山東省日照市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省日照市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語，注意書寫正確、規(guī)范、整潔。

（1）夏夜，滿天繁星，像一顆顆寶石著夜空，美麗極了。在的月光下，貪玩的孩子們?cè)谠褐袙鞚M的圍墻邊地跑來跑去，坐在屋下的老人搖著扇子，小貓趴在主人的腳邊睡大覺，這構(gòu)成了一幅溫馨的圖畫。

（2）雖然已經(jīng)是晨了，街上卻十分熱鬧，警察叔叔仍在堅(jiān)守，維持。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補(bǔ)充完整。

一知半(

)

不(

)其數(shù)

應(yīng)接不(

)

金(

)輝煌

津津有(

)

無(

)無盡

完好無(

)

(

)天動(dòng)地2）.按課文原文或“日積月累”填空。

（1）學(xué)校的食堂里掛著這樣一條橫幅：“一粥一飯，________________；半絲半縷，_______________?！彼鼤r(shí)刻提醒同學(xué)們要珍惜糧食。

（2）讀書時(shí)，我們要記住朱熹說的方法，做到“______________、_____________、_____________”。“三到之中，____________最急。”而他的《觀書有感》中的“____________________”兩句詩(shī)也告訴我們要不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到一種新的境界。3）.填空。

（1）______，村莊兒女各當(dāng)家。——《四時(shí)田園雜興》

（2）______，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！稕鲋菰~》

（3）夫______與______，不可同世而立?！蹲韵嗝堋?/p>

（4）京口瓜洲一水間，______?！恫创现蕖?）.根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。

（1）人要心靈澄明，就得不斷認(rèn)真讀書，不斷求新求異，不斷獲取新知，才能達(dá)到至高的境界，正如朱熹在《觀書有感》（其一）所說：“______？______?！?/p>

（2）創(chuàng)新事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要培養(yǎng)創(chuàng)新人才和青年科技人才，正如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》所說“______，______?！?/p>

（3）走進(jìn)黃山，明月朗照，泉水淙淙，我不禁想起了王維的“______，______?！?/p>

（4）恰到好處就是美。增之一分則嫌長(zhǎng)，______，______，黛之一忽則嫌黑。（《白鷺》）

（5）今年是袁隆平爺爺誕辰93周年，紀(jì)念袁老最好的方式就是傳承他的精神，珍惜每一粒糧食，正如朱用純所說：“一粥一飯，______；半絲半縷，______?！?）.如果可以穿越時(shí)空與詩(shī)人交流，你會(huì)選擇穿越到哪首詩(shī)中？請(qǐng)你想象當(dāng)時(shí)的情景，完成下面的記錄。

穿越坐標(biāo)：詩(shī)人____________________

古詩(shī)____________________

交流場(chǎng)景：_________________________

共吟詩(shī)句：_______________________

交流話題：_____________________

我對(duì)詩(shī)人的臨別贈(zèng)言：________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．敏而好學(xué)（聰敏）B．九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）C．隨意春芳歇（歇息）D．三到之中，心到最急（要緊，重要）2）.下圖中藏著中國(guó)流傳最廣的民間傳說是（

）

A．田螺姑娘B．八仙過海C．牛郎織女D．梁山伯與祝英臺(tái)3）.松鼠極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣，動(dòng)作是那樣。橫線上應(yīng)填的詞語是（）A．銳利敏銳輕快B．敏捷輕快敏銳C．輕松敏捷銳利D．輕快銳利敏捷評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.諸子百家連一連。

孟子

老子

韓非

墨子

孔子

法家

道家

儒家

雜家

墨家2）.田忌和齊威王賽馬，田忌兩次各按照什么順序與齊威王進(jìn)行比賽的，請(qǐng)你用線段連接起來。

（1）第一次：

田忌

齊威王

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬

（2）第二次：

田忌

齊威王

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排列成一段通順的話。

()晚上，太陽漸漸地落下去了，鳥兒們也開始休息了。

()清早，太陽還沒有出來的時(shí)候，鳥兒們就開始練嗓子了。

()中午，鳥兒們也似乎怕太陽曬著，躲到大樹上乘涼去了。

()一只喜鵲喳喳地叫得好歡樂。

()還有一只麻雀從這枝頭跳到那枝頭，邊跳邊唱，好快活??！

()下午四、五點(diǎn)鐘，鳥兒們都帶著一天的勞動(dòng)成果回到家。2）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．詩(shī)句“隨意春芳歇”中的“歇”是“休息”的意思。(

)

2．“不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。”這句話是環(huán)境描寫。(

)

3．“其速度之快，不要說刺猬、野兔不及，就是現(xiàn)代人的工具甚至機(jī)器也未必能趕上它，中國(guó)的穿山甲也不是它的對(duì)手?！边@句話運(yùn)用了打比方的說明方法。(

