廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你讀讀下面的藏頭詩(shī)，并將謎底寫在田字格中。精覽萬(wàn)殊入，

彩繡兩相輝。

亞相兼尤美，

運(yùn)啟千年圣。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.當(dāng)蘇聯(lián)和美國(guó)相繼發(fā)射了人造衛(wèi)星之后，毛澤東主席指出我們也要加快人造衛(wèi)星研制，正如主席說(shuō)的：多少事，_______，光陰迫。一萬(wàn)年太久，____。2）.古詩(shī)名句填空。

（1）雷震《村晚》中“_______________________，短笛無(wú)腔信口吹?！眱删湓?shī)形象地寫出了牧童的_____________。

（2）唐代王昌齡《_____________》詩(shī)中“_____________，不破樓蘭終不還。”兩句詩(shī)表現(xiàn)戍邊將士的___________________精神。

（3）陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“______________，南望王師又一年?！眱删湓?shī)表達(dá)了詩(shī)人厚重深沉的愛國(guó)之情。

（4）咸菜燒豆腐——_____________(利用諧音補(bǔ)全歇后語(yǔ))

（5）人有恥,_______________。(《朱子語(yǔ)類》)

（6）又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也”或曰：“_____________？”其人弗能應(yīng)也。(《自相矛盾》)(按原文補(bǔ)全句子，并寫出所補(bǔ)句子的意思。)

__________________________________________________________

利用你學(xué)過(guò)的方法理解加點(diǎn)字的意思。

譽(yù):_______________

應(yīng):_______________3）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求答題。

()開()笑

無(wú)()無(wú)()

()天()地

()()沖沖

上面詞語(yǔ)中形容生氣的成語(yǔ)是___，跟它意思相近的成語(yǔ)有_______、_______；形容高興的成語(yǔ)是_______，跟它意思相近的成語(yǔ)有________、________。4）.根據(jù)拼音和情境寫詞語(yǔ)。

2024年4月25日，航天員葉光富、李聰、李廣蘇駕乘神舟十八號(hào)載人飛船出征太空，5月28日，他們cāozòng(

)著機(jī)械臂，完成了設(shè)備設(shè)施巡檢等任務(wù)。中國(guó)載人航天科研人員不舍zhòuyè(

)地工作，用實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了bǎngyàng(

)。想到他們，人們都sùránqǐjìng(

)，是什么讓他們對(duì)航天事業(yè)如此juànliàn()？在liáokuò(

)的太空中，人類雖然很miǎoxiǎo(

)，但探索太空、追逐夢(mèng)想的腳步從不會(huì)停歇。5）.我能將下列句子補(bǔ)充完整。

（1）不飽食以終日，__________________。

（2）____________，白了少年頭，______________。

（3）多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。____________，______________。

（4）居高聲自遠(yuǎn)，__________________。

（5）信賴，往往____________________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒(méi)有運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。B．行船兩側(cè)冒起嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，像一只只爭(zhēng)論不休的小嘴，七嘴八舌地爭(zhēng)執(zhí)著什么。C．又到了一年一度賞櫻花的時(shí)節(jié)。站在遠(yuǎn)處欣賞，盛開的櫻花仿佛一朵朵粉紅的云彩，迎著春光，開得爛漫。D．夕陽(yáng)西下，炊煙裊裊升起，暮歸的老牛緩緩地走在主人身后，村莊顯出一種格外生動(dòng)的寧?kù)o。2）.對(duì)下面語(yǔ)段的主要意思概括最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

蚯蚓是喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽的夜行性環(huán)節(jié)動(dòng)物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中，夜晚出來(lái)活動(dòng)覓食。它的食物有腐爛的落葉、枯草、蔬菜碎屑、禽畜糞、瓜果皮，造紙廠、釀酒廠、面粉廠的廢渣，居民點(diǎn)的生活垃圾等。A．蚯蚓棲息的地方B．蚯蚓的不同種類C．蚯蚓的生活習(xí)性D．蚯蚓的外形特點(diǎn)3）.下列關(guān)于提高閱讀速度的方法，正確的是（

