《幼兒園教學(xué)案例設(shè)計(jì)-綠色家園由我來(lái)建》3000字

幼兒園教學(xué)案例設(shè)計(jì)—綠色家園由我來(lái)建一、教學(xué)背景為貫徹幼兒園全面落實(shí)素質(zhì)教育的發(fā)展目標(biāo)，《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等文件都提出了幼兒園要根據(jù)園內(nèi)的文化、周邊區(qū)域地理的環(huán)境等要素，以現(xiàn)有條件、資源為基礎(chǔ)，進(jìn)行幼兒園園本課程的建設(shè)、開(kāi)發(fā)，以促進(jìn)幼兒園教學(xué)的改革、幼兒身心健康的發(fā)展。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的“樂(lè)趣”是必不可少的。只有積極有趣的活動(dòng)才能激發(fā)孩子的好奇心。因此，我們必須尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，善用幼兒園內(nèi)外的各種資源。使課程內(nèi)容更貼近孩子的生活，根據(jù)孩子的天性調(diào)動(dòng)孩子的生活體驗(yàn)，滿足他們的興趣，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C發(fā)展。幼兒園課程可以強(qiáng)調(diào)幼兒園課程的目的。有必要組織一些有意義的活動(dòng)以使兒童參與。幼兒園課程是根據(jù)班級(jí)情況量身定制的，針對(duì)特定的孩子，并根據(jù)孩子的興趣和需求，根據(jù)孩子的日常生活，提高他們的主動(dòng)性，讓孩子通過(guò)游戲?qū)W習(xí)知識(shí)，成長(zhǎng)和感受快樂(lè)。我們的生活在一個(gè)美麗的地球，但是每一天它都遭受著污染的危險(xiǎn)。為了維護(hù)地球美麗的環(huán)境，建設(shè)更美的家園，我們每個(gè)人都可以為他做出努力?；诖耍以?022年09月02日開(kāi)展了幼兒園的“綠色家園由我來(lái)建”的主題課程。通過(guò)了解地球當(dāng)下環(huán)境的現(xiàn)狀，通過(guò)環(huán)衛(wèi)工人在平時(shí)的工作中如何對(duì)建設(shè)綠色家園的做出貢獻(xiàn)，有助于激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的積極性，培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)衛(wèi)工作崗位的認(rèn)識(shí)和尊重，從而培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并誘導(dǎo)他們主動(dòng)地去實(shí)踐。二、教學(xué)人物這次教學(xué)主要是針對(duì)幼兒園的孩子，他們的自主意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，更喜歡自己去創(chuàng)造和探索，自控能力以及自理能力也變得成熟，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和玩耍中對(duì)于規(guī)則以及團(tuán)隊(duì)合作更加重視，也更加喜歡去探究生活中事物之間的聯(lián)系以及因果，在道德規(guī)范和情感意識(shí)上也能夠理解多一些。因此在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上會(huì)更加偏向于讓他們?cè)谝欢ǖ囊?guī)則內(nèi)讓他們自己去進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮，同時(shí)進(jìn)行道德的教育以及情感的塑造，讓他們能力聯(lián)系生活的實(shí)際進(jìn)行真切地感受和思考。而這次教學(xué)的老師，也就是本人，幼兒園孩子的特點(diǎn)以及每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，能夠制定出符合他們年齡特點(diǎn)以及思維方式的教學(xué)案例。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上也還是比較豐富，能夠較好地控制整個(gè)課堂進(jìn)度以及流程的開(kāi)展。除此之外我也了解了一些綠色生態(tài)方面的知識(shí)，也在之前的教學(xué)中有給孩子們提到過(guò)類似的知識(shí)，培養(yǎng)過(guò)一定的環(huán)保意識(shí)，對(duì)此我與孩子們都有了一定的基礎(chǔ)。三、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程（一）主題：礦泉水瓶的大妙用（二）活動(dòng)目標(biāo)：1.了解環(huán)衛(wèi)工人一天工作的內(nèi)容，知道環(huán)衛(wèi)工人的工作與我們生活環(huán)境的關(guān)系。2.感受到環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦，大膽地表達(dá)出對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的感謝與敬佩，能夠尊重他們的勞動(dòng)成果，并自覺(jué)地維護(hù)環(huán)境。3.通過(guò)凈水小實(shí)驗(yàn)讓孩子們知道塑料瓶的妙用，了解變廢為寶的概念，以及學(xué)會(huì)垃圾分類。4.通過(guò)畫(huà)出每個(gè)人心中的美好家園，培養(yǎng)小朋友們的思維創(chuàng)造力以及繪畫(huà)藝術(shù)方面的能力，學(xué)會(huì)欣賞美，創(chuàng)造美，同時(shí)感受到綠色建院的建設(shè)可以由我們共同的努力實(shí)現(xiàn)，從而提升他們的環(huán)保意識(shí)。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.提前發(fā)放環(huán)衛(wèi)工人工作調(diào)查表，讓幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下主動(dòng)去了解調(diào)查身邊的環(huán)衛(wèi)工人的工作時(shí)間，工作內(nèi)容以及需要哪些部門(mén)進(jìn)行合作，然后根據(jù)調(diào)查的情況填寫(xiě)好相關(guān)的調(diào)查表。