2023-2024學年黑龍江省密山市小學語文六年級上冊期末高分試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據所學內容填空。

1．成語“______________”可以再來形容詩文、書法、歌唱等自然流暢，不受約束；成語“________________”可以用來形容公園里的假山結構巧妙。

2．《伯牙鼓琴》的故事選自《________________》一書。人們通常把真正了解自己的人叫作“____________”，用“________________”一詞比喻知音難見或樂曲高妙。

3．《月光曲》一文講述了德國著名音樂家_______________創(chuàng)作《月光曲》的傳說故事，表現(xiàn)了他__________________的演奏技藝和對勞苦人民的____________________。

2、指出下列句子采用的說明方法。

1．地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。(

)

2．科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。(

)

3．它在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。(

)

3、辨析下列生字，并組詞。

綜(

)

澄(

)

凝(

)

驟(

)

蹤(

)

橙(

)

疑(

)

聚(

)

4、比一比，再組詞。

帝(

)

移(

)

曠(

)

蹄(

)

侈(

)

礦(

)

愁(

)

鵲(

)

蟬(

)

秋(

)

借(

)

彈(

)

5、課本積累與背誦。

（1）《七律·長征》中列舉紅軍長征途中的兩場典型戰(zhàn)役的詩句是：“______________，______________?！睆脑娋渲形覀冎?，這兩場戰(zhàn)役分別是巧渡________和飛奪_______。

（2）《狼牙山五壯士》一文按______的順序進行敘述，依次寫了五壯士“接受任務→________→引上絕路→________→英勇跳崖”五個階段的情景。

（3）《開國大典》一文中，作者采用了________結合的方法來描寫________這一場面。先總體寫受檢閱部隊緩緩入場的情景，再按照______順序，具體描寫各兵種方隊的特點。

（4）《燈光》一文中，“______”既是貫穿全文的線索，也象征著新時代的__________。

6、把下面的表格補充完整。閱讀策略方法引導從詩人的心情想開去移舟泊煙渚，日暮客愁新。從詩人憂愁的心情，我想到了_______________從壯觀的畫面想開去黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

這兩句詩為我們描繪的是一幅________圖。從這幅圖中，我似乎看到了____________從詞人的想象想開去稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

聞到稻花香，詞人想象到了“豐年”；從“豐年”，我想象到了秋天到來，____________

二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

xiéshāng

xuānbù

yī

zhǎn

xuāndú

xuǎnjǔ

zhèngfǔ

wàibīn

huìjí

yù

dìng

bàofā

jiùwèi

xuāngào

xióngwěi

sùjìng

qízhì

三、信息匹配8、選擇關聯(lián)詞語填空。

不但……而且……

即使……也……

只有……才……

如果……就……

A.(

)地球被破壞了，我們(

)別無去處。

B.(

)在汛期，(

)見不到它昔日雄奇的氣勢了。

C.(

)保住了這黃土，我們(

)有這綠樹。

D.山里的人們(

)沒有砍樹，(

)還種植了一片片小樹苗。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內閱讀。狼牙山五壯士（節(jié)選）①為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。②他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。③班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。④副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。⑤戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊搶一個圈，好使出渾身的力氣。⑥胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。⑦敵人始終不能前進一步。⑧在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．選文通過______、______和語言描寫，刻畫了五位戰(zhàn)士的英雄形象，其中每位戰(zhàn)士又各具特點：馬寶玉______，葛振林______，宋學義______，胡德林和胡福才______。（后四空，把字母填在橫線上）

A．嚴肅認真

B．沉穩(wěn)果斷

C．英勇無畏

D．有豐富的戰(zhàn)斗經驗

2．選文運用了點面結合的寫法，其中第______句描寫的是“面”，是對五壯士痛打敵人的概括性描寫，第______句描寫的是“點”，是對五壯士痛打敵人的詳細描寫。

3．下面不能體現(xiàn)“點面結合”這一寫法好處的是（

）A．既讓我們感受到五位壯士作為一個戰(zhàn)斗群體的團結勇敢，又能感受到每個戰(zhàn)士的英勇頑強。B．塑造了令人難忘的抗日英雄個體和群體形象。C．有點有面，強化了描寫的層次感，突出了五位壯士英勇無畏的精神。D．這樣描寫，更加細膩，有時候也會顯得很啰嗦，不夠簡潔。五、語言表達10、讀句子，注意加點的部分，并用加點的詞語造句。

（1）起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音

______________________________________________

（2）那里的天比別處的更可愛，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

_____________________________________________________11、句子訓練營。

1、狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲。

縮寫句子：_________________________________________________________

2、五壯士的英勇壯舉令我們激動。

反問句：___________________________________________________________________

3、聽了英雄的報告，使