）（多選）

①集中注意力，一遍讀過(guò)去，不回讀。②要一個(gè)字一個(gè)字地讀，不要連詞成句地讀。③結(jié)合段落特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句把握文章內(nèi)容。④帶著問(wèn)題讀可以有效提高閱讀速度。A．①③④B．①②③C．②③④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人們把書比作“長(zhǎng)生果”“營(yíng)養(yǎng)品”“朋友”“故人”，除此之外還可以把書比喻成什么？請(qǐng)你借助比喻句來(lái)表達(dá)自己對(duì)書的看法。

________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

讀書

居安思危，戒奢以儉。

惜時(shí)

及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

勤儉

余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。2）.將下列內(nèi)容連線，并回答后面的問(wèn)題。

鼻子都?xì)馔崃?/p>

畏首畏尾

前怕虎后怕狼

直言不諱

吃水不忘挖井人

孤掌難鳴

一個(gè)巴掌拍不響

飲水思源

打開天窗說(shuō)亮話

氣急敗壞

問(wèn)題：左面的俗語(yǔ)與右面的成語(yǔ)表達(dá)效果有何不同？

________________________________________評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序

________青青發(fā)現(xiàn)了，喊起來(lái)：“金魚生病了！”

________一天，金魚在魚缸里一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛睜得大大的，嘴巴一張一合的。

________青青高興地說(shuō)：“我知道了，魚是睜著眼睛睡覺(jué)的?！?/p>

________爸爸看了看，笑著說(shuō)：“金魚沒(méi)有病，它在睡覺(jué)呢！”2）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”中的“顏筋”就是形容柳宗元的書法筋肉豐滿，渾厚有力。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)詞，完成練習(xí)。清平樂(lè)·六盤山毛澤東天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？【閱讀背景】1935年10月，毛澤東率領(lǐng)的紅軍，在六盤山前又擊敗了前來(lái)堵截的敵騎兵團(tuán)。在戰(zhàn)斗勝利的鼓舞下，當(dāng)天下午便一鼓作氣翻過(guò)了六盤山。10月下旬，紅軍到達(dá)陜北，勝利地完成了震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。這首詩(shī)就是毛主席翻越六盤山時(shí)的詠懷之作。它生動(dòng)表現(xiàn)了毛主席及其統(tǒng)率的英雄紅軍勝利地登上六盤山后，遠(yuǎn)望云天，抒發(fā)了徹底打垮敵人的堅(jiān)定決心，以及發(fā)誓將革命進(jìn)行到底的壯志豪情。(1)詞中反映作者心情愉悅的句子是_________；反映作者勝利在望的句子是_________。

(2)下列對(duì)這首詞的分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“天高云淡，望斷南飛雁”，是寫作者佇立在六盤山頂，目送著雁群向南飛去，雁群漸飛漸遠(yuǎn)，終于消失在南面的天際，可他還在久久地凝望著，寄托了對(duì)走過(guò)的萬(wàn)千山水的懷念。B．“不到長(zhǎng)城非好漢”一句，運(yùn)用比喻的修辭手法，以此來(lái)表明長(zhǎng)征的目的地。C．“六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)”，這兩句景物描寫同上片“天高云淡”的自然景物相映，構(gòu)成一幅完美的圖畫——藍(lán)天、白云、紅旗、西風(fēng)、雁群、浩蕩的紅軍隊(duì)伍，真是色彩鮮明。境界壯闊，表現(xiàn)出勝利在望的歡悅情調(diào)。D．“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”，這兩句抒情言志慷慨激昂，表現(xiàn)出無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的宏偉氣勢(shì)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

生活中有許多美好，值得我們珍藏，可能是一個(gè)心愛之物，可能是一處難忘的美景，可能是一份珍貴的情誼……請(qǐng)你以“_____，我把你珍藏”為題寫一篇作文。