2.垃圾分類的小視頻。3.塑料瓶（底部剪開(kāi)），小石子、沙子，活性炭，污水，蓬松的棉花，紗布，導(dǎo)管，膠塞。4.水彩顏料，畫(huà)筆、白紙若干，小圍裙若干（四）活動(dòng)過(guò)程：1.討論并分享環(huán)衛(wèi)工人工作調(diào)查表。（1）提問(wèn)：小朋友們有沒(méi)有完成老師交給你們的調(diào)查表啊？是怎么去完成的啊？完成的過(guò)程是怎樣的，有沒(méi)有小朋友可以分享一下啊？大家在調(diào)查完之后了解到環(huán)衛(wèi)工人是在什么時(shí)間工作，的具體內(nèi)容是什么？（天沒(méi)亮就去了，半夜還在工作，打掃街道上的落葉，撿馬路上和草坪上的垃圾）那大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們?cè)诖驋咄曛笏械睦紒G到了哪里呢？是同一個(gè)地方嗎？（有的說(shuō)垃圾桶，有的說(shuō)垃圾車）（2）請(qǐng)孩子們上來(lái)展示自己的調(diào)查表，分享自己的調(diào)查經(jīng)過(guò)以及遇到的問(wèn)題。（鼓勵(lì)孩子勇敢上臺(tái)展示）（3）對(duì)上來(lái)講解的孩子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)，總結(jié)他們的調(diào)查結(jié)果。2.觀看垃圾分類的小視頻。（1）提問(wèn)：每天我們?cè)谏钪卸紩?huì)產(chǎn)生那么多的垃圾，他們都去了哪里？看完視頻，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么？所有的垃圾都放到了同一個(gè)地方嗎？他們都分別去了哪里？（2）小朋友討論回答。（3）總結(jié)小朋友回答。（不同的垃圾去了不同的地方，有不同顏色的垃圾桶來(lái)裝他們，這叫做垃圾分類，并告訴他們?nèi)粘Ｉ钪杏心男├强梢曰厥赵倮玫?，例如常?jiàn)的礦泉水瓶、廢紙團(tuán)等）3.污水凈化實(shí)驗(yàn)。（1）組裝簡(jiǎn)易的凈化裝置，開(kāi)始污水凈化，并讓小朋友們觀察水的變化情況。（水慢慢變清了）（2）簡(jiǎn)單地講解凈水的原理，讓小朋友們知道是通過(guò)廢棄的礦泉水瓶組裝的，讓他們知道廢棄的礦泉水瓶也有大用處。（3）再次強(qiáng)調(diào)垃圾分類的重要性，可以變廢為寶再利用。強(qiáng)化他們垃圾分類以及常見(jiàn)的可利用物回收的意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)保概念。4.畫(huà)出我們心中的綠色家園。（1）給孩子們分發(fā)畫(huà)筆、顏料以及紙張、還有小圍裙。（2）讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)造自己心中的綠色家園。（期間注意告訴孩子們?cè)趺凑_的使用畫(huà)筆和顏料，注意提醒他們不要用畫(huà)筆在別的小朋友身上亂涂亂畫(huà)，注意不要戳到眼睛；如果有不會(huì)穿圍裙的，讓他們自己互相幫助，以免弄臟衣服；畫(huà)畫(huà)過(guò)程中還要注意走動(dòng)觀察，看看孩子們的思維創(chuàng)造力，體會(huì)他們的思路和風(fēng)格，給予一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，尤其是那些比較靦腆的孩子要注意多關(guān)注）（3）評(píng)比。讓孩子們將自己的畫(huà)作拿到講臺(tái)上來(lái)，依次講解自己心中的綠色家園是什么樣子的，為什么是這個(gè)樣子的，有什么樣的含義和創(chuàng)造的意圖。跟大家分享一下。（要鼓勵(lì)每個(gè)孩子都上臺(tái)展示，大膽表述自己的繪畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程以及心路歷程，提升孩子的自信心以及表達(dá)展示的能力）（五）延伸活動(dòng)：1.了解生活中還有哪些常見(jiàn)的垃圾是可以回收的。（培養(yǎng)孩子觀察生活的能力）2.回家自己利用發(fā)現(xiàn)的材料進(jìn)行變廢為寶的改造。（培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力）四、問(wèn)題現(xiàn)象習(xí)近平總書(shū)記在十九大中強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持新發(fā)展理念”、“堅(jiān)持人與自然和諧共生”，就是要求我們要探索綠色生態(tài)的發(fā)展路徑，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)宣傳普及，打造綠色生活方式。作為一位人民教師，有必要將這種環(huán)保的理念傳遞給每一個(gè)孩子，他們是祖國(guó)的下一代，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)綠色家園的責(zé)任與義務(wù)。而當(dāng)下垃圾分類是人們比較關(guān)心的話題，但是在這一方面的普及和教育顯然是做得不夠的，人們對(duì)于垃圾分類的意識(shí)并沒(méi)有提高，隨地丟垃圾，隨便亂扔不分類的亂象依然嚴(yán)重。很多小朋友也沒(méi)有這一類環(huán)保的知識(shí)和意識(shí)。解決方法及結(jié)果針對(duì)這一系列的問(wèn)題，急切的需要讓那個(gè)大家了解垃圾分類的知識(shí)以及加強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)，那么最好的方式就是教育，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，最好的方式就是讓他們親自去調(diào)查體驗(yàn)一番，明白環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，再通過(guò)課堂的教學(xué)讓他們知道什么是垃圾分類，如何進(jìn)行垃圾分類，然后讓他們?cè)趯?shí)踐和創(chuàng)造的過(guò)程中感受到美麗的綠色家園是多么的重要，激發(fā)他們的責(zé)任心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。同時(shí)讓他們明白我們心中美麗的綠色