汀盃帯蓖?，所以蒸還有蒸蒸日上的意思。在屋內(nèi)門頭上擺放面刺猬，是讓它往家里馱金銀財(cái)寶。寓意吉祥。隊(duì)員10：我?guī)砹艘恢幻婀贰Ｔ⒁饪春眉?，護(hù)好院，保護(hù)家人平平安安。隊(duì)員11：我手里拿的是一個(gè)面如意，寓意事事順心，萬事如意。第三小隊(duì)隊(duì)長：我們小隊(duì)開展了以“走進(jìn)面塑文化”為主題的手抄報(bào)活動，這是我們評選出的優(yōu)秀手抄報(bào)。（展示手抄報(bào)）第三小隊(duì)隊(duì)長：我們小隊(duì)還找到了面塑的基本手法。隊(duì)員1示范：揉。隊(duì)員2示范：搓。隊(duì)員3示范：壓。隊(duì)員4示范：切。隊(duì)員5示范：捏。隊(duì)員6：除了這些手法，面塑的基本手法還有：團(tuán)、挑、按、撥、滾、碾等等。隊(duì)員7：我知道面塑的基本工具有：搟面杖、刀、梳子、筷子。隊(duì)員8：我知道的工具有塑刀、滾子、剪刀、竹簽、毛筆、鑷子。主持人甲：大家說了那么多，我看大家已經(jīng)迫不及待地要?jiǎng)邮肿鲆蛔隽?，現(xiàn)在就請大家親自動手，設(shè)計(jì)一下自己的作品吧！第二篇章：面塑作品我來做（1）豐收的喜悅（2）我家的花糕（3）有趣的面塑主持人乙：大家齊心協(xié)力做出了那么多的作品，請各小隊(duì)展示一下吧！第三篇章：面塑風(fēng)采曬一曬各小隊(duì)派代表展示自己的作品。（1）豐收的喜悅（2）我家的花糕（3）有趣的面塑第四篇章：面塑文化我傳承主持人甲：面塑藝術(shù)，是我國千百年來傳承下來的傳統(tǒng)文化，是我國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們也要繼承和發(fā)揚(yáng)。我們應(yīng)該怎么做呢？隊(duì)員1：我們在生活中要時(shí)時(shí)處處保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。隊(duì)員2：遇到破壞行為，要大膽的制止。隊(duì)員3：我們要及時(shí)做好文字記錄，比如：面的配方、調(diào)色，以及面塑的技巧，都可以清楚的記錄下來，讓以后的人看到文字時(shí)，也可以知道該怎么做。隊(duì)員4：可以用手機(jī)或錄像機(jī)把傳統(tǒng)文化錄制下來，讓更多的人觀看。隊(duì)員5：可以利用網(wǎng)絡(luò)、微博做宣傳，讓更多的人關(guān)注我們的傳統(tǒng)文化。隊(duì)員6：我們也要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，教給比我們還小的孩子們，這樣一代傳一代，做傳統(tǒng)文化的傳承者和發(fā)揚(yáng)者。主持人乙：大家的方法可真多，讓我們一起朗誦一下我們的《傳承三字經(jīng)》?！秱鞒腥纸?jīng)》捏面塑，是傳統(tǒng)，源民間，手藝精。一雙手，做藝術(shù)，成百家，域不同。果和蔬，水靈靈，人和物，活生生。變化多，顏色艷，風(fēng)俗好，心意重。手中面，瞬間變，全天下，齊稱贊。捏面塑，手中變，千百年，至今傳。非物質(zhì)，是遺產(chǎn)，要傳承，記心間。高科技，有網(wǎng)絡(luò)，速度快，有微博。學(xué)傳統(tǒng)，要鼓勵(lì)，青少年，要當(dāng)先。講效果，有方法，好手藝，永相傳。司儀主持人：第六項(xiàng)：請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，掌聲歡迎。（中隊(duì)輔導(dǎo)員講話內(nèi)容）這次活動，大家通過動手動腦對祖國的面塑藝術(shù)有了更具體的了解，還設(shè)計(jì)并創(chuàng)作出了自己精美的面塑作品，老師為你們的成功感到高興。隊(duì)員們，你們是祖國的未來和希望，在以后的生活中，大家要努力學(xué)習(xí)并傳承傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，使我們的祖國成為強(qiáng)盛之國、文明之國、和諧之國、美麗之國。司儀主持人：第七項(xiàng)：呼號！全體起立輔導(dǎo)員呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員應(yīng)呼：時(shí)刻準(zhǔn)備著！第八項(xiàng)：退旗、敬禮（播放退旗曲，旗手手執(zhí)隊(duì)旗與護(hù)旗手從反方向走過隊(duì)伍前面，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場。）禮畢！三、3中隊(duì)“走進(jìn)面塑文化”主題中隊(duì)會到此結(jié)束?；顒宇A(yù)期效果中隊(duì)活動課的整個(gè)活動過程中，資料的查找、作品創(chuàng)作都需要隊(duì)員們親自動手實(shí)踐。通過查找資料，將會使隊(duì)員們懂得更多傳統(tǒng)的面塑文化知識；通過在生活中學(xué)習(xí)，將會使隊(duì)員們學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)美、關(guān)注美、傳承美；親自動手實(shí)踐，將會使隊(duì)員們更具體的了解傳統(tǒng)的面塑文化，掌握面塑技巧，做好面塑文化的傳承人。評價(jià)本節(jié)活動課，選題鮮明，活動形式多種多樣，極大的提高了隊(duì)員的參與積極性，有效實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的活動目標(biāo)。1、通過讓隊(duì)員們查找資料，相互之間交流討論，還有主題手抄報(bào)的展示，都使隊(duì)員們了解中國的傳統(tǒng)面塑文化，知道了面塑文化的方方面面，讓隊(duì)員們知道了，原來我國傳統(tǒng)的面塑文化是如此博大精深。通過配樂圖片展示，讓隊(duì)員們在音樂聲中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過課前與家長共同準(zhǔn)備要展示的面塑作品，隊(duì)員們體會到了面塑文化背會所深藏的濃濃心意。2、本節(jié)活動課，以動手動腦為主，讓隊(duì)員們在親身動手實(shí)踐中，掌握了簡單的面塑技巧，運(yùn)用揉、搓、壓等技巧，展開合理想象