要求：①圍繞話題將題目補(bǔ)充完整；②按一定順序分段敘述，內(nèi)容具體，突出重點(diǎn)，融入真情實(shí)感；③不少于300字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.材料二赤壁之戰(zhàn)（節(jié)選）①東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的dūdū周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對(duì)。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。②曹操的兵士都是北方人，坐不慣船，可是要渡過(guò)大江，非坐船不可。曹操叫人用鐵索把船一條一條連起來(lái)，鋪上木板，就像平地一樣。他只等兵士練好了在水上打仗的本領(lǐng)，就下令渡江。③周瑜手下有一員老將，叫黃蓋。他對(duì)周瑜說(shuō)：“曹軍八十萬(wàn)，我軍才三萬(wàn)，相差太遠(yuǎn)了。跟他們長(zhǎng)期相持下去，對(duì)我們沒(méi)有好處。我看他們把船拴在一起，船艄接船頭，船頭接船艄，如用火攻，就能頃刻瓦解他們?！雹苤荑ふf(shuō)火攻是個(gè)好主意，可是這一仗怎么打，還得想個(gè)jìcè。黃蓋想了想，說(shuō)有了，便向周瑜說(shuō)了一遍。周瑜聽了非常滿意，叫他就這么辦。⑤黃蓋寫了一封信給曹操，說(shuō)東吳兵少，怎么能抵擋住丞相的八十萬(wàn)大軍。周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的！他愿帶兵士和糧草投降，和丞相共謀大業(yè)。曹操接到黃蓋的信，更是躊躇滿志，歡喜得了不得。⑥這一天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天，曹操正在船頭迎風(fēng)tiàowàng，忽然有個(gè)兵士報(bào)告說(shuō)：“江南隱隱約約有些帆船，趁著東南風(fēng)向北岸駛來(lái)。”曹操定睛一看，果然有一隊(duì)帆船直向北岸駛來(lái)，不一會(huì)兒已經(jīng)來(lái)到江心，船頭的大旗上分明寫著一個(gè)“黃”字。曹操遂笑道：“黃蓋沒(méi)有失信，果然來(lái)投降了。”⑦不錯(cuò)，趁著東南風(fēng)來(lái)的正是黃蓋的船，一共二十條，都用幔子zhēgài，船里不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火硝、硫磺。還有幾條小船拴在大船后面。⑧黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，很是高興，毫不防備。⑨黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫兵士們把二十船蘆葦一齊點(diǎn)著，大家上了小船，解了纜繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒(méi)法散開，一下子都著了火。火光肆虐，躥上岸去，岸上的兵營(yíng)也燒了起來(lái)?；鸸庹盏脻M天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭聲nàhǎn聲混成一片，曹操的人馬燒死的，淹死的，sǔnshāng不計(jì)其數(shù)。⑩曹操方知黃蓋zhàxiáng，忙坐小船逃往北岸，只聽得背后léigǔ聲漸進(jìn)，周瑜的追兵襲來(lái)。曹操見無(wú)力回天，只好báyíng而起，帶著殘兵敗將殺出重圍，從華容道cānghuáng逃跑。

——選自《三國(guó)演義》，有刪改。1．給加點(diǎn)漢字選擇正確拼音，用“√”勾出來(lái)。

周瑜（yúwù）

拴在（shuānquán）

船艄（shāoxiāo）

頃刻（qīngqǐng）

共謀（mǒumóu）

幔子（wànmàn）

丞相（chéngshèng）

襲來(lái)（xí

yí）

肆虐（sì

yí）

躊（chóushòu）躇（chúzhù）

遂笑道（suīsuì）

2．看拼音，寫漢字。3．按照故事發(fā)展的順序，把下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。

南北對(duì)峙→(

)→(

)→曹軍逃跑

4．文中哪個(gè)人物給你留下的印象最深？從文中找出描寫該人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，寫寫你體會(huì)出人物怎樣的內(nèi)心世界。

___________________________

5．想象文中“哭聲nàhǎn聲混成一片，曹操的人馬燒死的，淹死的，不計(jì)其數(shù)”描寫的情景，我們能聯(lián)想到一個(gè)詞——“慘”。請(qǐng)聯(lián)系生活，照樣子，描寫一下“忙”或者“吵”的情景。

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的讀音下面畫“______”。

A．眸子（móu）

褲兜（dōu）

懶惰（duò）

偏僻（bì）