)

4．“書，被人們稱為人類文明的‘長(zhǎng)生果’?！边@說明讀書可以使人長(zhǎng)生不老。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。鄉(xiāng)色酒三十年前你從柳樹梢頭望我我正年少你圓人也圓三十年后我從椰樹梢頭望你你是一杯鄉(xiāng)色酒你滿鄉(xiāng)愁也滿1．詩(shī)中“你”“我”所指的對(duì)象是什么？

___________________________

2．“你從柳樹梢頭望我”，“我從椰樹梢頭望你”，這兩次樹木的變化暗示了什么？

___________________________

3．“圓”“滿”兩個(gè)字雋永含蓄，耐人尋味，說說你的體會(huì)。

___________________________

4．說說你對(duì)這首詩(shī)的主題的理解。

___________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中總有一些風(fēng)景，值得你去駐足欣賞，請(qǐng)根據(jù)自己的觀察，按一定順序，寫一處讓你印象深刻的風(fēng)景。要求：（1）寫出景物的變化。（2）字?jǐn)?shù)400字左右。（3）題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。月亮（節(jié)選）卞毓麟①“月亮生于何年，來自何方？”②在天文學(xué)上，這個(gè)問題稱為“月球的起源”。答案雖然至今尚無定論，但是天文學(xué)家們卻根據(jù)眾多的天文觀測(cè)事實(shí)，對(duì)月球的身份作了合乎邏輯的推測(cè)?？偟恼f來，大致有三種可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。③你看，月球的平均密度是每立方厘米3．34克，只相當(dāng)于地球密度的3/5,而且兩者的化學(xué)成分又大不相同，因此情況很可能是這樣：當(dāng)46億年以前我們這個(gè)太陽系從一大團(tuán)星云物質(zhì)脫胎而出時(shí)，月球和地球分別處在相去甚遠(yuǎn)的不同部位，它們各由當(dāng)?shù)氐牟煌镔|(zhì)所形成。另一方面，月球的平均密度又與小行星乃至隕星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽運(yùn)行的過程中一度接近地球，并為后者的引力所俘獲，而成為地球的衛(wèi)星。這種學(xué)說稱為“俘獲說”，倘若情況果真如此，那么，將地球與月球比作邂逅遂成天作之合的夫妻，豈不是再妙不過了嗎？④但是，地球的直徑只是月球直徑的3.7倍，相去并不懸殊。于是，有一部分天文學(xué)家認(rèn)為：在太陽系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學(xué)成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團(tuán)。地球形成的時(shí)候，一開始便以大團(tuán)的鐵作為核心，并在其外圍吸積了許多密度較小的石物質(zhì)。月球的形成稍晚于地球，它由地球周圍殘余的非金屬物質(zhì)聚集而成，因而密度較小。這種學(xué)說稱為“同源說”。如此看來，月亮豈不就是地球的妹妹？⑤最后一種推測(cè)更具有戲劇性：在40多億年前，太陽系形成之初，地球、月球原為一體。當(dāng)時(shí)地球處于高溫熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)很快；天長(zhǎng)日久，便從其赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的殘跡。你看，月亮豈不又成了地球的女兒？不過，這種理論卻面臨著許多難題，比方說，它有一個(gè)必然的推論，即月球的位置應(yīng)該處在地球的赤道面上，而實(shí)際情況卻并非如此。現(xiàn)在，贊成這種“分裂說”的人已經(jīng)比較少了。(1)關(guān)于“月球的起源”，文中介紹了三種學(xué)說，分別是_________、_________、_________。

(2)選文第③段中的畫線句子用了_________說明方法，作用是_________，第④段中的畫線句子用了_________說明方法，作用是_________。

(3)“它原先很可能是一顆小行星”中的“可能”能否刪去？為什么？

___________________________________________

(4)下列說法不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)于“月球的起源”，目前并沒有確定的說法，主要是根據(jù)天文觀測(cè)事實(shí)進(jìn)行推測(cè)。B．月球的平均密度比地球小很多，而它的直徑與地球比較相差并不懸殊。C．這篇文章運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說明方法，介紹了月球起源的幾種說法。D．月球被太陽的引力所俘獲，而成為它的衛(wèi)星。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

繁殖

養(yǎng)殖

（1）這種蟲子在夏天_____得很快。

（2）我們請(qǐng)養(yǎng)雞大王來為我們的_____業(yè)出謀劃策。

溫暖

溫和

（3）老師對(duì)待我們態(tài)度_____，就像三月的春風(fēng)一樣，暖洋洋的。

（4）地球上的光明和_____都是太陽送來的。2）.下列梁山好漢的特點(diǎn)，用哪個(gè)詞語